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段是男宝宝起名大全

许波兹作者:许波兹2022-02-19 01:28:02

段是我国排名第87位的姓;

段是男宝宝起名大全

奕尧

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
奕,来源于程俱的《宋诗》《过红梅阁一首》,原文:其秀維何,奕葉有儺

之存

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
之存,来源于贾岛的《唐诗》《思游边友人》,原文:圖成授帝埋其骨,猶使琢石志之存彷彿

白朴

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
白,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其二》,原文:溪友卖,鲜鳞白

阑丁

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
阑,来源于洪适的《宋诗》《次韵赵州石桥》,原文:朱阑外,乘凤飞

越滔

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
越,来源于卢钺的《宋诗》《吴兴舟中》,原文:臘酒復臘雪,故人今越鄉

尚阜

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
尚,来源于陆游的《宋诗》《立秋后四日雨》,原文:芳草芊绵,尚忆江南岸

庚瑹

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
庚,来源于李长庚的《宋诗》《次韵江府判游阳华江丈□春间携家再来》,原文:百穀方登倉庚足,七州無事里閭安

绍缃

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
绍,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:(袁绍云)据玄德公声播寰区,名传海字,得胜英杰,才超俊士,况其二弟相扶,譬如猛虎,加之羽翼

楚征

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
楚征,来源于许景衡的《宋诗》《再和敏叔二首 其二》,原文:南楚征途闊,東吳舊業空

睨纶

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
睨,来源于陈谦的《宋诗》《送王孟同馆黄巖见王简卿侍郎》,原文:睥睨無敢前,趦趄屢却顧

芗滇

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
芗,来源于释居简的《宋诗》《白莲雨后渐衰》,原文:芗林有何好,花蕊不惊秋

延麟

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
延,来源于吕渭老的《宋词》《浪淘沙》,原文:休得迟延,吃吾脚手

楠淼

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
楠,来源于京镗的《宋词》《念奴娇》,原文:君不見岷峨春雷江發源,又不見楩楠秋風葉歸根

绚铮

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
绚,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:斜阳外、霞绚晚空,一目千里总佳色

缔缪

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

渊轶

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
渊,来源于罗隐的《唐诗》《青山庙》,原文:谢傅棋边,莱公骰畔,淝水澶渊送捷旗

弈熹

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
弈,来源于邵雍的《宋诗》《长短吟》,原文:爛柯未易供仙弈,畫紙何須倩老妻

皎玢

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
皎,来源于陆升之的《宋诗》《皇后阁春帖子》,原文:單床寤皎皎,瘦臥心兢兢

淙辕

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
淙,来源于宋肇的《宋诗》《句》,原文:一徑橫穿蘚翠封,滿空聲動玉琤淙

支莱

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
支,来源于释法忠的《宋诗》《颂古三首 其三》,原文:我無支遁才,敢逐王謝爲

缔翌

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

良泯

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
良,来源于赵明道的《元曲》《秃厮儿・为媒的涿郡仲襄,保亲的苏君丘祥。青春二八年正芳,配一对锦》,原文:可惜良辰虚过

辕芾

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
辕,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:凡为辕,三其轮崇,参分其长,二在前,一在后,以凿其钩,彻广六尺,鬲长六尺

孜栾

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
孜,来源于韩偓的《唐诗》《雪中过重湖信笔偶题》,原文:孜孜矻矻

墨皖

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
墨,来源于释居简的《宋诗》《谢叶文昌二首 其二》,原文:愛苟無差等,兼愛幾墨子

植榷

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
植,来源于赵蕃的《宋诗》《赣州出示马提刑留题麻姑山次韵》,原文:孝友如機雲,爭攘笑丕植

逊洵

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
逊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:乃汝尽逊曰时叙,惟曰未有逊事

缔珐

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

仁筠

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
仁,来源于郑刚中的《宋诗》《广南食槟榔先嚼蚬灰蒌藤叶津遇灰藤则浊吐出一口然后槟榔继进所吐津到地如血唇齿颊舌皆红初见甚骇而土人自若无贵贱老幼男女行坐咀嚼谓非此亦无以通殷勤焉于风俗珍贵凡姻亲之结好宾客之款集包苴之请托非此亦无以通殷勤焉余始至或劝食之槟榔未入口而灰汁藤浆隘其咽嗽濯踰时未能清赋此长韵》,原文:吾匪辯音者,空冀懷仁藏

崔航

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
崔,来源于杜甫的《唐诗》《贫交行》,原文:秋氣肅天地,太行高崔嵬

戚郇

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
戚,来源于胡宿的《宋诗》《三衢道中马上口占》,原文:名有詩家業,身無戚里心

昶苍

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
昶,来源于张伯玉的《宋诗》《寄睦州朱少卿》,原文:凯歌声直透青云内,这功劳为第-,笑蜀工孟昶呆痴

璂采

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

境繁

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
境,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其三》,原文:斷崖藏勝境,別是一壺天

晨孝

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
晨,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・鹊踏枝》,原文:喜雨濯炎夜,餘飛入晨光

潭魁

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
潭,来源于冯时行的《宋诗》《缙云寺》,原文:聲高秋漢迥,影倒月潭虛

陇冕

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
陇,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 七十二》,原文:陇头何处鳞鸿香

明渭

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
明渭,来源于郭祥正的《宋诗》《林和中家观画卷五首 蕃马图》,原文:庶幾閭丘守,胸次明渭涇

娄晟

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
娄,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:春,小邾娄子来朝

玮志

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
志,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:不志崩,失天下也

支择

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
支,来源于冯时行的《宋诗》《白云安尉出戍至夔州》,原文:顧予支離人,攘臂受餘粟

献专

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
献,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:献俘授馘,饮至大赏,征会讨贰

漳尹

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
漳,来源于晁说之的《宋诗》《通叟年兄视以柳侯庙诗三首辄亦有作所谓增来章之美也 其二》,原文:過盡蠻荒興復新,漳州畫戟擁詩人

嵊常

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
嵊,来源于郑衮的《唐诗》《好鸟鸣高枝》,原文:御龍君兮徼祥,環嵊之土兮雨其滂

仑渊

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
仑,来源于孟浩然的《唐诗》《经七里滩》,原文:搬运上昆仑

垣湫

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
垣,来源于晁说之的《宋诗》《伏蒙二十二叔俯和亲字韵诗不胜钦叹辄复用韵上呈》,原文:跋馬近往視,壞垣環枳荆

纶恤

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
纶,来源于陆畅的《唐诗》《赠贺若少府》,原文:我是纶竿倦客

启椰

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
启,来源于张祜的《唐诗》《读韩文公集十韵》,原文:密勿论思,雍容启沃,才华独冠

笈泓

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
笈,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 问玳瑁石所出》,原文:(以上皆見《雲笈七籤》卷九六)

隅冕

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
隅,来源于智通的《唐诗》《偈》,原文:夜雨荒村寺,秋風古路隅

霄缔

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
霄,来源于刘攽的《宋诗》《于秘校示郊园棠木连理图偶题长句》,原文:鸣珂揽辔玉霄东

允骏

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
允,来源于晏几道的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:靈兮允格,有翼其從

燮琲

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
燮,来源于赵蕃的《宋诗》《留元衡须月上因抄贾元放旧词并怀季承》,原文:賢相燮元氣,再欣海縣康

源零

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
源,来源于孙觉的《宋诗》《过六合水亭怀裴博士》,原文:祈門官罷後,負笈向桃源

朔倾

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
朔,来源于赵文的《宋诗》《次韵张天从》,原文:憶過陽朔見,曾記大湖求

榭执

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
榭,来源于王十朋的《宋诗》《九日把酒十九人和诗者数人而已今已后期不复追索许以来年九日还用前韵发一笑》,原文:溪湖繞郡郭,臺榭跨岡嶺

析缥

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
析,来源于郑清之的《宋诗》《和虚斋劝农十诗 其七》,原文:物表易淹留,人間重離析

邵翀

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
邵,来源于刘威的《唐诗》《感寓》,原文:君往隸邵學,近接濂翁州

炯致

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
炯,来源于杨万里的《宋诗》《初夏清晓赴东宫讲堂行经和宁门外卖花市》,原文:晨光炯炯,一直朱頂

鸢泯

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
鸢,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:《诗》云:“鸢飞戾天,鱼跃于渊

德闳

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
德,来源于徐积的《宋诗》《偶述》,原文:巍巍衮台,盛德以居

徽燏

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
火光貌。
国学点评
徽,来源于赵汝鐩的《宋诗》《行春》,原文:大業龍祉,徽音駿尊

乾临

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
乾,来源于岳珂的《宋诗》《病中散步六绝 其四》,原文:聖人之興,雷動乾行

燮榆

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
燮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:夏五月,晋士燮会楚公子罢、许偃

佰煊

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

源琮

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
源,来源于卫泾的《宋诗》《次德茂沌中韵》,原文:迂疎非吏法,蹇淺是辭源

贤楠

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
贤,来源于权德舆的《唐诗》《送张阁老中丞持节册吊回鹘》,原文:王老忠言劝必好,真个是妻贤夫祸少

琤意

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
琤,来源于吴潜的《宋词》《朝中措》,原文:琤餘韻逐飛鞚,詩老箭鋒那可衝

戎焘

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
戎,来源于张乔的《唐诗》《赠敬亭清越上人》,原文:無因拜龐德,空幸識王戎

鸥稽

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
鸥,来源于李德裕的《唐诗》《阙题》,原文:容膝的是竹椽茅檐,点景的是琴棋书画,忘机的是鸥鱼凫鸭

汉凝

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
汉,来源于蔡襄的《宋诗》《发箧得亡友书札》,原文:重九汉峰黄泛酒,五更泰岳□观日

阑尔

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
阑,来源于韩偓的《唐诗》《倚醉》,原文:阑干倚处云如幂

箴奘

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
箴,来源于楼钥的《宋诗》《游大梅山护圣寺 其二》,原文:亦知已有長生訣,四益齋中四益箴

勤策

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
勤策,来源于朱敦儒的《宋词》《卜算子》,原文:又不見文宗在唐號儒雅,制詔勤勤策群下

皖文

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
皖,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・仙吕/赏花时》,原文:試將潜皖問雲遊,何似靈巖與虎丘

靖灿

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
靖,来源于徐夤的《唐诗》《古往今来》,原文:靖怨一束書,只博兩袴塵

斌志

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
斌,来源于吕本中的《宋诗》《疥》,原文:老軀既骯髒,柔態漸斌媚

衍望

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
衍,来源于胡皓的《唐诗》《夜行黄花川》,原文:)(〖1〗《清異錄》:「王衍伶官王家樂侍燕小池,水澄天見,家樂應制曰〖略〗

蓬沅

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
蓬,来源于洪刍的《宋诗》《次韵绝句》,原文:束带朝尚早,蓬門未脫扃

纫尉

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
纫,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩

谦曜

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
谦,来源于刘处约的《唐诗》《下山逢故人》,原文:(地山谦)坤上艮下 《谦》:亨

颐楦

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初九,舍尔灵龟,观我朵颐,凶

璞晷

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
璞,来源于刘长卿的《唐诗》《夏口送徐郎中归朝》,原文:璧玉藏名山,抱璞初不渝

轩彰

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
轩,来源于释智仁的《宋诗》《句 其二》,原文:向岩阿,且婆娑,琴书笔砚为功课,轩裳倘来何用躲

槐才

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
槐,来源于白居易的《唐诗》《食后》,原文:槐陰歇鞍馬,柳絮惹衣巾

挚凡

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
挚凡,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵赋海棠》,原文:鸾可挚,凡禽敌

自舜

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
自舜,来源于无名氏的《宋词》《渔家傲》,原文:法服雖周盛,巖廊自舜遊

兴阜

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
兴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:一家仁,一国兴仁

桠骃

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

恣纴

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
恣,来源于程俱的《宋诗》《登富阳观山亭 其二》,原文:恣脚扣双船,帆挂轻席

圣逻

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
圣,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:兴秩节,祭先师先圣焉

畅觉

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
畅,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其一五》,原文:纳头一觉回光入玄界,畅好是清也波哉

颉翀

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
颉,来源于燕肃的《宋诗》《僻居》,原文:(唱)与韩信三齐共颉颃

竺燿

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
竺,来源于范成大的《宋诗》《题画卷五首 其四》,原文:天竺山深桂子丹,白猿啼在白雲間

隋振

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
隋,来源于林逋的《宋诗》《送史殿丞之任封州》,原文:高文會隋季,提劒徇天意

瑄绚

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《再和》,原文:言瞻瑶壇,迄奉瑄玉

亘策

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
亘,来源于何文季的《宋诗》《吴子珍登仕避地大宁示诗赓韵以谢》,原文:洪波春天翻四嶽,南極祝融亘幽朔

昶润

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
昶,来源于释居简的《宋诗》《雨后》,原文:慎勿似韓昶,問學當勤渠

杉轩

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
杉,来源于杨凝的《唐诗》《花枕》,原文:飲澗猨迴窺絕洞,緣梯人歇倚危杉

壹葭

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
壹,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:』夫子壹之,其不没乎

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