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12龙宝宝起名大全

赵郦倾作者:赵郦倾2022-02-18 21:48:22

生肖属:龙,龙喜欢日月明珠,所以属龙的宝宝起名适宜用有”日”、“月”、“火”等部首的字;龙喜欢水、云,所以属龙的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”云”等部首的字;龙地位尊贵,所以属龙的宝宝起名适宜用有“王”、“大”、“君”、“主”、“帝”、“令”、“长”、“木”等部首的字;龙马精神,所以属龙的宝宝起名适宜用有“马”为部首的字;

12龙宝宝起名大全

洵铮

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
洵,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:老漁直前相招呼,骨相子猷洵且都

燏澄

拼音五行释意
火光貌。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

宣梧

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
宣,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:如来变化宣流作

逸浚

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
逸,来源于方回的《宋诗》《送方仲和信州学正二首 其二》,原文:高蹈潘逸士,未能趨縣尹

冶奈

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
冶,来源于赵崇鉘的《宋诗》《简云卧》,原文:學業攻鑪冶,鍊盡三山鐵

澄桐

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
澄,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其八六》,原文:峻朗妙門闢,澄微真鑒通

惜烽

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
惜,来源于释元肇的《宋诗》《上水心先生三首 其一》,原文:故人憐舊政,褒惜一何深

暌蔳

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
暌,来源于林希逸的《宋诗》《赵侯母葛氏挽诗》,原文:我生多難傷暌離,茫然却顧當何歸

僖漳

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
僖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:孟僖子病不能相礼,乃讲学之,苟能礼者从之

淳帧

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
淳,来源于苏颂的《宋诗》《留台宾客李公挽辞二首 其一》,原文:屏欲除奢政返淳

桥颜

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
桥,来源于孙应时的《宋诗》《夜深至宁庵见壁间端礼昆仲倡和明日次其韵》,原文:二十四桥南北,罗荐香分

浅普

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
浅,来源于孟郊的《唐诗》《汴州离乱后忆韩愈李翱》,原文:玉坛消息春寒浅

景专

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
景,来源于王质的《宋诗》《咏芦》,原文:恁好景佳辰,怎忍虚设

肖芉

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
肖,来源于苏轼的《宋诗》《赠孙莘老七绝 其三》,原文:瑩澈肖水玉,凜氣侵人肌

椰栗

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
椰,来源于郭印的《宋诗》《送董守》,原文:柵廬餘百家,間見椰子林

亘昙

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
亘,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一五》,原文:重华道隆德茂,亘古今希有,揖逊重闻

琀玮

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评

景仪

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
景,来源于高衡的《宋诗》《题碧落洞》,原文:神靈擁衛,景從雲隨

杉仁

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
杉,来源于何梦桂的《宋诗》《题武强陈公灵宝会序》,原文:舊巾墊角風流在,何許杉篁暮雨時

陟烟

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
陟,来源于洪刍的《宋诗》《人日》,原文:金臺玉闕,陟玄圃而無階

焱檀

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
焱,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一○九》,原文:雷車轞兮電焱熹,孽氛靜兮旱魃摧,龍之來兮慰我思

玺奂

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
玺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城题叠嶂楼》,原文:闻道玺书将下,看取蓬瀛直造,指日秉钧衡

晖凇

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
晖,来源于林逋的《宋诗》《凫》,原文:无限楼前伤远意,芳草斜晖

诺燮

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:此奚斯之声也,诺已

楹灿

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
楹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:退,西楹西,东面立

韦淄

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
韦,来源于薛嵎的《宋诗》《湖外别业四咏 蓑衣步》,原文:病潘安瘦损形骸,杜韦娘憔悴香腮

泓沛

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
泓,来源于韦骧的《宋诗》《忠州木莲花二绝》,原文:石渠連巖泓,菖蒲被其垠

玮禺

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
禺,来源于张扩的《宋诗》《次韵方仲运使兄游允仲花园即事 其一》,原文:番禺親賢領,籌運神功操

觅栗

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
觅,来源于杨万里的《宋诗》《兰溪女儿浦晓寒》,原文:你既读那孔圣之书,(秋胡云)小娘子,有凉浆儿,觅些与小生吃波

炔淙

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

熹丁

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
熹,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十一》,原文:人间征路熹微

晶丁

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
晶,来源于赵蕃的《宋诗》《八月十二夜至十六夜皆无月赋诗三首 其三》,原文:殿開詠雪六十字,水晶盤中明月珠

蕋映

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
蕋,来源于雍陶的《唐诗》《长安客感》,原文:蜂憐杏蕋細香落,鶯墜柳條濃翠低

映暌

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
映,来源于陆文圭的《宋诗》《丁酉春识庆上人于钱塘邓君善之索余同赋孝僧诗余请以二十字尽记其实既成善之喜而书之不知何人持去后二年上人访余江上复书以遗之》,原文:維詩與筆,景物交映也

恺炀

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
恺,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:《诗》云:『『恺悌君子,民之父母

亦梓

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
亦,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:今亦欲、过宫一次

瑥治

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于郑思肖的《宋诗》《宿半塘寺》,原文:㿉瘡難治療,客風須是防

烁佐

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
烁,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:烁金以为刃,凝土以为器,作车以行陆,作舟行水,此皆圣人之所作也

瑛琯

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
瑛,来源于戴圣的《礼记》《礼记/射义》,原文:瑶瑛夾侍梅臺,琴瑟自鳴松島

霁尤

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
霁,来源于吕陶的《宋诗》《李大亮》,原文:对雨收雾霁初晴也

汶戈

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
汶,来源于赵蕃的《宋诗》《再次韵》,原文:殷勤趵突溪中水,相送扁舟向汶陽

沁纭

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
沁,来源于黄庭坚的《宋诗》《和李才甫先辈快阁五首 其五》,原文:回腸驚紺髪,汩脚沁寒眸

嵇琰

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
嵇,来源于何梦桂的《宋诗》《挽山房先生 其二》,原文:五柳傳中尋靖節,孤桐聲裏見嵇康

映祯

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
映,来源于林同的《宋诗》《张九龄》,原文:山映斜阳天接水

博时

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
博时,来源于邓深的《宋诗》《内集阁》,原文:六人欢笑,六姬讴唱,六博时分胜负

纯珩

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
纯,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:腊一纯而俎,亦进下,肩在上

璐陇

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
璐,来源于李白的《唐诗》《古风 四十》,原文:被明月,佩宝璐,冠崔嵬

樗汉

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
樗,来源于赵必的《诗》《吟社递至诗卷足十四韵以答之为梅水村发也 其二》,原文:錦褥花明滿殿鋪,宮娥分坐學樗蒲

檬翙

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

珂维

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
珂,来源于梅尧臣的《宋诗》《和杨直讲夹竹花图》,原文:酒深和椀賜,馬疾打珂飛

涵尔

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
涵,来源于吴潜的《宋诗》《七八用喜雪韵四首 其一》,原文:波涵玉镜浸晴晖,鸣玉船移

焘妍

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

桑莱

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
桑,来源于项安世的《宋诗》《立春前一日书事》,原文:頻應泛桑落,摘處近前楹

松陇

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
松,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴四首 其三》,原文:松柏凌霄

幻榭

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
幻,来源于释元肇的《宋诗》《寄南叔凯》,原文:萬鍾會作夢幻過,三徑空嘆松菊荒

丁桑

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
丁,来源于彭汝砺的《宋诗》《马粹老谒黄龙祖心云得趣向处除烦恼矣因以偈谒之》,原文:行溢三千數,時丁四萬年

诚琀

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
诚,来源于章孝标的《唐诗》《鹰》,原文:意曲心诚,未必他能信

雯卿

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

境昭

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
境,来源于孔平仲的《宋诗》《又奉项元师》,原文:犁庭真破竹,入境若無人

椒允

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
椒,来源于范仲淹的《宋诗》《句 其一》,原文:玉琖椒花投曉薦,銀檠蠟炬隔年消

伽霓

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
伽,来源于徐积的《宋诗》《赠张敏叔》,原文:輸他靈運先成佛,笑殺僧伽改姓何

瑜烽

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
瑜,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其六七》,原文:你个谒鲁肃周瑜好躁暴,恶歆歆攥住系腰

旷航

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
旷,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:丧夫人之力,弃德旷宗,以及其身,不亦害乎

琦曼

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
琦,来源于洪适的《宋词》《南歌子》,原文:焚香拜天貺,滿眼是瑰琦

骅熠

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
骅,来源于杨冠卿的《宋诗》《归途用李泉野韵》,原文:骅骝金络脑,锦障泥

昙尉

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
昙,来源于贾岛的《唐诗》《送人南归》,原文:君记取、瞿昙生後,纯阳来也

唯晃

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
唯,来源于刘克庄的《宋诗》《春旱四首 其二》,原文:夕陽唯照草,危堞不勝風

虢澎

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
虢,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:虢公使祝应、宗区、史嚚享焉

谦奈

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
谦,来源于汪应辰的《宋诗》《次汉英教授示和尹少稷韵四首 其一》,原文:娇羞甜腻腻,君子美谦谦,非是俺将言词故谄

齐煦

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
齐,来源于方千里的《宋诗》《题真源宫》,原文:齐人救邢

璩尹

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
璩,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:馬安四至,應璩三入

璂缈

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

泯齐

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
泯,来源于袁枢的《宋诗》《武夷精舍十咏 茶灶》,原文:同時富貴人,泯滅知何窮

槐裳

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
槐,来源于宋徽宗的《宋诗》《神霄玉清万寿宫庆成卿以使事奉安圣像闻有二诗书幈俯同其韵复赐太师 其一》,原文:都人夾望禁槐傍,閶闔初開旭日光

研焘

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
研,来源于释居简的《宋诗》《竹院》,原文:念子何忍遽磨研,少待須臾圖不朽

奥炳

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
奥,来源于景龙文馆学士的《唐诗》《长宁公主宅流杯》,原文:半刺名家,一经奥学,是青云人物

萌泱

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
萌,来源于廖刚的《宋诗》《次韵林吉夫朝奉共乐台即事》,原文:主人最好事,護養從萌芽

滟蝶

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
滟,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一二》,原文:缟夜梨花生暖白,浸潋滟、一池春水

泉璐

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
泉,来源于杜甫的《唐诗》《枯椶》,原文:飛泉直下來,千尺瀉倏忽

瀚茗

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
瀚,来源于陈傅良的《宋诗》《挽新昌吕脩职 其二》,原文:惠澤至今猶瀚漫,官楹雖古自光輝

祺霖

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
祺,来源于龚原的《宋诗》《句》,原文:阖殿花明,亿万载、咸歌寿祺

淄箩

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
淄,来源于刘辰翁的《宋诗》《寿段知事》,原文:四顧一水間,不復知淄澠

椎謇

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
椎,来源于贺铸的《宋词》《罗敷歌・采桑子》,原文:子房鐵椎計已窮,張巡就縛氣尚雄

识珞

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
识,来源于刘克庄的《宋诗》《绝句三首 其一》,原文:东风历历红楼下,谁识三生杜牧之

召淑

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
召,来源于宋绶的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:夔皋不著書,周召不决科

寓沦

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
寓,来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡家园杂兴 其二》,原文:寓目終無限,通辭未有因

札瞻

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
札,来源于陈傅良的《宋诗》《和孙伟卿杂言十章 其四》,原文:飛文瑤札降,賜酒玉杯傳

旬尚

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
旬尚,来源于陈著的《宋诗》《又次韵帅初诸前七首 其七》,原文:湯熨兼旬尚未瘳,災生盈滿欲誰尤

岐渤

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
岐,来源于沈说的《宋诗》《秋溪》,原文:嘗言先聖所述作,人事而已亡他岐

孜骊

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
孜,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔其孜孜,奉予一人,恭行天罚

昊孜

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
昊,来源于曾巩的《宋诗》《游金山寺作》,原文:鼓動萬物,永輔有昊

桠纭

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

潮徵

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
潮,来源于司空图的《唐诗》《力疾山下吴邨看杏花十九首 二》,原文:沙迹迎潮沒,天形接海垂

淄晤

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
淄,来源于苏辙的《宋诗》《卜居》,原文:淄水移幢碧,牛山駐旆紅

霆浩

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
霆,来源于张嵲的《宋诗》《南涧亭诗》,原文:白鹽懸日月,黑石鼓雷霆

炜缤

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

映樗

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
映,来源于薛师石的《宋诗》《望夫石》,原文:照溪红映一天云

戈清

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
戈清,来源于王梵志的《唐诗》《四六》,原文:戢戈清四海,論道屬三公

晟熹

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
晟,来源于慧能的《唐诗》《》,原文:天爲萬人生李晟,朋來三壽頌僖公

淳欢

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
淳,来源于程公许的《宋诗》《归班之明日以六参入趁起居》,原文:澆淳不相襲,用舍何其繆

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