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姓肖的男宝宝怎么起名

陈芝昭作者:陈芝昭2022-02-19 22:13:02

肖是我国排名第151位的姓;

姓肖的男宝宝怎么起名

睿徽

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
睿,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・梧桐树》,原文:睿作堯君寶,孫謀梁國珍

涔越

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
涔,来源于兰楚芳的《元曲》《耍孩儿・透春情说几句知心话,则被你迤逗杀我心猿意马。寒窗寂寞废琴》,原文:涔涔向上雨,不亂窺魚思

荣袤

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
荣,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一四一》,原文:感今怀古,旧荣新辱,都装入酒葫芦

袁和

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
袁,来源于王之道的《宋词》《浣溪沙》,原文:未得袁宏手中握,揚仁何處可施勞

沧翡

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
沧,来源于曾瑞的《元曲》《尾・展放征旗任谁走,庙算神机必应口。一管笔在手,敢搦孙吴女兵斗。》,原文:芳草春深,佳人日暮,濯发沧浪独浩歌

缪篁

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
缪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:五者,一物纰缪,民莫得其死

馚些

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于赵蕃的《宋诗》《木犀四首 其二》,原文:醉招魂不來,浪下巫陽些

戍知

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
戍,来源于欧阳澈的《宋诗》《和友人同游普安》,原文:悠悠關戍遥,黤黤煙雲屬

楹献

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
楹,来源于陆游的《宋诗》《正月十五日出郊至金石台二首 其二》,原文:嗚嗚曉角霞輝粲,撫劒當楹一長歎

钲壹

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
钲,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其八》,原文:碧霄如水月如钲

涧潆

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
涧,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:导洛自熊耳,东北,会于涧、瀍

榭竣

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
榭,来源于陈宓的《宋诗》《山寺》,原文:却幸開樽得雲榭,不妨攜客上星橋

檀圭

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
檀,来源于白玉蟾的《宋诗》《题潘察院竹园壁》,原文:歌停檀板舞停鸾

丁博

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
丁,来源于韦应物的《唐诗》《野次听元昌奏横吹》,原文:溪橋裊裊穿黄葉,樵斧丁丁斫翠微

俞屹

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
俞,来源于万俟绍之的《宋诗》《游建康碧瑶洞》,原文:勸勤警惰詔賞罰,尺一徑下隨都俞

缎桑

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

粤馟

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
粤,来源于邵雍的《宋诗》《天津感事二十六首 其二二》,原文:人生不相知,相視粤與秦

曜鹤

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
曜,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:偃月炉中金鼎,三台两曜行神

鸠休

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
鸠,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:5 鴡鸠,王鴡

域本

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
域,来源于刘商的《唐诗》《白角樽歌》,原文:矧神之功,橫被九域

翊蓁

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
翊,来源于吴潜的《宋诗》《岁晏无聊收叔氏讯》,原文:會稽特欲榮公子,馮翊猶將試望之

湲卿

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
湲,来源于赵嘏的《唐诗》《翡翠巖》,原文:潺湲無春冬,日夜響山曲

绡琤

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
绡,来源于秦观的《宋诗》《存目 其三》,原文:横梢翦入生绡墨

弛郁

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
弛,来源于方回的《宋诗》《次韵君泽夜坐示子姪三首 其三》,原文:聚散百萬人,弛張在一賢

桓涧

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
桓,来源于邓肃的《宋诗》《游山》,原文:見說諸公游興愜,夢魂終夕爲盤桓

繁淬

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
繁,来源于郭祥正的《宋诗》《送胡推官赴无锡丞》,原文:朝見開尚少,暮看繁已多

良渊

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
良,来源于张镃的《宋诗》《登城歌》,原文:茲地昔豐實,土沃人良耕

烟矜

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
烟,来源于韦骧的《宋诗》《呈孙东美》,原文:死柴頭,無烟火

存武

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
存武,来源于杨时的《宋诗》《言溪早起》,原文:須存武威郡,爲畫長久利

合园

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
合,来源于赵蕃的《宋诗》《寄韩仲止主簿 其三》,原文:(合前)

旆泷

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
旆,来源于许及之的《宋诗》《江行次外舅吾字韵》,原文:炎官張皇掉旗旆,海若羞澀藏沖融

驰翀

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
驰,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:诸侯晋,大夫驰

淄醇

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
chún纯真朴实。
国学点评
淄,来源于李光的《宋诗》《归五松有作呈陈志尹诸兄》,原文:經行石竇解縢屩,飲灌匏杓談淄澠

芾皋

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
芾,来源于徐玑的《宋诗》《潘德久挽词》,原文:善學柳下惠,莫如魯男子,芾其知此

彻祯

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
彻,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一九》,原文:彻头地位

圭之

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
圭之,来源于郭应祥的《宋词》《点绛唇》,原文:白圭之玷尚可磨,澀不拒筆滑留墨

川璞

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
川,来源于李频的《唐诗》《送边将》,原文:如行空月,影落百川

澎盂

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
澎,来源于方一夔的《宋诗》《九日读陶渊明诗》,原文:湖海風波任澎湃,白雲飛處結屠蘇

文皙

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
文,来源于无名氏的《唐诗》《洛中人语》,原文:澹澹梳妝薄薄文

韪宏

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

弈沛

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
弈,来源于佚名的《唐诗》《颜师古引谚》,原文:世道如弈棋,變化不容覆

郇堇

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
郇,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公谒告三绝 其一》,原文:悽愴郇瑕色,差池弱冠年

尤馚

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
尤,来源于王绩的《唐诗》《黄颊山》,原文:維楫苟不存,傾覆當誰尤

瑞圣

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
瑞,来源于章孝标的《唐诗》《赠陆鬯浙西进诗除官》,原文:台门瑞霭光阳动

泱胧

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
泱,来源于韩驹的《宋诗》《八月十五夜小雨同二弟作》,原文:下視九州兮塵泱茫,五嶽俎豆兮四溟杯觴

菀研

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
菀,来源于强至的《宋诗》《宋都忆梅》,原文:有菀者柳,在水之湄

麟篁

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
麟,来源于王志道的《宋诗》《和高簿送梅 其四》,原文:他怎图画作麒麟像

珵邵

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

瑥楚

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于邹浩的《宋诗》《定林长老首座自合浦来以此示之》,原文:十有一月,公如楚

娄飖

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
娄,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:十五、冬,公会晋侯、齐侯、宋公、蔡侯、郑伯、陈子、莒子、邾娄子、秦人于温

阑才

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
阑,来源于刘时中的《元曲》《滚绣球・偷宰了些阔角牛,盗斫了些大叶桑。遭时疫无棺活葬,贱卖了些》,原文:凭阑看,夕阳山外山

丁璩

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
丁,来源于郑克己的《宋诗》《架壁》,原文:群來信汗漫,孤飄亦零丁

觉蓬

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
觉蓬,来源于朱熹的《宋诗》《次吕季克东堂九咏 方拙寮》,原文:明月风烟依旧似,只觉蓬莱悬隔

恣翎

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
恣,来源于陈藻的《宋诗》《谢丘伯已送酒芋》,原文:謫仙品流居第一,射策王庭恣狂直

狄岐

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
狄,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:虢射为右,以败狄于采桑

章鼎

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
章鼎,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一三》,原文:纵使金章鼎贵,何似玉樽倾到,一醉可消愁

勘艾

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
勘,来源于马廷鸾的《宋诗》《盘园》,原文:大川三百小三千,源委吾須俱勘破

炜植

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

肖匠

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
肖,来源于刘禹锡的《唐诗》《故相国燕国公于司空挽歌二首 二》,原文:豈如紈扇裂冰霜,畫出肖翹皆絕勝

峥傅

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
峥,来源于仲并的《宋诗》《画枯木》,原文:朱閣新前構,峥嶸枕水端

旬圣

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
旬圣,来源于施枢的《宋诗》《春前一日雪》,原文:现如今年已六旬,圣德光三代

皎豫

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
皎,来源于丘葵的《宋诗》《离相院》,原文:皎皎冰雪姿,高疑揖浮丘

简炔

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
简,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:简恤尔都,用成尔显德

炔莞

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

良崎

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
良,来源于范百禄的《宋诗》《句 其二》,原文:高第賢良策,朝廷擢季功

轩沅

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
轩,来源于汪梦斗的《宋诗》《清明》,原文:高轩驷马,峨冠鸣佩,班回花底修禊饮,御炉香、分惹朝衣袂

謇墨

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
謇,来源于宋祁的《宋诗》《假节》,原文:王臣方謇謇,佐我無玷缺

决琮

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
决,来源于陆游的《宋诗》《宝剑吟》,原文:鼻繩忽迸决,驚墮荒泥陬

舟翎

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
舟,来源于苏泂的《宋诗》《拟古 其三》,原文:万里扁舟,五年三至

仁绪

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
仁,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:子曰:何事于仁

旎种

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
旎,来源于王迈的《宋诗》《寄延平史君马德大天骥二首 其一》,原文:春至百花觸處開,幽香旖旎襲人來

楣璁

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
楣,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:立于阼西乡,妻抱子出自房,当楣立东面

本旒

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
本,来源于方一夔的《宋诗》《秋夜》,原文:雲來往,有似兩[爭龍](龍爭)(從辛本、川本改,京本作「兩條龍」)

奥德

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
奥,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:乃寝门,揖入,升自西阶,媵布席于奥

彰伽

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
彰,来源于黄裳的《宋诗》《东湖留题 鸿雁渚》,原文:雄文彰炳變,麟史載於菟

荣品

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
荣,来源于钱起的《唐诗》《山中春仲寄上王恒颍川沈冲》,原文:莫是才堪世用,莫是有人吹送,中外尔联荣

莞梁

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
莞,来源于李长庚的《宋诗》《绍熙甲寅五月十七日从令尹张济之早饭狮子巖晚饮阳华巖夜阑乘月泛舟而归 其一》,原文:紛華戰罷凱歌旋,絃誦聲中一莞然

章袤

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
章,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・红绣鞋》,原文:固匪子能逮,是焉繼新章

锐楦

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
锐,来源于释佛果的《宋诗》《赠清了颂》,原文:只是涵养你那锐气

勘彦

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
勘,来源于沈辽的《宋诗》《还湘南集》,原文:臨行須一勘,臘後幾時春

屿缥

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
屿,来源于张嵲的《宋诗》《刘谷山》,原文:露湿蒹葭,浦屿渐增寒色

兴煦

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
兴,来源于释重显的《宋诗》《送鐡佛专使》,原文:无限兴亡意,舒卷在丝纶

匡允

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
匡,来源于司空曙的《唐诗》《送史泽之长沙》,原文:淮水送君春雨餘,刺舟斷岸歸匡廬

凛箫

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
凛,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕居仁送李商老兼简李去言兄弟诸同参五首 其五》,原文:英姿雅望,凛凛玉立冠中都

瑄霁

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
瑄,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十九》,原文:奉瑄嚴太一,推策本軒轅

宗子

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
宗子,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:』」曾子问曰:「宗子去在他国,庶子无爵而居者,可以祭乎

乘麒

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
乘,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其二》,原文:先天弗違,聖時以乘

青懿

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
青,来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》,原文:迎送亭,亭邊柳色何青青

霁炅

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
霁,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿某帅二首 其二》,原文:宿雾霁晨霜,江山明秀

仞津

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
仞,来源于许景衡的《宋诗》《送李彦侯宰黄巖 其二》,原文:行徹五千仞,回首視九州

炯桠

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
炯,来源于喻良能的《宋诗》《二月二十八日周提宫叶致政楼司理过访锦园 其二》,原文:华烛炯离觞,山吐四更寒月

烽炅

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
烽,来源于周嵩的《宋诗》《讼风》,原文:桔槔烽火晝不滅,客路迢迢信難越

博琮

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
博,来源于郭祥正的《宋诗》《对酒爱月示客》,原文:節操剛方范孟博,□□醖藉謝玄暉

贤齐

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
贤齐,来源于秦观的《宋词》《南歌子》,原文:兼之子传贤齐

潜锐

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
潜,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其四》,原文:同來蓬沓於潜女,一笑長歌陌上花

崇秉

拼音五行释意
chóng高明宏大。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
崇,来源于赵蕃的《宋诗》《成父弟作书室于前山举予旧名堂曰青毡以榜之其旁一窗政直瑞峰取曾大父留题之句榜曰霞牖赋诗二首 其二》,原文:宛演橫半規,穹崇翠微上

烨樗

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
烨,来源于王绩的《唐诗》《观石壁诸龛礼拜成咏》,原文:看君金印烨

君溯

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
君,来源于袁燮的《宋诗》《题景范堂》,原文:送君守山陽,羨君食淮魚

尧骥

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
尧,来源于韩愈的《唐诗》《自袁州还京行次安陆先寄随州周员外》,原文:称觞日,双叶翠,犹未展尧庭

储倾

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
储,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:天运无穷,事机难料,只有储才急

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