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幼儿园我蚕宝宝起名教案

张箴逊作者:张箴逊2022-02-15 22:09:22

幼儿园我蚕宝宝起名教案

旭纲

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
旭,来源于杨蟠的《宋诗》《虎跑泉》,原文:廞翣浮辰旭,邊簫咽暝霞

婳元

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其三》,原文:元元爭救死,凜凜强扶危

渲韫

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
渲,来源于利登的《宋词》《风入松》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

旖闲

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
旖,来源于周德清的《元曲》《圣药王・重玩视,巧意思,羽毛枝干细如丝。温润资,雕琢时,那其间应》,原文:侯食百世,旗纛旖旖

州谒

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
州,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:公入于戎州己氏

德岐

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
德,来源于李颀的《唐诗》《篱笋》,原文:惟德動天,有感必通

汝铭

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
汝,来源于孟郊的《唐诗》《蓝溪元居士草堂》,原文:楚人既憎汝,彈射將汝利

浚汶

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
浚,来源于释行海的《宋诗》《送清上人归暨阳》,原文:下浚十尺餘,疏泥出膠墐

谊璞

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
谊,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・么篇》,原文:长沙屈贾谊,落日悲王粲

纫真

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
纫,来源于罗寿可的《宋诗》《句》,原文:纵有荷纫芰制,终不似、菊短篱疏

同秸

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
同,来源于胡宿的《宋诗》《送校理薛学士》,原文:子子孙孙同上寿,有个人人同祝

芮岐

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
芮岐,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:王使詹桓伯辞于晋曰:「我自夏以后稷,魏、骀、芮、岐、毕,吾西土也

杏珈

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
杏,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 田光》,原文:拂墙浓杏燕支湿

璎权

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
璎,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其二》,原文:满身璎珞鸣珂佩

绘荏

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
绘,来源于蔡襄的《宋词》《好事近》,原文:夙驾星言,人争图绘

亭月

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
亭月,来源于孙元晏的《唐诗》《吴 鲁肃指囷》,原文:風亭月榭欲爲之,十許年前已築基

盈珩

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
盈,来源于刘克庄的《宋诗》《宿山中十首 其六》,原文:盈觴雖酌,靈坐無形

严琬

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
严,来源于李光的《宋诗》《子忱告别忽改涂湖外迎护母夫人殡宫恻然念之作诗送行》,原文:秀才每闻道"请",恰便是听将军严令,利他那五脏神愿随鞭镫

勋炽

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
勋,来源于项安世的《宋诗》《宋帅招李大著陈提刑同饭》,原文:(正末唱)今日个褒功绩升官进爵,赏勋劳裂土分茅

韶英

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
韶英,来源于范成大的《宋诗》《次韵同年杨使君回自毘陵同泛石湖舟中见赠 其二》,原文:臚賓趨陛墄,樂舞備韶英

栎戚

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
栎,来源于吕本中的《宋诗》《追成旧作》,原文:算灵椿、何似栎堂春,他犹少

栗合

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
栗,来源于韦应物的《唐诗》《登宝意寺上方旧游》,原文:勝事漫同談栗里,佳時休笑負龍山

檬荣

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

陇禧

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
陇,来源于石延年的《宋诗》《句 其一六》,原文:陇头犹待返魂香

镌傅

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
镌,来源于陈渊的《宋诗》《遯斋有感》,原文:牌面上青书篆着的是兜率宫,门额上金字镌着的是灵虚殿

柔壬

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
柔,来源于刘宰的《宋诗》《寄潘子善上舍》,原文:鱠縷鮮仍細,蓴絲滑且柔

鹭澎

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
鹭,来源于李纲的《宋诗》《吴江五首 其四》,原文:惠风归燕,团沙宿鹭,芳树幽禽

臻晏

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
臻,来源于曾丰的《宋诗》《檄往校旁郡艺舟行值董仲脩来赴漕试复小舣相揖叙乃行 其二》,原文:豐年之慶,聖治之臻

绪甯

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
绪,来源于戴复古的《宋诗》《端午丰宅之提举送酒》,原文:蓦蓦甚情绪

圆冶

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
圆,来源于利登的《宋词》《虞美人》,原文:圆满也不也烦人,一脚腾空上紫云,强似向红尘乱滚

攸识

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
攸,来源于陆游的《宋诗》《露坐》,原文:十年莫作攸之恨,萬卷方知甫也神

珲骓

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:171 菼,骓也

琲葆

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
琲,来源于王昌龄的《唐诗》《长信秋词五首 五》,原文:案:琲爲詹敦仁之子

澎新

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
澎,来源于刘沧的《唐诗》《寓居寄友人》,原文:敲冰得湖心,鼓棹作澎湃

易蓓

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
易,来源于释绍嵩的《宋诗》《题德夫刘公江亭》,原文:此僧飲酒,天龍辟易

素瑧

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
zhēn玉名。
国学点评
素,来源于刘宰的《宋诗》《为纪生借屋》,原文:素手金篝,春情未老

皎铮

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
皎,来源于羊士谔的《唐诗》《梁国惠康公主挽歌词二首 二》,原文:皎潔垂銀漢,光芒近斗城

珺甄

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
甄,来源于汪元量的《宋诗》《牡丹平》,原文:兩儀歸燮理,萬化入陶甄

霏亘

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
霏,来源于戎昱的《唐诗》《塞下曲》,原文:如在林霏、江月袭人寒

熙澎

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
熙,来源于陈宓的《宋诗》《诗一首》,原文:衣無常主門多義,倉有餘糧俗共熙

乔碧

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
乔,来源于赵汝鐩的《宋诗》《渔父四时曲 春》,原文:不是俺一家儿乔作衙,说几句衷肠话

桓良

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
桓良,来源于苗仲渊的《宋诗》《赵康州徐夫子庙》,原文:祇應噴浪雲日翳,故此盤桓良有以

久燮

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
久燮,来源于李曾伯的《宋诗》《太府寺梅花盛开和曾玉堂韵 其一》,原文:姚魏久燮理,功成盍受封

杨奎

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
杨,来源于顾逢的《宋诗》《赠老僧》,原文:(杨彪云)这事我已尽知了

潭隽

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
潭,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其五二》,原文:靜如秋潭月,秀比玉山岑

筝稷

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
筝,来源于任希夷的《宋诗》《明堂庆成五首 其五》,原文:东风里,朱门映柳,低底按小秦筝

暌巡

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
暌,来源于杨万里的《宋诗》《叶教授镐乃翁致政一百三岁屡加封仍锡朱银取告命之词名其堂曰介寿》,原文:坐疑秋色早,境與世塵暌

休锐

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
休,来源于刘克庄的《宋诗》《顷净慈伦老将示寂以其师无准塔铭见属后三年竹溪中书君以诗速铭次韵一首》,原文:休

晠蓁

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 枸杞》,原文:宮闕誰家域,蓁蕪罥我裳

柃莞

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于何梦桂的《宋词》《临江仙》,原文:樂莫樂猗頻會遇,莫莞藤猗擷芳藇

赫敦

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
赫,来源于龙辅的《宋诗》《偶成》,原文:與君刜鵬翼,三辰增煥赫

越炘

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
越,来源于陆九渊的《宋诗》《与僧浄璋》,原文:手香江橘嫩,齒輭越梅酸

唯橙

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
唯,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:」对曰:「某固唯命是听

染书

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
染,来源于罗公升的《宋诗》《所闻》,原文:衣染香邊蘂,鞵粘綠處苔

琝阔

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阔,来源于林尚仁的《宋诗》《雨中和张西麓》,原文:海阔云深,水流春远,梦魂难句

磊娆

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
磊,来源于张伯玉的《宋诗》《蓬莱阁闲望写怀》,原文:石子磊磊兮澗谷縱橫,春月桃李兮士女傾城

中幻

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
中幻,来源于杨万里的《宋诗》《三月三日上忠襄坟因之行散得十绝句 其一》,原文:家中幻出山中景,圮上追凉恰二更

岭芨

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
岭,来源于沈瀛的《宋词》《风入松》,原文:春风岭上淮南岸

犹砺

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
犹,来源于姜特立的《宋诗》《大笑菊》,原文:凤绣犹重,鸭炉长暖

沉晖

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
沉,来源于胡器之的《宋诗》《南剑州》,原文:獨携梅老集,終日伴沉吟

纴翎

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
翎,来源于贺兰进明的《唐诗》《古意二首 二》,原文:爬搔甚翎羽,嘲异常赴籠械

蓁逵

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
蓁,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 枸杞》,原文:宮闕誰家域,蓁蕪罥我裳

潭韧

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
潭,来源于无名氏的《唐诗》《诮失婢牓诗(原情寄嘲。三首) 二》,原文:諸子依潭橘,雙親滯楚萍

屹洌

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
屹,来源于王之道的《宋诗》《和徐季功舒蕲道中二十首 其二○》,原文:皈來詩篇壯青谷,好句屹崛參天全

仓武

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
仓,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:乃埸乃疆,乃积乃仓

乔普

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
乔,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:其民之敝:蠢而愚,乔而野,朴而不文

页羡

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

裴瑥

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
裴,来源于赵蕃的《宋诗》《栽田行》,原文:我來未足登高興,欲去裴回更倚闌

延繁

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
延,来源于刘宰的《宋诗》《挽赵知宗三首 其三》,原文:偶此延朝昏,勿謂風不烈

沅盛

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
沅,来源于岳珂的《宋诗》《孙威敏及物帖赞》,原文:孤舟上水過湘沅,桂嶺南枝花正繁

寓爕

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
寓,来源于诸葛舜臣的《宋诗》《华阳山堂落成》,原文:沿江十萬戶,流寓若爲生

泱倩

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
泱,来源于徐照的《宋诗》《江上翁》,原文:天津一望碧泱泱,宮女移舟逐晚涼

典箬

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
典,来源于刘克庄的《宋诗》《哭王宗可》,原文:且無遽典衣,素書堪下酒

纮盂

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

旒权

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
旒,来源于张籍的《唐诗》《赠辟谷者》,原文:家傳康濟妙才猷,祗合懷鉛近冕旒

恺翀

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
恺,来源于杨简的《宋诗》《金明池》,原文:尽道邦君恺悌,逍遥遂、湖海遐踪

杏境

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
杏,来源于许及之的《宋诗》《次韵酬显庵寄茶》,原文:曾原二三子,忍饑依杏壇

婕维

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
婕,来源于许棐的《宋诗》《寄然镜潭》,原文:婕妤寵絕辭昭陽,手中團扇篋中藏

尧种

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
尧,来源于刘子翬的《宋诗》《杂题四首 其一》,原文:送的个前家儿惹罪遭殃,搬得个亲夫主出乖弄丑,都是后尧婆私事公仇

麓普

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
麓,来源于闾丘次杲的《宋词》《朝中措》,原文:山行馬拂湘川石,寺宿僧供岳麓茶

琬熙

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
琬,来源于李咸用的《唐诗》《待旦》,原文:我集四庫書,琬琰藏洛河

淅磐

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
淅,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:多金未羨陶朱富,淅玉姑爲杜老炊

汶亦

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
汶,来源于赵文的《宋诗》《海山图二首 其二》,原文:積水吾山溢,輕風汶篠秋

荔碧

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
荔碧,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 前村□》,原文:怪石罅中栽薜荔,碧梧陰裏種麻黄

璁憧

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
璁,来源于周密的《宋诗》《题秋崖小隠图》,原文:花鬚中有碧膽瓶,別出瓏璁高半指

曦铮

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
曦,来源于司马光的《宋诗》《柳枝词十三首 其六》,原文:信是天公慳絕勝,晴曦端爲使君來

旎圣

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
旎,来源于曹松的《唐诗》《猿》,原文:今花得古名,旖旎香更好

娄陟

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
娄,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:八月己酉,入邾娄,以邾娄子益来

渭蘅

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
渭,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其三九》,原文:涇渭誰濁清,荼薺互甘苦

维酝

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
维,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:171 伊,维也,伊,维,侯也

央蔻

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
央,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其二九》,原文:兵纒未央殿,血濺長安城

尧陇

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
尧,来源于孙逖的《唐诗》《长洲苑》,原文:跳丸日月,未甘白发困尧天

融斓

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
融,来源于喻良能的《宋诗》《题太白祠堂 其三》,原文:頗聞炎瘴地,威勢增祝融

烨召

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
烨,来源于王绩的《唐诗》《观石壁诸龛礼拜成咏》,原文:看君金印烨

忻謇

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
忻,来源于王炎的《宋诗》《和林宝文鹿鸣宴韵》,原文:身是金華舊使君,聞公新渥倍懽忻

伽青

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
伽,来源于王诜的《宋词》《黄莺儿》,原文:若無伽梨裹渾身,便是當年屈突蓋

景愿

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
景,来源于房舜卿的《宋词》《玉交枝・忆秦娥》,原文:美景良辰,又复来相值

秉崇

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
chóng高明宏大。
国学点评
秉,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵何叔信刘元之魏昭父》,原文:去年秉燭游,知有今日否

砺熹

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
砺,来源于杨万里的《宋诗》《舟中元夕雨作三首 其二》,原文:今日楼台鼎鼐,明年带砺山河

缃浦

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《有怀洪复翁入郡城纳金课》,原文:吴台直下,缃梅无限,未放野桥香度

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