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鼠宝宝起名禾

孙钰戚作者:孙钰戚2022-02-21 07:19:42

生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

鼠宝宝起名禾

黎秋

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
黎,来源于陈造的《宋诗》《次赵帅韵三首 其三》,原文:豐凶執其柄,禱襘走黎苗

镜绪

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
镜,来源于王铚的《宋诗》《和明上人见赠 其二》,原文:竞看姮娥金镜,争信仙人玉斧,费了一番修

骃楦

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

绎蕴

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
绎,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:33 矢,雉,引,延,顺,荐,刘,绎,尸,旅,陈也

维蒂

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
维,来源于苏轼的《宋诗》《题过所画枯木竹石三首 其二》,原文:维岳绛神处,玉印注长生

珐粹

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
粹,来源于钱时的《宋诗》《闻里中蚕饥不肯食山桑成长句》,原文:氣鍾奎壁粹,壽稟角亢全

昉城

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
昉,来源于李洪的《宋诗》《残春偶作 其二》,原文:屏風周昉畫纖腰,歲久丹青色半銷

芾纪

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
芾,来源于赵鼎的《宋诗》《自越趋明上虞道中和季申梅四首 其一》,原文:蔽芾餘千本,青葱共一園

炔寓

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

缎亘

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

钊苡

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

维霏

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
维,来源于廖行之的《宋诗》《和张王臣登清斯亭韵三首 其三》,原文:谁识功名待时立,一朝腾踏,国赖维城力

园景

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
园景,来源于熊禾的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:到初更酒半醒,猛想起故园景,忽然感怀诗兴,对蓬窗斜月似挑灯

析昼

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
析,来源于宋高宗的《宋诗》《徐熙设色花鸟》,原文:兩戒山河剖析明,歷分十二議尤精

艺萱

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
艺,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:小子惟一妹土,嗣尔股肱,纯其艺黍稷,奔走事厥考厥长

经婵

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
经,来源于李丙的《宋诗》《夜夜曲》,原文:闲,五车经典,七步文章

本汶

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
本汶,来源于林希逸的《宋诗》《许由洗耳》,原文:家本汶陽縣,累世事耕蠶

宣元

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
宣元,来源于无名氏的《元曲》《争报恩三虎下山・金蕉叶》,原文:景帝傳于武,遂及昭宣元

染淄

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
染,来源于程炎子的《宋诗》《暮春》,原文:晨霜染丹葉,宿霧淡青山

斓茉

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
斓,来源于孟郊的《唐诗》《清东曲》,原文:何似尊前斑斓起,低唱浅斟齐奉

仟缪

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

翡荑

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
翡,来源于苏辙的《宋诗》《西轩种山丹》,原文:他怎知才子有心联翡翠,佳人无意结婚姻

胭月

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
胭,来源于杨公远的《宋诗》《次敏斋陈先生月艇》,原文:海棠经雨胭脂透

缎袤

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

圣祁

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
圣,来源于释清远的《宋诗》《应缘不错》,原文:云衢沾圣泽,两地疏封,须信道,不减瑶台富贵

波莞

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
波,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八十四》,原文:两个鸳鸯波上来

菀玺

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
菀,来源于刘跂的《宋诗》《恩赦放还集句先寄乡中弟姪三首 其二》,原文:孤標若值芳華菀,羞與妖紅碧樹鄰

昃望

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
昃望,来源于王安石的《宋诗》《次韵春日即事》,原文:日昃望雲氣,西郊將欲開

肖喻

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
肖,来源于刘宰的《宋诗》《送张端质上春官》,原文:書生一念終迂闊,猶閔蒼黔與肖翹

缈同

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
缈,来源于许景衡的《宋诗》《越州孝女朱娥祠诗》,原文:檐牙缥缈小倡楼

荑裴

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
荑,来源于张耒的《宋诗》《赠赵簿景平二首 其一》,原文:綠荑含素蕚,采折自逋客

泓绎

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
泓,来源于吕本中的《宋诗》《送王提举赴淮东七首 其四》,原文:線溜一泓凉意足,須臾膚寸遍人間

源茯

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
源,来源于张籍的《唐诗》《舞曲歌辞 白纻歌》,原文:奕奕長江上,源源數路頭

绍燏

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
火光貌。
国学点评
绍,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:天降威,用宁王遗我大宝龟,绍天明

葆泉

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
葆,来源于张九龄的《唐诗》《荆州作二首 一》,原文:以虛受有,虛緣葆真

绅欢

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
绅,来源于刘才邵的《宋诗》《谢萧元隆贤良惠小团》,原文:吾宗一句好书绅,但记取、毋污青史

缤勖

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
缤,来源于周必大的《宋诗》《次韵程泰之驾部送猴》,原文:穿林淅沥飞琼屑,度嶂缤纷过柳花

晰榷

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
晰,来源于苏颂的《宋诗》《胡人牧》,原文:此鑑此心,昭晰無疑

煊柃

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
煊,来源于戴叔伦的《唐诗》《春日早朝应制》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

启梧

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
启,来源于曾的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:斗柄御寅,序启苍涂,气转洪钧

未渤

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
未,来源于袁甫的《宋诗》《时习堂记言五典也载赓前韵以歌之 其二》,原文:春未來時花未覺,春欲去時花又落

肖栖

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
肖,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其七八》,原文:同聲既求友,不肖亦懷賢

奘语

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

襄宣

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
襄宣,来源于刘得仁的《唐诗》《乐游原春望》,原文:王襄宣布豈足頌,愧公直欲昭旂旒

依胭

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
依,来源于王十朋的《宋诗》《次韵万乔年李唐英二绝 其一》,原文:鬱鬱兩大樹,依依近牆宇

萌旖

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
萌,来源于朱诰的《宋诗》《朱子庵》,原文:焦穀萌芽非爾力,晚花膏沐爲誰容

慷经

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
慷,来源于释智圆的《宋诗》《武康溪居即事寄宝印大师四首 其三》,原文:我老公方豪健,傥许相从晚岁,慷慨激中情

晤宏

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
晤,来源于文天祥的《宋诗》《出真州 其一二》,原文:歸懷無晤語,身世兩浮沈

隋稷

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
隋,来源于王质的《宋诗》《过洞庭》,原文:隋珠彈黄雀,貴賤誰復論

庄绘

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
庄,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其三》,原文:他将那城中宅子庄前地,都做厂风卫扬花水上萍

郅彦

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
郅,来源于张耒的《宋诗》《采石阻雨寄宣城故人二首 其一》,原文:豈知天兵自鷹揚,郅支援首須陳湯

由珞

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
由,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 八》,原文:此懷何由極,此夢何由追

未松

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
未,来源于魏了翁的《宋诗》《约任千载大卿同王万里杨仲博汎湖任赋二诗和其韵 其一》,原文:八月乙未,地震

蓬卓

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
蓬,来源于满执中的《宋诗》《了了堂》,原文:誰分菱花影,還看蓬鬢秋

珺苒

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐亲享太庙二首 酌献真宗室用《大明》。》,原文:荏苒年芳歇

婳绘

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
绘,来源于陆游的《宋诗》《自咏》,原文:为笑徐都尉,徒夸彩绘,写出盈盈娇面

屹胤

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
屹,来源于无名氏的《元曲》《乔牌儿・雁声不断绝,砧韵无休歇。戍楼残角声凄切,品梅花三弄彻。》,原文:釣石屹中流,誰來把綸絲

清桦

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
清,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:清明近

钧秭

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
钧,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其一》,原文:尚闻虚黄阁,行看秉洪钧

凡畅

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
凡,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:乃言瞿氏子,骨狀非凡格

淼莘

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
淼,来源于陆游的《宋诗》《效蜀人煎茶戏作长句》,原文:扣奇知浩淼,采異訪穹崇

纲缪

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
纲,来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》,原文:子钓而不纲,弋不射宿

京域

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
京,来源于梅尧臣的《宋诗》《新秋普明院竹林小饮得高树早凉归 其四》,原文:玉京仙苑新移得

攸椰

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
攸,来源于魏宗的《宋诗》《石桥》,原文:舜風攸偃,堯曦先就

经湘

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
经,来源于王炎的《宋诗》《追念鳙谿老人 其二》,原文:经珠不动两眉颦

彤曼

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
彤,来源于萧项的《唐诗》《赠翁承赞漆林书堂诗》,原文:彤墀日覲赤霜袍,何苦懷歸問大刀

析境

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
析,来源于释德洪的《宋诗》《次韵通明叟晚春二十七首 其二一》,原文:觀者析酲,收之愈疾

岭梧

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
岭,来源于皇甫冉的《唐诗》《赋得郢路悲猨》,原文:不比岭前梅,问无因、天高水远

浠寅

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
寅,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」七月壬寅,缢

尧桥

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
尧,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:尧舜之抗行兮,瞭冥冥而薄天

椿荏

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
椿,来源于白居易的《唐诗》《去岁罢杭州今春领吴郡慙无善政聊写鄙怀兼寄三相公》,原文:(《卐續藏經》本宋佚名《金剛經感應傳》)(按:《金剛經感應傳》云楊旬常持《金剛》、《般若》,感動上天,其子楊椿省試得九十六名,殿試魁天下

椎杨

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
椎,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵季共月夜见怀竹坡用子绍韵 其一六》,原文:勾呼且未已,椎剝到雞豕

圆澜

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
圆,来源于李兴宗的《宋诗》《观八阵图有感》,原文:睡容初起枕痕圆

史莘

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
史,来源于史弥宁的《宋诗》《读千巖续藁》,原文:前史多循吏,乘閑更熟看

汶经

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
汶,来源于利登的《宋诗》《仙塘茅舍 其三》,原文:汶陽離思水無窮,去住情深夢寐中

文棕

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
文,来源于释居简的《宋诗》《铁巖》,原文:授以冊寶,極其禮文

寓域

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
寓,来源于赵孟坚的《宋诗》《送放生池碑》,原文:垂虹寓今夕,清勝庾公樓

禾虢

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
禾,来源于丁注的《宋词》《无闷》,原文:繭絲保障優租賦,甌窶汙邪飽禾黍

容蕴

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
容,来源于方回的《宋诗》《次韵仁近客兴二首 其一》,原文:玉容消得仙源惜

伦札

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
伦,来源于陈师道的《宋诗》《舟中二首 其一》,原文:想当日那东都门逢萌冠不挂,(第五伦云)贤士何不学那朱云折槛

麓秉

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
麓,来源于宋无的《宋诗》《送翟山人》,原文:脫身解印綬,矯迹回林麓

蕊漓

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
蕊,来源于赵湘的《宋诗》《登天竺灵隠寺上方》,原文:已霜桂樹垂凍壁,未臘梅蕊輝晴嵐

昕英

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
昕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《司中司命五首 升降用《钦安》。》,原文:玉巵臨瑞節,畫翠愴昕廷

宸郁

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
宸,来源于龚原的《宋诗》《句》,原文:万国朝元,奉崇严宸,咫尺天威

芃翙

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
芃,来源于于石的《宋诗》《月夜纳凉》,原文:高下粗沾溉,芃然藹菑畬

竺缈

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
竺,来源于严粲的《宋诗》《次韵宴坐画图》,原文:橫作竺乾之孽,崛起釋門之害

柒瑜

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

耘槿

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
耘,来源于张伯端的《宋诗》《绝句 其四》,原文:風光到田舍,瘦策看耕耘

渌蒂

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
渌,来源于彭汝砺的《宋诗》《送郑寺丞过洪州 其三》,原文:遺風掃地青塜存,汾水千年爲誰渌

什术

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
什,来源于赵抃的《宋诗》《言怀寄三兄》,原文:篇什回環數,緘題往復重

宛杏

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
宛,来源于刘过的《宋诗》《送金陵胡抚干仲芳 其一》,原文:虛堂留一宿,宛似鴈山眠

纯姣

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
纯,来源于释慧空的《宋诗》《谢庞道惠茶》,原文:叹三纪单栖,二毛纯白,情味似潘骑省

骅境

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
骅,来源于赵长卿的《宋词》《念奴娇》,原文:半刺平分,剡书交上,逸驾开骅骥

棂勉

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
棂,来源于邵雍的《宋诗》《人寿吟》,原文:他去那阁子里扳了窗棂,茶局子里摔碎了汤瓶

绅炜

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
绅,来源于释道潜的《宋诗》《观宗室伯山司户诗卷》,原文:名动缙绅,况文章政术,俱是家传

秉礴

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
秉,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:济济多士,秉文之德

裕尔

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
裕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄成父并帖彦博审知 其二》,原文:巖棲水飲有餘裕,期以至道超鴻蒙

桠翎

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

璂影

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

胥轼

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
胥,来源于王洋的《宋诗》《遣兴》,原文:胥吏退雁鶩,疏簾挂寒廳

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