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男宝宝起名字带子的

林筠作者:林筠2022-02-16 14:49:22

男宝宝起名字带子的

峰绍

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
峰,来源于李弥逊的《宋诗》《故相少师李公挽诗 其二》,原文:落葉信流水,歸雲識舊峰

樗覃

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
樗,来源于范成大的《宋诗》《鞭春微雨》,原文:瓊筵追補慶樗菴,壽宿熒熒耀斗南

燿佰

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
燿,来源于白居易的《唐诗》《宿清源寺》,原文:熠燿遊何在,蟾蜍食漸難

霄梧

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
霄梧,来源于释道潜的《宋诗》《次韵孔天瑞秀才见寄》,原文:斗转旋霄,梧飘金井,洞天秋气方新

豫绎

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
豫,来源于赵蕃的《宋诗》《送刘通判二首 其二》,原文:闔閭城南荒之丘,昔誰葬者孫豫州

臻沧

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
臻,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:万灵咸集,永卫紫陌青楼,富臻既庶矣

璐蓁

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
璐,来源于释德洪的《宋诗》《赴太原狱别上蓝禅师》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

储敖

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
储,来源于赵林的《唐诗》《朝霞诗》,原文:壶玉储冰,掌金擎露,胸次全无一点尘

澄振

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
澄,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽谢叠山》,原文:澄波靜如練,何異浮江淮

玄麓

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
玄,来源于韩驹的《宋诗》《金粟堆》,原文:通玄貴陰德,利物非市朝

畚纶

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
畚,来源于陈宓的《宋诗》《又和刘学录》,原文:嶄巖有天姿,畚鍤不待力

谒竺

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
谒,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:武仙花县谒凫仙

遒沅

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
遒,来源于吕胜己的《宋词》《菩萨蛮》,原文:明朝掬雪頮且潄,揮毫落紙雲煙遒

昙慷

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 九》,原文:太上留魂,老君炼魄,又被瞿昙都扫残

樨魁

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
樨,来源于武元衡的《唐诗》《酬李十一尚书西亭暇日书怀见寄十二韵之作》,原文:昨宵风雨,凉到木樨屏

彬罡

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
彬,来源于李纲的《宋诗》《上元舟中有感》,原文:大道安知利與榮,唐彬何人高此舉

矗正

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
矗,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:千幰樹排車蓋翠,萬螺山矗佛頭青

翎植

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
翎,来源于释宝昙的《宋诗》《答吴知府仲登见招三绝 其二》,原文:墜翎留片雪,遺跡印荒苔

荏犹

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
荏,来源于苏泂的《宋诗》《喜雨和转庵韵》,原文:花正繁时春又暮,年华荏苒催人

旒沐

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
旒,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:天子玉藻,十有二旒,前后邃延,龙卷以祭

支峤

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
支,来源于王之道的《宋诗》《和子厚弟九日登魏文振亭园七首 其一》,原文:支肘聽潮聲,喧豗久未停

圣阔

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
圣,来源于陈傅良的《宋诗》《和沈帅持要张漕季长韵二首 其二》,原文:(带云)陛下圣鉴谁搭救小秦王

缈怀

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
缈,来源于裴休的《唐诗》《题泐潭》,原文:海山缥缈

谒熹

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
谒,来源于陆游的《宋诗》《遣怀四首 其四》,原文:王粲谒荆州,我想那朝中故友,休教我空倚定仲宣楼

时缈

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
时,来源于储光羲的《唐诗》《明妃曲四首 四》,原文:锦字几时来

辽尤

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
辽,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠张君 其一》,原文:惟郢路之辽远兮,魂一夕而九逝

支逊

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
支,来源于杨万里的《宋诗》《和同年梁韶州寺丞次张寄诗》,原文:贈以越王頭,還同月支首

镌珐

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
镌,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一七》,原文:飞来藓发尚如拳,郁纷因出岫,巧镂是谁镌

札泊

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
札,来源于张嵲的《宋诗》《春晚偶书》,原文:今者枉書札,無財亦云云

彦棕

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
彦,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・醉扶归》,原文:只今雲臺羅俊彦,鄙賤老醜憎樸疏

庭纭

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
庭,来源于朱熹的《宋诗》《芹溪九曲诗 其四》,原文:庭花日影初转

铮栾

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

昂筝

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
昂,来源于周紫芝的《宋诗》《孙耘老惠龙尾砚漆烟墨报以二诗 其二》,原文:冠劒低昂蹈舞頻,禮容盡若君臣事

继巡

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
继,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:八簋继之,黍其南稷,错

追煜

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
追,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和崔公孺国博观新模邺王书》,原文:楚客來何補,緱山去莫追

媖稽

拼音五行释意
yīng女子的美称。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

暄筠

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
暄,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 十三》,原文:孤賞白日暮,暄風動搖頻

之箬

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
之,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中辛亥三月十八日游御河二首 其二》,原文:南臺之靜,中邑之應

懿谐

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
懿,来源于郑清之的《宋诗》《庵前徐步》,原文:至若開雪山,則忠懿閩王爲之檀越

晳境

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
晳,来源于姜夔的《宋词》《汉宫春》,原文:白晳采蘭手,未負如意鐵

其尚

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
其尚,来源于苏辙的《宋诗》《杂兴二首 其二》,原文:一來一歸興,其尚由來各

运珐

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
运,来源于欧阳修的《宋词》《浪淘沙》,原文:(方伯云)俺这里有军兵百万,安下营寨,枪林剑洞,如铁桶相似,则是少个运谋的人,全凭贤士为之也

嶛域

拼音五行释意
liáo高。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

真辰

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
真,来源于刘摰的《宋诗》《唐诵甥二首 其二》,原文:(唱)可怎生黑真真的不动个文字

孜麓

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
孜,来源于刘一止的《宋诗》《次韵徐季山学正释奠先圣之作》,原文:欵欵將除蠧,孜孜欲達聰

专情

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
专,来源于刘长卿的《唐诗》《喜朱拾遗承恩拜命赴任上都》,原文:此别后我专想着你玉堂金马怀离恨,谁再与野草闲花作近邻

琮皙

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
琮,来源于徐凝的《唐诗》《寄玄阳先生》,原文:磨礱砥礪功日新,圭璧琮璜光可燭

堰玢

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
堰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 奠瓒用《万国朝天》。》,原文:流出異香花堰水,放開老翠葉山雲

晋飔

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
晋,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:秋,晋赵鞅帅师伐卫

言纴

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
言,来源于王炎的《宋诗》《劝农道场山》,原文:幽意欲言言不得,因君聊復動詩情

珺昭

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于王镃的《宋诗》《京中即事》,原文:吾皇懇惻念三農,聖德昭昭格昊穹

林薏

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
林,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・上小楼》,原文:孔林百拜瞻茔墓

渤渤

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于韩琦的《宋诗》《江西提点刑狱阎颙郎中挽辞一首》,原文:行窺溟渤大,詎止雲夢吞

蓬郁

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
蓬,来源于方回的《宋诗》《先天易吟三十首 其二三》,原文:蓬岛降天仙

本敖

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
本,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其一○》,原文:空花世間,本離生滅

帧毓

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

淖隋

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
淖,来源于姚勉的《宋诗》《题雪竹扇》,原文:端居情懷惡,欲出泥淖阻

普情

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
普,来源于姚勉的《宋诗》《次友人示诗集 其二》,原文:瞎卻正法眼,拈卻雲門普

肖志

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
肖,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《双声子》,原文:茅茨肖浮居,牖戶相背向

融泰

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
融泰,来源于游慈的《宋词》《多丽》,原文:前瞻有膺滂,却顧有融泰

振娄

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
振,来源于陆游的《宋词》《钗头凤・撷芳词》,原文:闢喜謂黨,汝振而伍

钟久

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
钟,来源于郭祥正的《宋诗》《和子中修撰石盆题壁二首 其二》,原文:全不似初见时恁般乔面孔,殷勤地捧金钟

崎芈

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
崎,来源于黄得礼的《宋诗》《宿皇恐滩》,原文:爲問崎嶇緣底事,鬢毛蕭颯带圍寬

致征

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
致,来源于释元肇的《宋诗》《山村初夏》,原文:盥洗扬觯,所以致洁也

种榷

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
种,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:河南曰豫州,其山镇曰华山,其泽薮曰圃田,其川荧雒,其浸波溠,其利林、漆丝枲,其民二男三女,其畜宜六扰,其谷宜五种

年苡

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
年,来源于喻良能的《宋诗》《送洪右史赴召三首 其三》,原文:年年看節物,鬢髮欲絲垂

睨川

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
睨,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・尾声》,原文:驚風鬰飆怒,跳沫高睥睨

子里

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
子里,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 松岛》,原文:酩子里添笑忻,十载受劳困

曜盛

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
曜,来源于吴势卿的《宋诗》《寿宗室》,原文:玉走金飛兩曜忙,始聞花發又秋霜

尧缪

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
尧,来源于楼钥的《宋诗》《求参议挽词 其二》,原文:褪尧阶八叶,桃翻禹浪三层

陵陵

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
陵陵,来源于杜甫的《唐诗》《因崔五侍御寄高彭州》,原文:河中八星名太陵,陵北九箇天船名

璁逻

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
璁,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其六》,原文:雞人罷唱曉瓏璁,鴉啼金井下疎桐

旷炯

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
旷,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:至于声, 天下期于师旷,是天下之耳相似也

灿臻

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
灿,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 十九》,原文:恰则绂鳞三日後,灿灿盘珠玉

萧经

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
萧,来源于宋庠的《宋诗》《秋夕池上》,原文:早则是生计萧疏,更值着没收成歉年时序

孝昶

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
孝,来源于陈舜俞的《宋诗》《天池院》,原文:有亲有序,慈孝兼恭友

捷翊

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
捷,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 二》,原文:崔侯文章苦捷敏,高浪駕天輸不盡

致筝

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
致,来源于李之仪的《宋词》《临江仙》,原文:勿嫌飲太少,且喜歡易致

霆诏

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
霆,来源于龙辅的《宋诗》《偶成》,原文:雷霆助意氣,日月淪精魄

崎楦

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
崎,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:冥搜必殫竭,躋覽忘崎穹

彰壹

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
彰,来源于陈傅良的《宋诗》《送杨渭夫归省》,原文:葱嶺那邊逢宋雲,十分彰露醜舉止

沧滔

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
沧,来源于许景衡的《宋诗》《送韩存中学士二首 其一》,原文:愿借沧溟为寿,玳筵上、满吸长川

箴尉

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
箴,来源于郑清之的《宋诗》《再和前韵 其六》,原文:彤管先修女史箴,清才絕妙繼詞林

椰浠

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
椰,来源于林同的《宋诗》《王崇》,原文:蓪草頭花椰葉裙,蒲葵樹下舞蠻雲

锐舟

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
锐,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和李势女》,原文:曾使中有扪足,造次摧坚挫锐,分白辱宠涓

虢珲

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
虢,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:虢公败戎于桑田

瞳泓

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
瞳,来源于范成大的《宋诗》《题汤致远运使所藏隆师四图 嗅梅》,原文:遥知萬國趨堯彩,可使前旒隔舜瞳

篁朗

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
篁,来源于王十朋的《宋诗》《昔与南浦刘谦仲大梁孙子尚游自刘死横阳孙亦有浙西之役交旧零落为之慨然感而有作》,原文:藩柵聊可固,筠篁近易奉

峪尔

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
峪,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二五》,原文:小橋溪水漲,曲徑峪雲籠

蓁扬

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
蓁,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其二》,原文:此來芳春暮,宮草青蓁蓁

淼珈

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
淼,来源于吕本中的《宋诗》《椿阁 其二》,原文:鄉來文字洶濤瀾,淼淼回淵攪不渾

巍才

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
巍,来源于傅察的《宋诗》《题毛彦谟容膝轩》,原文:巍巍二子亭,雲表飛簷牙

律胤

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
律,来源于沈遘的《宋诗》《五言送许当通判泉州》,原文:』下爲五律詩一首

禺凇

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
禺,来源于魏二翁的《宋诗》《藏头诗》,原文:番禺城北越王臺,登臨下瞰何壯哉

旎晟

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
旎,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:橘柚萎枯兮,苦李旖旎

薏鸠

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
薏,来源于杨万里的《宋诗》《下鸡鸣山诸滩望柯山不见三首 其三》,原文:讒言自昔架空虛,薏苡非珠偶似珠

望晢

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
望,来源于陆游的《宋诗》《齿痛有感》,原文:巨望彌聳,其德不回

翎芨

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
翎,来源于曹彦约的《宋诗》《使君见示鹿鸣诗走笔奉和》,原文:鶴翎添色又其次,此外雖妍猶婢妾

翼庭

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
翼,来源于苏颂的《宋诗》《驾部郎中毕公挽辞二首 其二》,原文:嗟倦翼,瞻遗像,是吾师

艾维

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
艾,来源于金君卿的《宋诗》《区著作湘潭旧隠有二亭焉求诗以归》,原文:蓠蕙椒兰纷江渚,较以艾萧终别

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