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牛年的宝宝起名马梓童有啥不好吗

张易翰作者:张易翰2022-02-21 11:51:02

生肖属:马,马是素食动物,所以属马的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;马平时的活动地点有田野、山上、水里等,所以属马的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”田”、”山”、”土”等部首的字;马华丽其身,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;马有马厩和马鞍,所以属马的宝宝起名适宜用有“囗”、“宀”、“钅”、“马”等部首的字;

牛年的宝宝起名马梓童有啥不好吗

本与

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
本与,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:顺以备者也,其教之本与

灵漾

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
灵,来源于任希夷的《宋诗》《郊祀庆成三首 其三》,原文:神灵欢嘉昌绵瓞,受福介无疆

柃粹

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
粹,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 五》,原文:粹然踐履終身實,老矣婆娑兩鬢華

柯尉

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
柯,来源于梅尧臣的《宋诗》《和刘原甫十二月十日试墨》,原文:项废东吴,刘兴西蜀,梦说南柯

骥笃

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
骥,来源于李白的《唐诗》《古风 三十四》,原文:见说士元方展骥,低回共应尘缘

隅苏

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
隅,来源于韩维的《宋诗》《归许道中二首 其二》,原文:我寄四言,俾陳座隅

滟迪

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
滟,来源于李处权的《宋诗》《简巽老》,原文:须教月户纤纤玉,细捧霞觞滟滟金

涔畅

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
涔,来源于刘克庄的《宋诗》《石塘感旧十绝 其五》,原文:嘗聞觀蹄涔,詎識海水大

燿漫

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
燿,来源于文同的《宋诗》《和寄白圣均》,原文:輝燿銀峰逼,晶明玉樹親

璋泽

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
璋,来源于释正觉的《宋诗》《颂古二十一首 其九》,原文:猶懷置嗣子,豈要負劉璋

滢莘

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
莘,来源于张籍的《唐诗》《送徐先生归蜀》,原文:載酒刲羊煩厚意,當年莘野尚烹庖

桅吟

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
桅,来源于吕本中的《宋诗》《春晚郊居》,原文:亭傍喬木拂雲天,亭下高桅泊晚灣

什凌

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
什,来源于洪适的《宋诗》《索笑亭思景严二绝句 其一》,原文:和來瓊什雖無敵,且是儂家比興殘

珉波

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
珉,来源于侯置的《宋词》《南歌子》,原文:珉玉混一區,語盡三嘆息

琯朴

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
琯,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其二七》,原文:斗杓重指甲,灰琯再推離

丁札

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
丁,来源于李纲的《宋诗》《余乙巳春赴奉常召如京师五月四日至京口同似表叔易游北固甘露寺》,原文:既嫁可願懷,孰如汝所丁

闳稽

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
闳,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

净攸

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
净,来源于宋祁的《宋诗》《丛祠树木尤岑蔚》,原文:(净浑介)

沐楣

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
沐,来源于释子益的《宋诗》《寒山把蕉叶执笔赞》,原文:逾朝始澄霽,物色如新沐

瑜茜

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
瑜,来源于牟巘的《宋诗》《挽王厚斋尚书 其二》,原文:重瞳瞻日月,粹色仰瓊瑜

璋未

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
璋,来源于徐瑞的《宋诗》《次刘东仲见寄咏》,原文:锦绣文章,圭璋闻望,碧落侍郎

蕙郄

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
蕙,来源于米芾的《宋词》《西江月》,原文:杨柳风流,蕙花清润

狄凌

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
狄,来源于真德秀的《宋诗》《端午贴子词 皇帝阁六首 其一》,原文:侯王設險古未有,夷狄窺邊今遂無

沉屹

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
沉,来源于白居易的《唐诗》《祕书省中忆旧山》,原文:山氣夜沉沉,泉流石澗陰

津颍

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
津,来源于蔡昆的《唐诗》《句》,原文:石澗收晴影,天津失彩梁

元城

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
元城,来源于蔡伸的《宋词》《苏武慢》,原文:謂元城老當此居,浩歎不足歌繼之

臻境

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
臻,来源于苏过的《宋诗》《寄题岑彦明猗兰轩诗》,原文:聖域尚能臻,吾車安敢旋

时种

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
时种,来源于温庭筠的《唐诗》《更漏子 一》,原文:奇哉事,信当时种子,下到工夫

宁黛

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
宁,来源于范致君的《宋诗》《竹林寺》,原文:一句丁宁君记取

宗久

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
宗久,来源于宋庠的《宋诗》《和龙图王学士经涂洛邑见寄》,原文:參寥一以去,詩宗久無傳

泱才

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
泱,来源于蒋捷的《宋词》《一翦梅》,原文:十里溪源注北塘,貯成寬碧澹泱泱

绎暖

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
绎,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:49 绎释,生也

芗佳

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
芗,来源于高蟾的《唐诗》《长信宫二首 一》,原文:报本达萧芗

磊峨

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
磊,来源于郭印的《宋诗》《次韵杜安行嘉陵春日书事十首 其一○》,原文:初筵特此獻磊落,滿座不覺窺光晶

旬涧

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
旬,来源于文同的《宋诗》《过青泥》,原文:遠適廬陵郡,經旬泛楚天

桠琳

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

焘佰

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

琬桑

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
琬,来源于张嵲的《宋诗》《欲雪》,原文:盛業行刊千琬琰,餘威坐折萬貔貅

汶恒

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
汶,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:公子庆父弒闵公,走而之莒,莒人逐之,将由乎齐,齐人不纳,却反舍于汶水之上,使公子奚斯入请

觅薏

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
觅,来源于张耒的《宋诗》《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首 其八》,原文:白也论文情最厚,维摩示病心难觅

寓琦

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
寓,来源于董嗣杲的《宋诗》《泊接泥渡》,原文:高吟寓動静,真賞廢晨夕

灵枫

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
灵,来源于刘禹卿的《宋诗》《和王纯臣启至大寨闻擒鬼章捷书上奏喜而为诗》,原文:鸣篪兮吹竽,思灵保兮贤姱

城武

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
城武,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:城武城

里滔

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
里滔,来源于方岳的《宋诗》《题雄观》,原文:直扺太湖三百里,滔滔分入海天門

研寒

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
研寒,来源于朱熹的《宋诗》《次韵傅丈武夷道中五绝句 其一》,原文:研寒金井水,檐動玉壺冰

琬濡

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
琬,来源于方回的《宋诗》《喜程道大至约诸友二首 其一》,原文:皇英帝子鍾遺艷,琬琰宫姬託後身

珩釉

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
珩,来源于孟贯的《宋诗》《寄山中高逸人》,原文:羅鐘石,儼珩璜

桢沐

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

札同

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
札同,来源于项安世的《宋诗》《三弟校尉生日用去腊见寿韵》,原文:往年身奪五刀劍,名玉所擐犀札同

彤霖

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
彤,来源于刘弇的《宋诗》《辇下春怀十绝呈赵达夫 其二》,原文:彤雲高下影,鷃鳥往來聲

幂搦

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:执幂者举幂,主人酌膳,执幂者反幂

丁槐

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
丁,来源于朱熹的《宋诗》《入瑞巖道间得四绝句呈彦集充父二兄 其一》,原文:風林露壑,伐木丁丁

奎凝

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
奎,来源于喻良能的《宋诗》《新浴》,原文:常恐少微芒,深夜切奎斗

堰朗

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
堰,来源于王著的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:浮山築堰誰與謀,漫引童謠爲激溝

境君

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
境君,来源于贺铸的《宋诗》《题华阳公主碑阴》,原文:西湖閲境君其訪,南畝深耕我自期

札郦

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
札,来源于文天祥的《宋诗》《和中斋韵 其一》,原文:故知辭藻貴遭遇,身後紙札皆勞形

虢沐

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
虢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:叔孙豹会晋赵武、楚公子围、齐国弱、宋向戌、卫齐恶、陈公子招、蔡公孙归生、郑罕虎、许人、曹人于虢

芉本

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

筱枫

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
筱,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

鸿缤

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
鸿,来源于王禹偁的《宋诗》《稠桑坡车覆》,原文:飞鸿不受招

谒芨

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
谒,来源于范成大的《宋诗》《除夜》,原文:(唱)臣放着急煎妻骂儿嗔,便做到达人知命,君子务本,也则索十谒朱门

淮休

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
淮,来源于范成大的《宋诗》《两头纤纤二首 其二》,原文:清淮控隋漕,北走長安道

隋苡

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
隋,来源于苏籀的《宋诗》《试闱即事三绝 其三》,原文:隋邸舊僚推謝掾,漢廷高議得相如

桐燝

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
桐,来源于汪梦斗的《宋诗》《金陵僦舟渡江至仪真登陆 其六》,原文:坼桐风送杨花老

磊经

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
磊,来源于李光的《宋诗》《赠李颐老》,原文:更將磊砢替團團,留與北風觀壯節

存屹

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
存,来源于刘埙的《宋词》《柳梢青》,原文:手澤存遺愛,民歌接舊封

葭荟

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
葭,来源于郭祥正的《宋诗》《题金陵白鹭亭呈府公安中尚书二首 其二》,原文:蒹葭寒带水,蟋蟀靜吟秋

楣淙

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
楣,来源于姚勉的《宋诗》《赠王生》,原文:已壮门楣全四德,富将偕老卿卿

朴婳

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
朴,来源于释德洪的《宋诗》《醉僧赞》,原文:若见俺公明太保,还了俺这石榴色茜红巾,柳叶砌乌油甲,荷叶样烟毡帽,百炼钢打就的长朴刀,五色绒刺下的香绵袄

盂潮

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
盂,来源于释居简的《宋诗》《寄王平江侍郎 其一》,原文:歸來喫得飯一盂,擔到田頭汗似珠

奥滟

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
奥,来源于韩淲的《宋诗》《禅月台》,原文:吾廬奥且曲,退縮如晴蝸

文榷

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
文,来源于释守卓的《宋诗》《师自作真赞 其二》,原文:孟子之氣,莊周之文

棕陇

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
棕,来源于严参的《宋诗》《落梅》,原文:竹杖棕鞋桐帽

缔臻

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

朝绚

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
朝,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:杞桓公来朝,始朝公也

亦荣

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
亦,来源于方岳的《宋诗》《再用韵奉酬 其一》,原文:其字畫亦不工

莘謇

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
莘,来源于陆游的《宋诗》《秋日郊居八首 其八》,原文:柳塘居处,方壶道号,汪姓莘名耕字

郇桑

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
郇,来源于林积的《宋诗》《题州宅》,原文:正有郇模三十字,含毫欲愬復難宣

言蕴

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
言,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:则民言不危行,而行不危言矣

藻玮

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
藻,来源于陈某的《宋诗》《夜归》,原文:世父盛文藻,如陸海潘江

闳檬

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
闳,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:是以令吏人完客所馆,高其□闳,厚其墙垣,以无忧客使

巍骃

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
巍,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二九》,原文:巍巍藝祖,溥率賓王

涵易

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
涵易,来源于陆游的《宋诗》《中溪》,原文:山向靜中涵易象,陽於復處見天心

袁蕾

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
袁,来源于韩琦的《宋诗》《江西提点刑狱阎颙郎中挽辞一首》,原文:借君千頃波,清我汎濫袁

晋嵘

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
晋,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:卫侯请盟,晋人弗许

谒骓

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
谒,来源于陆游的《宋诗》《遣怀四首 其四》,原文:王粲谒荆州,我想那朝中故友,休教我空倚定仲宣楼

蔚静

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
蔚,来源于陆起的《宋诗》《题厅壁》,原文:修然數尺高,秀色蔚以佳

箴圣

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
箴,来源于沈辽的《宋诗》《洞庭山雪》,原文:當復記衰懦,病懶何可箴

同梓

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
同梓,来源于虞俦的《宋诗》《木犀晚来盛开寄吴守》,原文:遁迹娛遊同梓澤,卜居窮僻似蕭公

常烊

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
常,来源于陆游的《宋诗》《春社四首 其三》,原文:平常行一步,却不墮平常

普蓁

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
普,来源于释大观的《宋诗》《出山相赞》,原文:團圞擘不開,打鼓普請看

京楠

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
京,来源于释居简的《宋诗》《树经火而殒今复荣茂》,原文:欲爲京洛詠,應苦簿書間

凝沅

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
凝,来源于韩偓的《唐诗》《寒食夜有寄》,原文:生得肌肤似凝酥

炽桠

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
炽,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:190 煽,炽也

纪燮

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
纪,来源于卫宗武的《宋诗》《访山庵》,原文:慈亲初度纪嘉名

嶂资

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
嶂,来源于释浄全的《宋诗》《自赞》,原文:暮來青嶂宿,朝去綠江春

裕文

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
裕,来源于魏了翁的《宋诗》《再次韵 其二》,原文:肯優襄峴劣南徐,行止平時每裕餘

堇域

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
堇,来源于韩偓的《唐诗》《隰州新驿赠刺史》,原文:犢價踰刀劍,原飴變堇荼

种寓

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
种,来源于郑刚中的《宋诗》《和方景南乍晴》,原文:不想呵其实强:你撇下半天风韵,我拾得万种思量

铮琛

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

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