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张氏女宝宝起名文字开头

唐璁诚作者:唐璁诚2022-02-22 14:08:02

张是我国排名第3位的姓;

张氏女宝宝起名文字开头

纶韶

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
纶,来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》,原文:百尺丝纶,千年高兴,偶然一足横

瑱湲

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
瑱,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其二》,原文:棟升文杏觚稜峻,殿啟真琳玉瑱方

梁芍

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
梁,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:大梁又得之,始憶終按酒

潇姝

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
潇,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其二》,原文:付潇湘渔笛,吹残今古销沈

琲吟

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
琲,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明拟古九首 其三》,原文:涉江如可採,百琲答輕軀

自秋

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
自秋,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其三五》,原文:交情自秋月,浮世看春冰

椰识

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
椰,来源于晁公溯的《宋诗》《王伯厚和予墙字韵因用其韵记五月八日同饮池上之作》,原文:椰子簟凉膚起粟,荔枝膏冷齒生冰

琝秸

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
秸,来源于赵汝回的《宋诗》《句 其二》,原文:亦復見民田,枯秸瘦無糓

兹澜

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
兹,来源于石延年的《宋诗》《句 其一四》,原文:从此兰生蕙长,吾谁与、玩兹芳草

本幂

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
本,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌六首 其五》,原文:兵發日,前面有羣烏(首本作「聲鳴」,茲從辛本、川本、京本)

挚吟

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
挚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:戊辰,刘子挚卒,无子,单子立刘

燃柒

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
燃,来源于熊禾的《宋诗》《送胡双湖归新安》,原文:春雪嚴凝暖未回,圍爐猶擁已燃灰

亭语

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
亭,来源于晏几道的《宋词》《愁倚阑令・春光好》,原文:太華生長松,亭亭凌霜雪

颀蕖

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
颀,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

珞茗

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
珞,来源于楼钥的《宋诗》《过西兴》,原文:素粉間瓔珞,輕黄染瓊瑤

倾烯

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
倾,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・耍孩儿》,原文:为问花何在,夜来风雨,葬楚宫倾国

燿瑾

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
燿,来源于杨万里的《宋诗》《蕙花初开五言》,原文:問山如登天,翰墨相焜燿

箴枝

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
箴,来源于王安石的《宋诗》《省中二首 其一》,原文:可以爲酒箴,看花當欹器

飐史

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
飐,来源于文天祥的《宋诗》《有感》,原文:小窗晴碧飐帘波

琛斓

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
琛,来源于姜特立的《宋诗》《感物》,原文:貢職輸琛賮,皇猷煥簡編

峨淄

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
峨,来源于霍总的《唐诗》《塞下曲》,原文:亦嘗遊岷峨,略聞度世方

湲濡

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
湲,来源于袁燮的《宋诗》《园蔬六首 其二》,原文:荒城春色裏,花濺淚潺湲

凝沅

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
凝,来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其一》,原文:临水凝清浅,靓妆巧

些慕

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
些,来源于裘万顷的《宋诗》《钱仲庸主簿入京三首 其二》,原文:獨有這些子,難爲世俗論

迪霓

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」又曰:「无能往来,兹迪彝教,文王蔑德降于国人

燝逸

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

武逸

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
武,来源于刘攽的《宋诗》《腊月十九日雨后》,原文:武夷来作散神仙

燏薇

拼音五行释意
火光貌。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

荟远

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:荟兮蔚兮,南山朝隮

宁璞

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
宁,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:燎之方扬,宁或灭之

茯瑧

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhēn玉名。
国学点评
茯,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 七十三》,原文:自有茯苓堪自壽,願言黄帝勿幽尋

恽婧

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

昼勤

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
昼,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 象功舞》,原文:乘下泽车,戴华阳巾,锦衣游昼

澎麟

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
澎,来源于董嗣杲的《宋诗》《羽觞飞上苑》,原文:滄溟舞澎湃,雲氣度浩渺

陟颜

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
陟,来源于汪莘的《宋诗》《中秋月 其三》,原文:周旋陟降,福祉是膺

闻久

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
闻久,来源于褚亮的《唐诗》《祭太社乐章八首(存目○见《旧唐书》卷三十《音乐志》三)(按:《旧唐书》谓此组诗「贞观中褚亮等作」。然孰为亮作,则已无从考详。诗已收《全唐诗》卷十二,不重录。)》,原文:佳名是则闻久矣,有一梦说与听

蔓洛

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
蔓,来源于崔峒的《唐诗》《赠窦十九》,原文:蘿蔓幾凋荒隴樹,莓苔多處古宮牆

艾品

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
艾,来源于王家乐的《唐诗》《应制》,原文:寒侵夜艾知霜重,行遍天涯覺夢長

才醇

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chún纯真朴实。
国学点评
才,来源于刘辰翁的《宋词》《促拍丑奴儿》,原文:十五六,解怜才

梓晓

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
梓,来源于白珽的《宋诗》《翔泳堂酒边》,原文:谁富贵、归桑梓

翙尔

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

言廷

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
言廷,来源于黎廷瑞的《宋诗》《寄朱野翁兼简月观陈同年应子》,原文:因言廷尉者,其生豈不神

潇婧

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
潇,来源于周紫芝的《宋诗》《谢吴司户寄舂陵四石 其一》,原文:海阔山遥,未知何处是潇湘

染勰

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
染,来源于陆游的《宋诗》《刈获后书事二首 其二》,原文:破除猩血染,舒卷蜀城牋

袅珲

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
袅,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・骂玉郎》,原文:白白红红花面貌,丝丝袅袅柳腰身

择奂

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:异为孺子室于宫中,择于诸母与可者,必求其宽裕慈惠、温良恭敬、慎而寡言者,使为子师,其次为慈母,其次为保母,皆居子室,他人无事不往

寓郇

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
寓,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:41 寓木,宛童

惋祁

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
惋,来源于方回的《宋诗》《与起来芳三上人游北山寺》,原文:如何彼虞翻,惋歎輒著書

樨裳

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
樨,来源于吴激的《宋诗》《句 其四》,原文:叢深木樨多,激烈香成陣

涧韵

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
涧,来源于郑獬的《宋诗》《寄长沙燕守度》,原文:青盘翠跃,掩映平林寒涧

艺炯

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
艺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故德成而上,艺成而下

攸娥

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
攸,来源于邵雍的《宋诗》《再和王不疑少卿见赠》,原文:禮亦宜之,享德攸同

璇轶

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
璇,来源于白玉蟾的《宋诗》《倚马观二鹤》,原文:肅敞芝壇大面峰,擬憑方寸遡璇穹

沐瑷

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
沐,来源于释慧空的《宋诗》《送化士 其六》,原文:雨過山新沐,風平水漫流

燝琬

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

奎桔

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
奎,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・滚绣球》,原文:宛城洛畫,粲若奎躔

由嵊

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
由,来源于刘攽的《宋诗》《久旱作问诗 其三》,原文:不會持竿意,由來善一身

骊璞

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
骊,来源于苏轼的《宋词》《木兰花令》,原文:日日骊歌,空费行人泪

殷彦

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
殷,来源于张孝祥的《宋诗》《萍乡境上有驿傍有老杉余百本余过而爱之驿无名余名之曰爱直而为之诗又以告邑大夫赵君公廪曰使继自今为令者幸如君之贤也则此杉长存不然将斧斤斯民以自封植于杉何有》,原文:翠漲新萍綠,紅浮敗葉殷

棋韵

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
棋,来源于宋之问的《唐诗》《花烛行》,原文:虚心共许,淡节相期,几人闲棋局

樱绚

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
樱,来源于华岳的《宋诗》《发书与幼弟及坦斋》,原文:落尽樱桃春去後

奥易

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
奥,来源于刘敞的《宋诗》《拟御试求遗书于天下》,原文:先儒事研覃,傳注發奥秘

旎冽

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《柳梢青》,原文:旖旎透香肌,仿佛飞花片

霁童

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
霁,来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其二》,原文:烟霞万壑,记曲径幽寻,霁痕初晓

瑧京

拼音五行释意
zhēn玉名。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
京,来源于仇远的《宋诗》《无题》,原文:朅來遊京邑,天門如可羾

吟琅

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
吟,来源于梅尧臣的《宋诗》《送宁国军宰崔寺丞移临安》,原文:誰陪黄菊酒,自喜白頭吟

暌姬

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
暌,来源于释印肃的《宋诗》《学无学颂一十五首 其六》,原文:暌離動作三年計,牽挽當爲十日留

菀钰

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
菀,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其三》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

裳青

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
裳青,来源于曾几的《宋诗》《李子长县丞示诗卷》,原文:小頭鞋履窄衣裳,青黛點眉眉細長

泉仟

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
泉,来源于戴复古的《宋词》《西江月》,原文:云韵响泻寒泉

尧珵

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
尧,来源于李羣玉的《唐诗》《将欲南行陪崔八讌海榴亭》,原文:这是不能尧舜其君罪

鹭里

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
鹭里,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其一》,原文:两两三三鸥鹭里,拍拍船儿一羽

储蓬

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
储,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:衣摄叶以储与兮,左袪挂于榑桑

诺璋

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
诺,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:」卿、大夫皆对曰:「诺

泱柃

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
泱,来源于范仲淹的《宋诗》《和谢希深学士见寄》,原文:東風卷初雨,泱漭天地濕

固玫

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
固,来源于吴舜选的《宋词》《蓦山溪》,原文:願偕久深固,無爲半生死

未圆

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
未圆,来源于释祖钦的《宋诗》《真惠上人》,原文:枕未圆蝴蝶梦,隔窗时听幽禽语

君皖

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
君,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:君苟思盟,寡君乃知免于戾矣

蒂潭

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
蒂,来源于刘克庄的《宋诗》《哭泽孺方先生二首 其二》,原文:有斐嘉芙蓉,雙蒂媚漣漪

钥漪

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
钥,来源于吴文英的《宋词》《夜行船》,原文:五夕华胥,鱼钥并开十二

觅馥

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
觅,来源于韩淲的《宋诗》《次韵郑盱眙郊居 其一》,原文:叹同心相契,古来难觅,二年同处,意总无它

茉尹

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
茉,来源于陆游的《宋诗》《闻虏乱次前辈韵》,原文:長葉剪刀廉不割,小花茉莉淡無香

融玫

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
融,来源于文天祥的《宋诗》《又赋 其一》,原文:覺性海中,圓無不融

雅崔

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
雅,来源于李纲的《宋诗》《吴江五首 其一》,原文:恣雅态、明眸回美盼

奎苒

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
奎,来源于陈著的《宋诗》《代弟茝咏梅画十景 风前》,原文:贈樊川長老(《全唐詩》八二五作可止詩○《瀛奎律髓》四七《釋梵類》〖2〗)(原列無世次作者

弈媛

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
弈,来源于程师孟的《宋诗》《句 其一七》,原文:琴弈心偏好,丹鉛手自磨

宛羡

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
宛,来源于宋翰的《宋诗》《题涪陵郡》,原文:宛然舞曲初翻

郁芸

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
郁,来源于赵汝鐩的《宋诗》《日融》,原文:畫簾垂,翠屏曲,滿袖荷香馥郁

桑芝

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
桑芝,来源于高适的《唐诗》《同郭十题杨主簿新厅》,原文:戛然長鳴下柴桑,芝田啄粒遥相望

砺娴

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
砺,来源于李羣玉的《唐诗》《九日》,原文:太行如砺,黄河如带,等是尘埃

若绘

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
若,来源于王沂孙的《宋词》《锁窗寒・琐寒窗》,原文:倦龜若士,翳桑餓人

晤越

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
晤,来源于方回的《宋诗》《梦作》,原文:眼明驟與真山晤,不比逃虛見似人

吟琮

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
吟,来源于刘克庄的《宋诗》《禋霈进封一首》,原文:旷望眼,闲吟口

书尉

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
书,来源于钱起的《唐诗》《罢官后酬元校书见赠》,原文:书倩雁,梦借蝶

鉴纪

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
鉴,来源于陈傅良的《宋诗》《和沈帅持要张漕季长韵二首 其二》,原文:(带云)陛下圣鉴谁搭救小秦王

蓬浅

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
蓬,来源于张咏的《宋诗》《送别苏寺丞》,原文:蓬莱顶上驾头还

恺湘

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:军大献,则鼓其恺乐

帧陵

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

慕珑

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
慕,来源于汪炎昶的《宋诗》《三洪遗墨石刻 其一》,原文:縱覽識高深,顧慕增詫嘆

融棋

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
融,来源于孟浩然的《唐诗》《采樵作》,原文:夜半春心一点融

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