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2022年宝宝最佳起名

郭炀谆作者:郭炀谆2022-02-16 14:53:42

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年宝宝最佳起名

庆治

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
庆,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》,原文:公子庆父则曷为谓之齐仲孙

园梧

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
园,来源于王安中的《宋诗》《读真诰 其三》,原文:西园一片笙箫

椒青

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
椒,来源于赵蕃的《宋诗》《以旧诗寄投谢昌国三首 其二》,原文:神爐已寘龍山椒,蓬壺可聽東溟潮

闻澄

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
闻,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:媵侍于户外,呼则闻

沛韵

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
沛,来源于吕本中的《宋诗》《谢方倅惠炭》,原文:雨初欲乞下俄沛,風不待祈來已薰

瑶琛

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
瑶,来源于护国的《唐诗》《赠张驸马斑竹柱杖》,原文:瑶沈蕣瘁兮,追惟弗洎

滇桑

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
滇,来源于刘光祖的《宋诗》《句 其二》,原文:興來思跨巴滇馬,歸去方乘下澤車

琛璆

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
琛,来源于秦观的《宋诗》《东城被盗得世字》,原文:勝理環中得,殊琛徼外來

煦箐

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
煦,来源于赵抃的《宋诗》《言怀》,原文:非是东君私语,和煦恩偏

陟梓

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
陟,来源于沈遘的《宋诗》《大行皇帝挽歌辞五首 其一》,原文:俯仰是天漢,陟降非世路

植昙

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
植,来源于陈与义的《宋诗》《绝句》,原文:爲子植梧桐,何時復來翔

践央

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
践,来源于杨万里的《宋诗》《泊光口》,原文:荷君恩特降黄麻沼,谢天臣远践红尘道

桑染

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
桑,来源于王质的《宋诗》《合欢扇》,原文:郊原秋變色,桑柘晚生煙

闲杉

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
闲,来源于王庭珪的《宋诗》《挽黄忠臣二首 其二》,原文:寻春闲过小园东

渲馚

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
渲,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵紫巖潘庭坚 其二》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

荷昕

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
荷,来源于陆佃的《宋诗》《用田倅韵答孙勉教授二首 其一》,原文:子孫千億,丕荷天休

霁悟

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
霁,来源于刘过的《宋诗》《呈辛稼轩 其四》,原文:三天澄映,九光霁碧,如有鹤舞鸾飞

潭壬

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
潭,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 静乐庐》,原文:豈無潭潭居,違已詎所欲

融松

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
融松,来源于邵雍的《宋诗》《至诚吟》,原文:秋波不動簟紋融,松月愔愔透綺櫳

晳玮

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
晳,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

绡琢

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
绡,来源于许及之的《宋诗》《竹村》,原文:暗忆兰汤初洗玉,衬碧雾笼绡垂蕙领

种琰

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
种,来源于秦观的《宋诗》《寄少仪弟》,原文:前庭手种红兰树,看到春风第二芽

琲霆

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
琲,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 五十三》,原文:露草欣逢曉日新,各將珠琲鬭呈珍

骋烊

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
骋,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:升虚凌冥沛浊浮清入帝宫兮,摇翘奋羽驰风骋雨游无穷兮

椎洛

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
椎,来源于晁补之的《宋诗》《赠麻田山人吴子野》,原文:勒功紀燕然,椎鼓歸漢闕

沉禺

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
沉,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・收尾煞》,原文:雲山疊疊朝憑閣,簾幕沉沉夜舉杯

澈萱

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
澈,来源于杨万里的《宋诗》《归路过南溪桥二首 其一》,原文:毛侯東南特,清澈分潄水

理绎

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
理,来源于戴复古的《宋诗》《鄂渚解缆》,原文:天理如何

琮琬

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琮,来源于韦应物的《唐诗》《感事》,原文:琮琤最宜雨中聽,擊考有類鳴琳球

晗桅

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

琪漫

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
琪,来源于韩淲的《宋诗》《和履道出会宗伯回访赵晏叟 其一》,原文:瑶林琪樹憑誰賦,縞带銀盃說可徵

松椿

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
松椿,来源于曹勋的《宋词》《清平乐》,原文:不道奇毛妬霜雪,應知雅意合松椿

粹晃

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
粹,来源于林希逸的《宋诗》《送刘兄西上》,原文:空(〖1〗《唐文粹》、《唐詩紀事》作劉希戩《彈琴》

琤温

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
琤,来源于罗邺的《唐诗》《宿云门寺》,原文:砌遶琮琤水,門羅翠碧岑

淄仞

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
淄,来源于王安礼的《宋诗》《送吕陶赴阙》,原文:早年轉貨河東北,亦熟淄青涉梁宋

潆巍

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

唯桅

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
唯,来源于黄刍的《宋诗》《挽李制干》,原文:老松唯霜知,古布直火浣

浠予

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
予,来源于释居简的《宋诗》《蔡京葬处女冠居之》,原文:公之功名,予固未暇論

景冽

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
景冽,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天重寄别》,原文:哀匏蹙駛景,冽唱凝餘晶

礴柳

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
礴,来源于徐鹿卿的《宋诗》《送表伯朱丞尉 其二》,原文:磅礴西南萬疊山,屈盤飛舞意相關

闻栗

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
闻,来源于韦骧的《宋诗》《又用花字为即席》,原文:芦荻浦、雁先闻

胭璃

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
胭,来源于程俱的《宋诗》《过方子通惟深》,原文:香绵轻拂胭脂

岐伽

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
岐,来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》,原文:空念青門別,殷勤岐路言

奥亚

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
奥,来源于杨万里的《宋诗》《东园晴步二首 其一》,原文:奥學滄溟深,高談風雨駛

域正

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
域正,来源于王之道的《宋诗》《春日书事呈历阳县苏仁仲八首 其一》,原文:法幢光祖域,正董在胸中

湫纴

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
湫,来源于曾丰的《宋诗》《题欧阳君举进修堂》,原文:祠門人散月姢姢,龍歸抱珠湫底眠

淮笙

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
淮,来源于刘弇的《宋诗》《安成道中作六首 其三》,原文:京洛風塵久,江淮音信稀

珺楦

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于苏辙的《宋诗》《故枢密签书赠正议大夫王彦霖挽词二首 其一》,原文:薶骨亦何悲,吾非麒麟楦

颐棋

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
颐,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其一》,原文:倘有时刻差迟,乱捧打来不颐体

烟瑺

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
烟,来源于释绍昙的《宋诗》《石庵》,原文:城下烟波春拍岸

兴葆

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
兴,来源于余深的《宋诗》《奉和御制宣召游龙德西园》,原文:记夜悄、曾乘兴,何必见安道

源纮

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
源,来源于权德舆的《唐诗》《和兵部李尚书东亭诗》,原文:予惟上饒,淵源未衰

巍驹

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
巍,来源于杨冠卿的《宋诗》《美人在空谷》,原文:相出相州生此州,巍巍勳業宋伊周

汀齐

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
汀,来源于卢襄的《宋诗》《桐君祠作招仙歌》,原文:兩地差池恨,江汀醉送君

勰零

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

庄桥

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
庄,来源于苏辙的《宋诗》《壬辰生日儿侄诸孙有诗所言皆过记胸中所怀亦自作》,原文:眼见的四体难收一命亡,撇下多少房廊,几处田庄,两个婆娘,五岁儿郎

蕋恽

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
蕋,来源于葛立方的《宋诗》《桐庐牛岭》,原文:銅盤瓊蕋三危露,素綆寒漿五色瓜

璆濡

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
璆,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十五年》,原文:□□澂兮縑素,冰霜結兮璆瑯

媪莹

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
媪,来源于曹勋的《宋诗》《题扇二十四首 其二四》,原文:媪有才子鄰我居,父老欲起高門閭

静本

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
静本,来源于释文珦的《宋诗》《题杲东轩阇维齿不坏轮珠变金色》,原文:黔突苟幸足,心静本無樂

誉昙

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
誉,来源于陆游的《宋诗》《独坐》,原文:”子曰:“吾之于人也,谁毁谁誉

杨焱

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
杨,来源于严粲的《宋诗》《寓京城和曾左曹韵 其一》,原文:梦事荒凉,垂杨暗老,几度魂销

储奥

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
储,来源于李山甫的《唐诗》《下第献所知三首 三》,原文:兵帅谨储胥

徵荣

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
徵,来源于苏轼的《宋诗》《朱亥墓》,原文:六月有此雨,是爲豐年徵

凰蓓

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
凰,来源于朱翌的《宋诗》《峤南元夕时桃李尽花今岁游人甚盛示王守》,原文:已呼鸞凰作先導,歲晚期君兩黄鵠

觅芾

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
觅,来源于王同祖的《宋诗》《观宰相早朝》,原文:不须更觅神仙处

桅沧

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
桅,来源于魏了翁的《宋诗》《李参政见招游龙鹤山归途有作 其二》,原文:十幅風帆十丈桅,空明雙眼洗塵開

理蓓

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
理,来源于宋祁的《宋词》《玉楼春》,原文:是非了莫問,此理當何如

旆茵

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
旆,来源于释道潜的《宋诗》《云巢 其二》,原文:雲旆莫知來或往,門前誰爲掃纖塵

术鹄

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
术,来源于冯艾子的《宋诗》《风月楼》,原文:餌术始知堪度世,聽松真得自忘年

治骥

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
治,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 八》,原文:奈壮怀销铄,病费医治

菀旨

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
菀,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:菀蘼芜与菌若兮,渐藁本于洿渎

璩诚

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
璩,来源于刘克庄的《宋诗》《和黄彦华帅机六言十首 其六》,原文:知有法諲留虎錫,元來璩叟是龍神

澈瑱

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
澈,来源于贯休的《唐诗》《秋寄李频使君二首 一》,原文:尋山喜幽勝,照水翫澄澈

武葆

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
武,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵叶硕夫南归见贻 其二》,原文:井識軒轅跡,壇餘漢武基

姬澎

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
姬,来源于徐积的《宋诗》《临卧》,原文:分陝勞姬旦,還鄉滯買臣

灵颖

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
灵,来源于石孝友的《宋词》《玉楼春》,原文:人指屏山下,双桂一灵椿

苡瑄

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
苡,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四二九》,原文:薏苡不類珠,疑似多謗傷

肖意

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
肖,来源于左誉的《宋词》《失调名》,原文:賤子慚不肖,萬里困飄寓

益煦

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
益,来源于陆游的《宋诗》《小园新晴二首 其二》,原文:隸子方求益,君非賣菜傭

陟芊

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
陟,来源于曹唐的《唐诗》《升平词五首 三》,原文:旋登三徑路,似陟九嶷山

诏璐

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
诏,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八六》,原文:丹诏起风雷

昃沛

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
昃,来源于王柏的《宋诗》《题长江图三绝 其一》,原文:一昃一盈天外月,再生再汐海中潮

芮岭

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
芮,来源于黄彦平的《宋诗》《清溪解缆用秀才甫韵寄杜藏用 其二》,原文:)芮挺章(《國秀集》三卷,芮挺章編,凡九十人,詩二百二十篇

染桢

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
染,来源于舒岳祥的《宋诗》《九月初十日山房午睡恍见梅枝已吐白矣惊喜而作》,原文:徐從信都學,染翦宜弃冠

琳湘

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
琳,来源于张均的《唐诗》《和尹懋登南楼》,原文:向來唐相璟,疑事問崔琳

韪嶂

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

嫣潜

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
嫣,来源于林希逸的《宋诗》《别梯飚 其一》,原文:禁籞玩長春,嫣然異羣卉

娆梦

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
娆,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其一》,原文:桥上女儿双笑靥,妖娆

涵史

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
涵,来源于杨杰的《宋诗》《和朝回 其一》,原文:我思玉溪流,松山日涵碧

茂琮

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
茂,来源于方岳的《宋诗》《感旧》,原文:茂陵無仙骨,上帝下巫陽

陟瑗

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
陟,来源于管鉴的《宋词》《好事近》,原文:或謂高山去天近,好登東嶽陟西嶽

祈枫

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
祈,来源于卫宗武的《宋诗》《访山庵》,原文:只祈岁岁及兹辰

昃勘

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
昃,来源于董嗣杲的《宋诗》《杜鹃花》,原文:晨興坐其上,傲兀至中昃

澧墨

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
澧,来源于赵汝腾的《宋诗》《再答 其二》,原文:沅澧澬湘此並行,漲流洄薄又東傾

姿蔻

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
姿,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・麻郎儿》,原文:楼阁淡春姿

煦澧

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
煦,来源于曾丰的《宋诗》《乞如愿》,原文:但煦日吹月,嚥雨呵雷

缔杨

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

嵊碧

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
嵊,来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》,原文:今來嵊亭聚,縱樂是殊方

朴兹

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
朴,来源于周孚的《宋诗》《题所画梅竹二首 其一》,原文:其民淳而古,其吏朴且直

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