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5月11日茹姓宝宝起名大全

陈琦琪作者:陈琦琪2022-02-16 22:00:03

茹是我国排名第486位的姓;

5月11日茹姓宝宝起名大全

孜馠

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
hān芳香。
国学点评
孜,来源于周文璞的《宋诗》《金陵怀古六首 其四》,原文:挹景偶清虛,孜孜隨日新

尚沅

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
尚,来源于朱熹的《宋诗》《观黄德美延平春望两图为赋二首 其一》,原文:尚禽晚且游,沮溺長耦耕

旌雯

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
旌,来源于虞俦的《宋诗》《偕簿尉过石照山祷雨 其八》,原文:凤凰旌节,何事到吾乡

佶芈

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
佶,来源于刘挚的《宋诗》《被旨还阙训答诸公韵三首 其三》,原文:綢直老龍鬚,佶屈修蛇尾

鹤纴

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
鹤,来源于杨景贤的《元曲》《金盏儿》,原文:吹紫凤,舞黄鹤

研绎

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
研,来源于王禹偁的《宋诗》《新秋即事 其二》,原文:研油燎旃檀,始見掌中虜

棹芮

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
棹,来源于周紫芝的《宋诗》《种兰》,原文:艤棹石門外,天風吹夕陰

晤存

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
晤,来源于洪刍的《宋诗》《藏之和予虾蟆短调再作之因以策事》,原文:晤言到聖處,商也樂所聞

勖蔳

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
勖,来源于释可勋的《宋诗》《句》,原文:勖哉松栢操,咫尺是堯聰

骏简

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
骏,来源于范成大的《宋诗》《有叹二首 其一》,原文:雏华飞,黄驹骏天下,夜擎香露奋身许玉斧,来作明堂一柱

甄葆

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
甄,来源于石介的《宋诗》《文中子 其一》,原文:異色稟陶甄,常疑主者偏

鹭朦

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
鹭,来源于喻良能的《宋诗》《送竹枕与勾希载太博》,原文:潇洒苹汀清立鹭

胥斯

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
胥斯,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:笃公刘,于胥斯原

缨奈

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
缨,来源于陆游的《宋诗》《出游》,原文:门外沧浪水,可以濯吾缨

霜析

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
霜,来源于谢薖的《宋诗》《三益斋》,原文:蒙犯霜露,跌踢風雨

之谒

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
之,来源于徐积的《宋诗》《樵家》,原文:牛首之懶,虎頭之癡

泉旷

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
泉,来源于吕巖的《唐诗》《秘诀歌》,原文:湛泉泉水鏡樣明,清溪溪水玉似清

萧硝

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
萧,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・乔牌儿》,原文:萧萧海上风长起

澜潆

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
澜,来源于白居易的《唐诗》《东城晚归》,原文:恰便似高枕着昆仑顶上看,人海波澜

诚逻

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
诚,来源于朱熹的《宋诗》《哭罗宗约二首 其一》,原文:正心诚意,儒释道俱同

媪零

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
媪,来源于孔武仲的《宋诗》《留题毛成叔持月轩》,原文:唐室無臣覆手移,坐看悍媪制庸兒

单淅

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
单,来源于汪莘的《宋诗》《送赵君十绝 其二》,原文:(敬德跚马上,叫云)单雄信慢走

秭纾

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
秭,来源于孟浩然的《唐诗》《与颜钱塘登障楼望潮作》,原文:分閫來魚復,懷鄉過秭歸

蓬容

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
蓬,来源于释居简的《宋诗》《雪中寄赵湖州容斋》,原文:蓬门篱落小桥湾

飔奘

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
飔,来源于晁说之的《宋诗》《送李先之归南》,原文:引凉飔、动翠葆

决恒

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
决,来源于宋祁的《宋诗》《访僧舍》,原文:决疑歸大順,定策戮姦臣

樟戎

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
樟,来源于王勃的《唐诗》《杂曲歌辞 杂曲》,原文:問訊書堂士,門前有古樟

钲宁

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
钲,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:钲人伐鼓,陈师鞠旅

裴理

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
裴,来源于释希昼的《宋诗》《句 其一》,原文:朔方裴侠號獨立,背公之私無髪容

晠琮

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于孙觌的《宋诗》《送僧慧彻》,原文:祥符寶鼎,禮備黃琮

轼玮

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
轼,来源于周必大的《宋诗》《陆务观编修以石芥送刘韶美吏部刘饮以劲酒二公皆旧邻也因其有诗次韵二首 其一》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

湘羡

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
湘,来源于晏几道的《宋词》《蝶恋花》,原文:湘潭歸夢遠,燕趙客程勞

淖宏

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
淖,来源于陈三聘的《宋词》《梦玉人引》,原文:淖深樵蘇絕,有米不能爨

继徵

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
继,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:能勤有继,其从之也

楣辑

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
楣,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・滚绣球》,原文:平地煙霄向此分,繡楣丹檻照清芬

槐缘

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
槐,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:98 如槐曰茂

燏竣

拼音五行释意
火光貌。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

炜昼

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

容明

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
容明,来源于杨万里的《宋诗》《寄题周元吉左司山居三咏 酣赋亭》,原文:秀色芳容明眸,就中奇绝

瑾娄

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
瑾,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:志畧周公瑾,才名陸敬輿

优飐

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
优,来源于赵汝鐩的《宋诗》《访郑隠君不遇》,原文:你可怎生不说你是李世杰的女儿,我则道你是优人娼女

治阑

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
治,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其一五》,原文:治狀頻稱最,褒章訝未甄

烨畚

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
烨,来源于陶谷的《宋诗》《句 其四》,原文:有一龙跃出,精神电烨,一龙战退,鳞甲天飞

梁易

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
梁,来源于张镃的《宋诗》《以道次韵因再和二首 其二》,原文:酒滿梁塵動,棊殘漏滴終

幻奎

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
幻,来源于王十朋的《宋诗》《陈商霖挽词》,原文:靈蜂擅造化,幻作姚家花

葵杨

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
葵,来源于释士珪的《宋诗》《颂古六首 其六》,原文:未善文心雕,曷助葵足衛

棠愿

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
棠,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其五○》,原文:雖微甘棠化,韋弦託三益

绎辰

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
绎,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:其三曰:『铺时绎思,我徂求定

欢夕

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
欢,来源于杜甫的《唐诗》《送大理封主簿五郎亲事不合却赴通州主簿前阆州贤子余与主簿平章郑氏女子垂欲纳郑氏伯父京书至女子已前许他族亲事遂停》,原文:欢会曾同

炘谊

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》,原文:笔走龙蛇,句雕风月,好客敦高谊

殷骊

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
殷,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其五○》,原文:公方伯夷操,事殷不事周

嵊炀

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
嵊,来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其三》,原文:徒想嵊頂期,于今沒遺記

灏庆

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
灏,来源于崔道融的《唐诗》《关下》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

圆轶

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
圆,来源于张栻的《宋诗》《憩清风峡》,原文:愿教清影长相见,更乞取长圆

燿昼

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
燿,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:扬精华以炫燿兮,芳郁渥而纯美

磐桥

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
磐,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:自謂磐石固,萬世無已而

文淙

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
文,来源于赵蕃的《宋诗》《十四夜元衡见过》,原文:思文聖主師文母,猶待瑶池稟玉音

稽泷

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
稽,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:摈者进,主人拜稽颡

凇启

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

偕零

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
偕,来源于朱淑真的《宋诗》《自责二首 其一》,原文:雲日兮同社,月星兮偕夜

松晣

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
松,来源于晁逈的《宋诗》《句 其一二》,原文:靈松靈松,是何根株

诣谦

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

钊固

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

泯宣

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
泯,来源于释心月的《宋诗》《宝公和尚赞》,原文:泯時萬象無痕跡,舒處周流徧大千

翩阜

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
翩,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 自叙三首 其一》,原文:願君不忘分飛處,長保翩翩潔白姿

芍渭

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
芍,来源于林希逸的《宋诗》《七月十五日作》,原文:酴醿曉妝靚,芍樂醉臉勻

帧闰

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

旬良

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
旬,来源于王大受的《宋诗》《句 其二》,原文:適來遂作兼旬留,昔者公侯今日瘳

韧漫

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
漫,来源于陆游的《宋诗》《东篱杂书四首 其四》,原文:漫暗水,涓涓溜碧

峤鹭

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
峤,来源于吕祖谦的《宋诗》《王龟龄詹事挽章二首 其一》,原文:看四圣飘香,朱门金榜,化作竺飞峤

媪南

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
媪,来源于曹勋的《宋诗》《题扇二十四首 其二四》,原文:媪有才子鄰我居,父老欲起高門閭

恣戎

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
恣,来源于王十朋的《宋诗》《送胡正字分韵得来字》,原文:奸臣献佞,转恣奢淫,天谴岁屡饥

夷瑾

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
夷,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・二煞》,原文:四方萬里,動静險夷

芙汝

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
芙,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫仲春读谪仙诗 其二》,原文:欲寄芙蓉香半握,怕不禁秋恼

玫澎

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
玫,来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其二》,原文:蔷薇颜色,玫瑰态度,宝相精神

攸惟

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
攸惟,来源于无名氏的《宋词》《眼儿媚》,原文:摘刔豈吾心,寬攸惟爾故

钊彦

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

存鸯

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
存,来源于蒲寿宬的《宋诗》《书滴翠巖壁》,原文:我心徒爾嗟,奈何存典刑

益备

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
益,来源于孙光宪的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 一》,原文:征凶,弗损,益之

阔滇

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
阔,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲山再示协趣韵》,原文:烟波梦阔

单波

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
单,来源于李洪的《宋诗》《寿老饷笋》,原文:不恋单衾再三起

思袁

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
思,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 客路 其四》,原文:相思拨断琵琶索

篁卫

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
篁,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一》,原文:噪雀群爭何事,么禽自囀清篁

白缨

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
白,来源于文同的《宋诗》《郡斋水阁闲书 北岸》,原文:朔風高緊掠河樓,白鼻騧郎白罽裘

岚瑹

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
岚,来源于陈瓘的《宋诗》《与全州崇宁断臂和尚》,原文:烟凑横岚霞抱日,望中衰草稠稠

莞思

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
莞,来源于王绩的《唐诗》《游仙四首 二》,原文:堂成鋪莞簟,無夢但安眠

醇潆

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
醇,来源于曹勋的《宋诗》《游庐山涂中杂诗三首 其三》,原文:上饒甿俗醇且古,千室鳴弦方按堵

皙缤

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
皙,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

缔燮

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

籍芾

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
籍,来源于释守浄的《宋诗》《偈二十七首 其二二》,原文:籍甚新昌族,真成萬石家

璋召

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
璋,来源于沈传师的《唐诗》《赞碎金》,原文:古人是思,是思是爲,如璋如圭

滨未

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
滨,来源于龚况的《宋诗》《九日 其一》,原文:待明朝早晨,便到来也水滨

笺逻

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
笺,来源于杜甫的《唐诗》《至德二载甫自京金光门出问道归凤翔干元初从左拾遗移华州掾与亲故别因出此门有悲往事》,原文:对酒有愁可解,擘笺无怨休题

滇荣

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
滇,来源于李旭的《唐诗》《及第后呈朝中知己》,原文:灞城隅,滇池水,天涯望轉積,地際行無已

燃鹤

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
燃,来源于戴表元的《宋诗》《次韵寄陈达观少府兼简叔高》,原文:予讀此詩,何異乎煮豆而燃萁

淑泰

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
淑,来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公郡斋对紫薇花》,原文:扶輿播清淑,何代不毓才

璞蕙

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
璞,来源于宋祁的《宋诗》《寥寥》,原文:天質自然美,亦如和氏璞

研芉

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
研,来源于陆游的《宋诗》《寄题龚立道昆山栖闲堂》,原文:共看雲甌輕攪雪,還如春架動研雷

锋兴

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
锋,来源于姜特立的《宋诗》《访约斋三绝 其三》,原文:谓干戈锋镝,动关民命,此不宜轻

崇笙

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
崇,来源于楼钥的《宋诗》《次韵六和塔秀江亭璧闲留题》,原文:老稚崇清儉,衣冠鄙俗華

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