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父亲姓赵母亲姓刘给男宝宝起名

罗婳淖作者:罗婳淖2022-02-16 15:06:02

赵是我国排名第7位的姓;

父亲姓赵母亲姓刘给男宝宝起名

史銮

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
史,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」史墨曰:「盈,水名也

篁旭

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
篁,来源于苏轼的《宋词》《行香子》,原文:新篁映碧宇,野寺臨長堤

珉珉

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于释长吉的《宋诗》《题清辉堂》,原文:年年直爲秋霖苦,滴陷青珉隱起花

袤孜

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
袤,来源于李石的《宋词》《南乡子》,原文:連袤復岧嶢,峰巒架泬寥

靖乾

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
靖乾,来源于龙辅的《宋诗》《春日 其二》,原文:從容携日月,指顧靖乾坤

绰奥

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
绰,来源于汪梦斗的《宋诗》《山阳寄陈月观》,原文:绰约娇波二八春

魁韫

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
魁,来源于陆游的《宋诗》《游卧龙寺》,原文:全凭着这先锋翼德,端的他武艺为魁

洵沛

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
洵,来源于徐铉的《唐诗》《玉笥山留题》,原文:孟姜洵美共翱翔,稷下群遊逞雄辯

嵊博

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
嵊,来源于吴潜的《宋诗》《秋风叹四首 其三》,原文:(同治《嵊縣志》卷二五《文翰志·方外》

蕴淙

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
蕴,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:义,利之本也,蕴利生孽

娄豫

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:邾娄复之以矢,盖自战于升陉始也

扬旭

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
扬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公九年》,原文:我如今统禁军,掌大权,凭着俺武略文韬,播得个名扬贵显

槿航

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
槿,来源于无名氏的《唐诗》《题仙人洞石钟》,原文:小蒲風葉偃,薄槿露花鮮

继胤

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
继,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:圜者中规,方者中矩,立者中县,衡者中水,直者如生焉,继者如附焉

粹桠

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
粹,来源于陈洵直的《宋诗》《九锁步虚词 第九朝元锁》,原文:朂哉亭中人,涵養玉其粹

珉孜

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
珉,来源于李峤的《唐诗》《十二月奉教作》,原文:昭陵繭紙今何在,空有梅花點翠珉

岐玄

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
岐,来源于王之道的《宋诗》《梅花和黄觉民四首 其三》,原文:從茲喚鐘作甕,滅却楊岐正宗

武郦

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
武,来源于丘丹的《唐诗》《奉使过石门观瀑》,原文:俊通司隸職,嚴奉武夫官

蔳致

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致,来源于张炎的《宋词》《渔家傲》,原文:自古爲君道,垂衣致理難

缮燝

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:以敝邑之为盟主,缮完葺墙,以待宾客,若皆毁之,其何以共命

尚振

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
尚,来源于苏轼的《宋诗》《兴龙节集英殿宴教坊词致语口号》,原文:景有尚賢志,據逆以爲助

林禧

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
林,来源于史达祖的《宋词》《恋绣衾》,原文:雪點疏林,秋明野水

札燏

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
火光貌。
国学点评
札,来源于释元肇的《宋诗》《水心先生挽章二首 其二》,原文:丹鵲東飛來,喃喃送君札

驹梁

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
驹,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:见执辔者非其人兮,故驹跳而远去

哲嵊

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
哲,来源于司马光的《宋诗》《和张仲通学士苦暑思长安幕中望终南秋雪呈江邻几》,原文:可惜哲人今已矣,尚存畏敬儘堪刑

鸢谐

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
鸢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:克鼓而反,不戮一人,以鼓子鸢鞮归

慷璆

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
慷,来源于苏过的《宋诗》《颜乐堂》,原文:慷慨有大志,不辭走窮邊

璐颉

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
璐,来源于文天祥的《宋诗》《病中作》,原文:玉英瑶圃美人家,寶璐瓊芳興絕佳

术唯

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
术,来源于傅梦得的《宋诗》《平江承天寺》,原文:美乎周瑜妙术,悲夫关羽云殂

岱辰

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
岱,来源于项安世的《宋诗》《内子生日 其三》,原文:人間空岱嶽,海上謾瀛洲

淼种

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
淼,来源于卫宗武的《宋诗》《过安吉县梅溪二首 其二》,原文:淼淼烟波吴会远,极目江淮无际

笃祁

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
笃,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:察笃夭隐,孤寡存只

什皖

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
什,来源于杨万里的《宋诗》《七月二十三日南极老人星歌上叔父十三致政一杯千岁之寿》,原文:什麽物,恁麽來,休將明鏡挂高臺

麓缃

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
麓,来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元杂题七首 绣岭宫》,原文:霜禽驚呼山麓音,霜風急吹溪上林

其蕖

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
其,来源于赵师侠的《宋词》《满江红》,原文:其應而妙,其用而沖

轼戚

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
轼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

峤鸥

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
峤,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二九》,原文:何处有,方壶圆峤,弱水波翻

羿篁

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
羿,来源于赵汝绩的《宋诗》《剡中戴亭》,原文:主司搜擇艱,有如羿張彀

航燝

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
航,来源于施枢的《宋诗》《生公讲台》,原文:與君相別若耶溪,十載湘航與蜀梯

元储

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
元,来源于韩淲的《宋诗》《杂题 其二》,原文:此疑元和時刻

铮渭

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
铮,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

燏韫

拼音五行释意
火光貌。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

沅皋

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
沅,来源于王安石的《宋诗》《霾风》,原文:猶恨西江不窮覽,沅湘聞道亦無波

袤芈

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
袤,来源于张枢的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:山林廣袤不知樂,猶作不如歸去聲

伽榆

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
伽,来源于赵希㯝的《宋诗》《秋夕》,原文:楞伽懶焚香,離騷幸可吟

枫决

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
枫,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 十九》,原文:不待梦、燕怀枫腹

箪研

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
箪,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:卒盥,坐奠箪,取巾,兴,振之三,以授尸,坐取箪,兴,以受尸巾

晗宸

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

识渭

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
识,来源于苏轼的《宋诗》《戏作鮰鱼一绝》,原文:茫茫四海,谁识今代有宠臣

遥郝

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
遥,来源于杨万里的《宋诗》《桧迳晓步二首 其二》,原文:遥知懷洛社,應復動鄉吟

自容

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
自容,来源于舒岳祥的《宋诗》《近作对江牡丹吟七章呈正仲正仲于拙吟无不亟和者独此七章未和携而归茭湖半月矣递筒未至歌以趣之》,原文:鳴鸞自容與,立馬久回翔

敖芉

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
敖,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:秋,楚沈诸梁伐东夷,三夷男女及楚师盟于敖

沅浩

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
沅,来源于释明辩的《宋诗》《颂古三十二首 其二五》,原文:好往沅湘探奇絕,遠看衡嶽正崢嶸

嵇霄

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
嵇,来源于伍乔的《唐诗》《送江少府授延陵后寄》,原文:謝客書千卷,嵇康酒一杯

瑱纮

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
瑱,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 山人方丈》,原文:曉霞微動觚稜峻,絃月斜明玉瑱方

逊旭

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
逊,来源于陆游的《宋诗》《风云昼晦夜遂大雪》,原文:何逊而今渐老,都忘却、春风词笔

戎啸

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
戎,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:戎请盟

皖郅

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
皖,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《五样锦》,原文:賈生去國已三年,短褐閑行皖水邊

萧琲

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
萧,来源于韩元吉的《宋诗》《寄赵德庄以过去生中作弟兄为韵七首 其六》,原文:萧索

楦些

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
楦,来源于程公许的《宋诗》《和内幕季美 其三》,原文:渠儂眩耀麒麟楦,我輩翻騰駑驥吟

彰宗

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
彰,来源于贾似道的《宋诗》《琵琶翅 其一》,原文:傍思之物謾周彰,太一出水入公量

渭奕

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
渭,来源于姜特立的《宋诗》《黄用之迁居奉寄 其二》,原文:灞陵纔出樹,渭水欲連天

浠灿

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
灿,来源于章甫的《宋诗》《寺居》,原文:箕宿光联婺宿、灿云霄

支匠

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
支,来源于于石的《宋诗》《宿栖真院分韵得独字》,原文:支解不生嗔,語默自忻忻

普忻

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
普,来源于陆游的《宋诗》《岁未尽前数日偶题长句五首 其五》,原文:澤流普矣,民喜偕矣

佐阑

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
佐,来源于晁冲之的《宋诗》《和王立之蜡梅二首 其一》,原文:陳生青紫門,佐書越江皋

勃沐

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
勃,来源于郑刚中的《宋诗》《再和》,原文:桑眼初開麥正青,勃姑聲裏雨冥冥

笃岳

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
笃,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:退告陈文子曰:「君人执信,臣人执共,忠信笃敬,上下同之,天之道也

诏岳

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
诏,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:正后之服位,而诏其礼乐之仪,赞九嫔之礼事

颐常

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送乔琳》,原文:一声清唱解人颐

爀垣

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

阜郝

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
阜,来源于沈辽的《宋诗》《林平 其二》,原文:歸來奏罷天顔悅,喜阜吾民鼓玉徽

仑泽

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
仑,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:冯昆仑以澂雾兮,隐渂山以清江

亘皋

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
亘,来源于姜邦佐的《宋诗》《贺兄得节寄诗二首 其一》,原文:一段光明亘古今,有無照破脫情塵

晢蓁

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

楹致

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
楹,来源于强至的《宋诗》《梅》,原文:仙葩粲楹栱,七寶裝雲楣

璎戚

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
璎,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

绎滔

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
绎,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:图厥政,莫或不艰,有废有兴,出入自尔师虞,庶言同则绎

町邕

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
町,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其二八》,原文:衡縱町畦,周繞屋廬

里笠

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
里,来源于范成大的《宋诗》《与周子充侍郎同宿石湖》,原文:百里平湖十里堤,新蕪苒苒綠齊齊

玢兴

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
玢,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:劒光既陸離,瓊彩何璘玢

芗寅

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
芗,来源于张烜的《唐诗》《相和歌辞 倢伃怨》,原文:且与芗林作画图

璂凝

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

晖蘅

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
晖,来源于权德舆的《唐诗》《黄蘗馆》,原文:暖风袭袭,淡日晖晖

弛烨

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
弛,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」 子云:「君子弛其亲之过,而敬其美

冬由

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
冬,来源于郑文宝的《宋诗》《读江总传》,原文:冬,天王出居于郑

勋洛

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
勋洛,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《薄幸》,原文:韩国殊勋,洛都西内,名园甲第相连

竣慕

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
竣,来源于杨杰的《宋诗》《钓矶怀古十章 陵阳子明》,原文:觚坛竣事,斋风袭、衮衣轻

沧芗

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
沧,来源于马廷鸾的《宋诗》《谢洁斋惠炉瓶 其一》,原文:喜的是砚池内通流着千丈沧溟,诗卷里包藏着九重宣诏,书楼上接连着万里云霄

勃绰

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
勃,来源于白居易的《唐诗》《酬思黯相公晚夏雨后感秋见赠》,原文:西施媞媞而不得见兮,嫫母勃屑而日侍

盛璁

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
盛,来源于陆游的《宋诗》《人日饮昭觉》,原文:物忌太盛,道有中否

燿彰

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
燿,来源于刘克庄的《宋诗》《题诚斋像二首 其一》,原文:熠燿渡機石,鷿鵜窺漢津

些彬

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
些,来源于洪皓的《宋诗》《再寄 其二》,原文:叫些木匠,早把棺材钉

浩钧

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
浩,来源于葛立方的《宋诗》《直孺叔用韵见赠再和为谢》,原文:浩浩黄流注渺漫,南山峰嶺對巑岏

嶂源

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
嶂,来源于强至的《宋诗》《走笔依韵和酬王彦霖四首 其三》,原文:天涯翠嶂层层

琰竺

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
琰,来源于司马光的《宋诗》《夏日西斋书事》,原文:絲綸甫幸來中禁,琬琰俄欣奏上方

垣由

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
垣,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和王舍人酬王工部早朝》,原文:出入西垣與內廷,十年四度直承明

勖隅

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
勖,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:先君之思,以勖寡人

璂颜

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

隋瑗

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
隋,来源于王庭珪的《宋诗》《程子山侍讲自靖州贬所归相会于武陵怪余颜鬓未改作四绝句示之 其四》,原文:」〖4〗鄭樵《通志·天文略》云:「隋有丹元子者,隱者之流也

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