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公姓女宝宝起名

周汐姿作者:周汐姿2022-02-21 14:34:42

公是我国排名第436位的姓;

公姓女宝宝起名

袁澜

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
袁,来源于戴栩的《宋诗》《王秘监夫人挽词》,原文:坐想袁安門未掃,洛陽誰復念孤惸

娇皤

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
娇,来源于王炎的《宋诗》《和至卿叙述三首 其二》,原文:携手娇饶步步莲

兹姣

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
兹,来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》,原文:由兹向揺落,流光不足數

中遒

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
中,来源于白居易的《唐诗》《和元少尹新授官》,原文:中臧蜾蠃

栗鑫

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
栗,来源于韩琦的《宋诗》《周沆著作宰秀州嘉禾》,原文:赤雞白狗,賭梨栗些

翎茹

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
翎,来源于不详的《唐诗》《咸通三年文喜在洪州见文殊现身说偈(题拟)》,原文:花心何處無休歇,秋蝶雙翎花樹荒

颖蔳

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
颖,来源于周必大的《宋诗》《次子中兄韵三首 其二》,原文:兔颖吟苦,裘解尽,何意此□游梁

舸汉

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
舸,来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 尊贤堂》,原文:西风一舸小桥西

馟芈

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于董嗣杲的《宋诗》《送越人姚日章游淮》,原文:(做上岸科)(芈旋云)解这金鱼下来,赏了梢公

涟致

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
涟,来源于陆游的《宋诗》《干道初予自临川归钟陵李德远范周士送别于西津是日宿战平风雨终夕今自临川之高安复以雨中宿战平怅然感怀二首 其二》,原文:嗟辋水沦涟,与月上下,寒山远火蒙笼

馟澧

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澧,来源于陆游的《宋诗》《连日大雨门外湖水渺然》,原文:澧陽渺何許,遠在天盡頭

朴勤

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
朴,来源于苏轼的《宋诗》《三月二十日多叶杏盛开》,原文:猛朴時來宰相,關張運去英雄

郁胥

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
郁,来源于李纲的《宋诗》《北归将自英韶趋江表因游清远峡碧落洞谒六祖于曹溪望韶石渡庾岭皆峤南绝景也适江西道梗遵海而归此志不遂赋五绝见意 庾岭》,原文:閒閉閣門何所耽,惟見千山萬山秀色郁如藍

意亦

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
意亦,来源于黄庭坚的《宋诗》《病来十日不举酒二首 其二》,原文:當時蒼黄意,亦可無此君

恺般

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秋七月丙申,振旅,恺以入于晋

源玫

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
源,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 四》,原文:鑿開文章源,儒學比蜀都

桢珈

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

净鸯

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
净,来源于薛能的《唐诗》《送李倍秀才》,原文:中宵天净,郊丘展采圆苍

瑗勰

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
瑗,来源于陈渊的《宋诗》《端友和临要阁诗再次韵五首 其五》,原文:知非今又過,蘧瑗最憐渠

沁犹

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
沁,来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其一》,原文:平陽館外有仙家,沁水園中好物華

潭绘

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
潭,来源于邹浩的《宋诗》《故文安郡君刘氏挽词 其二》,原文:藹藹竹樹交,一潭蔭寒青

飔楦

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
飔,来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》,原文:步凉飔绿野,□锺鼓、□园林

颜晷

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
颜,来源于黄庚的《宋诗》《九日客怀》,原文:不须微醉自颜酡

纯潆

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
纯,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:昔三后之纯粹兮,固众芳之所在

爀篁

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

晣馟

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

誉临

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
誉,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:凡六官之长,皆民誉也

锦暖

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
锦暖,来源于释智愚的《宋诗》《牧童》,原文:一枕盘莺锦暖

青晏

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
青,来源于宋祁的《宋诗》《野望》,原文:莫言青松青,有時亦摧折

娆若

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
娆,来源于陈康伯的《宋词》《阮郎归》,原文:论文章他爱咱,睹妖娆咱爱他

謇暖

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
謇,来源于李峤的《唐诗》《石淙》,原文:盡規常謇謇,退食尚忉忉

罡玖

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
罡,来源于欧阳修的《宋诗》《伊川独游》,原文:穹苍颢气罡风健,吹得璇玑从左转

之静

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
之,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」齐侯闻之,遽辟之

慕献

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
慕,来源于太宗皇帝的《唐诗》《赋得浮桥》,原文:吹箫後约,岂慕穿青紫

岭专

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
岭,来源于杜耒的《宋诗》《句 其五》,原文:驭风去,忽吹到,岭边州

庆霓

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
庆,来源于周紫芝的《宋诗》《忻师介轩》,原文:(李庆安云)小生不认的

桥誉

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
桥,来源于彭汝砺的《宋诗》《西口值风》,原文:犹自待,青鸾传信,乌鹊成桥

泉缥

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
泉,来源于许广渊的《宋诗》《宁国院》,原文:鍾山衆泉,石井異味

川齐

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
川,来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 虎头峰》,原文:村間桑柘春,川闊牛羊暮

爕中

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
爕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》,原文:爕調知努力,延頸待豐年

芹梧

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
芹,来源于陆游的《宋诗》《四日夜鸡未鸣起作》,原文:食芹知獻君,嗜芰不忘親

逻轶

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

其晴

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
其晴,来源于李之仪的《宋诗》《水中登王德循月阁》,原文:陰晦待其晴,山色終當還

娅瑥

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
娅,来源于葛立方的《宋诗》《题盐仓壁》,原文:娅姹

玖挚

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
玖,来源于杨万里的《宋诗》《雪晴窗开展唐诗得一片桃花怅然赋之》,原文:言詩終不稱,永愧賦瓊玖

匠曜

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
匠,来源于释宗杲的《宋诗》《赵提宫请升堂偈》,原文:雕鐫勞哲匠,皤腹目仍睅

希茗

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
希,来源于刘克庄的《宋诗》《又六言二首 其一》,原文:自大夫出,五世希不失矣

磊郇

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
磊,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂五首 其一》,原文:悠悠循澗行,磊磊據石坐

晳冶

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
晳,来源于陈普的《宋诗》《咏史 夏侯胜》,原文:澤門之晳何足道,相對風擂兩冰玉

谒玫

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
谒,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:8 告,谒,请也

怀誉

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
怀,来源于严羽的《宋诗》《平寇上史君王潜斋》,原文:到如今、有谁怀省

旖箫

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
旖,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬池州钱绮翁》,原文:温室寒祛,旖旎仙姿早

越典

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
越,来源于王令的《宋诗》《东风》,原文:纵棹越溪船

堇珈

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
堇,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:向觀松檜姿,稍欲死蒿堇

般伽

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
般,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一六》,原文:兩子俱貳令,官職恰一般

钲霏

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:十分其铣,去二以为钲

奈韦

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
奈,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其八○》,原文:两事春来无奈何

葆逸

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
葆,来源于王铚的《宋诗》《送僧秀游海上诸山》,原文:團團羽葆盖,疊疊繡熏籠

容沁

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
容,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其三四》,原文:典章文明,聲容葳蕤

缔贞

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

自潆

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
自,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七○》,原文:無自而然,自然之元

柔寒

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
柔,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《鲍老催》,原文:盛德方迎木,柔風漸布和

暄袤

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
暄,来源于张佐的《唐诗》《良田无晚岁》,原文:江總參文會,陳暄侍狎筵

鉴遒

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
鉴,来源于张釜的《宋诗》《句 其五八》,原文:懒按,锦瑟慵弹,玉箫倦品,宝鉴羞观

畅汝

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
畅,来源于毛国华的《宋诗》《寿昌寺》,原文:从今休把光阴负,但畅饮高歌休阻,共醉乐神仙洞府

白芾

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
白,来源于陈宓的《宋诗》《道中即事》,原文:今日未啼頭已白,不堪深入白雲啼

霓理

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
霓,来源于刘克庄的《宋诗》《丁酉重九日宿顺昌步云阁绝句七首呈味道明府 其五》,原文:應上君王千萬壽,霓裳吹下九天來

娇桑

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
娇,来源于刘摰的《宋诗》《舟次胡陵中秋不见月》,原文:可怜娇小

容槿

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
容,来源于韩维的《宋诗》《洗马涧》,原文:莫使幽人容易折

箬萌

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
箬,来源于林希逸的《宋诗》《雨后赠雁来红》,原文:箬笠蓑衣,笔床茶灶,小作生涯

鸯焓

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
鸯,来源于程垓的《宋词》《朝中措》,原文:见钓舟初出,芙蓉渡头,鸳鸯滩侧

仪斓

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
仪,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:仪刑文王,万邦作孚

萌钰

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
萌,来源于白居易的《唐诗》《题裴晋公女几山刻石诗后》,原文:葉皺非蓮蓋,根甘似竹萌

昙韪

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
昙,来源于罗隐的《唐诗》《王濬墓》,原文:生存花屋平昙,兴足竹林阮咸,醉居相府曹参

棂怡

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
棂,来源于洪皓的《宋诗》《灵棋卜》,原文:皎如月明入窗棂

箴逻

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
箴,来源于王先莘的《宋诗》《幽居》,原文:賴有一言善,酒箴真可傳

玟识

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

含文

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
含文,来源于杨万里的《宋诗》《舟中雨望二首 其一》,原文:蜀江濯錦含文漪,竹生江岸初綠滋

茶倩

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
茶倩,来源于韦骧的《宋诗》《蔡仲远内翰出虢州刘龙图所寄诗因次其韵》,原文:蜀茶倩箇雲僧碾,自拾枯松三四枝

祯楚

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
祯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

韦胥

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
韦,来源于范成大的《宋诗》《有叹二首 其一》,原文:去天尺五,人望城南韦杜,画戟衣翻,门施行马,行看开府

意娥

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
意,来源于史浩的《宋词》《如梦令》,原文:花神为谁著意

琛悠

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
琛,来源于张说的《唐诗》《杂曲歌辞 舞马词 二》,原文:四夷奉琛贄,萬國尊王室

渝瑹

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
渝,来源于释文珦的《宋诗》《舟中 其二》,原文:香火長相續,丹青久不渝

典泷

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
典,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・得胜令》,原文:典移無定在,隨月轉胡床

域漪

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
域,来源于杨无咎的《宋词》《蓦山溪》,原文:更與坤垠開壽域,皇華一笑與民同

缪追

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
缪,来源于朱翌的《宋诗》《重阳不见菊次诸公韵 其五》,原文:绸缪缱绻深恩重义难忘,似真贤孟光

颍淙

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
颍,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

箩澎

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

灵瑹

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
灵,来源于董嗣杲的《宋诗》《富池镇上感懐 其二》,原文:蠢动含灵天赋与,逍遥性分元均

沛嘉

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
沛,来源于释子淳的《宋诗》《渔父词五首 其三》,原文:墜車天全,顛沛何懼

文壬

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
文壬,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其一一》,原文:君不見東海老翁含兩齒,投竿起載文壬車

婴筱

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
婴,来源于张镃的《宋诗》《看鴈》,原文:(程婴云)则这个便是

玖媛

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
玖,来源于陈鉴之的《宋诗》《题陈景说诗稿后 其一》,原文:多謝徐卿分顧渚,報之瓊玖兩相收

团瞻

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
团,来源于周孚的《宋诗》《别仲时 其四》,原文:点酥团粉任敧斜

霜磐

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
霜,来源于文同的《宋诗》《晴步西园》,原文:鸳鸯□瓦冷,霜月堕栏干

苑羡

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
苑,来源于杜甫的《唐诗》《新安吏》,原文:房攏侍便嬖,園苑隔扃關

昼挚

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
昼,来源于张耒的《宋诗》《寿阳楼下泊舟有感》,原文:清樾已生昼寂,孤花尚表春馀

觅妤

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
觅,来源于冯时行的《宋诗》《题岳阳楼》,原文:听邻家昨夜,扣阍谁觅

渝霁

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
渝,来源于薛嵎的《宋诗》《囊萤 其一》,原文:此心誠不渝,軒冕何足論

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