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给宝宝起名姓陈男孩

郭卿作者:郭卿2022-02-15 06:38:02

陈是我国排名第5位的姓;

给宝宝起名姓陈男孩

缃嶂

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
缃,来源于林希逸的《宋诗》《泳得男再蒙后村先生和除字见寄戏和一首》,原文:楼上缃桃一萼红

鼎滨

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
鼎,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其三》,原文:跨秋风,凌宝鼎,笑芝房

品矜

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
品,来源于何基的《宋诗》《送淮西左宪知黄州》,原文:更請同郭許,題品要當精

炳仁

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
炳,来源于王吉的《宋诗》《游瑯琊山呈锐公长老》,原文:馬遷信史炳丹青,黄老攙先六籍名

博践

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
博,来源于陆游的《宋诗》《闲咏二首 其二》,原文:郎官博士留車騎,擁蔽脩篁爲斫開

峻瑺

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
峻,来源于王埜的《宋诗》《句 其一》,原文:不是平地上干戈,且非孤峻處標格

溯常

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
溯,来源于程公许的《宋诗》《过万里桥辛巳春仲二十五日送别先君于此俛仰四年不胜感怆》,原文:称绿发飘飘,溯风舒啸

泽炯

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
泽,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:三岁,则大计群吏之治,以知民之财、器械之数,以知田野、夫家、六畜之数,以知山林、川泽之数,以逆群吏之征令

莱炫

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
莱,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其二》,原文:蓬莱宫殿

炽召

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
炽,来源于韩淲的《宋诗》《次韵贵池兄见寄》,原文:耽姹女乘龙,金公御虎,玉炉火炽,土釜灰寒

渤滦

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
渤,来源于卢汝弼的《唐诗》《和李秀才边庭四时怨 一》,原文:〖見金毓黻撰《渤海國志長編》卷十八引《文華秀麗集》上〗)

禄霄

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
禄,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:来女孝孙,使女受禄于天,宜稼于田,眉寿万年,勿替引之

资昀

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
资,来源于周孚的《宋诗》《次韵洪致远春日绝句二首 其二》,原文:闲乘兴,过小亭,没三杯著甚资谈柄

珲樗

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于胡宿的《宋诗》《送张从事》,原文:犀堅久矣耐風霆,樗散非徒免斤斧

临曦

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
临,来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其四》,原文:最癖登山临水

昭郝

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
昭,来源于司空图的《唐诗》《歌》,原文:昭嘏神意,福熙穰穰

畚倾

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
畚,来源于度正的《宋诗》《奉挽友三舅知县还山 其二》,原文:畚築豈無謀,祈禱如有神

颜朔

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
颜,来源于范纯仁的《宋诗》《鲜于谏议挽词三首 其三》,原文:问朱颜去了,还更来麽

椰治

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
椰,来源于刘敞的《宋诗》《珍簟》,原文:石榴天上葉,椰子日南枝

壹华

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
壹,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 细柳营》,原文:由來極晦亦小明,不在壹鬰居蠻荆

政斌

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
政,来源于方一夔的《宋诗》《梅花五绝 其五》,原文:何以宣王政,甘爲時所棄

盛武

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
盛武,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 饭牛亭》,原文:聖世旁搜盛武宣,幾人捨耒歎胝胼

麟原

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
麟原,来源于刘兼的《唐诗》《秋夕书事》,原文:豈與石麒麟,原傍鬭蒼翠

晰骓

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
晰,来源于释文珦的《宋诗》《春夜梦中得观与心为度身将世作仇一联既觉而足成四韵寄修观者》,原文:晰晰燎火光,氳氳臘酒香

忻酝

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
忻,来源于吴锡畴的《宋诗》《友人幽居》,原文:泉石相輝忻自賞,不知省得幾塵埃

同勉

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
同勉,来源于释行肇的《宋诗》《送简师南游》,原文:難逢臭味同,勉子謹厥初,毋待桑榆補東隅

骥晃

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
骥,来源于刘敞的《宋诗》《送李綖学士请示江韩诸君》,原文:要知发轫亲民,栖鸾展骥,五马归台阁

缥冕

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
缥,来源于杜甫的《唐诗》《乐游园歌》,原文:梅边雪冷松边路,月寒湖上村,缥缈梨花入梦云

启常

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
启,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:13 前右足白,启

瑹航

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
航,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其八三》,原文:迷者得道路,溺者遇舟航

越郄

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
越,来源于苏庠的《宋词》《点绛唇》,原文:詩傳百越徧,詔下九霄遲

固骏

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
固,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其九》,原文:萬物固何常,今日乃前古

灿楠

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
灿,来源于张仲素的《唐诗》《春游曲三首 三》,原文:九枝擎烛灿繁星,百和焚香抽翠缕

琤湲

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
琤,来源于释智愚的《宋诗》《朝阳毳衲赞》,原文:琤琤鳴鐵裏,安處一時休

朔暄

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
朔暄,来源于于石的《宋诗》《西湖》,原文:閲時十二朔,暄凉更韭瓜

曙暌

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
曙,来源于陈师道的《宋诗》《和谢公定雨行逢卖花》,原文:謝砌縈殘絮,班窗網曙蟲

治绅

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
治,来源于僧贯休的《唐诗》《杂曲歌辞 少年行三首 三》,原文:治邊清鼓角,勸課足桑麻

郇沉

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
郇,来源于李彭的《宋诗》《舟中戏作俳体 其一》,原文:誰其爲民言,世獨無郇模

憬闰

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
憬,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 纥那曲 二》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

魁翊

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
魁,来源于岳珂的《宋诗》《塔灯六言四绝 其二》,原文:魁梧之才用則左,㗲然長歎口侈哆

臻璐

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
臻,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:喜處必臻尤佇望,勝遊爭倦更遷延

筹梧

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
筹,来源于晁公溯的《宋诗》《闻伯初兄从周宣谕往两京》,原文:怎数向、更筹计

芈郄

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
芈,来源于刘过的《宋诗》《呈王山父 其二》,原文:(芈旋云)这伍子胥当初在临潼会上,怎生般英雄,哥哥试说一遍,您兄弟听咱

运杨

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
运,来源于刘攽的《宋诗》《古桧亭 其一》,原文:郑履声传,倪经业绍,半千贤运重开

俞栎

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
俞,来源于綦崇礼的《宋诗》《故丞相高平范公挽歌辞三首 其一》,原文:呼吸爲雅頌,吁俞爲典謨

斯彬

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
斯,来源于柳宗元的《唐诗》《游石角过小岭至长乌村》,原文:億萬斯年,形于律呂

昀骓

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于释宝昙的《宋诗》《诗挽史魏公 其四》,原文:楚歌四起,乌骓漫嘶,虞美人兮,不如醉还醒,醒而醉

晨仓

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
晨,来源于刘克庄的《宋诗》《梅月为蚤虱所苦各赋二绝 蚤 其二》,原文:春枝晨嫋嫋,香味曉翻翻

喻弘

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
喻,来源于释元肇的《宋诗》《碧沼》,原文:從今喻子新三洞,不減坡翁舊九華

慕仟

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
慕,来源于赵蕃的《宋诗》《用斯远韵寄赵湖州三首 其三》,原文:達士庶可慕,勞生良足悲

谐桥

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
谐,来源于文同的《宋诗》《静庵》,原文:密约幽欢空怅望,何日能谐端的

志醇

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
chún纯真朴实。
国学点评
志,来源于晁说之的《宋诗》《久留帐下日夕思归辄作长言一首告别经略安抚侍郎》,原文:」注云「出《洞微志》」

季炫

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
季,来源于韩淲的《宋诗》《赠懃老》,原文:愛酒陶元亮,還鄉賀季真

琤喻

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
琤,来源于吴潜的《宋诗》《苦雨吟十首呈同官诸丈 其六》,原文:請君勿譽水,靜必惡淙琤

玄慕

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
玄,来源于孔武仲的《宋诗》《关山五首 其三》,原文:龍漢開玄籙,天書下赤渾

浠绅

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于赵蕃的《宋诗》《投王饶州日勤四首 其一》,原文:为俺呵搬的那读书的慵观经史,作商的懒去辛勤,为吏的焉遵法度,做官的岂惜簪绅

勖知

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
勖,来源于释可勋的《宋诗》《句》,原文:勖哉松栢操,咫尺是堯聰

存颐

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
存,来源于洪适的《宋诗》《再赋》,原文:本以蕭蕭擢,還由冉冉存

屹桠

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
屹,来源于无名氏的《宋词》《木兰花慢》,原文:眼明廬阜翠橫空,疑是雲頭屹夏峯

宸莞

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
宸,来源于赵光逢的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆顺》,原文:北絕分琳館,西歸近紫宸

皎涌

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
皎,来源于许月卿的《宋诗》《次韵马枢密 其一》,原文:入扇縈離匣,點素皎殘機

泊玺

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
泊,来源于纥干讽的《唐诗》《新阳改故阴》,原文:伊余繆兵寄,得總浪泊役

里献

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
里献,来源于廖刚的《宋诗》《次韵酬崔尚德检讨见寄》,原文:他被窝儿里献利便,枕头上纳陈言

励隅

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
励,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其一》,原文:宸心励翼修郊报,彩仗列康庄

楚钧

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
楚钧,来源于陈宗远的《宋诗》《春日书景》,原文:霓裳空楚楚,钧天旧梦难醒

昱峨

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
昱,来源于汪梦斗的《宋诗》《连日车行风寒》,原文:傍有一水白於峰,千頃奔茫日難昱

峨恢

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
峨,来源于许景衡的《宋诗》《寄成正仲》,原文:峨冠作賓客,罄折不須頻

庚戈

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
庚,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,七月庚午,宋公、齐侯、卫侯盟于瓦屋

之瑱

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
之瑱,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

诺纭

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
诺,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:」两餕奠举于俎,许诺,皆答拜

凛骏

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
凛,来源于陆游的《宋诗》《老民二首 其一》,原文:勝算運帷幄,殺氣凛先秋

珧弛

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
珧,来源于周紫芝的《宋诗》《九道江中吊赵温叔》,原文:時清幕府多餘暇,薄採江珧薦豆觴

艾骃

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
艾,来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 宿妙胜阁 其一》,原文:搜索稚與艾,唯存跛無目

映湛

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
映,来源于陈巖的《宋诗》《菖蒲涧》,原文:岸柳映黄麾

谆旎

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
谆,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:” “天与之者,谆谆然命之乎

酝娄

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
酝,来源于曾协的《宋诗》《送赵德庄右司赴江东漕八首 其三》,原文:玉友浮新酝

追鼎

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
追鼎,来源于苏的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:經筵敢倦力刊梓,國典將追鼎鑄書

胤芗

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
胤,来源于李正民的《宋诗》《示鹿苑如老》,原文:嚴光一唾垂緌紫,何胤三遺大帶紅

琮邵

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
琮,来源于陆龟蒙的《唐诗》《芙蓉》,原文:黄琮蒼玉神娭燕,月璧星珠瑞應浮

奂翰

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

狄皓

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
狄,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:狄侵齐

搦里

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
搦,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 三》,原文:你个不了事的呆才可元来在这手儿卫搦着

鹄奘

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
鹄,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:故射者各射己之鹄

赓昀

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
赓,来源于顾况的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝》,原文:赓续惭非称

佰央

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

瑜皙

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
瑜,来源于王十朋的《宋诗》《文公》,原文:赤壁楼船应似旧,问子瑜、公瑾今安否

瞻晣

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
瞻,来源于徐积的《宋诗》《菊花》,原文:爲沐皇家慶,來瞻羽衛前

桓飏

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
桓,来源于韩维的《宋诗》《答临淄公见招》,原文:自笑當初作底官,只應山水得盤桓

瑞湛

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
瑞,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 田文》,原文:瑞莢隨辰滿,仙蘭備浴芳

纴屹

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于汪炎昶的《宋诗》《曹主簿泾自卜寿藏追范石湖韵谨依虚谷使君例各一再和 其四》,原文:叔夜屹玉山,落落崑崙高

陇诚

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
陇,来源于张伯玉的《宋诗》《至和中得倅新定今领福唐再经此郡感旧书怀因呈使君刘孝叔》,原文:梅从陇首传,柳向邮亭折

新桥

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
新,来源于杨景贤的《元曲》《雁儿落》,原文:琴間得新弄,棋醉有新警

瑹鸢

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》,原文:他带着这铁幞头把鸢肩来一耸,穿上这皂罗袍将虎腰来那动,(刘无敌云)养爷,我比父亲如何

策渲

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
策,来源于赵希逢的《宋诗》《和新市杂咏 其六》,原文:聖主君堪羨,連鑣去策名

影沐

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
影,来源于喻良能的《宋诗》《题颜范祠堂》,原文:玉管休吹帘影外

年葆

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
年葆,来源于孔武仲的《宋诗》《和李时发春日见寄》,原文:頓忘人世蓬心累,已任天年葆鬢加

彻颉

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
彻,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:司正降阶前,命弟子俟彻俎

献潆

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
献,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:主人酌献祝,祝拜受角,主人拜送

允嵊

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
允,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 二十七》,原文:(以上三首,張錫厚分爲五首,似未允

昶储

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
昶,来源于郑清之的《宋诗》《读鲁直诗》,原文:)(按:蘇軾《洞仙歌序》,謂老尼能誦孟昶此詞首二句,不見全篇,乃爲足之

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