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腊月出生的宝宝怎么起名

赵梁作者:赵梁2022-02-17 21:58:42

腊月出生的宝宝怎么起名

硝合

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
硝,来源于彭汝砺的《宋诗》《次芸叟韵》,原文:蟻甕營新漉,貂裘補舊硝

辕城

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
辕,来源于无名氏的《宋词》《湘灵瑟》,原文:眼前罗着药师灯,心中悬托着轩辕镜

和鹤

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
和鹤,来源于虞俦的《宋诗》《再用韵简王簿 其二》,原文:吾归矣,有鸿相与和,鹤自由飞

宸桠

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
宸,来源于李吕的《宋诗》《送许尉子云二首 其二》,原文:奎畫宸章麗,台躔上宰居

宣川

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
宣,来源于张孝祥的《宋诗》《黄龙侍者本高觅诗》,原文:鳳歌誡文宣,龍德遂隱密

桢津

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

誉滇

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
誉,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:乃别播敷,造民大誉,弗念弗庸,瘝厥君,时乃引恶,惟朕憝

馚彰

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其一三》,原文:楊墨乃淪胥,曠然彰其媸

沐润

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
沐,来源于释子淳的《宋诗》《渔父子送齐明二化士 其二》,原文:面不御膏沐,首不加冠笄

寓笠

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
寓,来源于陆游的《宋诗》《戊申元日》,原文:使者採風謠,詩歌寓惓惓

靖矜

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
靖,来源于欧阳修的《宋诗》《喜雨》,原文:猶憐陶靖節,詩酒每相親

醇裳

拼音五行释意
chún纯真朴实。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
醇,来源于司马光的《宋诗》《和昌言官舍十题 薏苡》,原文:淮境秋傳蟹螯美,郡齋凉愛蟻醅醇

礼攸

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
礼,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:凡治人之道,莫急于礼

禧攸

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
禧,来源于释绍嵩的《宋诗》《题印上人关外山水图》,原文:福茨綿瓞,罄宇均禧

桑棠

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
桑,来源于陈师道的《宋诗》《送伦化主》,原文:南陌采桑何窈窕

斓冶

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
斓,来源于权德舆的《唐诗》《桃源篇》,原文:谁与将红间白,采熏笼、仙衣覆斑斓

嵇炫

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
嵇,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵美祖用元相韵以广后山之意读之汗下愧不自胜 其一》,原文:賈誼已膺前席問,嵇康新有絕交書

常俪

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
常,来源于石孝友的《宋词》《满庭芳》,原文:常自在,常自在,莫受物觸隨變改

苍瑧

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhēn玉名。
国学点评
苍,来源于杨杰的《宋诗》《廉溪》,原文:新月出,清影尚苍茫

纪醇

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
chún纯真朴实。
国学点评
纪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:光阴到今二纪,算难寻前好,懒访仙居

单芃

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
单,来源于皎然的《唐诗》《送契上人游扬州》,原文:鸣琴单父

袤滇

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
袤,来源于刘子翬的《宋诗》《泊舟》,原文:有圃隔牙城,廣袤半百畝

文择

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
文,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:文教普旁昭

些嘉

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
些,来源于唐士耻的《宋诗》《送杰老住仙游 其三》,原文:醒醒个、无些酒

冬源

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
冬,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:冬,戍陈

薏桢

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
薏,来源于陈炳的《宋诗》《题资福院平绿轩二首 其二》,原文:薏苡殊非謗,羊腸未是艱

绚彦

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
绚,来源于王洋的《宋诗》《和吉父赋海棠三首 其一》,原文:日暖唐宫绣,云绚鲁台观

缤缮

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缤,来源于释行海的《宋诗》《戊辰闰正月书怀 其一》,原文:九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云

愿笺

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
愿,来源于王炎的《宋诗》《和九日尧章送菊 其一》,原文:此生不愿多才艺

翡璋

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
翡,来源于强至的《宋诗》《紫微舍人宋公爱子姪三人同日得第作诗以纪盛美二首 其二》,原文:疎篁巢翡翠,折葦覆鸕鷀

皙隽

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
皙,来源于宋孝宗的《宋诗》《题刁光胤画册 葵石图》,原文:效顰可醜張元妹,競爽宜爲束皙兄

鑫月

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
月,来源于晁公溯的《宋诗》《送张君玉赴宁江幕府七首 其五》,原文:斜月纷纷

遥骃

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
遥,来源于苏轼的《宋诗》《又答毡帐》,原文:乐逍遥

园枝

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
园,来源于罗隐的《唐诗》《西川与蔡十九同别子超》,原文:恰似小园桃与李,虽同处,不同枝

情慕

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
情慕,来源于杨万里的《宋诗》《过新开湖五首 其五》,原文:每思往行投閒地,肯逐時情慕熱官

玮川

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于张祜的《唐诗》《投陈许崔尚书二十韵》,原文:晴川

棣嶛

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
liáo高。
国学点评
棣,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制看毛诗诗三章二章十二句一章八句 其一》,原文:自是茅家好兄弟,一堂和樂棣華春

崎萱

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
崎,来源于韦骧的《宋诗》《次韵德夫推院有感》,原文:崎嶇三十載,於此忽相值

珐箩

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

仪唯

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
仪唯,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:无非 无仪,唯酒食是议,无父母诒罹

戚温

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
戚,来源于许开的《宋诗》《茉莉花》,原文:陰邪醜正富權戚,居肓如鬼捐其軀

至敏

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
至,来源于陆游的《宋诗》《予自春夏屡病至立秋而愈作长句自贺》,原文:看看,雲行雨至

娅悟

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
娅,来源于葛立方的《宋诗》《题盐仓壁》,原文:娅姹

颜楦

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
颜,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 伏龙溅》,原文:登庸际,应褒旧德,喜动天颜

翡之

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
翡,来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其五》,原文:且陪伴西风摇落胭脂蜡,权宁耐夜月寒穿翡翠纱,闲愁不索拨琵琶

其栾

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
其栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」对曰:「其栾氏乎

纾远

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:民急矣,姑从楚以纾吾民

苏琬

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
苏,来源于卫博的《宋诗》《送齐六归石城》,原文:多谢江南苏小,尊前怪我青衫

零詹

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
零,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:蓼彼萧斯,零露湑兮

中本

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
中本,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・醉太平》,原文:是中本自無虧成,壞與不壞亦何在

京驹

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
京,来源于真山民的《宋诗》《幽兴》,原文:暫向京都見,添書入蜀城

睿益

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
睿,来源于张蕴的《宋诗》《祀事》,原文:砥礪若爲酬睿睠,驅馳何敢嘆塵蹤

纮书

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

葆桅

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
葆,来源于释净端的《宋诗》《兰若杂言 其七》,原文:吳卑青蓋伏,蜀陋葆車留

喻骋

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
喻,来源于杜甫的《唐诗》《秋兴八首 五》,原文:吳酸縷鱠白玉盤,四座相喻同加餐

恒胭

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
恒,来源于秦简夫的《元曲》《东堂老劝破家子弟・混江龙》,原文:)陰陽各有合(《金石索》作「爲配」),日月恒相會

白溯

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
白,来源于曹邺的《唐诗》《捕渔谣》,原文:人言天下無白墨,那知真有玄尚白

晰泽

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
晰,来源于王十朋的《宋诗》《二十一日至福田院留建圣节 其二》,原文:垂光燭幽壤,萬里悉昭晰

翌徽

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
翌,来源于孟郊的《唐诗》《杏殇 九》,原文:乾坤爽氣初秋動,社稷元勛翌日生

朦媪

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
朦,来源于方千里的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:秋千散後朦胧月,满院人闲

珏瑱

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
珏,来源于陆游的《宋诗》《老怀》,原文:珏溪樵客意高遠,幾欲巢居如上古

蔓恤

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
蔓,来源于李纾的《唐诗》《唐德明兴圣庙乐章 兴圣酌献》,原文:香叢迷粉蝶,曲蔓走青蛇

芈畅

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《戏题重台梅》,原文:(芈旋云)既然这等,您兄弟则往这小路上,抄出大路相会

墨翀

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
墨,来源于蔡襄的《宋诗》《送胡武平出守吴兴》,原文:巴墨漆相似,蜀牋霜不如

资缮

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
资,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:国步蔑资,天不我将

年辰

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
年辰,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・折桂令》,原文:夢裏赤猿真月紀,興前白鳳似年辰

觅页

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
觅,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其一六》,原文:弹簧吹叶,懒傍少年场,遗楚佩,觅秦箫,踏破青鞋底

缪晋

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
缪,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:齐姜与缪姜则未知其为宣夫人与

泊篁

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
泊,来源于王克逊的《宋诗》《金泉寺》,原文:高閑思楚逸,澹泊厭齊兒

彻皙

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
彻,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:已彻而退,无敬齐之色,而忘本也

纮绍

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

松思

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
松思,来源于丘葵的《宋诗》《题章法山房》,原文:撼錫驚棲鶴,聽松思故山

倾溯

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
倾,来源于刘克庄的《宋诗》《再和五首 其三》,原文:迂阔,他势压朝班,威倾京国,你却与他相别

宜芊

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
宜,来源于程洵的《宋诗》《再用韵》,原文:學道宜無疲,進善宜無止

津晟

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
津,来源于陆游的《宋诗》《宴坐二首 其一》,原文:枕席病流濕,簷楹若飛津

纶兹

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
纶,来源于赵蕃的《宋诗》《雨后对月怀斯远》,原文:料渔人、收纶罢钓归南浦

澎茹

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
澎,来源于朱湾的《唐诗》《咏玉》,原文:扁舟直入南州界,屈曲河流勢澎湃

伽麓

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
伽,来源于刘敞的《宋诗》《雪中与长文景仁会西阁》,原文:桃花拈出自靈雲,薦得伽陀獨有君

重胥

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
重,来源于陆游的《宋诗》《纵笔四首 其三》,原文:世人重耳不重目,指似藥苗心不足

磊恺

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
磊,来源于赵蕃的《宋诗》《连雪不已复作绝句咏之及六而止殆未免不愁冻杀之诮也 其三》,原文:時復一觴澆磊磈,下視羣峰皆培塿

篁绡

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
篁,来源于林希逸的《宋诗》《刻烛》,原文:孽狐鼪鬼嘯篁竹,紅綃帕首郴江曲

柯韵

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
柯,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其三九》,原文:莫羨白頭吟,自看柯山月

旆戚

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
旆,来源于郑清之的《宋诗》《八月初五梦桃杏枝上皆小蕊顷刻间一花先开既而次第皆拆色殊红鲜可爱梦中为赋一诗觉但记其第二句戏足成之》,原文:挂旆天山少年事,此身終負聖明朝

园唯

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
园,来源于孙觌的《宋诗》《签书胡公挽词三首 其二》,原文:园扉掩寒峭

奈盛

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
奈,来源于梅尧臣的《宋诗》《张圣民席上听张令弹琴》,原文:今夜长,争奈枕单人独

逸影

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
逸,来源于戴叔伦的《唐诗》《问严居士易》,原文:逸者不覺歌,歌其逸樂意

时麒

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
时,来源于韦骧的《宋诗》《秋怀》,原文:时时更有天花坠

圆德

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
圆,来源于高斯得的《宋诗》《台州宴包知府乐语》,原文:明夜虽圆,空照人离别

融宣

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
融,来源于李彭的《宋诗》《游云居四首 其一》,原文:其錄爲包融詩,當可信

秋笛

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
秋笛,来源于赵蕃的《宋诗》《卢谊伯宜之见过要斯远同赋以赠二首 其二》,原文:古戍高秋笛,寒窗半夜燈

缈映

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
缈映,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五三》,原文:十里寒星相照,一轮明月斜挂,缥缈映红球

柏涌

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
柏,来源于姚宽的《宋诗》《真戒僧首房昼寝》,原文:封蟄龍蛇病,傷根竹柏枯

廷越

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
廷,来源于廖行之的《宋诗》《寿邵阳唐倅二首 其二》,原文:肘腋人情變,朝廷物論生

琬仲

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
琬,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・么篇》,原文:聖明勛業琬琰儲,不獨焜燿冰銜書

季莹

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
季,来源于王安礼的《宋诗》《恭和御制上元观灯》,原文:季也獲金印,籀文秦不如

武昙

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
武,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵赵文鼎同游鹅石五首 其三》,原文:武烈文經,敷施當宜

瑱畅

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
瑱,来源于无名氏的《唐诗》《秋诗》,原文:嫫母學西子,象玉徒瑱揥

裕瑛

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
裕,来源于刘克庄的《宋诗》《闻祥应庙优戏甚盛二首 其二》,原文:嵇康不作絕交書,出處蕭然兩裕如

术什

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
术,来源于吴泳的《宋诗》《天马引》,原文:我比你无些惧,你问我有何术

绚时

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
绚,来源于王洋的《宋诗》《和吉父赋海棠三首 其一》,原文:日暖唐宫绣,云绚鲁台观

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