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廖 男宝宝起名

唐灵缃作者:唐灵缃2022-02-22 15:42:02

廖是我国排名第66位的姓;

廖 男宝宝起名

勰治

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

越樨

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
越,来源于吴文英的《宋词》《天香》,原文:朔鴈到南海,越禽何處飛

榭翙

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
榭,来源于韩玉的《宋词》《鹧鸪天》,原文:玉甃金湯山岳峻,花藏臺榭管弦清

灏佐

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
灏,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

遥稽

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
遥稽,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:應有世人遥稽首,紫簫餘調落雲間

佰莱

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

玢与

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
玢,来源于刘克庄的《宋诗》《被旨趣行和计院兄韵 其二》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

蕋臻

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
蕋,来源于真德秀的《宋诗》《长沙劝耕 其六》,原文:偷香黑蟻斜穿葉,覷蕋黃蜂倒挂枝

谧阑

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

翊煊

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
翊,来源于翁合的《宋词》《卜算子》,原文:三十無成今四十,翊周安漢意空存

炯良

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
炯,来源于苏轼的《宋诗》《元祐六年六月自杭州召还汶公馆我于东堂阅旧诗卷次诸公韵三首 其三》,原文:炯若蟻在珠,九曲隨盤旋

绚识

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
绚,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:斜阳外、霞绚晚空,一目千里总佳色

齐自

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
齐,来源于吴芾的《宋诗》《挽陈兖仲》,原文:清齐净戒

湫泓

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
湫泓,来源于刘攽的《宋诗》《春阴》,原文:山腰有龍湫,泓澄一掬水

晢州

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

尉苍

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
尉,来源于杨万里的《宋诗》《黄雀食新二首 其一》,原文:太尉談辭仍玉麈,侍中風韻更紗巾

椎沧

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
椎,来源于邹浩的《宋诗》《独坐》,原文:杖策尋幽路欲迷,華鬘椎髻雜生黎

伽尚

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
伽,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其二六》,原文:白衣仙人無住著,補陀落伽渺雲海

执蕋

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
执,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:顾而执涛涂

勃些

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
勃,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其三二》,原文:趙魏燕韓多勁卒,關西俠少何咆勃

皖璂

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
皖,来源于魏了翁的《宋诗》《西叔兄生日 其三》,原文:皖上相逢昔少留,登樓隱几聽鳴鳩

皓胧

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
皓,来源于张道洽的《宋诗》《梅花七律 其九》,原文:朱顔皓齒偷歡處,暫置功名任酒酡

邵璎

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
邵,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:(見宋江少虞《皇朝事實類苑》卷五九引李錞《李希聲詩話》引)(〖1〗《李希聲詩話》云:「余亡友李秉彝德叟寒暑假爲余曰:『家藏唐邵謁詩八十篇,甚工

融元

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
融元,来源于史铸的《宋诗》《九日黄 其一》,原文:憶昨炎正中不融,元帥仗鉞臨山東

蕴宣

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
蕴,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:义,利之本也,蕴利生孽

皖洵

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
皖,来源于林希逸的《宋诗》《戏效梅宛陵赋欧公白兔》,原文:皖伯臺前送別時,桃花如錦柳如眉

至旒

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
至,来源于无名氏的《宋词》《鹊踏枝・蝶恋花》,原文:欲出至珍言,須有至珍意

炯玄

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
炯,来源于湘中蛟女的《唐诗》《风光词》,原文:炯炯一輪滿,天地冰壺清

磊畅

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
磊,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:歷職漢庭久,磊落映時賢

旖舸

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
旖,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其二》,原文:珠蛤吐玲瓏,文鰩翔旖旎

籍兆

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
籍,来源于陈渊的《宋诗》《书室独坐》,原文:暂游尘世,妙名已上仙籍

辽纲

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
辽,来源于曾几的《宋诗》《岭梅》,原文:驾个云轩,参拜在金阙辽阳殿

玺溯

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
玺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城题叠嶂楼》,原文:闻道玺书将下,看取蓬瀛直造,指日秉钧衡

慷儒

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
慷,来源于卢纶的《唐诗》《腊日观咸宁王部曲娑勒擒豹歌》,原文:爲時即慷慨,得友盛吟哦

芉励

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

洌合

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
洌,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:樹老樛枝重,石皴靈液洌

仓勖

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
仓,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:仓庚喈喈,采蘩祁祁

媖振

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

杉冶

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
杉,来源于张纲的《宋诗》《郑国太挽词四首 其三》,原文:月明山鳥亂相呼,松杉竹影半窗戶

岳枫

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
岳,来源于吴芾的《宋诗》《挈累来当涂闻已入境感怀有作二首 其一》,原文:與君桂陽別,令君岳陽待

尹旬

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
尹,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十》,原文:伊尹有相汤的贤,武王有伐纣的功

庭焱

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
庭,来源于王安石的《宋诗》《阴山画虎图》,原文:來相于庭,鳴鋗鏘鏘

尤畚

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
尤,来源于李曾伯的《宋诗》《宿深桥驿》,原文:此詩尤傑出,氣有江山佐

勘勘

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
勘,来源于赵崇嶓的《宋诗》《进酒行》,原文:趙州勘破了,清風滿大唐

佐筹

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
佐,来源于王之道的《宋诗》《春日书事呈历阳县苏仁仲八首 其七》,原文:歸歟佐吾君,談笑躋羲皇

恺华

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
恺,来源于苏泂的《宋诗》《酬王木叔判院喜雨韵》,原文:争似太守才贤,慈祥恺悌,赋政多闲暇

琛虞

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
琛,来源于张扩的《宋诗》《别后一日予独游惠山寺酌泉烹茶而去时景蕃补葺旧隐将自德兴奉亲而归以诗追寄之》,原文:我有嘉賓,言獻其琛

策箫

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
策,来源于黄庭坚的《宋诗》《慈竹》,原文:荒策每恣遠,戇步難自迴

谦笃

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
谦,来源于刘处约的《唐诗》《下山逢故人》,原文:上六,鸣谦,利用行师征邑国

仑践

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
仑,来源于梅尧臣的《宋诗》《偶书寄苏子美》,原文:曾到昆仑

椰铭

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
椰,来源于申屠月巖的《宋诗》《李山人所居》,原文:試問何樣人,身如椰子大

嵇檀

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
嵇,来源于释文珦的《宋诗》《赠道士褚雪巘》,原文:能知令尹三無慍,正似嵇康七不堪

熠昉

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
熠,来源于陆游的《宋诗》《卧病杂题五首 其五》,原文:翻翻雙鵲風枝爽,熠熠孤螢露草明

执乘

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
执,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:有灾,其执政之三士乎

楠箪

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
楠,来源于吴龙翰的《宋诗》《散发》,原文:楩楠及豫章,磊落皆成林

里屹

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
里屹,来源于释慧远的《宋诗》《送能首座住紫箨》,原文:騏驥驊騮志千里,屹立天閑甘伏櫪

渲滨

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
渲,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

尧敦

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
尧,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:宰我曰:‘以予观于夫子,贤于尧舜远矣

同卿

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
同卿,来源于王之道的《宋诗》《春日有感示魏定父》,原文:初掌黄麻誥,黼黻同卿雲

仞庆

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
仞,来源于李龏的《宋诗》《宝觉寺晚归》,原文:千穗落曉鏡,萬仞垂天紳

皋炳

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
皋,来源于黄公度的《宋诗》《赴南恩道间和杨体南三首 其二》,原文:游舊惟君尚相記,每將新句訪耕皋

绰储

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
绰,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五五》,原文:绰然一亭尘世表,不许俗人到

纫勖

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
纫,来源于严粲的《宋诗》《月》,原文:堪纫佩

骥冕

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
骥,来源于林希逸的《宋诗》《晓起即事》,原文:似天山、凄凉病骥

胥霄

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
胥,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:于胥乐兮

辑郄

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
辑,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子、大夫寝门之外杖,寝门之内辑之

缘般

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
缘,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:主人情重客无缘

陇诚

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
陇,来源于张栻的《宋诗》《书妙应庵壁》,原文:陇头寄信丁宁,楼上新妆斗巧

炜蓬

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

禧朝

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
禧,来源于李纲的《宋诗》《七峰诗序 真隐峰》,原文:豈弟布惠政,吉祥介繁禧

瑗潭

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
瑗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 东方百神降神用《熙安》。 其一》,原文:蘧瑗行年化,宣尼耳順聞

丁蓬

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
丁,来源于梅尧臣的《宋诗》《和楚屯田同曾子固陆子履观予堂前石榴花》,原文:安能學丁君,高舉似黄鶴

伽芈

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
伽,来源于晁说之的《宋诗》《闻富季申迁校书郎》,原文:求師治此病,唯勸讀楞伽

明棹

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
明,来源于曾布的《宋词》《水调歌头》,原文:將星炯炯亙今明,不似客星明更大

邵勋

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
邵,来源于刘威的《唐诗》《感寓》,原文:□□古邵州,青燈萃儒帢

恣合

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
恣,来源于李弥逊的《宋诗》《送黄龙取经化士》,原文:遠師堂上酒,可以恣狂吟

浦礴

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
浦,来源于王洋的《宋诗》《题范子济双头芍药二首 其一》,原文:对别浦、扁舟容与

熠博

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
熠,来源于宋祁的《宋诗》《句 其一七》,原文:飛螢照畫棟,相逐光熠熠

瑥矜

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜,来源于无名氏的《元曲》《越调・天净沙》,原文:官吾卑兮何求,職水旱兮憂矜

闲赓

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
闲,来源于苏轼的《宋诗》《留别释迦院牡丹呈赵倅》,原文:与山终日闲

勃盛

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
勃,来源于晁端礼的《宋词》《清平乐》,原文:亂山煙中藏,勃姑聲轉嗉

炳嵘

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
炳,来源于陆游的《宋诗》《馆中营缮方一新而右文殿生芝草甚异》,原文:詩成間亦佳,未忍一炬炳

滦缨

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于周墀的《唐诗》《酬李常侍立秋日奉诏祭岳见寄》,原文:移棹采初开,嗅金缨留取

峤诺

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
峤,来源于张九成的《宋诗》《读梅圣俞诗》,原文:南望瓯闽连海峤,北归吴越过江乡

汶缮

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
汶,来源于李商隐的《唐诗》《张恶子庙》,原文:有祠扁汶川,倚山坐平原

宸箪

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
宸,来源于徐似道的《宋诗》《自笑》,原文:器業真王佐,詞章動帝宸

璩纪

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
璩,来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》,原文:已沐仁風深骨髓,更驚詩思劇瓊璩

轼彬

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
轼,来源于薛能的《唐诗》《汉庙祈雨回阳春亭有怀》,原文:试笑凭熊轼,嘉禾合穗,进思鱼钥,菡萏骈花

阑昀

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
阑,来源于李昴英的《宋诗》《自赞》,原文:曲阑绕遍芳丛

徵韧

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
徵,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:足,则吾能徵之矣

攸璂

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:汝不忧朕心之攸困,乃咸大不宣乃心,钦念以忱动予一人

卓楹

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
卓,来源于孔平仲的《宋诗》《汴堤行》,原文:卓哉青城筆,妙絕冠天下

苍晤

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
苍,来源于赵师侠的《宋词》《诉衷情》,原文:无倚著,只苍天

诏珞

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
诏,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其三四》,原文:闻说九重飞紫诏,想鸣珂、日晚朝天阙

勋元

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
勋,来源于余谦一的《宋诗》《送陈竹所帅越 其二》,原文:皇德揆华勋

凇研

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

徵初

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
徵,来源于王安石的《宋诗》《示道原》,原文:五郡徵般匠,千金造寢堂

勉缎

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
勉,来源于李益的《唐诗》《合源溪期张计不至》,原文:勉率爲歌詩,尚能念起予

冬韬

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
冬,来源于苏过的《宋诗》《道中买得草屦》,原文:北堂冬日明,有朋聯騎至

琬赫

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
琬,来源于高翥的《宋诗》《蛾眉亭》,原文:清世暫時藏琬琰,紅塵終不卧麒麟

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