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犬子旁的名字宝宝起名

李泷仪作者：李泷仪2022-02-21 17:49:42

犬子旁的名字宝宝起名

浅子

拼音五行释意
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
浅，来源于叶绍翁的《宋诗》《野蝶》，原文：浅碧分山初过雨，一霎晴晖

衡子

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
衡，来源于曹邺的《唐诗》《寄刘驾》，原文：衡陽容有雁，嶺表得無梅

皤存

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
皤，来源于杨万里的《宋诗》《送俞漕子清大卿赴召二首 其二》，原文：詩題：次韵參寥寄少游首句：巌棲木石已皤然

棹子

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
棹子，来源于释广闻的《宋诗》《孟东野赞》，原文：勿棹子猷船，忽穿東郭屐

奘存

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
奘，来源于邵雍的《宋诗》《文武吟》，原文：作書兼遠奘，衆妙探玄竺

淖孝

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
淖，来源于刘玶的《宋诗》《句》，原文：驚心烏石蓮花淖，過眼黄牛竹節灘

存涛

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
存，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：27　存存萌萌，在也

颜孜

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
颜，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十（京本列第二十二，前六首另作「占牛马第十八」○三十四首） 二十》，原文：尊前莫惜玉颜酡

政孝

拼音五行释意
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
政孝，来源于宋祁的《宋诗》《题信相院默庵》，原文：雖曰在民政，孝心寧得安

孝萦

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
孝，来源于苏轼的《宋诗》《游洞之日有亭吏乞诗既为留三绝句于洞之石壁明日至峡州吏又至意若未足乃复以此诗授之》，原文：士子世忠孝，民物安園田

新季

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
新季，来源于吴处厚的《宋诗》《句 其一》，原文：知君鍊思本清新，季子如今德有鄰

季晏

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
季，来源于皮日休的《唐诗》《悼鹤》，原文：季襲其風，始見書尺

孜芉

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
孜，来源于崔国辅的《唐诗》《舞曲歌辞 白纻辞二首 二》，原文：文景孜孜儉與恭，慨然思就太平功

孜月

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
月yuè, rù木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
孜，来源于袁说友的《宋诗》《张思济县尉创舞翠亭》，原文：十五孜孜事文字，磨礱筆硯精神罷

维存

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
维，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：方苞方体，维叶泥泥

孝旨

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
孝，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」 孟孝伯侵齐，晋故也

子秭

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
子，来源于张耒的《宋诗》《岁后三日》，原文：子路曰：君子尚勇乎

耘子

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
耘，来源于姚合的《唐诗》《武功县中作三十首 七》，原文：(正末唱)止不过播种耕耘，力习农务，攻锄田稻

存礼

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
存礼，来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》，原文：处其所存，礼之序也

孜绅

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
孜，来源于张栻的《宋诗》《城南即事 其四》，原文：喜孜孜翠袖兜笼，娇滴滴玉纤捻扌若，笑吟吟罗扇招摇

季郁

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
季，来源于董颖的《宋词》《薄媚》，原文：季夏方溽暑，後乘復與偕

子励

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
子，来源于方干的《唐诗》《哭喻凫先辈》，原文：何以爲子贈，贈子毋驕盈

孜惋

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
孜，来源于周文璞的《宋词》《一翦梅》，原文：（大末云）母亲，您孩儿受十年苦苦孜孜，博一任欢欢喜喜也

悟存

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
悟，来源于陈著的《宋诗》《姪孙榘献醉鳘以一绝复之》，原文：自言閲世孰，妙解等僧悟

颐孜

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
颐，来源于元稹的《唐诗》《哭小女降真》，原文：人间事，人间事，倒杖柱颐斜

瑱季

拼音五行释意
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
瑱，来源于毛滂的《宋词》《清平乐》，原文：或剖出溫瑜，精光具華瑱

陵孝

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
陵，来源于释道楷的《宋诗》《寄伊阳宰韩承议偈 其一》，原文：今春從南陵，得草名金盤

景孜

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
景孜，来源于崔国辅的《唐诗》《舞曲歌辞 白纻辞二首 二》，原文：文景孜孜儉與恭，慨然思就太平功

偕子

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
偕子，来源于王迈的《宋诗》《和京教李景平 其二》，原文：我嘗偕子游，相與詰其故

季煊

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
季，来源于洪适的《宋诗》《次韵回程至涿鹿》，原文：夏，季孙斯、仲孙何忌如晋

晗存

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
晗，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

缃孜

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
缃，来源于王质的《宋诗》《山友续辞 蔊头》，原文：爱静翻缃帙，芸台棐几，荷制兰缨

孜亚

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
孜，来源于李峤的《唐诗》《桃》，原文：前程自謂明時近，不用孜孜苦歎嗟

央孜

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
央，来源于张耒的《宋诗》《和应之雨中见怀之作》，原文：左界明河夜未央，輕風灑面作微涼

荟子

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
荟，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：61　　，鸿荟

暌季

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
暌，来源于洪皓的《宋词》《浣溪沙》，原文：留連窮勝託，夙期暌善謔

季勃

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
季，来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其二》，原文：季孙意如如晋

纲孜

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
纲，来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其三》，原文：整纲常免差役，调四季用盐梅

储孝

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
储，来源于郑思肖的《宋诗》《辛巳岁立春作》，原文：孩儿今日救了储君，替了亲爷，他须是为国于家

季源

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
季，来源于刘敞的《宋诗》《闻江十吴九得洛相酒戏呈二首 其一》，原文：吳楚煙波裏，巢由季孟間

孜淙

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
孜，来源于刘敞的《宋诗》《和圣俞逢卖梅花五首 其三》，原文：我这里孜孜的看了，转转的疑猜

晨孜

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
晨，来源于尹焞的《宋诗》《自秦入蜀道中绝句三首 其二》，原文：學就晨昏外，歡生禮樂中

畅存

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
畅，来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 谷水》，原文：新刷来的头巾，恰糨来的绸衫，畅好是妆么大户

芃季

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
芃，来源于无名氏的《唐诗》《的名对诗 一》，原文：高低禾穎芃芃秀，壠畝風回細細香

季燿

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
季，来源于林同的《宋诗》《韦温》，原文：請看五季世，戰地猶榛荆

子箬

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
子，来源于陆龟蒙的《唐诗》《补沈恭子诗》，原文：求老子

季镜

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
季，来源于薛季宣的《宋诗》《祈晴车中望安乐宫故址》，原文：幸唯季優游，歲晚相携持

奂存

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
奂，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：杀陈孔奂

季漳

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
季，来源于强至的《宋诗》《依韵和杨尉郊外怀乡》，原文：試評季路勇，孰與之反殿

维子

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
维子，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：维子之故

子纪

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
子，来源于王昌龄的《唐诗》《上同州使君伯》，原文：天子龍飛日，東征與子同

岚孜

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
岚，来源于方一夔的《宋诗》《次韵胡柳塘夏自然春游》，原文：晴岚障人形，西风吹鬓云

术季

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
术，来源于李流谦的《宋诗》《五百罗汉洞》，原文：(下)(正末云)师父言道，与我约五日之期，再来此圯桥相会，要传我安身显耀之术

炯孜

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
炯，来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・煞尾》，原文：菱花泓裏炯相親，久翫還疑假是真

孜畅

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
孜，来源于毛涣的《唐诗》《送最澄上人还日本国》，原文：孜孜相勉惟名節，官職何須校有無

孜季

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
孜，来源于苏轼的《宋诗》《和陶始经曲阿》，原文：又谁知彼一时，此一时，这家私原是俺家私，相对喜孜孜

孝储

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
孝，来源于文彦博的《宋诗》《雪霁金宿楼闲望偶作》，原文：孝说仲车，忠传祖逖，忠孝如今亦可哀

境季

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
境，来源于赵蕃的《宋诗》《示梅山宁老二首 其一》，原文：涉途初改月，入境已經旬

存瀚

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
存，来源于钱文婉的《宋诗》《句》，原文：今刪彼存此

孜什

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
孜，来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》，原文：若不是你荆楚臣急忙忙剩到根前，将一个赤力力活擒拿，将一个喜孜孜生放免，怎能勾大和妇，美甘甘再得缠绵

孜甯

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
孜，来源于刘克庄的《宋诗》《李术士善医卜》，原文：清若冰壺斷若金，孜孜常見恤民深

季暖

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
季，来源于元绛的《宋诗》《将去郡席上呈同僚》，原文：一品茶，五色瓜，四季花

翊子

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
翊子，来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其八九》，原文：今從北京圖書館藏南宋蜀刻本《張承吉文集》、《永樂大典》、韋莊《又玄集》、《太平廣記》引唐康駢《劇談錄》、唐馮翊子《桂苑叢談》等書錄出之

孜和

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
孜，来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其三》，原文：納隍孜孜，攷攷切切

孝澎

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
孝，来源于谢薖的《宋诗》《戯咏石榴晚开二首 其一》，原文：致孝常尊祖，祈禠永庇民

湫子

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
湫，来源于韩琦的《宋诗》《次韵酬子渊学士灯夕不出闻诸公继有游赏》，原文：靈湫貝爲宮，龍伯肯小留

彬季

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
彬，来源于黎廷瑞的《宋诗》《寄朱野翁兼简月观陈同年应子》，原文：自爾吾蜀士，文學多彬彬

籍存

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
籍存，来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・喜迁莺》，原文：籍存尚或思班爵，禮廢寧容併去羊

子正

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
子正，来源于杨万里的《宋诗》《吴母叶氏太孺人挽词》，原文：睃，老子正婆娑

子骋

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
子，来源于王维的《唐诗》《送友人归山歌二首 二》，原文：子产曰：「天者神，子恶知之

卫孝

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
卫孝，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》，原文：于卫孝公，公养之 仕也

子钧

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
子，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：而获公子，公子病矣

孜召

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
孜，来源于韩淲的《宋诗》《濯缨阁 其二》，原文：奉國信孜孜，問塗何皇皇

棋子

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
棋子，来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其一》，原文：暗燈棋子落，殘語酒瓶空

季桓

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
季桓，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：乙亥，阳虎囚季桓子及公父文伯，而逐仲梁怀

子馠

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
馠hān木芳香。
国学点评
子，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：」子大叔、子羽谓子产曰：「韩子亦无几求，晋国亦未可以贰

孜忆

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
孜，来源于韩偓的《唐诗》《雪中过重湖信笔偶题》，原文：孜孜矻矻

玮孝

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝，来源于李白的《唐诗》《游南阳白水登石激作》，原文：治命能不渝，有子孝而順

函子

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
函，来源于刘禹锡的《唐诗》《初夏曲三首 一》，原文：境於勝處築新巖，中有仙翁換骨函

存茯

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
存，来源于尤袤的《宋诗》《节爱堂》，原文：本本初無二，存存自不邪

旬子

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
旬，来源于陆龟蒙的《唐诗》《四明山诗 过云》，原文：閑齋舒復卷，留滯忽經旬

汐孜

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
汐，来源于邓林的《宋诗》《兰》，原文：朝與夕有汐潮兮，冉冉來而西漲

煊孜

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
煊，来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》，原文：煊赫舊家聲，風流今尚存

诣孜

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
诣，来源于冯山的《宋诗》《春游》，原文：也惭愧君恩，放还田舍，免诣公车

莲季

拼音五行释意
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
莲，来源于贺铸的《宋词》《木兰花・玉楼春》，原文：恩爱相搀，连理枝和根砍，并头莲伏地芟

舟存

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
舟，来源于洪朋的《宋诗》《即事三首 其一》，原文：唤取扁舟归去好

季兆

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
季，来源于赵葵的《宋诗》《春 其二》，原文：是非不二見，法界同昆季

孜与

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
孜，来源于李处权的《宋诗》《将至兰陵道中以远岫重叠出寒花散漫开为韵 其四》，原文：不學文章不學書，孜孜於道自忘軀

赫子

拼音五行释意
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
赫，来源于王洋的《宋诗》《赠郑季洪季洪屡以诗文见示》，原文：煥然麗藻傳千古，赫爾英名動兩京

竹存

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
竹存，来源于项安世的《宋诗》《次韵金陵掾属登赏心亭十六韵》，原文：竹存帝女啼，夔學林雍鑋

骓存

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
骓，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：薄言駉者，有骓有駓，有骍 有骐，以车伾伾

子娅

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
娅yà, yā, yǎ土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
子，来源于司空图的《唐诗》《陈疾》，原文：問蜂子，蜂子太無情

菡子

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
菡，来源于李彭的《宋诗》《病中即事 其六》，原文：宿衾熏萏菡，朝鏡拂漪漣

章子

拼音五行释意
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
章子，来源于毕仲游的《宋诗》《江行》，原文：道逢章子厚，遄復返塵路

绎存

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
绎，来源于王庭珪的《宋诗》《挽王自然二首 其一》，原文：奏箫韶络绎

渤子

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
渤，来源于孟浩然的《唐诗》《岁除夜有怀》，原文：見金毓黻撰《渤海國志長編》卷十八引《文華秀麗集》上

季杨

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
季，来源于吴充的《宋诗》《岁日书事》，原文：晦庵乃其季，英氣蓋八垠

季益

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
季，来源于陈文蔚的《宋诗》《寒食后一日赵国兴携具拉游清风峡登一览亭分韵赋诗以尘埃已逐双溪去为韵得已字》，原文：諸公交鄭季，多士閉何生

子槐

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
子，来源于楼钥的《宋诗》《扶风马君挽词 其二》，原文：但見人因子，不見子亦如

序季

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
序，来源于林亦之的《宋诗》《范宰见寄游草堂谁谓渔盐市之什辄同赋一篇不用元白唱酬之法》，原文：無知桃李輩，定序忽迷忘

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