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2022年6月生的猪宝宝起名

傅同玟作者:傅同玟2022-02-18 09:40:42

生肖属:猪,猪是杂食动物,所以属猪的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”等部首的字;猪一般在大地、山上、灌木、沼泽、围栏里面活动,所以属猪的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猪喜欢白天出来活动,晚上睡觉,所以属猪的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;

2022年6月生的猪宝宝起名

尧萃

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
尧,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:’思 天下之民匹夫匹妇有不被尧舜之泽者,若己推而内 之沟中

茗戚

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
茗,来源于齐己的《唐诗》《送人归吴》,原文:酌山茗,折蘆花,誰言埋沒在煙霞

若茗

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
若,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:君若赘旒然

楚浅

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
楚,来源于史浩的《宋诗》《走笔次韵张以道 鹿亭》,原文:翦得荷花能楚

廷桐

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
廷,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其二》,原文:子云:「长民者,朝廷敬老,则民作孝

栖磊

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
栖,来源于释守卓的《宋诗》《偈二十四首 其一六》,原文:凍雀栖簷角,饑烏啄草芽

昶慕

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
昶,来源于蔡伸的《宋词》《飞雪满群山》,原文:幸甚遷能紬石室,惜哉昶亦誤銀車

沁齐

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
沁,来源于韦骧的《宋诗》《和简夫送信臣同年》,原文:水园沁碧,骤夜雨飘红,竟空林岛

炳笙

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
炳,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其四六》,原文:赤符觀炳炳,嘉兆得庚庚

易尉

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
易,来源于张嵲的《宋诗》《自顺阳至均房道五首用陈符宝去非韵 其五》,原文:银烛短、漏壶易竭

溯献

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
溯,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其一》,原文:貂裘溯北風,十襲猶颼颼

凡岱

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
凡,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:凡燕食,妇人不彻

莱茯

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
莱,来源于项安世的《宋诗》《代人得若字》,原文:空外笙箫,云间笑语,人在蓬莱

冬僖

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
冬,来源于张九成的《宋诗》《罢禄》,原文:逢冬景赏雪观梅

霓舟

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
霓舟,来源于王质的《宋诗》《赠程元鼎二首 其一》,原文:紫极鸣筲声断,望霓舟何处

芸舜

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
芸,来源于刘子翬的《宋诗》《防江行 其二》,原文:芸隠示倡酬,玉川辱簡記

荏葆

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
荏,来源于刘克庄的《宋诗》《题蔡烓主簿诗卷 其一》,原文:蹉跎遠入犬羊中,荏苒將成白首翁

缈晖

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
缈,来源于张耒的《宋诗》《秋风三首 其三》,原文:缥缈

岐年

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
岐年,来源于杨泽民的《宋词》《菩萨蛮》,原文:瑞邀盈尺日,豐待兩岐年

襄禾

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
襄,来源于王之望的《宋词》《小重山》,原文:謂其襄陽漫仕,曰吾不爲南宮

柃玢

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:晴日照旗紅灼爍,韶光入隊影玢璘

时棕

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
时,来源于崔玄亮的《唐诗》《和白乐天》,原文:应是望归时

栖暄

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
栖,来源于赵文的《宋诗》《百牛图》,原文:也胜栖栖腰铺、守风时

珧芝

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
珧,来源于姚勉的《宋诗》《乙卯七月庚子魁祀礼成同舍诸新元相与宴拟鹿鸣也故敢亦拟劝驾诗呈幸领此意》,原文:海蠏江珧薦醽醁,林苞野蕨助肴羞

翩茶

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
翩,来源于陈著的《宋词》《水龙吟》,原文:爲有傳書意,翩翩入上林

倩曜

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
倩,来源于延寿的《唐诗》《武肃王有旨石桥设斋会进一诗 三》,原文:常憂北山拜,辛苦倩人扶

暄泷

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
暄,来源于杨冠卿的《宋词》《忆秦娥》,原文:南浦採蒲當凜冽,西溪踏石向暄妍

涟欢

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
涟,来源于卢肇的《唐诗》《新植红茶花偶出被人移去以诗索之》,原文:濯涟漪

洌笠

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
洌,来源于雍陶的《唐诗》《西归出斜谷》,原文:寒風正洌洌,蠹穴蟲且殭

荣芗

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
荣,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:升自前东荣、中屋,北面招以衣,曰:「皋某复

津权

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
津,来源于许棐的《宋诗》《赠术士张痴》,原文:瀲綠古津遠,積潤苔基釋

域年

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
域年,来源于谭用之的《唐诗》《寄孟进士》,原文:絕域年華久,衰顔淚點新

暄秸

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
暄,来源于蒲寿宬的《宋诗》《早梅》,原文:解道晴暄殊欠寒,城中未有梅花看

涟攸

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
涟,来源于王建的《唐诗》《花褐裘》,原文:一濠秋水净涟漪

些蔷

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
些,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其二》,原文:把些夏潦,和些秋哨,轻轻缀住

耘淅

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
耘,来源于曹勋的《宋诗》《题清虚庵三首 其三》,原文:男必耕耘女必蠶,古人尚爾我何貪

炽楠

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
炽,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:190 煽,炽也

益槐

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
益,来源于魏野的《宋诗》《夏日书事》,原文:奚益其形化,平章語默玄

洛檬

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
洛,来源于方回的《宋诗》《陆君实哀挽》,原文:妬忌巫娥雨,摧殘洛苑香

斐墨

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
斐,来源于徐铉的《唐诗》《春分日》,原文:委巷歌謡愧斐狂,雷門布鼓背生芒

晋谒

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
晋,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:晋人许之

瑥烊

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

姝霁

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
姝,来源于于濆的《唐诗》《经馆娃宫》,原文:此老無塵事,雙姝亦道情

瞻朗

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
瞻,来源于石延年的《宋诗》《牡丹》,原文:爛其如雲,瞻我母儀

樗谒

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
樗,来源于陆游的《宋诗》《云门过何山》,原文:社樗愧我本亡奇,冷落官曹窮五技

帧峨

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

筝滢

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
筝,来源于不详的《唐诗》《沈询》,原文:怅画阁、尘满妆台,但玉佩依然,宝筝闲却

昙轩

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
昙,来源于胡仲弓的《宋诗》《次林明府清源洞壁间韵》,原文:瞿昙老氏仲尼徒

召肖

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
召,来源于吴及的《宋诗》《登狼山》,原文:仲尼趨聘召,季路奚不懌

栾子

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
栾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:公游于匠丽氏,栾书、中行偃遂执公焉

颐椎

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:六三,拂颐,贞凶,十年勿用,无攸利

毓桠

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
毓,来源于释文准的《宋诗》《偈十二首 其九》,原文:拔棘開畦,以毓嘉蔬

瑱秸

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
瑱,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:瑱,用白纩

淑其

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
淑其,来源于卢祖皋的《宋词》《水龙吟》,原文:韓侯入覲,玄衮介圭,有淑其旆

武漪

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
武,来源于王十朋的《宋诗》《移庖贡院知宗即席赋诗次韵》,原文:武馭來金虎,儒簪下石麟

慷樨

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
慷,来源于俞灏的《宋诗》《病眼》,原文:则为奸谗宰相千般狠,送了慷慨将军八面威

沧辰

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
沧,来源于吴沆的《宋诗》《句 其二五》,原文:问沧波,乘槎此去,流到天河否

楦枝

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
楦,来源于王安石的《宋诗》《舟过长芦》,原文:殘骸皆作麒麟楦,舊友仍非處士牙

潜武

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
潜,来源于陆游的《宋诗》《旅思》,原文:肸蠁理潜通,神虯亦蜿蜒

禄昼

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
禄,来源于释永颐的《宋诗》《老梅》,原文:爲禄未能忘歛板,掃廳應不廢哦詩

岐茂

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
岐,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 就实六枝 其六》,原文:甘受鬼神侵骨髓,常憂岐路處風波

荏矜

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
荏,来源于曾的《宋词》《临江仙》,原文:正荏苒、春方半

莹矜

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
莹,来源于贯休的《唐诗》《庭橘》,原文:冰彻杯盘莹,香和笑语薰

忻漳

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
忻,来源于张孝祥的《宋诗》《送子云倅荆州 其二》,原文:大家贏得笑忻忻,笑道秤尾無星

鑫晟

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
晟,来源于徐铉的《宋诗》《寄江州萧给事》,原文:宗晟一軸水簾圖,寄與南舒李大夫

澄纮

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
澄,来源于危稹的《宋诗》《鹤》,原文:破碎翻千月,泓澄印萬星

晣秸

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

漫蘅

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
漫,来源于贺铸的《宋诗》《梦后闻蛩》,原文:直下有無俱不立,白漫漫又黑漫漫

庭沫

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
庭,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 太皇太后阁六首 其四》,原文:无心向、小庭幽院

齐若

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
齐若,来源于彭汝砺的《宋诗》《丈室》,原文:怕不动的鼓乐声齐,若是女孩儿不谐鱼水,我自拖拽这一场出丑扬疾

晖哲

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
晖,来源于韩淲的《宋诗》《庆元庚申二月药局书满七月还涧上嘉泰元年秋入吴试罢冬暮得阙而归今五年矣 其一》,原文:桂酒洗琼芳,丽景晖晖,日夜催红紫

勰潇

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

淅皙

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
淅,来源于黄庭坚的《宋诗》《侯元功问讲学之意》,原文:明月爲我遲遲不肯去,清風爲我淅淅生好音

崎嶛

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
liáo高。
国学点评
崎,来源于陆游的《宋诗》《散步至三家村》,原文:愛鶴天鯨海空闊,嫌羊腸鳥道崎嶇

纪榭

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
纪,来源于崔国辅的《唐诗》《漂母岸》,原文:酅,纪之邑也

炫帧

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
炫,来源于孔武仲的《宋诗》《发蔡州》,原文:雨滋青彌深,日炫紫還淺

珈屹

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
珈,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 幽澜泉》,原文:堂堂歸處魏公家,纔飾笄珈日未斜

堰箪

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
堰,来源于李羣玉的《唐诗》《春晚》,原文:九堰三江外,欹帆側柂頻

瑺梓

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

秭尉

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
秭,来源于曾丰的《宋诗》《庚戌三月赴官离松江道中》,原文:蘋花吹香柳花落,秭歸清啼答姑惡

纶禾

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
纶,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:王言如纶,其出如綍

姬荑

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
姬,来源于释德洪的《宋诗》《三月二十八日枣柏大士生辰用达本情忘知心体合为韵作八偈供之时在建康狱中 其六》,原文:蟻螻人民貪土地,泥沙金帛悅姬姜

潭炯

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
潭炯,来源于胡仲参的《宋诗》《和伯氏春雨中韵 其一》,原文:鏡潭炯炯秋無底,著一纖雲也是多

妤晓

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
妤,来源于张庭坚的《宋诗》《句》,原文:奚必昧用舍,託怨班婕妤

浦鹤

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
浦,来源于陈宓的《宋诗》《游云台寺观梅 其二》,原文:左荆右岭中湘浦

园丁

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
园丁,来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》,原文:将军便去作园丁,软了英雄性

远桢

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
远,来源于洪适的《宋词》《好事近》,原文:万重云水江南远

濡徵

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
濡,来源于沈传师的《唐诗》《赞碎金》,原文:六轡賁如,如沃如濡

芃璎

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
芃,来源于舒亶的《宋诗》《题五峰兼简英禅师》,原文:維千萬祀,品物芃芃

昉誉

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
昉,来源于魏了翁的《宋诗》《书所见闻示诸友 其一》,原文:)(按:《唐文拾遺》卷五十據《安陽金石錄》收元昉開元七年作《大唐鄴縣修定寺傳記》

樗琯

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
樗,来源于汪梦斗的《宋诗》《月夜舟行晚发吕梁洪下近更余到双沟》,原文:春從豆蔲梢頭老,日向樗蒱齒上消

棹岐

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
棹,来源于董嗣杲的《宋诗》《先得楼》,原文:未了笙歌梦,倚棹西州

苏棂

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
苏,来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:壬戍孟秋,苏子夜游,赤壁舟轻漾

晏涔

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
晏,来源于宋庠的《宋诗》《废园》,原文:偶隨世緣出,歲晏未得還

崧桓

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
崧,来源于陆游的《宋诗》《日用四首 其二》,原文:當年崧岳慶生賢,恰在新秋四日前

川涛

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
川,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・菩萨梁州》,原文:重山抱城起,清川带野回

峨琀

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
峨,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・麻郎儿》,原文:使君與別駕,同是峨眉僊

至朴

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
至朴,来源于蔡襄的《宋诗》《耕园驿》,原文:至忠至朴少人知,思話胸中聽者誰

昼璨

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
昼,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:其日 夜之所息,平旦之气,其好恶与人相近也者几希,则 其旦昼之所为,有梏亡之矣

博沧

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
博,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:長貧博長健,此理更王囚

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