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高氏女宝宝起名

冯莲黎作者：冯莲黎2022-02-19 14:50:02

高是我国排名第15位的姓；

高氏女宝宝起名

鉴椒

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
鉴，来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一八》，原文：夜拥鸳衾，晓临鸾鉴，病恹恹粉憔胭淡

幂篁

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
幂，来源于刘敞的《宋诗》《圣俞受诏行田是时圣俞葬其弟公异未毕而去》，原文：况念远怀人，停云幂幂，时雨飕飕

燏芍

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
燏，来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》，原文：燏火燒烏桕，敲冰煮石楠

仟术

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
仟，来源于释文珦的《宋诗》《幽处》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

璎仟

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
璎，来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》，原文：铅华绛彩，绣络珠璎

戍青

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
戍青，来源于陈陶的《唐诗》《将进酒》，原文：黄花關上戍，青草渡頭船

种珊

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
种，来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其四○》，原文：太息攀翻长亭树，是先生、手种今如此

和嵇

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
和，来源于陈轸的《宋诗》《赠真行大师》，原文：春事紫和红

胭竺

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
胭，来源于孙光宪的《唐诗》《定风波》，原文：洒着胭脂红扑面，须知

卿瓷

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
卿，来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》，原文：處變卿還用卿法，養高吾自愛吾廬

仞晏

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
仞，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其八一》，原文：懸波一瀉三百仞，魚鼈蛟龍俱不寧

晣椿

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
晣，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

琅韪

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
琅，来源于释绍慈的《宋诗》《偈》，原文：石眼雙開白欲漫，潺湲更傍碧琅玕

尔澜

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
尔，来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》，原文：象曰：‘郁 陶思君尔

札琤

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
札，来源于陆文圭的《宋诗》《送陆谊斋按察》，原文：豪氣掀雷須給札，他時修月待揮斤

炫礼

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
炫，来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・满庭芳》，原文：此計墮渺茫，浪出豈炫燿

爀璨

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
爀，来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》，原文：欻如彩鳳戲翱翔，爛若彤雲堆翕爀

楚琤

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
楚，来源于李昭玘的《宋诗》《过盱眙宿慈氏寺》，原文：楚杀其大夫得臣

鸠昼

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
鸠，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：鳲鸠在桑，其子在梅

琅戚

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
琅，来源于苏轼的《宋诗》《詹守携酒见过用前韵作诗聊复和之》，原文：袅琅、争绛球起

予禺

拼音五行释意
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
予，来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直诗稿帖赞》，原文：予父予祖，付予大業

若奥

拼音五行释意
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
若，来源于李彭的《宋诗》《次韵九弟过炭妇兼怀微公之句 其二》，原文：所思不遠，若爲平生

媵倩

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
倩qiàn, qìng金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
媵，来源于高适的《唐诗》《送柴司户充刘卿判官之岭外》，原文：蜂媵爲游伴，蛛絲設禍機

宁媵

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
宁，来源于元绛的《宋诗》《诏修两朝国史开局日赐筵史院和首相吴公席上韵》，原文：幸得一人有庆，万民咸赖康宁

萃沉

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
萃，来源于赵抃的《宋诗》《次韵梁浃瑞芝》，原文：（《金石萃編》卷一一七鄭仁表《唐故左拾遺魯國孔府君墓誌銘》引）

州理

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
州理，来源于孔德绍的《唐诗》《赋得华亭鹤》，原文：禹功九州理，舜德天下悅

献萃

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
献，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：主人盥，洗象觚，升实之，东北面献于公

瞻采

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
瞻，来源于吴则礼的《宋诗》《归自河西泛舟东下示坰》，原文：仰瞻慈闈，登進寶冊

墨楚

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
墨，来源于史浩的《宋诗》《宣州李漕园亭三首 吸川亭》，原文：墨客真能賦，留詩野竹娟

盛琼

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
盛，来源于金朋说的《宋诗》《新秋即事》，原文：魯館當年盛，秦臺此日遥

茶旎

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
茶，来源于程垓的《宋词》《西江月》，原文：棋局多依石，茶爐坐蔭松

仟莱

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
仟，来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》，原文：川原杳仟綿，林野雜依霏

钲矜

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
钲，来源于陆文圭的《宋诗》《故夫人陈氏挽章四首 其二》，原文：看追风骑，攒云槊，雷野毂，激天钲

搦傅

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
搦，来源于罗隐的《唐诗》《三衢哭孙员外》，原文：搦儿身分，测儿鞋子、捻儿年纪

荑专

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
荑，来源于徐鹿卿的《宋诗》《雨霁报谒见一鹭得鱼群鹭争食之 其一》，原文：岸柳亦已荑，原田正莓莓

琯梧

拼音五行释意
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
琯，来源于洪迈的《宋诗》《春社斋禁连雨不止赋呈梦得》，原文：强妒春陽盛，那妨玉琯調

怡蕊

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
蕊ruǐ, juǎn木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
怡，来源于崔颢的《唐诗》《王家少妇》，原文：怡然又終日，底事解愁予

旨靛

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
旨，来源于司空曙的《唐诗》《送况上人还荆州因寄衞侍御象》，原文：適口固匪他，詩人詠其旨

普娇

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
普，来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》，原文：诗 云：‘普天之下，莫非王土

宛砺

拼音五行释意
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
宛，来源于赵孟坚的《宋诗》《二禽言戏赠难弟 归归归》，原文：宛然見親友，笑語相招携

袁追

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
袁，来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 二十八》，原文：只有錦城袁閣學，寄詩贈藥意悁悁

濡析

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
濡，来源于苏泂的《宋诗》《长江二首 其二》，原文：根本原無改，濡滋自有神

霏廷

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
霏，来源于张嵲的《宋诗》《喜晴》，原文：雨微微，烟霏霏，小庭半坼紅薔薇

暖纴

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
暖，来源于吕本中的《宋诗》《广陵道中寒食日 其二》，原文：暖日晴岚原上路

芍纮

拼音五行释意
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
芍，来源于寇准的《宋诗》《洛阳有怀岐山旧游》，原文：鳳州宮柳昔曾攀，亦醉瓊花芍藥間

韦藻

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
韦，来源于曾丰的《宋诗》《赴琼州次大蓼滩风雨交作寒未艾也其势欲雪 其一》，原文：宁廉洁正直以自清乎，将突梯滑稽，如脂如韦，以洁楹乎

绰帧

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
绰，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：州绰门于东闾，左骖迫，还于门中，以枚数阖

芮栾

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
芮，来源于喻凫的《唐诗》《夏日龙翔寺居即事寄崔侍御》，原文：擬分芭蕉鹿，去饁虞芮田

戚杨

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
戚，来源于方回的《宋诗》《怀秋崖》，原文：終朝巖洞間，歌鼓燕賓戚

岭壹

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
岭，来源于刘敞的《宋诗》《晒书》，原文：香引春风在手，似粤岭闽溪，初采盈掬

琮境

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
琮，来源于崔涂的《唐诗》《南山旅舍与故人别》，原文：構難琦琮間，咎責積已深

溯季

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
溯，来源于贾岛的《唐诗》《题兴化园亭》，原文：来往溯流观指

博漾

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
博，来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其三三》，原文：惠利久益博，神靈此其舍

予蓁

拼音五行释意
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
予，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：47　台，朕，赉，畀，卜，阳，予也

珹榭

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
榭，来源于李白的《唐诗》《秋浦歌十七首 十六》，原文：亭榭家家增藻飾，星河歲歲曜文章

秭崇

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
秭，来源于刘攽的《宋诗》《送谢大城南还游集禧观寄谢大得箕字》，原文：試手作詩君勿笑，毫忽增之至弓秭

序愿

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
愿yuàn, yuǎn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
序，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三六》，原文：原上鴒飛急，天邊雁序長

烊挚

拼音五行释意
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
烊，来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》，原文：革以脂自柔，鐵遇火則烊

尔葵

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
尔，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：七日不克，必尔乎取之

召罡

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
召，来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・吕仙/点绛唇》，原文：愛樹重攀隔十春，召南遺俗至今淳

书朝

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
书朝，来源于洪适的《宋诗》《寄题陈阜卿总秀堂》，原文：鹗书朝荐，泥封暮召，荣登闺籍，平步瀛洲

畅炯

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
畅，来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其八》，原文：畅饮馀诗思

清情

拼音五行释意
清qīng, qìng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
清，来源于吕南公的《宋诗》《笋蕨》，原文：清欢那易得

子骊

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
子，来源于宋庠的《宋诗》《陈勤之兄弟同登秀科俱宰江东大邑》，原文：歌子秋風疊，誦子明月篇

婵之

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
婵，来源于虞俦的《宋诗》《收汉老弟近书知十全遂勿药之喜慰可知也但未卜来期诗以见意》，原文：旧日的恩情不浅，还记得海棠亭誓对婵娟

鸠蕙

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
鸠，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：维鹊有巢，维鸠盈之

沛语

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
语yǔ, yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
沛，来源于陆游的《宋诗》《题斋壁二首 其二》，原文：漢興豐沛開天下，故舊因依日月明

旖袤

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
旖，来源于徐铉的《宋诗》《和江西萧少卿见寄二首 其一》，原文：雲髻飄蕭綠，花顏旖旎紅

原泊

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
原，来源于范成大的《宋诗》《大雨宿仰山翌旦骤霁混融云无乃开仰山之云乎出山道中作此寄混融》，原文：腦塗原野，魂飛揚

谊纫

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
谊，来源于郑樵的《宋诗》《家园示弟槱 其四》，原文：词珍翰绮，谊暖情香

诏桑

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
诏，来源于刘克庄的《宋诗》《戏答同游》，原文：十年迟凤诏，万里寄鹏程

霄璋

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
霄，来源于释正觉的《宋诗》《端禅人开田乞颂》，原文：霄迥心逾遠，徽遷曲暗成

尤典

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
尤，来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・五煞》，原文：王喬掌關籥，蚩尤守其廬

婉茶

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
婉，来源于苏颂的《宋诗》《和王禹玉相公三月十八日皇子侍宴长句三首 其三》，原文：清新盡奪冰霜氣，婉麗渾無脂膩辭

豫钲

拼音五行释意
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
豫，来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《述国亡诗》，原文：就中不獨豫州利，八荒賴以川原開

椿缈

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
椿，来源于朱翌的《宋诗》《观猎会图》，原文：一粒刀圭吾不與，大椿那有八千秋

燏郄

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
燏，来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》，原文：燏火燒烏桕，敲冰煮石楠

霄蒂

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
霄，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其六六》，原文：株盤仰承露，剎鳳俯摩霄

幽仞

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
幽，来源于司马光的《宋诗》《西谿公讌 其一》，原文：盤根上幽石

珺采

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采，来源于李白的《唐诗》《南都行》，原文：從來啜菽處，便作采蘭人

圣芷

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
圣，来源于赵汝鐩的《宋诗》《渔父四时曲 冬》，原文：愿普天下姻眷皆完聚，荷着万万岁当今圣明主

鸯彦

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
鸯，来源于乐史的《宋诗》《访白陂陈处士 其二》，原文：空健羡，鸳鸯共宿丛花

羿园

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
羿，来源于许及之的《宋诗》《次转庵韵 其二》，原文：吳鈎銛莫觸，羿彀巧無逃

漾舸

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
漾，来源于孟郊的《唐诗》《戏赠陆大夫十二丈 一》，原文：秋水斜阳演漾金

淄琯

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
淄，来源于姚合的《唐诗》《咏破屏风》，原文：譬如澠與淄，相去無尋尺

颖蘅

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
颖，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：己亥，与楚师夹颖而军

俐箫

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
俐，来源于苏轼的《宋诗》《和张均题峡山》，原文：怕不百伶百俐，千战千赢，更做道"能行怎离得影"

苡黎

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
苡，来源于灵一的《唐诗》《静林精舍》，原文：客來切勿令觀此，薏苡猶能困伏波

鸠釉

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
鸠，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：雄鸠之鸣逝兮，余犹恶其佻巧

影恤

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
影，来源于张蠙的《唐诗》《过黄牛峡》，原文：又是溪梅寒弄影

珩渲

拼音五行释意
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
珩，来源于刘克庄的《宋诗》《闻居厚得祠复次韵二首 其二》，原文：由來穿蠟屐，未必羡葱珩

煦吟

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
煦，来源于葛胜仲的《宋诗》《十二月初四日游吴山院》，原文：守歲薰爐永，迎年煦律回

汀博

拼音五行释意
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
汀，来源于黄庚的《宋诗》《照瑞宫月夜》，原文：鴻雁此時儔侶多，亂下沙汀恣棲宿

零攸

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
零，来源于裴夷直的《唐诗》《八月十五日夜》，原文：有詩仍懶記，零落水雲間

荟箩

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
荟，来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》，原文：露下南山荟蔚，风抹西湖菱芰，客感浩悠悠

津月

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
月yuè, rù木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
津月，来源于刘克庄的《宋诗》《听蛙方君作八老诗效颦各赋一首内三题余四十年前已作遂不重说倡言别赋二题足成十老 老僧》，原文：丹成兔臼香生杵，影見龍津月在潭

珲奂

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：夏，叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

鸯芃

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
鸯，来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其一》，原文：花底鸳鸯深处影，柳阴淡隔里湖船

誉文

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
誉，来源于方岳的《宋诗》《跋至能所书西湖洞天事 其二》，原文：搢绅交誉，最乐至诚为善

种娄

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
种，来源于丘的《宋词》《诉衷情》，原文：一朝契家青澗种，轉頭不記龍圖公

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