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宝宝起名智慧才华男宝宝

胡壬韬作者:胡壬韬2022-02-19 03:32:02

宝宝起名智慧才华男宝宝

湲潆

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
湲,来源于罗隐的《唐诗》《广陵秋日酬进士臧濆见寄》,原文:中間永陽亦如此,醉卧幽谷聽潺湲

瞳滇

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
瞳,来源于范成大的《宋诗》《次韵致远自毘陵见寄二首 其一》,原文:你说他有龙颜是真命,因此上将楚国重瞳看的忒煞轻

玮昶

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于宋球的《宋诗》《玉华寺》,原文:孔淳辭散騎,陸昶謝中郎

仞杉

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
仞,来源于无名氏的《宋词》《祝英台・祝英台近》,原文:捨舟得平地,陟彼萬仞崗

笙艾

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
笙,来源于王绩的《唐诗》《观石壁诸龛礼拜成咏》,原文:且醉笙歌蕉叶

翊昼

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
翊,来源于杜甫的《唐诗》《宿府》,原文:讀書哂霸業,翊贊思皇王

孝璆

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
孝,来源于刘攽的《宋诗》《挽丁元珍》,原文:躬行孝悌,由義而仕

存征

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
存,来源于宋庠的《宋诗》《僦庐僻远因畜鸣鸡为入谒之候岁久驯狎其信如一因成短咏》,原文:久棄登山屐,惟存負郭田

楹律

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
楹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:殷,楹鼓

纭玺

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
纭,来源于舒岳祥的《宋诗》《七月二日戏为纨扇新体》,原文:了然相对,又是梦纷纭

追憧

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
追,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:追命也

葭椰

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
葭,来源于释元肇的《宋诗》《水心先生挽章二首 其二》,原文:大澤蒹葭風,孤城狐兔窟

奕纶

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
奕,来源于杨万里的《宋诗》《松江莼菜》,原文:犧象精良,威靈赫奕

绎壬

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
绎,来源于孔平仲的《宋诗》《银河咏》,原文:日绎五千言,未说年龄可续

淬禧

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
淬,来源于苏辙的《宋诗》《和孔教授武仲济南四咏 北渚亭》,原文:請君淬礪斑斑刃,始驗儒冠不誤身

邵戍

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
邵,来源于张守的《宋诗》《席大光邀同赋墨梅花 其三》,原文:(見《邵氏聞見錄》卷七、《澠水燕談錄》卷六)(〖1〗《邵氏聞見錄》云:「范魯公質舉進士,和凝爲主文,愛其文賦,凝自以第十三登第,謂魯公曰:『君之文宜冠多士,屈居第十三者,欲君傳老夫衣鉢耳

湫颉

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
湫,来源于邵雍的《宋诗》《天命吟》,原文:試看靈湫輕灑處,甘霖頃刻徧秦川

新蓁

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
新,来源于刘子翬的《宋诗》《原仲温其彦藻彦符致明集敝庐》,原文:闻说洊亭新水漫

漳年

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
漳,来源于范成大的《宋诗》《王仲行尚书录示近诗闻今日劝农灵巖次韵纪事》,原文:(以上《康熙漳浦縣志》十八《藝文》下)

睿晖

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
睿,来源于杨万里的《宋诗》《晓过石门回望浄慧塔》,原文:想见对符睿春,天语丁宁见晚

杨芨

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
杨,来源于贺铸的《宋词》《点绛唇》,原文:心情尽日,一似杨花飞无定

钟烨

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
钟,来源于杜柬之的《宋诗》《至自云安题净戒院二首 其二》,原文:庆封封乎吴钟离

泉銮

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
泉,来源于胡寅的《宋诗》《和用明梅十三绝 其四》,原文:雖無山泉樂,蹔違塵土氣

盛舸

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
盛,来源于陈杰的《宋诗》《客谈矩山大资近事近诗及新相麻云欲浮海以安归走笔附讯》,原文:藉多雖是葉,栽盛不如花

芨本

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

珐堇

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于唐元龄的《宋诗》《鬰林寺》,原文:鄮地傳心化已洽,堇山遺教澤長留

承匠

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
承,来源于陈造的《宋诗》《赠课会诸公》,原文:毖祀泰折,柔祇是承

奘昶

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
奘,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:129 奘,驵也

佐凇

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
佐,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵同舍四月十日迎驾二首 其二》,原文:中興待良佐,千里未分憂

畅绡

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
畅,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:合生气之和,道五常之行,使之阳而不散,阴而不密,刚气不怒,柔气不慑,四畅交于中而发作于外,皆安其位而不相夺也

燮榭

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
燮,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・滚绣球》,原文:不覩豐年瑞,焉知燮理才

淮汉

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
淮汉,来源于吕陶的《宋诗》《长江道中》,原文:霜露下南国,淮汉绕神州

桥与

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
桥,来源于张耒的《宋诗》《冬日即事》,原文:望处凄迷,半篙绿水浸斜桥

恒重

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
恒,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:夏四月辛卯,夜,恒星不见

煊燏

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
火光貌。
国学点评
煊,来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

澄诀

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
澄,来源于李益的《唐诗》《赋得早燕送别》,原文:水凈澄秋色,山高見夕陽

鹄慕

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
鹄,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:大侯之崇,见鹄于参

薏漳

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
薏,来源于李纲的《宋诗》《八月十一日次茶陵县入湖南界有感》,原文:稻粱求未足,薏苡謗何頻

纮原

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

皤昱

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
皤,来源于张徽的《宋诗》《宿猿洞再和程师孟韵》,原文:自覺此身浮,相看雙鬢皤

皙崇

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
chóng高明宏大。
国学点评
皙,来源于吕本中的《宋诗》《清隐及欧园赏梅 其三》,原文:聲名金作賦,白皙玉爲身

合曙

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
合,来源于王仁裕的《唐诗》《题孤云绝顶淮阴祠》,原文:神兵合

湛博

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
湛,来源于李嘉祐的《唐诗》《晚发江宁道中呈严维》,原文:居常遵坦路,方寸湛澄淵

文召

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
文,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 初祖 其六》,原文:文武卿士,冠劍在庭

研凌

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
研凌,来源于岳珂的《宋诗》《郗恢授衣帖赞》,原文:夜窗聽雨翻書葉,曉研凌霜注井花

奘延

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
奘,来源于邵雍的《宋诗》《文武吟》,原文:作書兼遠奘,衆妙探玄竺

戈湛

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
戈,来源于慧能的《唐诗》《示法达偈三首 二》,原文:夷途取騄驥,武庫出戈鋋

磊楹

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
磊,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 羣臣酒行歌 三》,原文:兄弟亦相遇,磊落皆奇人

璂鸢

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

晠炔

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

纭郦

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
纭,来源于朱槔的《宋诗》《道中》,原文:万事纷纭

飏武

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

壬庭

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
壬,来源于刘克庄的《宋诗》《左目痛六言九首 其七》,原文:冬,十月壬午,公子遂会晋赵盾,盟于衡雍

僖寓

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
僖,来源于陆游的《宋诗》《送查元章赴夔漕》,原文:僖公甘避路,常相敢差肩

佶焘

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
佶,来源于陆游的《宋诗》《秋日杂咏八首 其二》,原文:夢往謂知路,佶屈迷晻曖

元琝

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
元,来源于黄庭坚的《宋诗》《赵令许载酒见过》,原文:元非宮內,豈得建立

合弈

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
合,来源于孙元晏的《唐诗》《宋 谢朏》,原文:[合前]

南濡

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
南,来源于邹浩的《宋诗》《山鹕》,原文:移栽未到江南

逸馚

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
逸,来源于释印肃的《宋诗》《赞三十六祖颂 其一五》,原文:白鶴忽來尋,乘虛氣何逸

伽境

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
伽,来源于郎士元的《唐诗》《送李骑曹之灵武宁侍》,原文:壽骨稜稜歲寒後,深拜伽梨問耆壽

昉莞

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
昉,来源于黄彦平的《宋诗》《清溪解缆用秀才甫韵寄杜藏用 其二》,原文:宋明稍事蒐輯,《英華》《類苑》,(《文苑英華》一千卷,宋太平興國七年,李昉、扈蒙、徐鉉、宋白等奉敕編

霁璎

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
霁,来源于石延年的《宋诗》《句 其七》,原文:霜云霁色横无际,别鹄惊鸿无数

帧楦

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

皓恽

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
皓,来源于黄夷简的《唐诗》《山居诗》,原文:莫嫌四見魏唐春,尚得逢春到華皓

琢本

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
琢本,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其七》,原文:岱華自高元地勢,球琳不琢本天姿

傅未

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
傅未,来源于曹彦约的《宋诗》《毛希元提干有庐山癖既卜筑居之又作卧龙楼与玉京道院一时诸老皆为赋诗矣知贱子非所长而亦令赋何也作三绝句资一笑 其一》,原文:謝傅未吐活國謀,賫恨懷奇赴泉下

椰永

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
椰,来源于黎廷瑞的《宋诗》《田家》,原文:桄榔笋白映玉箸,椰子酒清宜具觴

玺晷

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
玺,来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其二》,原文:褒玺疏荣,锋车趣召,万寿杯中色翠霞

遥翙

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
遥,来源于喻良能的《宋诗》《温泉》,原文:翠佩傳情密,曾波託意遥

策翌

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
策,来源于刘学箕的《宋诗》《禹庙》,原文:云衢高策青鸾鞚

践凡

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
践,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:仲尼曰:「昔者周公摄政,践阼而治,抗世子法于伯禽,所以善成王也

玺沥

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
玺,来源于王安石的《宋诗》《寄张谔招张安国金陵法曹》,原文:玉玺成文,金莲赐封,剑履登玄石

至与

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
至与,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:晋郤至与周争鄇田,王命刘康公、单襄公讼诸晋

珹栎

拼音五行释意
chéng玉名。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其八》,原文:晋侯使荀栎唁公于乾侯

种祯

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
种,来源于陈著的《宋诗》《次韵吴竹修发慈云》,原文:怕种满棠阴,丹诏催归早

翎鸯

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
翎,来源于刘弇的《宋诗》《王公济兰荄亭》,原文:翠翎低摧少顔色,奇禍非汝能遮防

砺偕

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
砺,来源于李羣玉的《唐诗》《九日》,原文:太行如砺,黄河如带,等是尘埃

纫琤

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
纫,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其八七》,原文:谁晤对,粲花吐论,宫锦纫袍

严颜

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
严颜,来源于汪梦斗的《宋诗》《登鱼台读唐梁至金人碑有感》,原文:今日任你就打落张巡齿,痴也么痴,常自把严颜头手内提

潆新

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

汝铭

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
汝,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:』汝则锡之福

择稷

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
择,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:访于申丰,曰:「弥与纥,吾皆爱之,欲择才焉而立之

焘凝

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

璋罡

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
璋,来源于洪咨夔的《宋诗》《开济堂》,原文:紫芝眉宇,莹然如峙圭璋

策旒

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
策,来源于欧阳修的《宋诗》《雪》,原文:豈無安民策,坐惜成棄捐

湛飖

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
湛,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其二二》,原文:月湛換鵝溪,雲起藏書穴

瑞粹

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
瑞,来源于刘浚的《宋词》《期夜月》,原文:天上麒麟呈瑞彩,人间呈祥瑞

嵘页

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
嵘,来源于陆游的《宋诗》《冬晴行园中二首 其二》,原文:异日峥嵘厮撞着,请一个传神巧待诏,一幅丹青写容貌

琰泯

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
琰,来源于喻陟的《宋诗》《题吕元圭诗后》,原文:殿角存琬琰,揮毫氣吐虹

羡禹

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
羡,来源于文天祥的《宋诗》《发淮安》,原文:但傾綠蟻伴清客,莫羡黄金刻蘚花

滨蓬

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
滨,来源于吴文英的《宋词》《杏花天》,原文:记朝来黯别江滨,又弭棹蛾眉晚处

詹禧

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
詹,来源于释了惠的《宋诗》《寄乐山居士》,原文:詹郎胸次有奇兵,幾爲樓蘭欲請纓

麓琲

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
麓,来源于王迈的《宋诗》《寄郑龙川子汝瞻巖翁二首一叙别怀一谢惠端砚 其一》,原文:雲麓固夷,石壁非峭

砺仟

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

扬爀

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
扬,来源于释宝昙的《宋诗》《诗挽史魏公 其三》,原文:(下)(扬州奴云)大嫂,他那里请俺吃酒

炜胧

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

琛酝

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
琛,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:90 琛,宝也

鸠纾

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
鸠,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 海棠径》,原文:似漏了网的游鱼,一个个嘴卢都似跌了弹的斑鸠

运昭

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
运,来源于陆游的《宋诗》《夏夜风雨极凉枕上口占》,原文:便向此时采取,河车搬运无停

淙朗

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
淙,来源于葛天民的《宋诗》《睡少》,原文:泉淙石亂到不平,指下嗚咽悲人心

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