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安徽宝宝起名哪里好

何鉴淅作者:何鉴淅2022-02-16 22:13:22

安徽宝宝起名哪里好

原逵

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
原,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 十一》,原文:原疇無播種,道路有饑貧

娥廷

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
娥,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其六二》,原文:娇娥志洁,甘居清淡

芗鉴

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
芗,来源于黄庭坚的《宋诗》《为黄龙心禅师烧香颂三首 其三》,原文:芗林春色

齐召

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
齐,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:夏,齐侯伐宋

媖砚

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

晔札

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
晔,来源于刘兼的《宋诗》《送从弟舍人入蜀》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

凇唯

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

秸妤

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
秸,来源于刘黻的《宋诗》《和酬张梅野》,原文:空堂幽幽,有秸有莞

玖珵

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
玖,来源于王遂的《宋诗》《谒梓潼庙访黄蘗泉试茶》,原文:詩成采筆揮瓊玖,酒到酡顔散纈紋

珉祁

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
珉,来源于陆游的《宋诗》《秋晚》,原文:松柏迷荆棘,琳琅雜珷珉

韶橙

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
韶,来源于元稹的《唐诗》《赠熊士登》,原文:大音等韶頀,小巧同春葩

晳唯

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
晳,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十一》,原文:風流要是賢公子,白晳仍爲美少年

祯笙

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
祯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

童笛

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
童笛,来源于王庭珪的《宋诗》《句 其二》,原文:牧童笛遠雞鳧散,獵戶弓鳴猯鹿多

昶昱

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
昶,来源于吴惟信的《宋诗》《古寺 其一》,原文:遺民悲昶衍,舊俗接魚蠶

琬骓

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
琬,来源于赵彦端的《宋词》《阮郎归》,原文:宸章頒琬琰,相第列帡幪

镜暖

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
镜,来源于赵蕃的《宋诗》《赋辰州东园水乡》,原文:不学寿阳窥晓镜,何烦京兆画新眉

皖炜

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
皖,来源于方回的《宋诗》《遇仇仁近出斋小饮次前韵五首 其二》,原文:皖嶺潛溪已厭觀,此行更賞浙東山

绅葭

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
绅,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》,原文:肃簪绅

矜戎

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
矜,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:所期在聞道,肯爲矜文辭

隋治

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
隋,来源于方蒙仲的《宋诗》《桂林吟梅》,原文:梁苑春未競,隋河凍尚肥

翙飖

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

谆驹

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
谆,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:” “天与之者,谆谆然命之乎

笠岿

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
笠,来源于释安永的《宋诗》《偈颂十二首 其一二》,原文:雲泥雖異路,車笠見交情

邵灏

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
邵,来源于挂笠道人的《宋诗》《诗一首》,原文:吏過朱方接,山從邵伯無

潜书

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
潜,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 短歌行》,原文:白髮潜生忽不覺,自笑愚夫如許愚

瞳庄

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
瞳,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其七五》,原文:搏控乾坤龙马,簸弄坎离日月,苍鬓映方瞳

郦陇

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

谦淖

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
谦,来源于陈造的《宋诗》《游普向十首 其三》,原文:你昆仲谦和礼正当,伊是兄弟,他是兄长

砺礼

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
砺,来源于杨万里的《宋诗》《舟中元夕雨作三首 其二》,原文:今日楼台鼎鼐,明年带砺山河

靖皤

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
靖,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴》,原文:菊徑頓疏陶靖節,月樓偏憶庾元規

逸绍

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
逸,来源于王安石的《宋诗》《哀贤亭》,原文:區區存萬一,散逸誰可保

琮储

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
琮,来源于袁去华的《宋词》《惜分飞》,原文:寓館欣傳漱玉名,泉流古竇響琮琤

璂椎

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

菀楦

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
菀,来源于许应龙的《宋诗》《赠郑枢密》,原文:連月心胸成菀結,通宵一雨爲醫治

皙沉

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
皙,来源于吕本中的《宋诗》《清隐及欧园赏梅 其三》,原文:聲名金作賦,白皙玉爲身

林书

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
林书,来源于陈藻的《宋诗》《秋雨》,原文:上林雁断,上林书绝

淇律

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
淇,来源于孙介的《宋诗》《壬寅正月幼子黄巖尉任将满予与家众先归幼子独留官舍三月作诗八句寄之》,原文:戴譜須書此,淇園未羨之

町巡

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
町,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 四十》,原文:沿泝任舟檝,歡言無町畦

君札

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
君札,来源于释元肇的《宋诗》《水心先生挽章二首 其二》,原文:丹鵲東飛來,喃喃送君札

襄洛

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
襄,来源于史弥宁的《宋诗》《翟簿示似中秋高作命意着语殆与商素争清读至人与月忘年之句不觉击节借五言为韵赋诗答谢 其二》,原文:客心驚暮序,賓雁下襄州

宸壬

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
宸,来源于陈宓的《宋诗》《和郑潜夫游山韵》,原文:同時第賦留宸幄,他日聞時戀相庭

冉炘

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xīn见“炘炘”。
国学点评
冉,来源于王绩的《唐诗》《山家夏日九首 四》,原文:如此光陰冉冉何,青萍失手意蹉跎

漳蕋

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
漳,来源于韩淲的《宋诗》《月夜间自东楼溪游甚适寄吴推赵将》,原文:旌廉優召節,丐佚得臨漳

旭仑

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
旭,来源于李复的《宋诗》《和徐发承议怀归》,原文:聞道早春時,携籯赴初旭

禾昉

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
禾,来源于艾性夫的《宋诗》《次韵秋心》,原文:新禾未熟飛蝗至,青苗食盡餘枯莖

轶馟

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

樨酝

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
樨,来源于郑师冉的《唐诗》《句》,原文:蓮橋琢石跨松蹊,滿院真香種木樨

晋继

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,公至自晋

月姬

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
月,来源于陆游的《宋诗》《秋夜独酌》,原文:断桥缺月

冉元

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
冉,来源于张绶的《宋诗》《昌国寺来景堂》,原文:問笻出冉筰,詢道自峨岷

曦涌

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
曦涌,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・隔尾》,原文:宿露卷青步障,晨曦涌紫金輪

蝶祯

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
蝶,来源于陈轸的《宋诗》《赠真行大师》,原文:蜂蝶争丛

兹沫

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:允怀于兹,道积于厥躬

京矜

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
京,来源于张镃的《宋诗》《春日汎舟南湖因遍游近港坐间书客所携四扇 其二》,原文:嫋嫋復盈盈,何年墜玉京

楣昊

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
楣,来源于梅尧臣的《宋诗》《夜渔》,原文:殷勤爲作宜春曲,題向花牋帖繡楣

芊缈

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芊,来源于王泠然的《唐诗》《夜光篇》,原文:春風麥隴連蠻芊,細雨梨花問海棠

芷凝

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
芷,来源于白居易的《唐诗》《酬思黯相公晚夏雨后感秋见赠》,原文:弃捐药芷与杜衡兮,余柰世之不知芳何

潇鑫

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
潇,来源于赵潜夫的《宋诗》《题絃风亭》,原文:潇洒风标,赋得温柔性

尤莘

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
尤,来源于徐凝的《唐诗》《春雨》,原文:愚樸變澆漓,化之尤費力

暖献

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
暖,来源于沈遘的《宋诗》《使还雄州曹使君夜会戏赠三首 其一》,原文:暖风定

远晰

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
远,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公三年》,原文:去不远,路无多

伽纫

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
伽,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:虽有频伽并白鹤

卿勃

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
卿,来源于苏轼的《宋诗》《谢人惠云巾方舄二首 其一》,原文:中原猶將將,何日重卿卿

卓棕

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
卓,来源于谭用之的《唐诗》《月夜怀寄友人》,原文:洞然大夫心,卓爾高士躅

荑澎

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
荑,来源于钱起的《唐诗》《登秦岭半巖遇雨》,原文:挥泪执柔荑

磐磊

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
磐,来源于韦骧的《宋诗》《双溪驿》,原文:穹廬雪落我未到,到時堅白如磐陀

悟维

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
悟,来源于袁说友的《宋诗》《送沈商卿知府入觐二首 其二》,原文:履聲知客貴,雲影悟身閑

文烯

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
文,来源于余谦一的《宋诗》《送陈竹所帅越 其二》,原文:明昌世、乾统弥文

俞尤

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
俞,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:又娶于苏,生子瑕、子俞弥

里韬

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
里,来源于宋庠的《宋诗》《秋出近郊》,原文:冉冉烟波里

桥祁

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
桥,来源于祖无择的《宋诗》《又游灵巖》,原文:今夜月如眉,话别河桥畔

璐页

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
璐,来源于潘璵的《宋诗》《湖边》,原文:天意陰晴凍未分,忽驚璧璐散紛紜

源承

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
源,来源于陈巖的《宋诗》《翠微峰》,原文:月好虎溪路,煙深栗里源

炀濡

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
炀,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:观天火之炎炀兮,听大壑之波声

璨琼

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
璨,来源于刘言史的《唐诗》《广州王园寺伏日即事寄北中亲友》,原文:寒溪送客荒徑迂,玉華璀璨晨光虛

荑玮

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
荑,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:55 莁荑,蔱蘠

缪泉

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
缪,来源于王柏的《宋诗》《题墨梅 其二》,原文:巡江官相邀共饮,出妻子礼意绸缪

岭辽

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
岭,来源于释智圆的《宋诗》《武康溪居即事寄宝印大师四首 其四》,原文:壁月升东岭

文燃

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
文,来源于陆游的《宋诗》《五月得雨稻苗尽立》,原文:文爲人瑞要瑞時,時不與我文奚爲

煊仲

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
煊,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:闻望孔堂煊赫

颐婳

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
颐,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:百年曰期,颐

闻律

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
闻,来源于罗大经的《宋诗》《句 其一》,原文:隔窗瑟瑟闻飞雪

轶飔

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
轶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

之槿

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
之,来源于李昭玘的《宋诗》《过盱眙宿慈氏寺》,原文:天子免之,因与之会

潜宓

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
潜,来源于孙觌的《宋诗》《寄题莫谦仲山居西楼二首 山居》,原文:车马游人尽稀散,潜步两情厮绾

芨奕

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

琼笙

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
琼,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:从而歌之曰:「济洹之水,赠我以琼瑰

辽怀

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
辽,来源于牟巘的《宋诗》《题洪崖先生出市图》,原文:曾从钧天知帝所,孤鹤老,寄辽东

冬融

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
冬,来源于湖州士子的《宋诗》《句》,原文:冬右腴,夏右鳍

卿钧

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
卿,来源于释居简的《宋诗》《米知县之官建平》,原文:锺陵好,家世仰仙卿

齐胧

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
齐,来源于晁说之的《宋诗》《德麟夜相过用前韵作》,原文:齐侯袭莒

榭磐

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
榭,来源于韦应物的《唐诗》《相逢行》,原文:璇臺寶榭居者誰,迺是仙翁宣獻府

芈沁

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
芈,来源于金履详的《宋诗》《用韵赠诸友》,原文:(芈旋上,云)某芈旋

武炯

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
武,来源于丘丹的《唐诗》《奉使过石门观瀑》,原文:俊通司隸職,嚴奉武夫官

允佶

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
允,来源于刘延世的《宋诗》《子规》,原文:吾愛李允則,善覘多計籌

辰桅

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
辰,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:富辰谏曰:「不可

永尹

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
永,来源于真山民的《宋诗》《杨妃》,原文:永懷南山阿,慷慨中夜起

绡朴

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
绡,来源于释祖钦的《宋诗》《真惠上人》,原文:鲛绡扇,轻轻举

子苓

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
子,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其八》,原文:子子孫孫,載昌載毓

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