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本人姓张给宝宝起名

李缈宣作者:李缈宣2022-02-20 20:00:42

张是我国排名第3位的姓;

本人姓张给宝宝起名

维繁

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:觱沸槛泉,维其 深矣

玮韫

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
韫,来源于许月卿的《宋诗》《赠写梅僧处能》,原文:经纶素韫胸中

莱涧

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
莱,来源于李光的《宋诗》《再题百官步》,原文:醉中等看碧桃春,尊前莫问蓬莱浅

奕洲

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
奕,来源于石延年的《宋诗》《句 其二四》,原文:捷奕判死生,勁弓嚴縱送

翀璎

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
翀,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:虬龍□□脊,彪兕怒翀羾

崔伦

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
崔,来源于李建勋的《唐诗》《春日东山正堂作》,原文:行穿詰曲更崔嵬,野店柴門半未開

嶛霏

拼音五行释意
liáo高。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

琉茹

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
琉,来源于方岳的《宋诗》《山居十首 其七》,原文:倚空千重翡翠蓋,落日萬頃琉璃堆

纲辽

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
纲,来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 步日晚归》,原文:你一心贪恋,贪恋他豪富,把礼义纲常全然不颐

倾芷

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
倾,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三○》,原文:倾坐惊相顾

陵芝

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
陵芝,来源于陆游的《宋诗》《夏日小宴》,原文:珍祥疊疊遺廬陵,芝秀蓮雙瑞露清

纮醇

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
chún纯真朴实。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

倾淮

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
倾,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其六二》,原文:举杯祝,莫倾柱

靖朗

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
靖,来源于韩元吉的《宋诗》《郑守用前韵见示因亦和答四首 其三》,原文:催科自笑阳城拙,勇退应惭靖节高

正奕

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
正,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・青哥儿》,原文:波(正旦唱)

庭坤

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
庭,来源于李曾伯的《宋诗》《和水竹梅烛韵 其二》,原文:花庭一寸燕支雪

筱冽

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
筱,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿帅书三首 其三》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

莆恬

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
莆,来源于邹浩的《宋诗》《诗送晦叔先生 其五》,原文:常膳鼎寒摇萐莆,正衙爐煖和蘭薰

伦浩

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
伦,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:圣 人有忧之,使契为司徒,教以人伦:父子有亲,君臣 有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信

迪幂

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
迪,来源于李白的《唐诗》《书怀赠南陵常赞府》,原文:震澹存誠,庶幾迪嘗

燃晷

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
燃,来源于王之道的《宋诗》《山西庄舍赠信上人和彦时兄四首 其一》,原文:玉餠聊分餉,金爐試一燃

璃零

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
璃零,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 粲金亭》,原文:雙鴛紋瓦碧琉璃,零露瀼瀼夜未晞

其簌

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
其,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:独乐其志,不厌其道

誉姝

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
誉,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其九二》,原文:苍天果然不负了,幸孩儿喜得名誉高

懿佐

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
懿,来源于韩淲的《宋诗》《沿檄涧上将回呈元立》,原文:懿茲彝器,厥德惟明

挚魁

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:婿入门,东面,奠挚,再拜,出

铮莘

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

虢蘅

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
虢,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一九》,原文:虢滅虞何恃,崇亡紂亦傾

翊恤

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
翊,来源于梅尧臣的《宋诗》《啄木二首 其二》,原文:翊運勛臣第一家,却於翰墨掇英華

炯楦

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
炯,来源于赵彦晖的《元曲》《那咤令・离情空懊恼,我魂劳梦劳;缘薄命薄,看明朝后朝。我劝你断肠》,原文:炯炯戶牖明,翳翳燈燭光

恒禧

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
恒,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・么篇》,原文:恒持功行益,響應甚平均

虢珉

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
虢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:叔孙豹会晋赵武、楚公子围、齐国弱、宋向戌、卫齐恶、陈公子招、蔡公孙归生、郑罕虎、许人、曹人于虢

章枫

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
章,来源于刘商的《唐诗》《送从弟赴上都》,原文:知章请赐,独占心何小

胥晢

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
胥,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:将出学,小胥、大胥、小乐正简不帅教者以告于大乐正

蕋葭

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
蕋,来源于李流谦的《宋诗》《寄张珍甫殿院 其四》,原文:詩眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

绪萌

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
绪,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋怀二首 其一》,原文:情绪

骥琮

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:骐骥伏匿而不见兮,凤皇高飞而不下

郇桑

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
郇,来源于曹勋的《宋诗》《冞公出示崇宁超然相与之诗赞以伽陀》,原文:四國仰煩郇伯勞,群生翹望謝安遊

影城

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
影城,来源于吕胜己的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:簷前迴水影,城上出花枝

绡绰

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绡,来源于刘克庄的《宋诗》《理发二首 其一》,原文:蓦地生绡扇底,嫩凉浮动好风微

僖蔷

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
僖,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏,葬郑僖公

霈荏

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
霈,来源于苏颂的《宋诗》《司空平章军国事赠太师开国正献吕公挽辞五首 其三》,原文:他年霈醲渥,褒贈極哀榮

樟与

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
樟,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:清廟圭璋璧,明堂楓柞樟

詹筝

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
詹,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 七言三十首 其一六》,原文:每向宋清求善藥,閑從詹尹卜新年

攸椎

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
攸,来源于王十朋的《宋诗》《文帝》,原文:相攸爾居莫此樂,得意鳴聲相下上

元淮

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
元,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四十》,原文:乾道既亨,坤元以貞

明妤

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
明,来源于张炎的《宋词》《蝶恋花》,原文:明明盛德,穆穆齊芬

筝隅

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
筝,来源于无名僧的《唐诗》《禅诗 一》,原文:梦想鸾筝,後堂深静

柒銮

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

益烯

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
益,来源于刘克庄的《宋诗》《寄肃翁紫薇》,原文:未賦淵明歸,祗益袁君狂

函骃

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
函,来源于皇甫冉的《唐诗》《顺心上人山池》,原文:環從枯樹得,經認寶函盛

武裴

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
武,来源于周孚的《宋诗》《大疫闻德厚病虽少愈而苦未能愈》,原文:武定新雄閫,豐寧舊奧墟

轶凡

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
轶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

霈洲

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
霈,来源于杨万里的《宋诗》《舟过黄田谒龙母护应庙二首 其二》,原文:天心信與人心會,誕節将臨遽霑霈

灏桥

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
灏,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

苏陵

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
苏,来源于杨万里的《宋诗》《寓仙林寺待班戏题》,原文:十年三过苏台路

奕舸

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
奕,来源于武衍的《宋诗》《榴花》,原文:華寢星陳夜未央,明河奕奕度神光

悦元

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
悦,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一六》,原文:礼成均庆人神悦,圣寿保无穷

桦暄

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

荑瑭

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
荑,来源于吴芾的《宋诗》《和蒋无退怀湖山》,原文:詎勞斧鉞誅,芟荑費鋤杷

松惋

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
松,来源于俞桂的《宋诗》《虎丘》,原文:帳幙虛風肅,松槐白日寒

合圭

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
合,来源于宋祁的《宋诗》《秋霁二首 其二》,原文:(合前)

隋欢

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
隋,来源于贺铸的《宋词》《步花间・诉衷情》,原文:後王何以鑒前王,請看隋堤亡國樹

齐备

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
齐,来源于汪元量的《宋诗》《西湖旧梦 其六》,原文:七年春,齐人伐郑

恽楚

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

幽瞻

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
幽,来源于赵蕃的《宋诗》《窗前葵萱皆吐花成诗二首 其一》,原文:小径幽,茅檐僻

芷莱

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
芷,来源于辛弃疾的《宋词》《上西平・金人捧露盘》,原文:俏如荪名重秦楼,娇似芷声扬楚国

慈栗

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
慈,来源于朱熹的《宋诗》《社后一日作》,原文:最後大慈悲,力破邪女叛

盈淳

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
盈,来源于王禹偁的《宋诗》《寄毗陵刘博士》,原文:公卿掃榻迎,黄金載盈車

柳燏

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
火光貌。
国学点评
柳,来源于吕本中的《宋诗》《雪 其二》,原文:細柳亂搖風

玄莱

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
玄,来源于曾协的《宋诗》《月夜再和》,原文:玄元分古觀,南鎮越王城

麟璇

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
麟,来源于杜牧的《唐诗》《宫词二首 一》,原文:向來端神羊,不畏龍麟逆

潆晨

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

莲礼

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
莲,来源于范成大的《宋诗》《两虫》,原文:碧鬓□斜花欲颤,轻盈莲步移金

缥靖

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
缥,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其三二》,原文:东望鞭芙缥缈,寒光如注

隆决

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
隆,来源于徐瑞的《宋诗》《邻翁王道人送武夷图》,原文:玉隆閣皂兩仙山,遊以娛親趁鮮健

薇旎

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
薇,来源于林景熙的《宋诗》《问桂》,原文:蔷薇水蘸檀心紫,郁金薰染浓香

袤韧

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
袤,来源于陈岘的《宋诗》《饮翁常之宅分韵得友字》,原文:高低袤丈內,衡霍相蔽虧

箴幻

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
箴,来源于李商隐的《唐诗》《漫成五章 二》,原文:官稱文母儼如臨,冰鑑何須清白箴

甄禺

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
甄,来源于释道潜的《宋诗》《子苍见和二篇再用前韵酬之》,原文:載得蛾眉共五湖,風流應是阿甄如

祯绡

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
祯,来源于姚合的《唐诗》《夜期友生不至》,原文:积善的遇着祯祥,作恶的生下患害

沧潜

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
沧,来源于李石的《宋诗》《北田梅》,原文:沧浪万顷,厌尘缨、手掬清流频洗

姣晴

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
姣,来源于谢翱的《宋诗》《楚女谣》,原文:紛姣服兮走朝與暮,焄蒿淫昏兮使君怒

尔罡

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
尔,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:会者,外为主焉尔

镜爕

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
镜,来源于吴潜的《宋诗》《七八用喜雪韵四首 其一》,原文:波涵玉镜浸晴晖,鸣玉船移

皎晠

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
皎,来源于吴资的《宋诗》《合肥怀古三首 其三》,原文:皎皎雲間月,灼灼我室閭

仞郦

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
仞,来源于李吕的《宋诗》《题少室故居》,原文:獨驅六月暑,躡此千仞梯

幽郇

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
幽,来源于周必大的《宋诗》《次韵陈叔晋舍人殿试笔记》,原文:小径穿幽,乐意天然足

谒单

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
谒,来源于陆游的《宋诗》《樵夫》,原文:(正末云)学士,当日远公沽酒谒陶潜,今日佛印烧猪待子瞻

繁宸

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
繁,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」繁羽御赵罗,宋勇为右

阑颍

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
阑,来源于寇准的《宋诗》《辇下春日》,原文:东风阑槛两三亭

简曦

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
简,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:若岁时简器,与有司数之

虔柒

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
虔,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其三二》,原文:守時定日明符刻,專心惟在意虔誠

旎馟

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
旎,来源于俞君锡的《宋诗》《句 其四》,原文:爐裡寒灰香旖旎,巖前枯木葉婆娑

皖博

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
皖,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十九》,原文:闻濡须江上,皖公山下,驾白云飞

诚曙

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
诚,来源于无名氏的《宋词》《湘灵瑟》,原文:大众虔诚,法鼓金铙出寺迎

页恒

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

覃砚

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
覃,来源于郭祥正的《宋诗》《月下怀留二君仪》,原文:爲報覃懷心結交,死生富貴存後凋

亦芾

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
亦,来源于王沂孙的《宋词》《锦堂春・锦堂春慢》,原文:士志於學,則亦無息

惋殷

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
惋,来源于陈藻的《宋诗》《平江课赋待试混补萧中立见之有相怜色因成四韵》,原文:角聲悽惋笛聲乾,獨立黄昏不柰寒

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