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猪宝宝起名毅字好不好

徐鸢麟作者：徐鸢麟2022-02-18 21:46:22

生肖属：猪，猪是杂食动物，所以属猪的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”等部首的字；猪一般在大地、山上、灌木、沼泽、围栏里面活动，所以属猪的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字；猪喜欢白天出来活动，晚上睡觉，所以属猪的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字；

猪宝宝起名毅字好不好

芮芉

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
芮，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：郤芮曰：「币重而言甘，诱我也

沦朗

拼音五行释意
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
沦，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》，原文：194　沦，率也

泱麓

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
泱，来源于韩偓的《唐诗》《浣溪沙 二》，原文：蕭瑟西風高，泱漭滯雨晴

胧博

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
胧，来源于李维的《宋诗》《送僧归护国寺》，原文：一带朦胧烟雨岫

嵊召

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
嵊，来源于赵蕃的《宋诗》《感梅属周文显二首 其二》，原文：雙鯉來從古嵊州，喜聞英物誕東州

晳晣

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
晳，来源于刘之翰的《宋词》《水调歌头》，原文：追思束晳譏同列，未信盧充憶共牢

洌闳

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
洌，来源于郑刚中的《宋诗》《宝信堂前杏花盛开置酒招同官以诗先之》，原文：源泉洌清甃，既與還不窮

肖湲

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
肖，来源于王安石的《宋诗》《寄沈道原》，原文：形模雖不同，小大亦相肖

序晷

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
序，来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》，原文：恐天时之代序兮，耀灵晔而西征

宣涟

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
宣，来源于义存的《唐诗》《偈 二》，原文：公旦既思周，宣尼亦念魯

泉沦

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
泉，来源于苏籀的《宋诗》《廛居一绝》，原文：遠休車騎步泉側，酌泉愛篆移朝昏

恺沅

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
恺，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：王师大献，则令奏恺乐

汶自

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
汶，来源于宋无的《宋诗》《喜马伯庸待制扈从还京》，原文：日出見闕里，川平知汶陽

戈莘

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
戈，来源于宋祁的《宋诗》《秋日四首 其三》，原文：此行三可羨，正值倒戈時

贞汉

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
贞，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：利艰贞，吉

昙霜

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
昙，来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 九》，原文：太上留魂，老君炼魄，又被瞿昙都扫残

芮景

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
芮，来源于释择璘的《宋诗》《题思安清意太师幽远庵》，原文：江湖吳芮國，襟抱杜陵尊

滨渭

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
滨，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《述而篇》》，原文：家在洞庭南畔住，身在江滨

胥粹

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
胥，来源于王庭珪的《宋诗》《干龙节致语口号》，原文：追胥連保罪及孥，百日愁歎一日娛

楚镌

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
楚，来源于刘氏云的《唐诗》《相和歌辞 倢伃怨》，原文：夏，四月，楚公子比自晋归于楚

赓炯

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
赓，来源于黄庭坚的《宋诗》《和朱宏夫真妄颂》，原文：引宫商、细赓郢唱，向樽前、谁为一歌之

萱纪

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
萱，来源于苏轼的《宋诗》《九日次定国韵》，原文：嬰啼摧玉樹，衰淚灑芳萱

珂潮

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
珂，来源于无名氏的《宋词》《失调名》，原文：嚮者玉珂人，誰是青雲器

墨燃

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
墨，来源于刘得仁的《唐诗》《陈情上李景让大夫》，原文：不謂一子墨，忽成三客卿

淖炽

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
淖，来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》，原文：跳躑雖云高，意不離濘淖

圣朴

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
圣，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：故圣王修义之柄、礼之序，以治人情

茯瑭

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
茯，来源于释清远的《宋诗》《十忆偈 忆少林》，原文：须是松根白茯苓

沉固

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
沉固，来源于徐照的《宋诗》《求邓叔珍画》，原文：升沉固難量，寧復論高卑

凇漾

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
凇，来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

忆晳

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
忆，来源于刘克庄的《宋诗》《送魏录事》，原文：燕子飞来还忆旧

筝藻

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
筝，来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符曾家池上四诗 其二》，原文：燭下哀筝發，樓頭送漏殘

庭潞

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
庭，来源于方回的《宋诗》《次韵汪翔甫和西城吕全州见过四首 其三》，原文：秋庭午吏散，予亦歸息偃

袅蕊

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
蕊ruǐ, juǎn木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
袅，来源于姜特立的《宋词》《朝中措》，原文：索句濡毫云阁里，清坐袅炉烟

麒秋

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
麒，来源于李曾伯的《宋诗》《挽吴准斋 其一》，原文：雲間鸞鳳人間現，天上麒麟地上行

淄鸢

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
淄，来源于陆佃的《宋诗》《丞相荆公挽歌词》，原文：詩成凌鮑謝，酒飲竭淄渑

汶鸠

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
汶，来源于苏颂的《宋诗》《送王秀才出京》，原文：去歲營船隩，今朝館汶陽

熹鸿

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
熹，来源于曾丰的《宋诗》《曲江值欧阳伯起舟行至封川 其二》，原文：浩歌歸去來，熹微恨晨暉

时岿

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
时，来源于赵友直的《宋诗》《甑山》，原文：正愁恨时节

沛滇

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
沛，来源于文天祥的《宋诗》《忆太夫人》，原文：好把凝流消息子，沛然爲雨活叢林

颉明

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
颉，来源于陆游的《宋诗》《樊江晚泊》，原文：凭著俺仲尼书，苍颉字，周公礼，子产文辞

泷铮

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
泷，来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》，原文：泷州几番清秋

渤戎

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
渤，来源于吴芾的《宋诗》《赠许守》，原文：氣凌雲夢吞八九，欲與溟渤爭雌雄

莞沁

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
莞，来源于裘万顷的《宋诗》《善利阁次伯仁所题赵子良画四首 其四》，原文：戲把閑忙問同異，莞然微笑刃之餘

韬暄

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
韬，来源于陆龟蒙的《唐诗》《顷自桐江得一钓车以袭美乐烟波之思因出以为玩俄辱三篇复抒酬荅 三》，原文：只他那十八般武艺都学就，六韬估看得来哀滑熟

韬净

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
韬，来源于陈尧佐的《宋诗》《赴潮阳倅 其二》，原文：据慷慨堪称许，善韬略晓兵书

佰炳

拼音五行释意
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
佰，来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》，原文：佰弜必盡護，盤飣如拱寶

缈稽

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
缈，来源于范成大的《宋诗》《寄题鹿伯可见一堂 其三》，原文：凭虚起、缥缈五云乡

支荟

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
支，来源于陈师道的《宋诗》《双樱》，原文：傾其巢穴，破其支黨

蓬琲

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
蓬，来源于陆游的《宋诗》《晚秋出门戏作二首 其一》，原文：君山自是小蓬瀛

尤蓓

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
尤，来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・侧砖儿》，原文：数朵桂，香尤胜

姿芗

拼音五行释意
姿zī, zì金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
姿，来源于赵鼎臣的《宋诗》《挽傅奉议三首 其三》，原文：誰憐曲肱人，一笑遣穠姿

骋芨

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
骋，来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其三五》，原文：风云太平日，正骅骝欲骋，鱼龙将化

炯庆

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
炯，来源于晁公溯的《宋诗》《次韵刘安收惠诗二首 其一》，原文：韓杜有佳句，炯炯如辰星

时缨

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
时，来源于程公许的《宋诗》《自七曲祠下乘马至上亭二首 其二》，原文：当时

孝葭

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
孝，来源于程俱的《宋诗》《戏题郭慎求所寄书尾》，原文：孝感柔强敵，和盟定一朝

泷炫

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
泷，来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》，原文：泷州几番清秋

斯桅

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
斯，来源于吕颐浩的《宋诗》《登巾子山寄怀韩嗣夫》，原文：天生斯民，相養以寧

菡葭

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
菡，来源于孔平仲的《宋诗》《寄题萧丈止亭》，原文：碧沼暮涼浮菡萏，紗窗秋靜漏蟾蜍

鑫昙

拼音五行释意
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
昙，来源于韩偓的《唐诗》《嬾卸头》，原文：他年妙高峰上，优昙会堪折

琤沛

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
琤，来源于严粲的《宋诗》《冬日同赵与臻闲过雷园》，原文：淙琤環珮聲，曉夕清心耳

婧熙

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙，来源于柳宗元的《唐诗》《柳州峒氓》，原文：欲臻至治觀熙洽，更罄嘉謀爲贊襄

追稽

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
追，来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・赚煞》，原文：因榜白雲句，遂追千古還

寓纴

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
寓，来源于王十朋的《宋诗》《永康有岭名花锦被》，原文：寓目鳴鑾地，追懷奪錦篇

彰暖

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
彰，来源于田锡的《宋诗》《送春》，原文：有人會得箇中意，一語不彰天下傳

合萝

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
合，来源于顾况的《唐诗》《相和歌辞 短歌行六首 四》，原文：合掌擎拳，難兄難弟

翡涔

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
翡，来源于杨万里的《宋诗》《除夕宿临川战平》，原文：寄聲囑付王家老，深鎖堂前翡翠籠

桔彦

拼音五行释意
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
桔，来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》，原文：漁父擁蓑笠，園公扶桔槔

枫嵊

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
枫，来源于黄裳的《宋诗》《妙光堂 其二》，原文：枫叶露痕，荻花风色，人言今日重阳

渭瞻

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
渭，来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其四》，原文：但度渭水去，賊勢能不爭

朗峨

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
朗，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：安得抽簪投海岸，相從朗誦快心詩

峥婳

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
峥，来源于张嵲的《宋诗》《赠相僧杨嬾散》，原文：自是市朝人不到，非關洞户鎖峥嶸

冽莞

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
冽，来源于李新的《宋诗》《送菜徐秀才》，原文：有冽甘井泉，清深玉其甃

堰颐

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
堰，来源于释德洪的《宋诗》《东流阻风》，原文：堰折潮歸海，樓迎浪答鍾

韬葭

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
韬，来源于李涉的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 二》，原文：论三略呵，我可也动干戈起战场，(韩信云)军师论六韬呵怎生

稷耘

拼音五行释意
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
稷，来源于灵澈的《唐诗》《送道虔上人游方》，原文：孤忠扶社稷，一德契穹蒼

谨艾

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
谨，来源于程公许的《宋诗》《嘲清德堂前紫薇花仍代答 其一》，原文：我活呵谨防着断头分尸，我死后你放心称孤道寡

昊奕

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
昊，来源于王十朋的《宋诗》《赵果州送黄柑金泉酒》，原文：醉入羲昊洪荒前，消取霎時邯鄲睡

奥焘

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
奥，来源于陈宓的《宋诗》《久不到流惠杨至之相访邀游杨以干亟归因呈之》，原文：惟予投置奥渫中，轉轉窮愁滿胸臆

洲暖

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
洲暖，来源于范成大的《宋诗》《别拟太上皇帝挽歌词六首 其五》，原文：擬待春洲暖，重來採荻芽

荑焘

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
荑，来源于张耒的《宋诗》《赠赵簿景平二首 其一》，原文：綠荑含素蕚，采折自逋客

丁汶

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
丁，来源于王十朋的《宋诗》《民事堂》，原文：想喚添丁來，與汝相和應

弘浩

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
弘，来源于杨亿的《宋诗》《荷花》，原文：士生要弘毅，天地如蓋軫

荑熙

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
荑，来源于司空曙的《唐诗》《送郑锡》，原文：朝見新荑出舊槎，騷人孤憤苦思家

琲粤

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
琲，来源于阳枋的《宋诗》《和存子姪赋雪》，原文：瓦溝聲磔索，珠琲亂衣襟

远蔚

拼音五行释意
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
蔚wèi, yù木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
远，来源于裴说的《唐诗》《寄曹松》，原文：香尘远

帧桢

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
帧，来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

璇嵊

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
璇，来源于刘得仁的《唐诗》《寄楼子山云栖上人》，原文：包涵動植兮順榮枯，長貽寶貺兮贊璇圖

赫汉

拼音五行释意
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
赫，来源于杨万里的《宋诗》《豫章江皋二绝句 其一》，原文：於赫湯孫，克綿永福

姿晶

拼音五行释意
姿zī, zì金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
姿，来源于梅尧臣的《宋诗》《闻角》，原文：自問遊落姿，胡攖文墨務

橙辽

拼音五行释意
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
橙，来源于王安国的《宋诗》《句 其五》，原文：霜近菊花猶未見，雨餘橙子已堪搓

温妍

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
温，来源于文同的《宋诗》《题东巖隠者壁》，原文：火初温、翠炉烟细

暌溯

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
暌，来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其二六》，原文：反關甘與世情暌，綠遍閒庭草欲齊

荟团

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
荟，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：61　　，鸿荟

畅桐

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
畅，来源于员兴宗的《宋诗》《挽二叔通直》，原文：亦足以，供一觞一咏，畅叙幽情

炀浩

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
炀，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：立炀宫

柯珹

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
珹chéng木玉名。
国学点评
柯，来源于戴表元的《宋诗》《桃花寺石台》，原文：晡時發柯橋，申夜過魯墟

曜莹

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
曜，来源于杨备的《宋诗》《洗马池》，原文：及己丑歲（一九四九年）而雄旆南指，落葉東飄，日出曜景，積瘴煙銷，慶堯宇之得蘇，見山河之重締，薄海同歡，余寧獨異

芃朴

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
芃，来源于无名氏的《唐诗》《的名对诗 一》，原文：高低禾穎芃芃秀，壠畝風回細細香

寅欢

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
寅，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：过齐氏，使华寅肉袒，执盖以当其阙

肖嵊

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
肖，来源于释印肃的《宋诗》《诗一首》，原文：遂俗肖儀容，爛然彤繪事

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