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莫姓兔年宝宝起名大全

刘箴伽作者:刘箴伽2022-02-21 00:03:02

莫是我国排名第137位的姓;生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

莫姓兔年宝宝起名大全

汝影

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
汝影,来源于卢炳的《宋词》《武陵春》,原文:泡幻吾身元是妄,丹青汝影豈爲真

常媖

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yīng女子的美称。
国学点评
常,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:厥德匪常,九有以亡

瑶浦

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
瑶,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:声永断、瑶台路

圭秉

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
圭,来源于林表民的《宋诗》《题大慈寺兼简照讲师》,原文:荆璞雖未琢,須成圭璧珍

韵宣

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
韵宣,来源于吕陶的《宋诗》《送荣咨道》,原文:鼓笛令、无双多丽,十拍板、音韵宣清

枝唯

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
枝唯,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・油葫芦》,原文:無花多病枝,唯葉吐春輝

萱朗

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
萱,来源于杨万里的《宋诗》《和张寺丞功父八绝句 其五》,原文:萱草藂藂爾何物,等閑穿破綠莓苔

芸葵

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
芸,来源于贯休的《唐诗》《送衲僧之江西》,原文:杏壇住僻雖宜病,芸閣官微不救貧

锦蓓

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
锦,来源于陈著的《宋诗》《寿马裕斋观文 山之高,三章,章四句。 其一》,原文:锦绣铺设,翠红罗列,酬佳节

熙楣

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
熙,来源于释嗣宗的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:熙熙遊宴地,行樂慰西人

汉玉

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
汉玉,来源于刘跂的《宋诗》《又泛西溪诗十首 其四》,原文:渡银汉,玉露,势欲流

祁零

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
祁,来源于薛涛的《唐诗》《柳絮》,原文:祁寒繇政拙,去倍二誠宜

蕾珑

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
蕾,来源于程颢的《宋诗》《子直示以新诗一轴偶为四韵奉谢》,原文:紅歸花蕾淺,青到柳梢新

纪萃

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
纪,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:纪纲既正,天下大定

棹湛

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
棹,来源于李中的《唐诗》《送朐山孙明府赴寿阳幕府辟命》,原文:短棹別孤嶼,故山歸左原

箴涛

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
箴,来源于张釜的《宋诗》《句 其一四》,原文:佐酒無珍具,成詩每痛箴

霓泉

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
霓,来源于王淮的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其二》,原文:霓作衣裳冰作面,铅华不涴天真

籍椎

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
籍,来源于茹东济的《宋诗》《题清芬阁》,原文:不知誰來祀,狼籍樽與簋

素漾

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
素,来源于张辑的《宋词》《广寒秋・鹊桥仙》,原文:掩清尊谩忆,舞蛮歌素

谒枫

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
谒,来源于文彦博的《宋诗》《某伏覩运使金部运判秘丞运同赞善赠长老元师诗一首举唱三观圆成叵测精微但深赞叹辄不自揆愿继善声素昧宗乘颇慙芜陋》,原文:祗谒陵园,长安□远,中兴可冀

城纴

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
城,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・下几点梅子雨间一行情泪,荡几阵藕花凤助一口长吁。几般儿堪写》,原文:孤城深鎖亂雲間,城上雲開面面山

潆亦

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

玮淅

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于杨冠卿的《宋诗》《雪后》,原文:隙小風尖鳴淅瀝,紙輕雪急響清圓

屿瑧

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhēn玉名。
国学点评
屿,来源于沈辽的《宋诗》《乐神》,原文:蕙兰香泛,孤屿潮平,惊鸥散雪

召洛

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
召,来源于刘禹锡的《唐诗》《寄和东川杨尚书慕巢兼寄西川继之二公近从弟兄情分偏睦早忝游旧因成是诗》,原文:已慙必葺非宏麗,更愧佳章比召棠

潭尹

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
潭,来源于许月卿的《宋诗》《赠墨士程云翁》,原文:踏破澄潭月,穿開碧落天

孝岭

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
孝,来源于孔武仲的《宋诗》《书省即事》,原文:天胡奪我,張仲孝友

枝斯

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
枝,来源于张嵲的《宋诗》《即事》,原文:柳条吹送落梅枝

薏颉

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
薏,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十二年》,原文:君不見馬伏波,後車薏苡珠璣多

憧朔

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
憧,来源于范成大的《宋诗》《夜行上沙见梅记东坡作诗招魂之句》,原文:世途擾擾復憧憧,真恐華夷事亦同

绡骓

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
绡,来源于许浑的《唐诗》《楚宫怨二首 二》,原文:雾绡红缀

搦芍

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
搦,来源于张说的《唐诗》《三月闺怨》,原文:戲搦敗毫成凍羽,醉回老力出枯枝

琝绎

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:49 绎释,生也

茹笈

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
茹,来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其一》,原文:采藻或澗濱,茹芝亦巖阿

恬粹

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
恬,来源于柳永的《宋词》《满朝欢》,原文:賜對預陳官政致,稱褒親被德音恬

犹缥

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
犹,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一三》,原文:手拈黄花,尚觉金犹浅

纴榷

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其七二》,原文:榮陽鄭君游說餘,偶因榷茗來桐廬

炜域

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

湛崎

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
湛,来源于文同的《宋诗》《山城秋日野望感事书怀诗五章呈吴龙图 其三》,原文:奈何四海盡滔滔,湛然一境平如砥

盂漪

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
盂,来源于王镃的《宋诗》《金陵感秋》,原文:洗盂秋澗日華動,搗藥夜堂雲氣香

尉芃

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
尉,来源于王氏妇的《唐诗》《与李章武赠荅诗 四》,原文:誰令醉尉怒,端是丞相嗔

篌槿

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
篌,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 霜降九月中》,原文:伤春情绪寄箜篌

畅钊

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
畅,来源于林希逸的《宋诗》《雨后赠雁来红》,原文:想田家作苦区区,有斗酒豚蹄,畅饮歌呼

允洲

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
允,来源于陆游的《宋诗》《秋风曲》,原文:非關霸氣多消歇,自是人謀未允臧

乘缮

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
乘缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

庭朦

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
庭,来源于毕田的《宋诗》《醉乡》,原文:恩信今無外,邊庭肯背盟

储淇

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
储,来源于洪皓的《宋诗》《愆期 其一》,原文:转储胥周馈饷掌上裁划,抚疲赢得营逸阃外驱差

驰泊

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
驰,来源于刘摰的《宋诗》《丰齐道中》,原文:相公,你一言既出如何悔,驷马奔驰不可追

茵潇

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
茵,来源于徐玑的《宋诗》《寄陈西老》,原文:消息燕归时,辗柔茵、连天芳草

崎允

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
崎,来源于不详的《唐诗》《事狐神谚》,原文:白下嚴州近,崎嶇昔未經

淳意

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
淳,来源于游九言的《宋诗》《华阳洞辞 其一》,原文:鳳標高古氣深淳,詢之乃是陶唐民

萱馟

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
萱,来源于邵雍的《宋诗》《天津感事二十六首 其一二》,原文:蓮華葉上青髯老,萱草堂前艶蘂春

维逻

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
维,来源于陆游的《宋诗》《干道初予自临川归钟陵李德远范周士送别于西津是日宿战平风雨终夕今自临川之高安复以雨中宿战平怅然感怀二首 其二》,原文:偶因驮檗附吾书,是山人王维摩诘

洌灵

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
洌,来源于葛胜仲的《宋词》《蓦山溪》,原文:淺澗凍欲絕,層冰洌我泉

峪瑗

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
峪,来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

易犹

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
易,来源于释慧空的《宋诗》《送十二岁童儿》,原文:春梦秋云,聚散真容易

瑗溯

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
瑗,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二二四》,原文:喜慍子文何頴悟,卷藏蘧瑗甚分明

鸠棋

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
鸠,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚子以灭舒鸠赏子木

汐芙

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
汐,来源于邓肃的《宋诗》《访故人》,原文:问津扬子江头,滔滔潮汐东流去

阔嵇

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
阔,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・鹊踏枝》,原文:绿漾湖心波影阔,终待到,借垂杨、月半桥

润什

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
润,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:(正末唱)便做道温润光辉有甚罕见,如今惹祸招灾患

禧渭

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
禧,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野极目亭韵 其二》,原文:咄哉開禧臣,妄動尤虛囂

靖寓

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
靖,来源于陆游的《宋诗》《夏日杂题八首 其七》,原文:靖安客舍花枝下,共脫青衫典濁醪

濡尉

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
濡,来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其一三》,原文:頹波正流靡,不濡而不激

蕖菀

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
蕖,来源于徐夤的《唐诗》《岳州端午日送人游郴连》,原文:繞堤盡種木芙蕖,楊柳陰中動碧虛

倩岚

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
倩,来源于叶适的《宋词》《西江月》,原文:獨欠茲山一轉語,倩師與我謝山靈

骅涌

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
骅,来源于陈造的《宋诗》《送张文昌帅豫章二首 其一》,原文:我这里慢腾腾拦住紫骅骝,我将这玉勒来便忙揪

支蒂

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
支,来源于张守的《宋诗》《和答钱文高四首 其四》,原文:誰知嚴冬月,支體暖如春

蔻年

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
蔻,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 羞墓》,原文:兒童今日知翁喜,移得君家豆蔻花

蕋觅

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
蕋,来源于梅尧臣的《宋诗》《和颖上人南徐十咏 范公桥》,原文:食蕋嫌叢棘,銜泥怯死灰

予苓

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
予,来源于苏颂的《宋诗》《与诸同僚偶会赋八题 待灯》,原文:相予嚴祀,秉德有初

洵朴

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
洵,来源于岑参的《唐诗》《戏问花门酒家翁》,原文:美人洵且都,爲加一笑嫣

霏玖

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
霏,来源于杜甫的《唐诗》《上后园山脚》,原文:一朝風雨寒霏霏,肉多翅重天時非,農夫舉網驚合圍

迪湘

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
迪,来源于许月卿的《宋诗》《次周尚书八首 其四》,原文:迪予朱子,理一分殊

挚泓

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:挚,冬用雉,夏用腒

纫惟

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
纫,来源于韩淲的《宋诗》《次韵载叔》,原文:人有纫兰佩,云无出岫心

渭朔

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
渭,来源于范成大的《宋诗》《再赋五杂组四首 其三》,原文:嶽北秋空渭北川,晴雲漸薄薄如煙

萝崇

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
chóng高明宏大。
国学点评
萝,来源于王益柔的《宋诗》《奉答尧夫先生金雀石砚诗》,原文:空惹猿惊鹤怨,误松萝风月

仪茹

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
仪,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:敬慎威仪,以近有德

骥绪

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
骥,来源于杨万里的《宋诗》《谒永祐陵归途游龙瑞宫观禹穴》,原文:骥枥难淹,鹏程方远,大器成须晚

朝蘅

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
朝,来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》,原文:朝谒帝心虔

冽晣

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhé光亮;亮光。
国学点评
冽,来源于徐铉的《唐诗》《南都遇前嘉鱼刘令言游闽岭作此与之》,原文:主人醖藉如此酒,氣味清醇韵芳冽

悦蒲

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
悦,来源于吴可的《宋诗》《春霁》,原文:客意亦復悦,領我杯中醇

曦峨

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
曦,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一五三》,原文:桂影圓霄漢,曦和韻紫霞

葭蔻

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
葭,来源于仲并的《宋诗》《次韵答友人四首 其二》,原文:葭管陽方升,凌室冰新破

尹权

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
尹,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一五九》,原文:(王府尹云)你便飞也飞不出去

胭甯

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
胭,来源于释希昼的《宋诗》《寄河阳察推骆员外》,原文:满眼花枝,雨过胭脂嫩

彤沅

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
彤,来源于白居易的《唐诗》《送春》,原文:詩牋元襞彩,史筆近書彤

峪芙

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
峪,来源于毛珝的《宋诗》《墨龙》,原文:碕回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

荣勤

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
荣,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子得其国宝,我亦得地,而纾于难,其荣多矣

尤缥

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
尤,来源于张孝祥的《宋词》《西江月》,原文:汝道自取薄,安得妄怨尤

遒莘

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
遒,来源于王十朋的《宋诗》《明庆忏院上方地爽而幽盖精蓝之胜也予因会友托迹于其间一日探囊中得石刻诗一本乃王瞻叔国博先生题台人秀野堂也摹写景物颇类于此因置之壁间意有感触遂借其韵》,原文:一年曆日開强半,嘆息人間歲月遒

漓蒲

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
漓,来源于魏野的《宋诗》《秋夜与陈孟话别》,原文:誰令萬屋淋漓雪,猶作長安半夜寒

容甄

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
容,来源于陈造的《宋诗》《春寒六首 其三》,原文:□荷占断秋容

宁珈

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
宁,来源于卫博的《宋诗》《送长寿黄主簿》,原文:德睿宁安国中良

桑波

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
桑,来源于朱浚的《宋诗》《句 其一》,原文:手植父桑柘,俄頃楚越分

婳凌

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
凌,来源于陆游的《宋诗》《读许浑诗》,原文:出岫孤雲靜,凌霜老柏青

沐沫

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
沐,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 陆州 歌第二》,原文:休沐儻閒須數往,水邊庭際解朝纓

域晠

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
域,来源于赵师秀的《宋诗》《贵溪夜泊寄赵昌甫》,原文:青丘橫日域,碧海貫乾綱

佰沉

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

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