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张姓男宝宝起名比较好的数理

林莜渲作者:林莜渲2022-02-17 23:07:42

张是我国排名第3位的姓;

张姓男宝宝起名比较好的数理

亘崧

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
亘,来源于曾几的《宋诗》《造侄寄建茶》,原文:亳社靈蹤亘古存,混元龍蛻出風塵

专逻

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
专,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:专掌握,雨旸权

渊朴

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
渊,来源于李吕的《宋诗》《送江宰别》,原文:岁晚凄其诸葛恨,乾坤只可渊明酒

翊时

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
翊,来源于吕本中的《宋词》《采桑子》,原文:三朝輔翊秉鴻鈞,功在旂常澤在民

些研

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
些研,来源于文同的《宋诗》《山城秋日野望感事书怀诗五章呈吴龙图 其三》,原文:劉修業)(同志的《秦婦吟校勘續記》一文〖載《學原》第一卷第七期〗,詳細地記述了這些研究的經過,也補充了一些前人的校勘

庄绎

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
庄,来源于严希孟的《宋诗》《连珠池》,原文:人与之名受不辞,善学庄周者

冽罡

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
冽,来源于释了演的《宋诗》《偈颂十一首 其七》,原文:松陰不可憩,冷冽恐飛霜

戍郅

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
戍,来源于释正觉的《宋诗》《与法上人南谷过黄氏居 其二》,原文:海霧籠邊徼,江風繞戍樓

郇珉

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
郇,来源于释法顺的《宋诗》《仆雪中偈》,原文:兒孫徧天下,魯衛酆郇畢

尉崎

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
尉,来源于释道潜的《宋诗》《次韵李端叔题孔方平书斋壁 其六》,原文:座有老兵持共飲,路逢醉尉避前驅

源悟

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
源悟,来源于赵蕃的《宋诗》《赠曾槃乐道》,原文:趣嚮期真源,悟悦須法窟

琢篁

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
琢,来源于薛涛的《唐诗》《赠远二首 一》,原文:下岩琢研溫如玉

里倾

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
里倾,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十一》,原文:紧紧的将他搂定,我将这满怀愁尽向他耳朵儿里倾

笠新

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
笠新,来源于卫宗武的《宋诗》《赋南墅竹》,原文:蓑衣舊去煙披重,篛笠新來雨打香

芈韫

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
芈,来源于金履详的《宋诗》《用韵赠诸友》,原文:令人报复去,道有芈旋在于门首

洲鑫

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
洲,来源于陆游的《宋诗》《古井》,原文:何意荒洲上,猶餘嘉樹存

亘珉

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
亘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 钓车》,原文:一亘清虛夜正央,桂宮老兔冷噴霜

中怀

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
中怀,来源于陆游的《宋诗》《席上有举吕居仁诗者因次其韵示坐客》,原文:个中怀抱谁排遣

炘坤

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
坤,来源于刘子的《宋词》《南歌子》,原文:正合乾坤體,明開日月輪

勃时

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
勃,来源于刘摰的《宋诗》《九月十八日离魏都寄内二首 其一》,原文:勃勃駭浪騰,復恐蟄鼇抃

翊苍

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
翊,来源于彭龟年的《宋诗》《病中招孙医士》,原文:二紀經綸業,三朝翊戴勳

筹昊

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
筹,来源于华岳的《宋诗》《不祷》,原文:座上觥筹交错,玉山峙、莫遣停杯

燝壬

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

逸般

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
逸,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》,原文:一代亨衢上,明公逸步超

邕禺

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
邕,来源于米芾的《宋诗》《都梁十景诗 宝接山落照》,原文:李邕求識面,王翰願卜鄰

陵易

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
陵易,来源于赵孟坚的《宋诗》《斩偶行》,原文:高陵易爲谷,滄海俄成田

知品

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
知品,来源于孙觌的《宋诗》《与季万郎中陪景思少卿游虎邱景思季万皆有诗某依韵和呈 次季万郎中韵》,原文:極知品在羣葩上,忽與梅爭一著先

川汝

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
川汝,来源于洪炎的《宋诗》《题盛彦光邱壑轩》,原文:洛川汝海封畿接,履道集賢來往頻

诺潮

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《连日往来湖山间颇乐即席有作》,原文:」国佐曰:「反鲁、卫之侵地,以纪侯之甗来,则诺

芨匡

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

芈粹

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
芈,来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》,原文:(芈旋云)虽然那子胥多有本事,凭着俺这名山大川,长江险阻,那伍子胥怎便容易到的俺国来

婳支

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支,来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第十八拍》,原文:认蛾眉凝笑,脸薄拂燕支

序槐

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
序,来源于谢逸的《宋诗》《寄李彬》,原文:天寒今幾許,冬序已强半

域昱

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
域,来源于饶节的《宋诗》《阆人蒲君锡提举参老师悟道唱和四首 其四》,原文:長城端有託,壽域定無邊

悟绍

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
悟,来源于何文季的《宋诗》《寄石溪 其一》,原文:覺變則迷,識澄則悟

圣玄

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
圣,来源于郑刚中的《宋诗》《忆梅》,原文:尧、舜圣已没兮,孰为忠直

黎城

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
黎城,来源于文天祥的《宋诗》《晓起 其二》,原文:蜀道萬里險,黎城千古荒

崇镌

拼音五行释意
chóng高明宏大。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
崇,来源于方一夔的《宋诗》《神仙》,原文:侍臣咸醉止,恆慙恩遇崇

涌椰

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
涌,来源于张鷟的《唐诗》《报文成》,原文:路轉湖天宿霧開,碧霞深處涌樓臺

昃禹

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
昃,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 迁善》,原文:朝吟忘日昃,暮吟忘日曛

滇韦

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
滇,来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第六拍》,原文:胡塵不謂飛滇海,鬼火何因暗鄂州

仑晔

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
仑,来源于醴陵士人的《宋词》《一翦梅》,原文:望昆仑

詹昀

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
詹,来源于李中的《唐诗》《送张惟贞少府之江阴》,原文:邇來詹梁亦好事,頗復顧我青眼獨

赫涔

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
赫,来源于艾性夫的《宋诗》《题素庵壁间六首 其一》,原文:赫日燒空暍欲死,詩來如向雪中看

泽珈

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
泽,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:118 泽,乌蕵

延涌

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
延,来源于韩淲的《宋诗》《十二日次韵昌甫 其一》,原文:不能延數日,盡屬天功力

巡沐

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
巡,来源于强至的《宋诗》《韩及甫惠陕梨走笔书句谢之》,原文:還家新長幼,巡壠舊溝塍

浚燏

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
火光貌。
国学点评
浚,来源于张耒的《宋诗》《看花》,原文:岑仲勉先生《讀全唐詩札記》云:「按《寰宇記》一開封府浚儀縣,『望京樓,城西門樓,本無名,唐文宗太和二年,節度使令狐綯重修,因登樓賦詩曰』云云,詩中不免作未免

竣桑

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
竣,来源于赵蕃的《宋诗》《邓师契县尉以沅陵韵作诗见贻次韵》,原文:秉翟竣事,萬舞摐金

礼亦

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
礼亦,来源于陈旸的《宋诗》《南台沙合亭》,原文:诗之所至,礼亦至焉

韦翰

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
韦,来源于黄庭坚的《宋诗》《孙不愚索饮九日酒已尽戏答一篇》,原文:杜韦娘不似旧时,带围宽清减了瘦腰肢

晢瑱

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

钏澎

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
钏,来源于韩淲的《宋诗》《题新居》,原文:钏金寒,钗玉冷

谊杨

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
谊,来源于徐钧的《宋诗》《吴汉》,原文:你不学汉贾谊献长策万言,你则待学刘伶般烂醉十年

朴濡

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
朴,来源于薛嵎的《宋诗》《送宋饮冰过四明郡斋 其一》,原文:質狀朴且醜,令人作不得

斌备

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
斌,来源于孟郊的《唐诗》《雪》,原文:斌哉公兮

淄序

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
淄,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:嵎夷既略,潍、淄其道

羿楣

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
羿,来源于王安石的《宋诗》《元日》,原文:不學后羿射,不效夸父追

曜泉

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
曜,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏小山》,原文:康莊雪景曜重關,宴錫潭潭府第間

舜斌

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
舜,来源于文同的《宋诗》《守居园池杂题 灙泉亭》,原文:舜若多,身十方

鸢翙

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
鸢,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八一》,原文:老幼扶携收麦社,乌鸢翔舞赛神村

峰丁

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
峰,来源于不详的《唐诗》《山阴老人伪谣》,原文:集雲峰高日杲杲

乔域

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
乔,来源于虞俦的《宋诗》《十一月三十日乃耘老弟生朝余是日也宿留富阳驿中念之殊不胜情因赋一诗俟到吴门有便寄去》,原文:乔家深闭郁金堂

哲虞

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
哲,来源于王建的《唐诗》《上杜元颖相公》,原文:往哲搜羅妙入神,隋珠和璧未爲珍

冕良

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
冕,来源于喻良能的《宋诗》《涂中读周希稷所示诗卷以诗代简》,原文:簡書期程,軒冕桎梏

桓旌

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
桓,来源于陆游的《宋诗》《食荠三首 其二》,原文:桓公崔公不可與,但可與我寬衰遲

彬崔

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
彬,来源于程俱的《宋诗》《寂照轩即事二首 其二》,原文:月駟雲螭徒駿逸,碧鷄金馬謾璘彬

韪辕

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

飏飖

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

钧典

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
钧,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:年钧择贤,义钧则卜,古之道也

旬骋

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
旬,来源于苏轼的《宋诗》《浰阳早发》,原文:病齒已兩旬,日夜事醫藥

飖锐

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

文桦

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
文,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:文伯羞鼈,孟宗寄鮓

合菀

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
合,来源于陈造的《宋诗》《次韵彭景贶》,原文:我便道谁合毒药来

凇熙

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

颉蕋

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
颉,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:燕燕于飞,颉之颃之

正泉

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
正泉,来源于许浑的《唐诗》《秋夕有怀》,原文:故得其正,泉達火然

璆纾

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
璆,来源于李若水的《宋诗》《次韵倪巨济春怀 其一》,原文:安得會璆韶,共作瑶池客

楦栗

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
楦,来源于方干的《唐诗》《题黄山人庭前孤桂》,原文:世間大有麒麟楦,對此誰能起媿心

昀冕

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
冕,来源于王昌龄的《唐诗》《留别伊阙张少府郭大都尉》,原文:脫冕遺軒息萬緣,歸來閒地作神仙

渌初

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
渌初,来源于韦应物的《唐诗》《芳草涧》,原文:小桥水渌初平渚

皎濡

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
皎,来源于王令的《宋诗》《尘土呈介甫》,原文:皎皎明眸,瞭然如新

唯醇

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
chún纯真朴实。
国学点评
唯醇,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 春日田园杂兴十二绝 其一○》,原文:鵝王引飲唯醇味,水乳斯分不我渾

与檀

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
与檀,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」刘子、单子曰:「昔周克商,使诸侯抚封,苏忿生以温为司寇,与檀伯达封于河

倾栎

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
倾,来源于薛能的《唐诗》《和曹侍御除夜有怀》,原文:峨眉能自惜,别离泪似倾,休唱阳关第四声

慕卿

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
慕,来源于赵与滂的《宋诗》《山居苦》,原文:向來騎鯨人,逸駕嘗慕我

志天

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
志天,来源于郭祥正的《宋诗》《登历阳城望凌歊台》,原文:之死靡他志,天乎不諒人

晔晤

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晔,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》,原文:晔晔紫芝商隐皓,猗猗绿竹淇瞻武

阑皤

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
阑,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其一一》,原文:愁破酒阑闺梦熟

简崎

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
简,来源于张方平的《宋诗》《古意》,原文:这都是一般儿的执象简戴乌纱,好着我眼花、眼花

越纪

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
越,来源于卢照邻的《唐诗》《至望喜瞩目言怀贻剑外知己》,原文:秋風忽又惡,越舫嗟初閣

纴绡

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绡,来源于雍裕之的《唐诗》《题蒲葵扇》,原文:讳道相思,偷理绡裙,自惊腰衩

涌芃

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
涌,来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 康王谷水帘》,原文:巢龜君往好,涌翠我來遲

燃缥

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
燃,来源于刘敞的《宋诗》《同圣民围棋钓鱼》,原文:正榴燃红炬,枝头色艳,荷翻绿盖,池面香浮

磐轩

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
磐,来源于苏辙的《宋诗》《山橙花口号》,原文:试荐冰磐一点酸

淼泰

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
淼,来源于释善珍的《宋诗》《古意 其一》,原文:帆開風不順,四望何淼茫

鸢书

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
鸢,来源于李纲的《宋诗》《次韵廷俊纪药圃小集见赠之作》,原文:容室中间分明见,暮鸢飞、不尽天空阔

熙畅

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
熙,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一一三》,原文:遠方惟嶺嶠,耕鑿自熙熙

纫备

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
纫,来源于曾巩的《宋诗》《会稽绝句三首 其一》,原文:湘妃起舞,芳栏纫佩,约略乱峰云鬓

绰磊

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
绰,来源于张镃的《宋诗》《过枫桥寺》,原文:这早晚正值鬼金羊,昴日鸡两个神祗巡绰,我入这墙院子去,必受其祸

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