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牛年宝宝姓顾怎样起名两个字

曾京武作者:曾京武2022-02-16 11:50:42

顾是我国排名第81位的姓;生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

牛年宝宝姓顾怎样起名两个字

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于刘一止的《宋诗》《又以永锡难老为韵 其四》,原文:白茅葺短檐,黄芦编细帘,红槿插疏篱堑

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵似表谢胡士曹分梅花》,原文:吾黨二三子,蕭辰怡性情

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫所题唐宋诸贤画像石刻 其四》,原文:目送红桥晚,几番行舟

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于方回的《宋诗》《次韵徐赞府蜚英八首 其五》,原文:翳蒹葭兮飫稻粱,虞舜作樂夔在堂

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恤,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人贵籴》,原文:天公恤此慕善者,因遣識面山水中

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
旷,来源于傅梦得的《宋诗》《水乐洞》,原文:野旷莎长,山空木短,零落红衣南浦

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰四首 其四》,原文:漳水春歸晚,叢臺日向低

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于苏轼的《宋诗》《苏州姚氏三瑞堂》,原文:昔時曾臥龍湫水,今日止茲續舊遊

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
俏,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:(做打净科)(俊俏眼做惊科,云)是谁打我来

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
滟,来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其四》,原文:轻风起,纹滟滟,翠生波面

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
椒,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其八八》,原文:椒蘭工壅蔽,未可怨芳蓀

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
岚,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 龙宫碑》,原文:我则见碧滔滔水面上波纹皱,更那堪翠巍巍山色晴岚秀

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
霜,来源于张耒的《宋诗》《刘景文许惠毡裘未至督之》,原文:霜月又婵娟

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于陆文圭的《宋诗》《雪夜不寐偶成短句十首用渭北春天树江东日暮云为韵 其九》,原文:飄蓬多塞下,君見益潸然

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
灵,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:冬,葬齐灵公

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其四》,原文:喚客入山還送客,淙琤猶記石泉聲

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于曹勋的《宋诗》《项王歌》,原文:外邪客氣弩矢張,君言扶衰艾火良

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制重阳日即事六韵》,原文:六月如焰火,寒冽冰雪侔

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于陈著的《宋诗》《行路易送陈晟谋仕》,原文:夜未央,明月光

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于徐夤的《唐诗》《钓车》,原文:却爱芗林,便似蟾宫住

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于张仲素的《唐诗》《宫中乐五首 二》,原文:丹枫明酒旗

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」崔子因是,又以其间伐晋也,曰:「晋必将报

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
滔,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・鬼台山》,原文:世往人物非,古今共滔滔

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
志,来源于饶节的《宋诗》《荣大师昔从余出应天宁后为洞山古羊副庄往来称之因作小颂为寄》,原文:志不敬也

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 智》,原文:宿雨一番蔬甲拆,春山幾處茗旗香

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于韩琦的《宋诗》《江西提点刑狱阎颙郎中挽辞一首》,原文:行窺溟渤大,詎止雲夢吞

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
净,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・雁儿落》,原文:楼观齐雪,正霜明天净,一雁高飞

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
橙,来源于陆游的《宋诗》《夜投山家四首 其四》,原文:泛舟菰脆鱸肥地,把酒橙黄橘綠天

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昉,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占蛇第十九(京本列第二十一○十二首) 十一》,原文:蜀儒爲郡追傳任昉,歙士呼天借寇恂

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
榆,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一二》,原文:不比榆錢鋪砌白,未饒荷葉點溪青

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于章怀太子的《唐诗》《黄台瓜辞》,原文:肯入芗林净社,玉山屡倒芳茵

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于李新的《宋诗》《九支池二首 其一》,原文:何妨共倒樽中渌,不怕鳴騶問道歸

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于赵鼎臣的《宋诗》《既以诗乞酒于胜非而彦文云吾酒殆不减渠当以饷子九日遶菊独对空樽而彦文使至因次前韵戏之》,原文:舊迹固蓁莽,勝概猶出衆

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・红绣鞋》,原文:及晨各異役,悲喜竟回腸

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于韦骧的《宋诗》《八月十八日观潮》,原文:謝枕吟魂迷带草,嵇襟真慮屬堂萱

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于释清远的《宋诗》《十可行十颂 普请》,原文:其不曰恒星之陨何也

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于郭祥正的《宋诗》《奉同安中尚书用李白留别王嵩韵送毛王仲大夫移浙漕》,原文:戰酣烽火滅,路斷救兵稀

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
晓,来源于韩淲的《宋诗》《庆元庚申二月药局书满七月还涧上嘉泰元年秋入吴试罢冬暮得阙而归今五年矣 其一》,原文:细雨湿香尘,未晓又止

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于李廷忠的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:雲罅漏餘晷,稍盛却陰翳

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茂,来源于王十朋的《宋诗》《箕子》,原文:茂介福祉,來欽吉蠲

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梓,来源于太宗皇帝的《唐诗》《赋帘》,原文:棫樸析爲薪,奈何遺杞梓

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
佳,来源于李羣玉的《唐诗》《九子坡闻鹧鸪》,原文:佳人休唱,浅近歌词

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于陆游的《宋诗》《春雨》,原文:朝從燕代暮南粤,萬里一息何遼哉

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澧,来源于陶梦桂的《宋诗》《次韵德脩弟》,原文:長城徭役苦咨嗟,澧水偷春隠歲華

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于白居易的《唐诗》《竹楼宿》,原文:强汝志氣,精汝武藝

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
晶,来源于詹初的《宋诗》《凿流塘二首 其一》,原文:六月遊人不知暑,恍驚身在水晶宮

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
曙,来源于孙山的《宋诗》《句 其四》,原文:鶯嗁日出不知曙,寂寂羅幃春夢長

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于冯时行的《宋诗》《策师南游过三峡见予求施以诗会余忧悲苦恼无意赋咏姑借梅为喻送行则无一字不著题此本分事不妨大亲切也策将安取绍兴十四年十二月一日》,原文:今夜谁添一种愁

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于刘克庄的《宋诗》《端嘉杂诗二十首 其一六》,原文:橡栗駢秋實,雞冠媚晚花

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
湛,来源于白居易的《唐诗》《梦仙》,原文:秋天湛湛遠連水,賓雁冥冥初沒行

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其二七》,原文:林葉雖未零,風聲已淅瀝

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于项安世的《宋诗》《社木湾》,原文:渐成春意

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于强至的《宋诗》《谢和诗》,原文:淅沥生秋听

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:敢用絜牲、刚鬣、香合、嘉荐、普淖、明齐溲酒,哀荐祫事,适尔皇祖某甫

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于陈东的《宋诗》《和邵予可卖俸豆》,原文:前有松柏林,荆蓁結朦朧

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔,来源于梅尧臣的《宋诗》《雪夜留梁推官饮》,原文:我愛白雲親鳥道,誰臨滄海較蹄涔

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡取龟用,秋时

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其九》,原文:潮去潮來知幾恨,酣歌漁父許誰聽

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于孙应时的《宋诗》《再和 其四》,原文:于時春早暄,生意見草心

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昃,来源于陈谦的《宋诗》《鄂州南楼》,原文:㨫芳蘅與若英兮備雜菜之芬馨,將日昃之與期兮指潛波而爲盟

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于韩琦的《宋诗》《过甘泉寺》,原文:山鴉噪處古靈湫,亂沫浮涎繞客舟

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于郭祥正的《宋诗》《林和中家观画卷五首 王昭君上马图》,原文:黄夫子從汶上來,三束瓜虀送風土

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于胡寅的《宋诗》《又和早饮》,原文:今晨沛然下,其勢莫能禦

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于李弥逊的《宋诗》《西山雨中独宿寄粹之》,原文:羸然雲水身,本非朱紫楦

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于严粲的《宋诗》《巧夕添丁》,原文:雲涵翠葆添新蔭,秋逼青琅戛舊聲

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
菡,来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》,原文:觥醆豔飜菡萏葉,舞鬟擺落茱萸房

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芝,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:况满砌、芝兰争秀

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:燕昭築臺,鄭莊置驛

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯,来源于释绍嵩的《宋诗》《知府黄寺簿生日 其六》,原文:欲得忘形泯蹤跡,努力慇懃空裏步

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
荷,来源于释德洪的《宋诗》《题水镜轩》,原文:綰荷據口勾,掬水洗懷襟

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
萦,来源于张九龄的《唐诗》《送赵都护赴安西》,原文:那时节眼札毛和他厮拴定,矮房里相扑着闷怀萦

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
澈,来源于晁补之的《宋诗》《感怀追和柳子厚郊居岁暮韵》,原文:我行溪山間,靈府爲澄澈

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于耿湋的《唐诗》《代宋州将淮上乞师》,原文:海上浮舟憶彭蠡,門前栽柳舊陶潜

怀

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二四》,原文:有些怀抱

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于宋庠的《宋诗》《冬行西圃溪上》,原文:春風生百藥,幾處术苗香

岿

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
岿,来源于姜特立的《宋诗》《初寒》,原文:但空似、灵光岿然存,怅朗月清风,更无玄度

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
坤,来源于方回的《宋诗》《大衍易吟四十首 其二四》,原文:往歲坤成節,羣生鼓舞中

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于彭龟年的《宋诗》《邀凉亭五首 其五》,原文:東園亭榭巧相因,更闢東軒探早春

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于王庭珪的《宋诗》《再次韵送别》,原文:峤南江浅红梅小

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
艺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:士依于德,游于艺

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
慈,来源于杨槱的《宋诗》《玉枕石》,原文:媒衒士所耻,慈儉道所尊

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于孔武仲的《宋诗》《儿归行》,原文:每觀龔黃化,煦物如陽春

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于李纲的《宋诗》《午暑憩潭田精舍老僧求询其曾游方否云以少尝一到分甯感而赋此》,原文:举首吸空翠,赤脚踏沧浪

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
薇,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一九》,原文:時亦有二子,採薇登首陽

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
茉,来源于萧遘的《唐诗》《句》,原文:欲進素馨交茉莉,柰渠浪蘂欠根株

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
煜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其七》,原文:星光嶽氣煜以充,聖罇賢斚醒復中

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・得胜令》,原文:好在故時物,清漳流自東

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棹,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其二三》,原文:刺棹穿芦荻,无语看波澜

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏,来源于邹浩的《宋诗》《仲孺督烹小团既而非真物也怅然次韵以谢不敏》,原文:甘心師管晏,絕口說伊濂

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾,来源于乔舜的《唐诗》《送德林郎中学士赴东府》,原文:秋禾未得補饑瘡,萬一飛蝗作檀越

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
栖,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十七》,原文:徒勞已足倦,漂泊益栖遑

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
悠,来源于杨亿的《宋诗》《和酬秘阁钱少卿夜直见寄次韵》,原文:子嬰一失國,渭水東悠悠

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
晔,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:观天火之炎炀兮,听大壑之波声

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其一○》,原文:偏舒畅,溯流光长叹偏悒怏

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

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