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带海子的宝宝起名

孙备玢作者:孙备玢2022-02-16 15:17:02

带海子的宝宝起名

缔岚

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

蘅祺

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
蘅,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其一二》,原文:蕭艾俄當路,蘅蘭夐出林

娥馟

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
娥,来源于朱南杰的《宋诗》《七夕呈坐间诸友时留平江宿和靖书院次日》,原文:青娥呈瑞

玫祯

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
玫,来源于谢枋得友的《宋诗》《送叠山先生北行》,原文:芍藥天教避,玫瑰衆共嗤

宗般

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
宗,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:偃与无咎弗予,曰:「崔,宗邑也,必在宗主

禺缎

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
禺,来源于韩淲的《宋诗》《夜半闻雨声清甚》,原文:禺中巳,荆棘園林徧大地

媵曦

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:小臣自阼阶下请媵爵者,公命长

喻磊

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
喻,来源于孟浩然的《唐诗》《东陂遇雨率尔贻谢南池》,原文:高才喻蜀策巂羌,凜凜威名動四方

媪竺

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
媪,来源于刘敞的《宋诗》《病中逢秋欣然慰怀作五言呈两倅》,原文:黄金如不付酒媪,雖富不如長賤貧

文袁

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
文,来源于无名氏的《宋词》《枕屏儿》,原文:碧厨文簟小窗前

瑧薇

拼音五行释意
zhēn玉名。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
薇,来源于张斛的《宋诗》《句 其四》,原文:好去采薇人,終南山正綠

南绰

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
南,来源于许棐的《宋诗》《宫词二首 其一》,原文:南山獻狀漏南亭,北路行歌喧北曲

郦皋

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

遥闻

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
遥闻,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美公斋四咏次韵 小松》,原文:独倚危樯情悄悄,遥闻妃瑟泠泠

馟淑

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淑,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:子之不淑,云如之何

湲淮

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
湲,来源于张元干的《宋诗》《次韵赵元功赠李季言之什》,原文:爲山想巖穴,引水聽潺湲

觉郁

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
觉,来源于王炎的《宋诗》《和九日尧章送菊 其一》,原文:匆匆何须惊觉,唤草庐人起

暌润

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
暌,来源于陈陶的《唐诗》《塞下曲 二》,原文:相逢雖幸慰暌離,憂患仍年觸境悲

玮桔

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
桔,来源于苏辙的《宋诗》《索居三首 其三》,原文:有民有社桔柏渚,腥風怪電騰炎熛

芊晣

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
芊,来源于赵希逢的《宋诗》《和江涛》,原文:薜荔綠垂山木槁,長春開盡草芊芊

泉勉

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
泉勉,来源于杜甫的《唐诗》《赠献纳使起居田舍人》,原文:作詩頌惠泉,勉哉君子德

滇筝

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
滇,来源于王炎的《宋诗》《七月二十二日遣怀》,原文:赤藤爲杖世未窺,臺郎始攜自滇池

孜芗

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
孜,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:至言啟茅塞,予方日孜孜

柯瑹

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
柯,来源于黎廷瑞的《宋词》《水龙吟》,原文:長生私語都無益,芳樹交柯自表奇

崇鸠

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
崇,来源于王柏的《宋诗》《和叶圣予山中韵》,原文:當其崇樹日,豈意侵奪併

诀筠

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
诀,来源于刘克庄的《宋诗》《药洲四首 其二》,原文:冠玉精神,希夷仙种,秘受长生诀

煦敖

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
煦,来源于王安石的《宋诗》《飞雁》,原文:霜威摧吏瓜,春煦起民膏

敦甯

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
敦,来源于吕本中的《宋诗》《送詹慥秀才》,原文:有三逝世後,又經舒學同志整理,題爲《敦煌唐人詩集殘卷》,發表在《文物資料叢刊》第一期(一九七七年)上

晷鼎

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
晷,来源于郭祥正的《宋诗》《积潦》,原文:短晷催長至,新晴改故陰

汐韧

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
汐,来源于邓林的《宋诗》《兰》,原文:朝與夕有汐潮兮,冉冉來而西漲

炘宣

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣,来源于白玉蟾的《宋诗》《潘紫巖与余赋雪约不得用色数并实字及比喻》,原文:懿師昭不帝,追謚宣景文

岭苏

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
岭,来源于温庭筠的《唐诗》《过新丰》,原文:散万斛金莲,崇山秀岭,尽开花径

旨音

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
旨音,来源于欧阳修的《宋诗》《将至淮安马上早行学谢灵运体六韵》,原文:中宮傳旨音聲散,諸院門開觸處行

甄泱

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
甄,来源于陈渊的《宋诗》《和司录行县道中偶风雨有感之作六首 其一》,原文:召直毫端準謨誥,甄評皮裏韞陽秋

郦帧

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

蘅未

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
蘅,来源于朱熹的《宋诗》《奉和子服老弟黄杨游巖二诗 其一》,原文:日愛蘅茅下,閑觀山海圖

津炀

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
津,来源于叶适的《宋诗》《包颙叟挽词二首 其二》,原文:晚同柱後史,無心問平津

唯合

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
唯合,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其五一》,原文:開口謾勞矜道在,撫膺唯合哭途窮

新白

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
新白,来源于徐自明的《宋诗》《华盖仙山院》,原文:二十光陰一轉頭,新白已能班舊綠

祯宏

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
祯,来源于姚合的《唐诗》《夜期友生不至》,原文:积善的遇着祯祥,作恶的生下患害

皤缘

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
皤,来源于魏了翁的《宋诗》《赵德安挽诗》,原文:平昔顔常好,歸來鬢未皤

亘椒

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
亘,来源于左纬的《宋诗》《次韵王似之过天台》,原文:一從命駕赴戎鄉,幾度躬先亘法梁

涛益

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
涛,来源于杜牧的《唐诗》《洛中送冀处士东游》,原文:卷怒涛来往,搅碎沧溟

尉蔓

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
尉,来源于仲殊的《宋词》《柳垂金》,原文:十年不調張廷尉,一字拔人山巨源

翎缮

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
翎,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:病蟬移夢入新殻,老鶴息神梳舊翎

源林

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
源林,来源于俞桂的《宋诗》《军中请衣》,原文:使君去窮源,林外留車馬

种缪

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
种,来源于释智仁的《宋诗》《句 其三》,原文:他将我万种凌辱,这苦何日得泰

骓炫

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
骓,来源于释宝昙的《宋诗》《诗挽史魏公 其四》,原文:楚歌四起,乌骓漫嘶,虞美人兮,不如醉还醒,醒而醉

悟町

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
悟,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・汀花岸草春成阵,沙鸟风帆幕作群,我待要闲蹑金梯散孤闷。仰之》,原文:始悟塵居者,應將火宅同

漫椿

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
漫,来源于张耒的《宋诗》《效白体二首 其一》,原文:极目雾漫漫

竹骃

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
竹,来源于葛胜仲的《宋诗》《陪枢密富公游霅川即事呈三首 其一》,原文:與可畫竹時,見竹不見人

娴玮

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
娴,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:荆妻杨氏,妇道颇娴

郝鸯

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
郝,来源于李纲的《宋诗》《沙阳》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及輕肥

皓旖

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
皓,来源于赵鼎的《宋诗》《蒲中杂咏 白楼》,原文:搜我枯腸鬚鬢皓,吟公佳句齒牙寒

陟笙

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
陟,来源于郑侠的《宋诗》《江亭与程瞿二君邂逅小饮太守送酒因成》,原文:昔陟乃平原,今來忽漣漪

暄恤

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
暄,来源于刘克庄的《宋诗》《又和六首 其一》,原文:衆芳摇落獨暄妍,占盡風情向小園

粹镜

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
粹,来源于韦骧的《宋诗》《雨后城上种蜀葵效辘轳体联句》,原文:淳熙名宰孫,比德粹如玉

铮之

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

斌皖

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
斌,来源于孟郊的《唐诗》《雪》,原文:斌哉公兮

严函

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
严,来源于梅尧臣的《宋诗》《和刘原甫十二月十日试墨》,原文:严子陵他应笑我,孟光台我待学他

勤什

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
勤,来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏十绝一宿云峯寺二到韩公庄三饭草衣岩四泊东禅刹五六七八游碧玉泉九访杨秀才十叔夏思归 其八》,原文:殷勤點翠竹,散漫沾芳草

琪琮

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琪,来源于曹稆孙的《宋诗》《题忠愍公送婿邢得昭归婺女诗后》,原文:琪樹烟霞冷,蓬壺日月長

存蒲

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
存蒲,来源于陆游的《宋诗》《假中闭戸终日偶得绝句三首 其二》,原文:空存蒲長綠,不見黍包金

札彬

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
札,来源于赵癯斋的《宋词》《买陂塘・摸鱼儿》,原文:臺城爲客久,書札竟寥寥

葆谐

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
葆,来源于刘兼的《唐诗》《梦归故园 二》,原文:因夢江南春景好,一路流蘇羽葆

焘书

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

尚泯

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
尚,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其六一》,原文:尚恐擉者得,泥沙常埋堙

甯珉

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
甯,来源于罗隐的《唐诗》《中元甲子以辛丑驾幸蜀四首 四》,原文:虎杏甯知用,松筠幸未殘

馟妤

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
妤,来源于朱松的《宋诗》《雨二绝句 其二》,原文:如今轉覺西京陋,只說班家有婕妤

磐庆

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
磐,来源于李白的《唐诗》《送曲十少府》,原文:重岡複嶺跨三郡,磐壓厚地攢青冥

知冉

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
知,来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其一》,原文:除是天知得

遒缎

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
遒,来源于徐瑞的《宋诗》《自省》,原文:跂也身方族,時哉歲欲遒

堇旎

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
堇,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:问所欲而敬进之,柔色以温之,饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲,枣、栗、饴、蜜以甘之,堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之,脂膏以膏之,父母舅姑必尝之而后退

采存

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
采存,来源于释智愚的《宋诗》《对雪》,原文:誰云前輩遠,豈獨文采存

援淞

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
援,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 真如轩》,原文:積漸近攀援,依稀召訾毀

晤璐

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
晤,来源于元稹的《唐诗》《解秋十首 八》,原文:前期逢晤賞,持對碧雲誇

浠希

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
希,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由岐下诗 樱桃》,原文:卓哉陳使君,立志希前修

杉芗

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
杉,来源于刘希夷的《唐诗》《代秦女赠行人》,原文:紙材槌稚竹,泉筧穴枯杉

璞筠

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
璞,来源于史尧弼的《宋诗》《胡氏旧游临行赠别二章 其二》,原文:九淵探珠巖採璞,天地爲綱罝羣賢

謇尚

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
謇,来源于释道璨的《宋诗》《送仙知客总侍者》,原文:治惟尚和同,無俟於謇謇

芹觉

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
芹,来源于陈与义的《宋诗》《梅花两绝句 其二》,原文:陂城水滿芹尤滑,瓦缽肩挨粥未稀

桅敏

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
桅,来源于张舜民的《宋诗》《取里语以己语足成二绝 其一》,原文:想君風采方引領,忽見泝浪停高桅

嶂渭

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
嶂,来源于陈造的《宋诗》《次韵袁宪劳军许浦中路冰合二首 其一》,原文:可憐千嶂好,輸與一峰尖

芗竺

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
芗,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:建设朝事,燔燎膻芗,见以萧光,以报气也

醇圣

拼音五行释意
chún纯真朴实。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
醇,来源于周南的《宋诗》《登阊阖城》,原文:呼兒命長瓢,獨酌湘吳醇

钧曙

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
钧,来源于胡寅的《宋诗》《十二月酴醾盛开》,原文:明时玉帐恩相续,清夜钧天梦更长

益靖

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
益,来源于释心月的《宋诗》《北宗赞》,原文:頗尋黃卷理,庶就丹砂益

宗柃

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
宗,来源于杨万里的《宋诗》《小溪至新田四首 其三》,原文:借問示宗賓,徐徐暗迴顧

玖斓

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
玖,来源于杨万里的《宋诗》《雪晴窗开展唐诗得一片桃花怅然赋之》,原文:言詩終不稱,永愧賦瓊玖

绚鸿

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
绚,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:夜妆靓,独展菱花,淡绚秋色

旆驹

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
旆,来源于杨万里的《宋诗》《近节》,原文:一川红旆初衔日,两岸朱楼不下帘

槐璇

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
槐,来源于赵汝鐩的《宋诗》《化成巖二首 其一》,原文:預政公槐亞,談經帝席陳

晠愿

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
愿,来源于孔武仲的《宋诗》《白公草堂》,原文:愿郎同白头

仲淼

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
仲,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 羣臣酒行用《礼安》。 其二》,原文:我思疏仲翁,千載猶饑渴

隽恣

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
隽,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其六》,原文:功名英隽满凌烟

蓬伽

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
蓬,来源于汪炎昶的《宋诗》《竹径》,原文:蒼蓬蒺藜大,紫殻檳榔軟

蕖徽

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
蕖,来源于蔡襄的《宋诗》《唐彦猷挽词 其二》,原文:可憐隴月三更白,誰見紅蕖露滴時

箴遥

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
箴,来源于李觏的《宋诗》《睡思》,原文:中間多少箴規意,須信親親即是仁

治楣

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
治,来源于李愿的《宋诗》《四景楼》,原文:治物猶貴精,治心豈宜逸

虞嶛

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
liáo高。
国学点评
虞,来源于周必大的《宋诗》《五月南山蛟坏民田百亩胡英彦有诗次韵》,原文:渺然一微塵,猶足鑄虞唐

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