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属羊宝宝男孩起名

徐札轼作者:徐札轼2022-02-14 17:00:03

生肖属:羊,羊是素食动物,所以属羊的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;羊平时的活动地点有山上、大地等,喜欢晒太阳,所以属羊的宝宝起名适宜用有”田”、”山”、”土”、”日”、”火”等部首的字;羊喜欢华丽其身,温柔如水,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字起名;

属羊宝宝男孩起名

湛琰

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
湛,来源于张固的《唐诗》《独秀山》,原文:可不道明明的王法可便休轻犯,更和那湛湛青天不可欺,莫得耽迟

晔晃

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晔,来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》,原文:纵离愁、瘦减腰围,带金正晔

燝暖

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

宏绚

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
宏,来源于徐鹿卿的《宋诗》《赠琴士翁明远并简干教二黄丈 其二》,原文:儒臣見用天下福,講席宏開太平期

易馠

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
hān芳香。
国学点评
易,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:变礼易乐者,为不从

未琥

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
未,来源于刘应时的《宋诗》《闻张逸人讣二首 其一》,原文:形名未立,朕兆未分

采翰

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
采,来源于许及之的《宋诗》《次外舅闻字即事韵》,原文:高秋玩佳菊,繁采照前除

逸烯

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
逸,来源于陆游的《宋诗》《病后暑雨书怀》,原文:路夷驤逸驥,天闊轉飛鯨

篌桓

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
篌,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵刘先生送行并令诸友及子侄同赋》,原文:南鄰新酒熟,有女彈箜篌

艾虞

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
艾,来源于孙觌的《宋诗》《静老容安庵二首 其二》,原文:浪將蘭艾評春事,我自平生小屈平

炀蓁

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
炀,来源于姚孝锡的《宋诗》《晓霁》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

缨笠

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
缨,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其三》,原文:当年乌府振冠缨

圭尹

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
圭,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其三二》,原文:消息火,刀圭變,大地黃芽都長遍

仞析

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
仞,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:洪崖百仞泉飛玉,一洗人間萬斛塵

晔泯

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
晔,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

堇追

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
堇,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:125 齧,苦堇

燝晖

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

芗玢

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
芗,来源于黄庭坚的《宋诗》《为黄龙心禅师烧香颂三首 其三》,原文:芗林春色

景宣

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
景宣,来源于韩琦的《宋诗》《览崔象之寺丞诗编》,原文:赬景宣疊麗,紺波響飄淋

滔狄

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
滔,来源于许景衡的《宋诗》《蜡祭前一日致斋亭午风日和暖呈同舍二绝 其一》,原文:共兜自滔天,堯舜實聖明

凛煜

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
凛,来源于宗泽的《宋诗》《题赵园 其二》,原文:今安在,但高风凛凛,坟草青青

峪韧

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
峪,来源于林用中的《宋诗》《后洞雪压竹枝横道》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

浚践

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
浚,来源于赵必的《诗》《别和明府归帅省 其一》,原文:浚教泥凈盡,何患不逢原

闰芾

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
闰,来源于陈宗远的《宋诗》《宿村》,原文:不正其闰也

辑熹

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
辑,来源于徐照的《宋诗》《访赵紫芝》,原文:洪禧申辑名增衍,亿载颂无疆

邕屿

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
邕,来源于陈师道的《宋诗》《三月二十二日榴花盛开戏作绝句》,原文:蔡邕倒屣貴公子,阮籍清談林下游

绚幻

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
绚,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

斯绰

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
斯,来源于晁说之的《宋诗》《送春》,原文:貪心既緣,利嘴斯鑿

昱峪

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
昱,来源于王禹偁的《宋诗》《谷帘水》,原文:郎星聚頭金地麓,十月夜堂春昱昱

峤易

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
峤易,来源于朱槔的《宋诗》《用东坡武昌寒溪韵三篇 其一》,原文:拥节出闽峤,易镇上岷山

渌暌

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
渌,来源于吕胜己的《宋词》《减字木兰花》,原文:青山滿蜀道,渌(綠)水向荆州

秭德

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
秭,来源于刘辰翁的《宋词》《太常引》,原文:東西更多山,小大或億秭

棋绪

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
棋,来源于刘镗的《宋诗》《句 其一》,原文:能拚百弓墅,只賭一枰棋

缤瑧

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhēn玉名。
国学点评
缤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》,原文:青镫红蕊落缤纷

湫博

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
湫,来源于刘筠的《宋诗》《前槛十二韵》,原文:曉嶂猨開戶,寒湫鹿舐冰

胧爕

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
胧,来源于董嗣杲的《宋诗》《岳园醉宿二首 其二》,原文:正自朦胧花下好,银烛里,几人看

绍胧

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
绍,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其二○》,原文:绍洪基,抚万宇,中兴宝运符千

本元

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
本元,来源于曹彦约的《宋诗》《次韵使君湖庄歌》,原文:性靈根本元相似,軀殻胚胎偶不同

楚瞳

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
楚,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:春秋不说楚冥灵

萱枫

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
萱,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:萱堂好,紫鸾重诰,寿与岳山齐

缃杉

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
缃,来源于林希逸的《宋诗》《泳得男再蒙后村先生和除字见寄戏和一首》,原文:楼上缃桃一萼红

榆兴

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
榆,来源于周必大的《宋诗》《寄题安福朱景源景云所居二首 其一》,原文:我愛山居好,枌榆老故丘

缮衍

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

涌銮

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
涌,来源于陈渊的《宋诗》《道出南浦见萧子庄十首 其四》,原文:向來白浪涌如山,舟中呀呷幾喪氣

羡屿

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
羡,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一○三》,原文:羡君忠孝兩無虧,出處雍容自造微

棣策

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
棣,来源于罗隐的《唐诗》《苏小小墓》,原文:朝廷矜棣萼,人物得熊羆

曙郄

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
曙,来源于白居易的《唐诗》《四十五》,原文:龍樓光曙景,魯館啓朝扉

唯纬

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
唯,来源于徐积的《宋诗》《望淮篇示门人》,原文:唯公一榮悴,不媿古人風

燮璋

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
燮,来源于朱松的《宋诗》《辛亥中秋不见月》,原文:君王曾夢商巖否,此物差堪與燮調

昊岱

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
昊,来源于戴复古的《宋诗》《鴈山罗汉寺省王总干之墓待和甫主簿之来》,原文:試與呼蒼昊,云何鬨綠林

秉仟

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
秉,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其八》,原文:潋滟一卮寿,愿早秉洪钧

洛淖

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
洛,来源于洪咨夔的《宋诗》《山房藏书万三千卷子有赋诗用韵》,原文:洛湍縈禁籞,嵩岳倚罘罳

颜荏

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
颜,来源于金履详的《宋诗》《挽莲塘呉孺人 其一》,原文:往日封章,曾耸动、君王颜色

晖隆

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
晖,来源于刘过的《宋诗》《大雪登越州城楼》,原文:任斜日、沈澹晖

炅旨

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
炅,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

葆璆

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
葆,来源于释道潜的《宋诗》《次韵嵩阳陈叔易先生见访 其一》,原文:闻道中原遗老,常南望,羽葆霓旌

粤槐

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
粤,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵常元明西坑见寄二首 其一》,原文:嶺分東粤封疆闊,天限中原氣象雄

垣乔

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
垣,来源于巫伋的《宋诗》《茅山书院谒侯处士像》,原文:垣牆兵火後,臺殿棟梁新

昼珈

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
昼,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《破阵子》,原文:帘栊昼闲

凇辕

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

勉绚

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
勉,来源于张埴的《宋诗》《东湖汤餠后进翁展墓饮嵩山踏雨泳归在行相继属和兰亭集献之噤无半语果人情耶 其二》,原文:簿書勉復親,環玦非所請

娄旭

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
娄,来源于张侃的《宋诗》《谷日 其二》,原文:浪包娄转眼机谋广,恶公人狠似虎和狼,恨不的把我泼残生逼勒登时丧

子昼

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
子,来源于戴敏的《宋诗》《赵十朋夫人挽章》,原文:我羨子高趣,子聆我微箴

陇梧

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
陇,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 八十七》,原文:雨霁烟波阔,雁度陇云愁

峤匠

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
峤,来源于马致远的《元曲》《落梅风・天教你富,莫太奢,没多时好天良夜。富家儿更做道你心似铁,》,原文:雁峤高参翼轸,石鼓下盘朱府,衮衮应公侯

瑭渌

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

漳晖

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
漳,来源于米芾的《宋诗》《求监庙作》,原文:周也漳南釋,開軒瞰漳濱

濡郁

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
濡,来源于吴龙翰的《宋诗》《春晚》,原文:一等沾濡,十方周普

朗煦

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
朗,来源于刘天迪的《宋词》《齐天乐》,原文:風流不見謝太守,昭亭朗賦磨新鎸

桢伽

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

璂稷

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

晖燿

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
晖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后享庙五首 禘祫孟享、腊享宗正卿升殿用《正安》。》,原文:曲槛晖晖落照明,高城冉冉孤烟暝

荣临

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
荣,来源于沈遘的《宋诗》《送十二叔归巴陵》,原文:如今我婿得沐圣朝宠荣,我女一身成画饼

峻烨

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
峻,来源于文同的《宋诗》《送王晦叔》,原文:聞道龍門峻,還因上客開

滦秉

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
秉,来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》,原文:歸來學客面,䦱敗秉爺笏

覃昊

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
覃,来源于方回的《宋诗》《次韵休宁程君圉来访》,原文:王澤久已覃,國刑亦當措

仑泓

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
仑,来源于舒岳祥的《宋诗》《周梅所还谭山》,原文:俺昆仑顶上人,比凌烟阁上臣

知晃

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
知,来源于喻良能的《宋诗》《陪曹使君牧马寺劝农》,原文:少情人不知

喻煜

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
喻,来源于徐鹿卿的《宋诗》《去年脩禊后三日得南宫捷报于家今年是日与同年赵簿同事泮宫感而赋诗》,原文:聖賢將立喻,上善貯情深

德蓬

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
德蓬,来源于连文凤的《宋诗》《送杜子问归明州》,原文:夫子常稱德,蓬山素並游

兹燮

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
兹,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其一一》,原文:我亦非匏瓜,兹焉念松江

德棂

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
德,来源于吕南公的《宋诗》《向火》,原文:赤精亂德,四海困窮

蘅熹

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
蘅,来源于李光的《宋诗》《和戴禹功游水云馆》,原文:何以答神休,幽佩紉蘅蘭

泯裴

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
泯,来源于葛天民的《宋诗》《开井》,原文:我行十日泥,屨跡故未泯

堰涧

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
堰,来源于苏轼的《宋诗》《追和子由去岁试举人洛下所寄九首 暴雨初晴楼上晚景 其五》,原文:吳江渡橋意頗快,呂城爭堰心還驚

燏泊

拼音五行释意
火光貌。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

棂箬

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《估玉》,原文:窗儿外淅零零的风儿透疏棂,忒楞楞的纸条儿鸣

华苡

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
华,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一四七》,原文:嗟更数年华

渌汉

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
渌,来源于曾丰的《宋诗》《赠浦城星家周廷辅》,原文:百尺湖臺蘸春渌,月華依舊到樽前

桠纬

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

旆樨

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
旆,来源于罗与之的《宋诗》《玉梁道中杂咏 其七》,原文:聊停隼旆駐雙節,琥珀瀲灧黄金鍾

竣柃

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
竣,来源于胡寅的《宋诗》《魏漕彦成昔宰弋阳政续上闻召对改秩予适当词命后自台郎出守滁垦荒田千二百顷柄国者挟妻家私憾以为罔功将漕襄阳修筑大堤御水患又以为妄作与洪兴祖为程伯禹刊论语解至周公谓鲁公有太息流涕之言彦成遂被窜于钦州柄国者死例逢赦宥归道南岳以大篇侑酒十尊见遗因成七绝以谢之 其二》,原文:閣陰不忍下,竣事即墮前

彰谐

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
彰,来源于陈郁的《宋诗》《赠勉周济川》,原文:漢志名始彰,祠堂用魚脯

洵楠

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
洵,来源于曾几的《宋诗》《王元渤自湖楚归赠之》,原文:一官豈爲蘇洵冗,諸老寧容賈誼先

炔磐

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

渲青

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
渲,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

焘奕

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

樗晤

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
樗,来源于王随的《宋诗》《寄张明真》,原文:吾生慚松獨,天賦比樗散

槿子

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
槿,来源于刘克庄的《宋诗》《五和》,原文:朱槿犹开,红莲尚拆,芙蓉含蕊

儒继

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
儒,来源于周贺的《唐诗》《送杨岳归巴陵》,原文:家世傳儒業,鄉邦聳義風

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