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宝宝淘宝起名字大全2022款

张笃作者:张笃2022-02-20 05:00:22

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

宝宝淘宝起名字大全2022款

墨勤

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
墨勤,来源于释元肇的《宋诗》《剡中》,原文:後生抱奇志,黄墨勤點勘

瞻珵

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
瞻,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 陈》,原文:淮山瞻曉堠,皖浦轉春檣

宣葵

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
宣,来源于李复的《宋诗》《次韵君俞三诗时在山下 其二》,原文:聖德昭宣,神龜出焉

枝境

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
枝,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 木兰》,原文:将枝比并看

峤宁

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
峤,来源于方翥的《宋诗》《读易》,原文:遮莫待尽世儿不能勾到他这罗帏,人都道刘家女被温峤娶为妻,落得个虚名儿则是美

娄珂

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:五、冬,公会晋侯、宋公、卫侯、曹伯、莒子、邾娄子、滕子、薛伯、杞伯、小邾娄子、齐世子光伐郑

理筝

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
理,来源于刘克庄的《宋诗》《七十八咏六言十首 其二》,原文:至道歸玄理,真空造化成

璐恢

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
璐,来源于韩淲的《宋诗》《观莲见雨》,原文:寶璐與明月,皎皎不受涴

恤墨

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
恤,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟七言十首 其八》,原文:三年銜恤空餘息,一日忘形願少留

苑昃

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
苑,来源于陈渊的《宋诗》《赠别杨至游三首 其二》,原文:梁苑驚池鶩,陳倉拂野雞

晷炀

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
晷,来源于陆游的《宋词》《南乡子》,原文:側聽復遙觀,移晷不能已

琬幂

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
琬,来源于方回的《宋诗》《喜程道大至约诸友二首 其一》,原文:皇英帝子鍾遺艷,琬琰宫姬託後身

若邕

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
若,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:将若之何

烯珂

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
珂,来源于孟郊的《唐诗》《赠章仇将军》,原文:同遊鼎貴佩鳴珂,寸祿中年不啻過

桦飏

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

霄札

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
霄,来源于刘克庄的《宋诗》《病起十首 其六》,原文:前峯霄漢近,矗矗駭猱狖

莱鸢

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
莱,来源于赵汝驭的《宋诗》《法安寺》,原文:人正在,蓬莱岛

韪泱

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

燿琲

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
燿,来源于苏拯的《唐诗》《蜘蛛谕》,原文:草具枇杷足,瓜廬熠燿行

奎琛

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
奎,来源于徐积的《宋诗》《送沈判官》,原文:明亭诏,看龙翔凤翥,宸制奎篇

蔓祁

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
蔓,来源于方岳的《宋诗》《挽曹侍郎 其一》,原文:老蔓牽簷角,青蕪點石稜

扬嵊

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
扬,来源于陈师道的《宋诗》《寄张学士》,原文:十里松萝,一蓑烟雨,说甚扬州鹤

淅鸠

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
淅,来源于张先的《宋诗》《题西溪无相院》,原文:矛頭淅米劍頭炊,耕常得晴刈常雨

苏鸯

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
苏,来源于陆游的《宋诗》《十一月三日过升仙桥作三首 其一》,原文:若是越勾践姑苏台上见他,那西施半筹也不纳,更敢早十年败国亡家

峰璋

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
峰,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/觐礼》,原文:連峰拱蒼翠,秋雨洗穹昊

婵榭

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
婵,来源于杜甫的《唐诗》《上牛头寺》,原文:寻常三五,问今夕何夕,婵娟都胜

倾琥

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
倾琥,来源于李纲的《宋诗》《戏成短歌从志宏求芍药》,原文:菊拈黄金嫩,杯倾琥珀浓

栎鑫

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
栎,来源于刘宰的《宋诗》《和刘圣与顾龙山探梅四首 其四》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

玮簌

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
簌,来源于孔平仲的《宋诗》《戏促二幕客》,原文:競病安能賡,振紙空瑟簌

恺霏

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
恺,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:若师有功、则左执律,右秉钺,以先恺乐献于社

治维

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
治,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其九》,原文:制動必原靜,治人先正心

桦杉

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

蔚蒲

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蔚,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵尧卿兄诗酒中兴三首 其一》,原文:雨過天青似蔚藍,碧雲收入鳠魚潭

憬术

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
憬,来源于释绍昙的《宋诗》《南桥》,原文:荒憬盡懷忠,梯航已自通

源缪

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
源,来源于释居简的《宋诗》《黄龙洞前遇倪文昌赋苕之清》,原文:至今源裏水,猶带舊時香

彬棂

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
彬,来源于敖陶孙的《宋诗》《擣衣吟》,原文:诚心通杳杳,文物盛彬彬

缪沧

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
缪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:旁治昆弟,合族以食,序以昭缪,别之以礼义,人道竭矣

禾荣

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
禾,来源于杨公远的《宋诗》《江草塘袖诗言别次韵以饯》,原文:種田刈禾黍,種圃收蘭芝

苍同

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
苍,来源于黄庭坚的《宋诗》《效王仲至少监咏姚花用其韵四首 其四》,原文:赖苍灵,怜赤子,起龙秋

甄珊

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
甄,来源于晏殊的《宋诗》《海棠 其一》,原文:魏宮甄后晝方寢,彷彿有人持玉衣

旬意

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
旬意,来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 冉冉孤生竹》,原文:一病逾十旬,意可雀羅設

茸唯

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
茸,来源于安焘的《宋诗》《重题江干初雪图》,原文:衰意忽開豁,衰顔亦丰茸

琮恽

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
琮,来源于元稹的《唐诗》《遣春三首 一》,原文:湖山堂下水聲寒,夜半琮琤響珮環

楚清

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
楚清,来源于释绍昙的《宋诗》《雪崖 其一》,原文:滄海人歸楚,清風子在秦

桅宁

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
桅,来源于黄裳的《宋诗》《万竹轩 其一》,原文:憶昔扁舟泝巴峽,落帆樊口高桅亞

筝沧

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
筝,来源于丘葵的《宋诗》《吴天游竹庄诸公》,原文:筝面一寸尘深,玉柱网斜雁

阑芾

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
阑,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:同凭玉阑干

晗謇

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

品玮

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
品,来源于不详的《唐诗》《沈警遇仙张女郎庙诗(题拟) 警使回至庙中得小女郎书书末有篇云》,原文:衆果莫相誚,天生名品高

晤中

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
晤,来源于司马光的《宋诗》《和子骏秋意》,原文:大化本無言,此心誰與晤

诏霆

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
诏,来源于晁冲之的《宋诗》《次二十一兄韵》,原文:因被吾皇手诏

麟染

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
麟,来源于岳珂的《宋诗》《小春六花 黄菊》,原文:麒麟为脯玉为浆

泊澄

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
泊,来源于曹彦约的《宋诗》《张行父大监出镇章贡舣舟来索诗》,原文:旅泊桐廬郡,溪山過所傳

奂童

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
奂,来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》,原文:轮奂巧

荏椿

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
荏,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李白郎官湖寄汉阳太守刘宜父》,原文:荏苒露华白

昊玉

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
昊,来源于梅尧臣的《宋诗》《梦覩》,原文:〔太簇徵〕昊天之氣,揫斂萬彙

鸠璃

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
鸠,来源于释如净的《宋诗》《送亮藏主谒碧云》,原文:也不消颠怪,骑驎被发,谁能委曲,令鸠为媒

帧熹

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

缥林

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
缥,来源于晁公溯的《宋诗》《年侵》,原文:一鹤横空何缥缈,见殿阁、笙歌拥罗绮

畅熹

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
畅,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其四》,原文:眼见的有家来难奔,畅好是短局促燕尔新婚

晢泊

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:60 晢,无实枣

鉴朝

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
鉴,来源于刘舜臣的《宋诗》《吏隠堂》,原文:(普云)《春秋》以褒贬为辞,敦典庸礼,命德讨罪,世道之兴亡可鉴

和渤

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
和渤,来源于卢汝弼的《唐诗》《和李秀才边庭四时怨 一》,原文:」〖3〗又日僧空海有《傷渤海國大使王孝廉中途物故》詩句,日人阪上今繼有《和渤海大使見寄之作》,可以參閱

越昊

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
越,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・得胜令》,原文:託跡同吳燕,依仁似越禽

苏冰

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
苏,来源于杨公远的《宋诗》《寓干明观 其二》,原文:泉脉动,草心苏

崧嶂

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
崧,来源于王迈的《宋诗》《和赵簿题席麻林居士小隠四韵 其一》,原文:崧岳降神,昴宿宣精,挺生伟人

砚榭

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
砚,来源于周文璞的《宋诗》《清明日书事》,原文:笔砚只催人老大,湖山不了诗愁绝

泱般

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
泱,来源于钱时的《宋诗》《谒浴》,原文:陰霞襲曉混層暉,雨勢連天泱泱垂

堰晰

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
堰,来源于宋祁的《宋诗》《和丞相晨谒书所见》,原文:插秧復修堰,野叟何欣欣

霓由

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
霓,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・楚天遥》,原文:憶昔霓旌下南苑,攀條弄芳畏晼晚

圣晤

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
圣,来源于汪梦斗的《宋诗》《登鱼台读唐梁至金人碑有感》,原文:读几行正纲常贤圣书,要识着君臣义

桑幽

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
桑幽,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂曲歌辞 筑城曲》,原文:似聽淵明賦歸去,柴桑幽鳥語黄昏

珵天

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

岱礼

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
岱礼,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:五月南巡守,至于南岳,如岱礼

净南

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
净南,来源于杜甫的《唐诗》《陪诸公上白帝城宴越公堂之作》,原文:红蓓珠圆,素蕤玉净,南荒已报春还

潇夷

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
潇,来源于陈普的《宋诗》《孟子 闻知》,原文:潇洒兰亭醉墨,丁宁黄石传书

婧潮

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于沈少南的《宋诗》《题储福宫玉真公主像》,原文:春雲猶伴雪,寒渚未通潮

馥肖

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
馥,来源于李洪的《宋诗》《题雪峰》,原文:折芳歸藝圃,賸馥入詩脾

轩熠

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
轩,来源于张毂的《宋诗》《行路难》,原文:圃中有个小庭轩

柯缪

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
柯,来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 凉阴轩》,原文:恰佩南柯印,彷佛毂曾丹

璃芉

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
璃,来源于洪咨夔的《宋诗》《又和 其一○》,原文:波翻水精重帘,秋在琉璃双簟

觅奎

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
觅,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 长垂双玉啼》,原文:但愿有头生白发,何忧无地觅黄金

橙璁

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
橙,来源于孙叔顺的《元曲》《醉春风・说远志诉莲心,靠肌酥偎玉体,食膏粱五味卧重ブ,阳起是你,》,原文:誰知翦燭焚香夜,恰是搓橙破橘時

沦嵊

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
沦,来源于释慧空的《宋诗》《送灵石修造》,原文:(唱)有一日怒了亡苍,恼了下民,怎不怕沸腾腾万口争谈沦,天也显着个青脸儿不饶人

芍彦

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
芍,来源于裘万顷的《宋诗》《次吴司理见贻二绝韵 其二》,原文:枝枝爛熟櫻桃紫,朵朵爭妍芍藥紅

岭阑

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
岭,来源于毕仲游的《宋诗》《句》,原文:岭畔人家

晃涵

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
晃,来源于丁天锡的《宋诗》《澄心轩》,原文:相思相晃知何日,此時此夜難爲情

蓬泊

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
蓬,来源于白居易的《唐诗》《香山寺二绝 二》,原文:画栋翚翚映蓬岛

棂尔

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
棂,来源于张表臣的《宋词》《菩萨蛮》,原文:澹移梅影,冷印疏棂

沥勘

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
沥,来源于曾几的《宋诗》《山斋》,原文:风收淅沥,雾隐森罗

淅渲

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
淅,来源于王昌龄的《唐诗》《长歌行》,原文:秋飆一凌亂,淅瀝驚葱蒨

崎翎

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
崎,来源于陆游的《宋诗》《狂夫》,原文:崎嶇涉岡澗,峭蒨淩雲烟

郇玟

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
郇,来源于曹勋的《宋诗》《冞公出示崇宁超然相与之诗赞以伽陀》,原文:四國仰煩郇伯勞,群生翹望謝安遊

滨匠

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
滨,来源于傅梦得的《宋诗》《德清永兴寺》,原文:麾盖飞迎过霭,江滨响振歌喉,拚醉又何求

昙篌

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
昙,来源于胡仲弓的《宋诗》《次林明府清源洞壁间韵》,原文:瞿昙老氏仲尼徒

凡本

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
凡本,来源于黄庭坚的《宋诗》《听崇德君鼓琴》,原文:仙凡本相近,此理自可量

淖淑

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淖,来源于宋徽宗的《宋诗》《上清乐 其一》,原文:蝸舍茨生草,龜腸飽淖糜

存柒

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
存,来源于魏野的《宋诗》《次韵和王希知县见赠》,原文:美質未省變,與人存久要

缤治

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
缤,来源于释行海的《宋诗》《戊辰闰正月书怀 其一》,原文:九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云

梁轶

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
梁,来源于饶节的《宋诗》《送广上人》,原文:鳥啄摧寒木,蝸涎蠹畫梁

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