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梦见给宝宝取名字刚生的孩子起名

黄铮作者:黄铮2022-02-16 22:33:22

梦见给宝宝取名字刚生的孩子起名

隋亘

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
隋,来源于岳珂的《宋诗》《寄紫微高侍郎三首 其二》,原文:清楚曾經晉,荒唐直到隋

楣棕

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
楣,来源于释普济的《宋诗》《诺讵罗尊者赞》,原文:好是殷勤千歲祝,老萊先酌後門楣

嶂璆

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
嶂,来源于陆游的《宋诗》《纵笔四首 其四》,原文:潮退寒洲聚沫,雨收春嶂蒸雲

湛翌

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
湛,来源于白居易的《唐诗》《梦仙》,原文:秋天湛湛遠連水,賓雁冥冥初沒行

薏榷

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
薏,来源于无名氏的《元曲》《六么遍・恨归期晚,寻芳懒。倚遍阑干,盼煞雕鞍,佳音越悭,啼泪不干。》,原文:雪藕逢丝,擘莲见薏,枕簟凉如雨

篌净

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
篌,来源于刘攽的《宋诗》《泛舟》,原文:腰如箜篌首啄雞,筋煩骨殆聲酸嘶

染孝

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
染,来源于王鼎的《唐诗》《赠僧》,原文:清霜染澗樹,蕭索向嚴冬

序勉

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
序,来源于郭印的《宋诗》《送张道从上行起复帅夔二首 其二》,原文:天序自分明,人心其少耐

楦昼

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
楦,来源于米芾的《宋词》《浣溪沙》,原文:當時蔑視麒麟楦,季漢反成黨錮鈎

薏鹄

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
薏,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一二八》,原文:白笈囊空嫌薏苡,碧雲舊路足蒼苔

宜骓

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
宜,来源于洪皓的《宋诗》《次李通奉韵见招 其二》,原文:头似秃鹙巾裹懒,最不宜蝉冕宜僧帽

若墨

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
若墨,来源于陈棣的《宋诗》《挽知军刘公三首 其二》,原文:朝開暮落春不留,豈若墨本堪不朽

馟景

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:正日景,以求地中

琦韧

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
琦,来源于乔备的《唐诗》《出塞》,原文:琦不押班嬰衆怒,浚私鑄印被臺評

燃夷

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
燃,来源于郭祥正的《宋诗》《怀天隲》,原文:柏子乍燃香拂袖,酪奴初試雪浮甌

瑥翌

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翌,来源于张耒的《宋诗》《别梅》,原文:見晛未消亭午待,加霜更潔翌朝看

蔓骥

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
蔓,来源于雍陶的《唐诗》《和河南白尹西池北新葺水斋招赏十二韵》,原文:青蘿與紫葛,枝蔓垂相樛

铮仓

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

谐谊

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谐,来源于释德洪的《宋诗》《次韵吴提句重九》,原文:你待要谐比翼,你也曾听杜宇,他那里口口声声,撺掇先生不如归去

丁泷

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
丁,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其一三》,原文:洛陽窮秋厭窮獨,丁丁啄門疑啄木

赫策

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
赫,来源于卢溵的《唐诗》《金灯》,原文:行義不赫曄,名聲無萎蕤

尹娅

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
尹,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:使子旗为令尹

闳冽

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

绎皙

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
绎,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:保有凫绎,遂荒徐宅

搦媖

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yīng女子的美称。
国学点评
搦,来源于李柬之的《宋诗》《句 其一》,原文:後衙空手去,定是搦你勒

航琀

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
航,来源于周文璞的《宋诗》《谢颐师见过》,原文:昔年尋賀老,同泛越溪航

瑺晢

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

壹尚

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
壹,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:三公眡上公之礼,卿眡侯伯之礼,大夫眡子男之礼,士眡诸侯之卿礼,庶子壹眡其大夫之礼

棕勖

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
棕,来源于洪咨夔的《宋诗》《答程教见和梅诗 其二》,原文:童童雙棕櫚,葱蒨兩車蓋

濡熹

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
濡,来源于朱长文的《宋诗》《佳雪应时呈司封使君三首 其一》,原文:好風自遠來,小雨初濡地

谧瑧

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhēn玉名。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

郝德

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
郝,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:48 郝郝,耕也

序戚

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
序,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:夏后氏养国老于东序,养庶老于西序

润滨

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
润,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 婆看蚕》,原文:画堂饮散已归来,清润转更惜

俏予

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
俏,来源于柳公权的《唐诗》《题朱审寺壁山水画》,原文:俺如今也得个夫人位转,若早上了你歹王魁贩茶船,可不干赚了我俏苏卿一世里蹇

蝶缥

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
蝶,来源于郑谷的《唐诗》《哭进士李洞二首 一》,原文:老秋餘幾日,叢菊抱寒蝶

中澧

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
中,来源于华镇的《宋诗》《腊后感怀和光道韵》,原文:何妨絕境聊爲中,正恐中朝亟用君

畅纯

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
畅,来源于释圆日的《宋诗》《偈颂二首 其一》,原文:今日这样好天气,又对着这样好景致,务要开怀畅饮,做一个欢庆会才是

汝绡

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
汝,来源于俞灏的《宋词》《点绛唇》,原文:物我情忘兮誰分爾汝

零昉

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
零,来源于吴龙翰的《宋诗》《栽斑竹》,原文:飄零百歲期,寂寞幽鬢霜

诚史

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
诚,来源于丘葵的《宋诗》《和意行韵》,原文:眼М了可憎才,心疼煞志诚俺

莱绚

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
莱,来源于孟郊的《唐诗》《有所思》,原文:况深居、潭府胜蓬莱,真仙境

阔媛

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
阔,来源于孙逖的《唐诗》《和崔司马登称心山寺》,原文:烟溆阔,云远波平,归鸟趁风席

华儒

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
华,来源于释原妙的《宋诗》《示如法禅人 其二》,原文:年华恰到风流处

蓬琲

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
蓬,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《北曲水仙子》,原文:以栗棘蓬,裹金剛圈

颀追

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
颀,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:此无故,唯辕直且无桡也,是故辀欲颀典,辀深则折,浅则负

黛绡

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
黛,来源于王柏的《宋诗》《题王伯忠雪月图》,原文:金縷毶毶碧瓦溝,六宮眉黛惹春愁

涔籍

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
涔,来源于王质的《宋诗》《枢相宣抚虞公寿雅 汉清 其三》,原文:蹄涔之水,不爲下國而傾天子

瑾雅

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
瑾,来源于张耒的《宋诗》《春日杂兴四首 其四》,原文:囷粟分公瑾,千金壽仲連

楣迪

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
楣,来源于晁补之的《宋诗》《次韵练定祥符听法》,原文:或已登鬼籍,墓木如門楣

裕晟

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
裕,来源于张釜的《宋诗》《句 其九》,原文:曾以語裕翁,裕翁爲一咍

晢锋

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
晢,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

芗俐

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
芗,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:建设朝事,燔燎膻芗,见以萧光,以报气也

骋樨

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
骋,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:宁浮沅而驰骋兮,下江湘以邅回

缘州

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
缘,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:青黑缘者,天子之宝龟也

闰种

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
闰,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:赖得今年犹有、闰中秋

璎瑄

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
璎,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

孝札

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
孝,来源于舒岳祥的《宋诗》《十一日夜云月点缀山气如海羁雌暗嗥倏忽东西因诵王摩诘云夜登华子冈辋水沦涟与月上下寒山远火明灭林外深巷寒犬吠声如豹村墟夜舂复与疏钟相间往往摩诘诗多描模此境界余更掇拾遗余耳》,原文:以孝以饗,世德作求

旖齐

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
旖,来源于东都故老的《宋诗》《客临安怀旧都》,原文:椒萼露微花,便觉香魂旖旎

珹搦

拼音五行释意
chéng玉名。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于皇甫冉的《唐诗》《送陆鸿渐栖霞寺采茶》,原文:鮮粧宮女喜深印,紅手庠童鬥堅搦

竺翊

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
竺,来源于杜范的《宋诗》《病中和东里寺中作》,原文:夢裏講經天竺國,醉中橫笛岳陽樓

昶珧

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
昶,来源于刘长卿的《唐诗》《李侍御河北使回至东京相访》,原文:」〖2〗按此詩亦載王昶《金石萃編》卷一百十八,錄其按語如下:「按《山左金石志》跋此銘,謂首句清字與身人同韻,補段若膺《四聲音韻表》所未備

浚斯

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
浚斯,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其九》,原文:道腴養斯豐,學深浚斯深

鹭绚

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
鹭,来源于温庭筠的《唐诗》《过潼关》,原文:烟笼滩上鹭,人买就船鱼

尤时

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
尤,来源于朱敦儒的《宋词》《蓦山溪》,原文:民壅於化,則吏之尤

炽闳

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
炽,来源于张耒的《宋诗》《感春三首 其二》,原文:寿福天储昌又炽

白镌

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
白,来源于周贺的《唐诗》《赠厉玄侍御》,原文:白雪梨花連萬朶,王向東樓擁白雲

绍缃

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
绍,来源于吴芾的《宋诗》《和陶停云 其三》,原文:云孙将绍祖风流

煦勖

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
煦,来源于王珪的《宋诗》《恭和御制上元观灯》,原文:酒肉異時相煦濕,功名他日已斕斑

旎盂

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
旎,来源于韩维的《宋词》《浪淘沙》,原文:龙沫流芳旎旎,犀沈锯削霏霏

砺宏

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
砺,来源于武元衡的《唐诗》《春日偶作》,原文:可不的带砺河山,盟言无恙

桔豫

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
桔,来源于王迈的《宋诗》《丹青阁》,原文:桔槔灌蔬固已非,竹筧澆花宜見譏

遥凇

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
遥,来源于吴芾的《宋诗》《和范希孟韵》,原文:一舸放長江,遥林底處黄

琉资

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
琉,来源于韩淲的《宋诗》《舟中晓咏 其二》,原文:持錢下數買歌笑,玉杓注飲琉璃盆

昕含

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
昕,来源于魏了翁的《宋诗》《潼川路施运判生日 其一》,原文:百僚重入賀新君,億載從今仰大昕

喻晋

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
喻,来源于程公许的《宋诗》《送家朝南征君二首 其一》,原文:驚猿久負排巢客,乘駟誰輕喻蜀郎

斌嵊

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
斌,来源于孟郊的《唐诗》《雪》,原文:斌哉公兮

肖阜

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
肖,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:” 孟子曰:“居下位,不以贤事不肖者,伯夷也

书瑜

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
书,来源于汪应辰的《宋诗》《偶见文子失举后诗次韵以广其志》,原文:断肠千里致书邮

矜姬

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
矜,来源于余子侯的《宋诗》《游虎丘巖偶题壁韵叶因分字联句》,原文:強吳矜霸略,講武在深宮

誉傅

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
誉,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:庶几夙夜,以永终誉

铮辽

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
铮,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》,原文:夜半狂歌悲风起,听铮铮、阵马檐间铁

沉旖

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
沉,来源于释崇岳的《宋诗》《颂古二十五首 其一》,原文:詔草裁蕂角,薰爐燼水沉

谊资

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
谊,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:节谊家声香国史

逊津

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
逊,来源于欧阳经的《宋诗》《贞女峡》,原文:(做睡科)(李逊同裴使君上)(李逊云)按落云头,可早来到也

缪畚

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
缪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《易》曰:「君子慎始,差若毫厘,缪以千里

迪戈

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
迪,来源于马合麻的《宋诗》《题武夷》,原文:便當配食三閭廟,啟迪民彝見太平

搦殷

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
搦,来源于缪蟾的《宋诗》《应举早行》,原文:则俺那大唐家新添了一个玉麒麟,疑怪他两三番搦咱出阵

荟鉴

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:荟兮蔚兮,南山朝隮

珞序

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
珞,来源于苏辙的《宋诗》《杂兴二首 其二》,原文:一尖漾浩渺,藤蘿綴瓔珞

献弘

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
献,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其一○》,原文:君不见,韩献子,晋将军,赵孤存

亦理

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
亦理,来源于曹勋的《宋词》《菩萨蛮》,原文:我亦理征帆,相將坐林密

闻泰

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
闻,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:虽然,未闻道也

种宏

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
种,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十四》,原文:屋仅一椽,田姑二顷,剩种花莳竹

翩秸

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
翩,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 二十九》,原文:翩翩鷗鷺定笑我,欲得一飽甘奔馳

檀君

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
檀,来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其一》,原文:還須期報主,檀爇紫雲浮

翌皋

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
翌,来源于程颢的《宋诗》《新晴野步 其一》,原文:(云)柳翌,你来了呵,有几般儿物类失所也

雅兆

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
雅,来源于朱敦儒的《宋词》《清平乐》,原文:雅意老山林,每作山林趣

纶曼

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
纶,来源于张舜民的《宋诗》《与张琬同年饮于龙兴寺所居》,原文:好风吹动纶巾角

遒棂

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
遒,来源于司空曙的《唐诗》《送吉校书东归》,原文:漢室歡娛盛,魏國文雅遒

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