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属狗宝宝起名宜用字男偏旁

吴晷作者:吴晷2022-02-19 18:36:42

生肖属:狗,狗是杂食动物,所以属狗的宝宝起名适宜用有”豆”、“米”、“谷”等部首的字;狗一般在大地、山上、灌木、围栏里面活动,所以属狗的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;狗喜欢白天出来活动,晚上守家,所以属狗的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;狗狗喜欢玩水,所以属狗的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;狗对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;

属狗宝宝起名宜用字男偏旁

铮沧

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

琬炅

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
琬,来源于曾惇的《宋诗》《题桐柏石道士院妙声堂》,原文:側身照琬琰,熱手循雪霜

挚伦

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
挚,来源于方回的《宋诗》《赠五星梅獬孙》,原文:想当日挚逝封尧,善能行圣人之道,以全图禹任皋陶

昂践

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
昂,来源于卫宗武的《宋诗》《归舟》,原文:寧當損軒昂,聊欲效俯傴

泷淖

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

屿璆

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
屿,来源于释清远的《宋诗》《六句偈六首 后念非圣》,原文:草树萦回岛屿,杳霭数峰低

胧明

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
胧明,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四六》,原文:小楼深巷月胧明,记得恁时风景

僖延

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
僖,来源于陈与义的《宋诗》《再赋 其二》,原文:應笑臧僖伯,何如諫得休

植嵘

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
植,来源于释印肃的《宋诗》《题宝塔》,原文:六畜悉逢殃,種植中高野

缎澄

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

涧临

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
涧,来源于苏辙的《宋诗》《雪后小酌赠内》,原文:年年蒲涧会

岐玺

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
岐,来源于黄大受的《宋诗》《偶成 其三》,原文:故人西掖寮,同扈岐陽蒐

缨宣

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
缨,来源于杨公远的《宋诗》《赋梅》,原文:家世簪缨,仪容娇媚,那堪身处欢娱地

识榷

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
识,来源于周紫芝的《宋诗》《西湖春事五首 其一》,原文:想佳人、妆楼望,误几回、天际识归舟

析琬

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
析,来源于孙应时的《宋诗》《赠桐庐孙令》,原文:病瘦獨彌年,束薪與誰析

缔炔

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

泓谒

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
泓,来源于司马扎的《唐诗》《美刘太保》,原文:古甃泓澄淺,涓涓似有源

徵崧

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
徵,来源于曾几的《宋诗》《友直轩》,原文:秦徵天下材,入作阿房宮

溯术

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
溯,来源于杨泽民的《宋词》《风流子》,原文:一帆徑渡溯天去,不繫斜陽古渡頭

崔琬

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
崔,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 回机 其二》,原文:回風時浩蕩,高嶺更崔嵬

兴漳

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
兴,来源于曾几的《宋诗》《题东臯》,原文:更今古匆匆,一番兴废

晤覃

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
晤,来源于秦观的《宋诗》《和程给事赠虞道判六首 其四》,原文:把住瓊枝相晤語,只疑身在玉堂居

伽邵

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
伽,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其四》,原文:須知密勿萬機外,常在瑜伽三昧中

桓蓬

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
桓,来源于白玉蟾的《宋诗》《舟行西湖诗赠诸友》,原文:慨想鶴汀鳬渚外,盤桓鰲水象峯間

翙熹

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

菀沧

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
菀,来源于王柏的《宋诗》《挽郡博士待班刘公歌》,原文:風起木非,菀焉者歇

子瀚

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
子,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:教世子

渊诚

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
渊,来源于陈师道的《宋词》《临江仙》,原文:广种邵平瓜,细焙玉川茶,遍插渊明柳,多栽潘令花

芈决

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《戏题重台梅》,原文:(芈旋云)既然这等,您兄弟则往这小路上,抄出大路相会

纲沅

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
纲,来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 步日晚归》,原文:你一心贪恋,贪恋他豪富,把礼义纲常全然不颐

虔儒

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
虔,来源于洪朋的《宋诗》《卧疾》,原文:鄭虔歸繫馬,阮籍倒乘馿

矜滨

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
矜,来源于方回的《宋诗》《次韵全君玉和高士马虚中道院》,原文:坐中譚侯天下士,龍馬毛骨矜超遥

勋忻

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
勋,来源于韩愈的《唐诗》《青青水中蒲三首 二》,原文:心肠琅琅,文章锦绣,看镜期勋业

楠箬

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
楠,来源于裴迪的《唐诗》《辋川集二十首 鹿柴》,原文:枯楠未覺草先低,木末應有行人知

栗濡

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
栗,来源于清范的《唐诗》《送芝上人游罗浮(二首) 二》,原文:洮礪發劍虹貫日,印章不琢色蒸栗

麒粤

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
麒,来源于方干的《唐诗》《哭江西处士陈陶》,原文:不向人間調鼎鼐,却歸天上作麒麟

晳峥

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
晳,来源于苏泂的《宋诗》《和赵宫管看梅三首 其一》,原文:不見揚雄草玄手,細看束晳補亡詩

原淙

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
原,来源于王安石的《宋诗》《题宝巖寺寒碧亭二首 其一》,原文:雨過川原上,凝眸送晚春

矗焘

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
矗,来源于葛绍体的《宋诗》《宿磻溪》,原文:古道矗危亭,斷澗橫略彴

霄邕

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
霄,来源于刘孝孙的《唐诗》《咏笛》,原文:眩晃三霄接,繽紛一氣浮

映佐

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
映,来源于陈藻的《宋诗》《赠陈伯融夫妇》,原文:依陰生徑竹,野色映溪橋

博炅

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
博,来源于王十朋的《宋诗》《寓小能仁寺即事书怀》,原文:若博羣書,更堅素履

储樨

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
储,来源于吕祖俭的《宋诗》《题史子仁碧沚 其一》,原文:谁知天意,孕秀待储祥

魁洵

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
魁,来源于许浑的《唐诗》《思天台》,原文:人間二月春光好,魁下三台瑞彩重

晗择

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

暖昶

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
暖,来源于邓忠臣的《宋诗》《曹子方用釜俎字韵赋诗见遗予洎张文潜晁无咎蔡天启因以奉酬并示四友》,原文:湛不摇處,暖生寒谷

言峨

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
言,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:外言不入于捆,内言不出于捆

凝淅

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
凝,来源于刘克庄的《宋诗》《与客登壶山绝顶》,原文:空凝睇,归去梦中寻

汶桓

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
汶,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:取汶阳田

昼瞳

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
昼,来源于王同祖的《宋诗》《湖上早行》,原文:小窗闲、人泥昼眠

僖沉

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
僖,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:三、五月辛卯,桓宫、僖宫灾

佰继

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

琥昉

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
琥,来源于辛弃疾的《宋词》《江神子・江城子》,原文:且留琥珀枕,還有夢來時

泯闲

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
泯,来源于辛弃疾的《宋诗》《丙寅岁山间竞传诸将有下棘寺者》,原文:高風一泯不可見,安得壯士能經營

狄晋

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
狄,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秋,齐人、狄人盟于邢

陟坤

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
陟,来源于郭祥正的《宋诗》《出观》,原文:金門與玉堂,努力事登陟

桠零

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

植奘

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
植,来源于韩淲的《宋诗》《和江文通拟休上人诗韵》,原文:寸苗初植,未離蓬艾

燃诀

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
燃,来源于李庚的《宋诗》《题尤使君郡圃十二诗 驻目亭》,原文:炎炎天地中,草木皆欲燃

霈渤

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
霈,来源于张孝祥的《宋诗》《和如庵 其四》,原文:霈然坐待三尺雨,擬賦雲漢歌宣王

松轩

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
松,来源于洪炎的《宋诗》《逍遥阁》,原文:行穿六松陰,鳥語逢人寂

茯储

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
茯,来源于吕午的《宋诗》《凤凰台》,原文:更有茯苓功,保君千歲質

罡仲

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
罡,来源于朱翌的《宋诗》《陪董令升西湖阅竞渡 其一》,原文:真仙若降如相問,曾步星罡繞醮壇

仞槿

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
仞,来源于许景衡的《宋诗》《道乐安寄杨县丞时可》,原文:前山萬仞如壁立,南轅北轍何時停

初檀

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
初,来源于林亦之的《宋诗》《春晚招石门陈居士游麦斜巖破新茶因读南华齐物论二首 其二》,原文:雪初消

昉逊

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
昉,来源于刘挚的《宋诗》《马融綘帐台》,原文:鴻荒有開,昉頡鳥跡

粹栗

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
粹,来源于赵长卿的《宋词》《念奴娇》,原文:玉宇澄清,金盘沆瀣,融结锺冲粹

舜暖

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
舜,来源于方岳的《宋诗》《灼艾》,原文:以北有泉,號舜井

言洵

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
言,来源于王庭珪的《宋诗》《和耿伯顺赠李居士》,原文:言無出言意,妙語自天與

榷央

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
榷,来源于张随的《唐诗》《勅赐三相马》,原文:誰知茗飲成風後,從此朝廷榷法行

颉棣

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
颉,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:魏准、颠颉怒曰:「劳之不图,报于何有

初岐

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
初,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:以至于复初,然后亦复初

谧泯

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

巡嵇

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
巡,来源于杜荀鹤的《唐诗》《赠张员外儿》,原文:風流今屬公,我輩但逡巡

松绚

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
松,来源于周必大的《宋诗》《送陆务观赴七闽提举常平茶事 其二》,原文:与斩新来上,开伴长松

柏甯

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
柏,来源于吴子实的《宋诗》《题张获轩诗卷 其一》,原文:呼兒燒柏子,悠然坐東軒

暄韪

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
暄,来源于陈起的《宋诗》《芸隠再和复用以酬 其一》,原文:送迎交兩節,暄寒變一辰

谐波

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
谐,来源于刘克庄的《宋诗》《临江使君陈华叟哀诗二首 其一》,原文:听浼:父母心,婚姻事要早谐

矗嵘

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
矗,来源于薛师石的《宋诗》《渔父词 其二》,原文:老木寒拖千谷翠,小蓮凉矗兩池金

峤楹

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
峤,来源于杨万里的《宋诗》《癸未上元后永州夜饮赵敦礼竹亭闻蛙醉吟》,原文:闽峤尤宽南顾

苓朴

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
苓,来源于赵蕃的《宋诗》《读东湖集二首 其二》,原文:林屋連蒼弁,松根長茯苓

辕澧

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
辕,来源于魏承班的《唐诗》《菩萨蛮 一》,原文:我来到辕门外,见小校雁行排

笈仟

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
笈,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 问玳瑁石所出》,原文:(以上皆見《雲笈七籤》卷九六)

恣畚

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
恣,来源于仇远的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:倚檻恣流目,高城臨大川

缎涛

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

朝昭

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
朝昭,来源于连文凤的《宋诗》《顽独》,原文:出入三朝昭大節,漂流萬里正華顛

儒骓

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
儒,来源于陆游的《宋诗》《三山杜门作歌五首 其二》,原文:爲儒能體此,端不負先師

槿籍

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
槿,来源于方回的《宋诗》《猗兰秋思三首 其二》,原文:甲子徒推小雪天,刺梧猶綠槿花然

宸俞

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
宸,来源于黄庭坚的《宋诗》《丙申泊东流县》,原文:寵渥昭宸翰,豐功勒翠珉

菀焘

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
菀,来源于袁燮的《宋诗》《览镜二首 其二》,原文:廣道策堅良,熙熙集于菀

兴怀

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
兴怀,来源于石延年的《宋诗》《句 其七》,原文:既览物兴怀,浮游尘外,啸傲剧清思

朝婳

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
朝,来源于孙山的《宋诗》《句 其四》,原文:光風澹蕩百花吐,樓上朝朝學歌舞

佰初

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

昙桠

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
昙,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:从今生旦,三千纪算,常对昙华优钵

猷桥

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
猷,来源于唐彦谦的《唐诗》《试夜题省廊桂》,原文:向來結交王子猷,一日不見如三秋

恺堇

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:王师大献,则令奏恺乐

煜玺

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
煜,来源于张文成的《唐诗》《游仙窟诗 代蜂子答十孃》,原文:煜煜陽光動,欣欣客意寬

杨闰

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
杨,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十二》,原文:河桥杨柳催行色

献墨

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
献,来源于戴复古的《宋词》《西江月》,原文:尽倒琼壶酒,献金鼎药,固大椿年

峻炽

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
峻,来源于韩淲的《宋诗》《画竹》,原文:峻極不可攀,浮光亙長鬐

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