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给牛宝宝男孩起名

薛樱作者:薛樱2022-02-14 15:46:22

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

给牛宝宝男孩起名

珐晤

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晤,来源于刘沧的《唐诗》《望未央宫》,原文:臨川往長懷,神交可心晤

孝禺

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
孝,来源于李彭的《宋诗》《次驹父游孺子亭韵》,原文:香聞荀令宅,豔入孝王家

冽凌

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
冽,来源于张祜的《唐诗》《王家琵琶》,原文:凜冽天地間,聞名若懷霜

冕秋

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
冕秋,来源于洪咨夔的《宋诗》《东屯》,原文:何事洛阳花面,却来冠冕秋风

凝羲

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
凝,来源于彭汝砺的《宋诗》《望云岭饮酒》,原文:独倚阑干凝伫

纫昶

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
纫,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十一》,原文:冷艳喜寻梅共笑,枯香羞与佩同纫

追椰

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
追,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三三》,原文:追思旧游

泷捷

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

洲炔

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
洲,来源于欧阳修的《宋诗》《题滁州醉公亭》,原文:離煩惱,大仙上品十洲好

志萱

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
志萱,来源于郑少微的《宋词》《鹧鸪天》,原文:竹隠今年志,萱堂晚歲情

仲潮

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
仲,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其四三》,原文:伯仲禹功,力距揚墨

樗璂

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
樗,来源于释元肇的《宋诗》《水心先生挽章二首 其二》,原文:商山四皓祠,心與樗蒲說

绍滦

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
绍,来源于李中的《唐诗》《宿山店书怀寄东林令图上人》,原文:□愿得、地久天长,佐绍兴□□□

椰陵

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
椰,来源于郭印的《宋诗》《送董守》,原文:柵廬餘百家,間見椰子林

烽鸿

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
烽,来源于晏殊的《宋诗》《送凌侍郎归乡》,原文:阵云高、狼烽夜举

燮鑫

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
燮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:蔡杀其大夫公子燮

畅燝

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
畅,来源于邹浩的《宋诗》《喜长老永文方自外归》,原文:畅好是心粗胆大,不争你背井离乡,谁替俺送酒供茶

勉伦

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
勉,来源于元稹的《唐诗》《喜五兄自泗州至》,原文:賤子盍自勉,毋庸罪毛錐

晰憧

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晰,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其二》,原文:地雖幽陰,明白昭晰

兆偕

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
兆,来源于释契嵩的《宋诗》《感遇九首 其二》,原文:乍可免京兆,安能媒蹇脩

烯胧

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胧,来源于程珌的《宋诗》《太上虚皇黄庭经句法十篇寿赵帅 其二》,原文:巴得暂时朦胧地

奘岱

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

畚熹

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
畚,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:宰夫肠熊蹯不熟,杀之,置诸畚,使妇人载以过朝

骅城

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
骅,来源于曾丰的《宋诗》《庆元六年七月至儋耳问前守之政改元四年罢归八月过封川谒谭史君乃前守也用赋二长韵呈似 其一》,原文:极目平沙千里,惟见雕弓白羽,铁面骏骅骝

樗序

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
樗,来源于许及之的《宋诗》《次韵仲归观弈》,原文:是非不到酒樽邊,樗散誰呼小謫仙

湫崎

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
湫,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其一六》,原文:寒光照人近不得,坐愁雷電湫中生

瞻境

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
瞻,来源于李纲的《宋诗》《七月六日通夕大雨阖境告足丰年之庆枕上用前韵再赋两篇呈全真诸公 其一》,原文:我瞻我稽,閲世惟千

浚壬

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
浚,来源于王之道的《宋诗》《和子厚弟九日登魏文振亭园七首 其一》,原文:鰌穴浚時滿,胥神果有靈

泰潆

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
泰,来源于朱熹的《宋诗》《次韵潮州诗六首 销寇》,原文:倚伏相因,否泰惟勻

昶采

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
昶,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:〖4〗此詩又見收於武億《偃師金石遺文記》卷上、乾隆《偃師縣志》卷二七武億撰《金石錄》上〖此即將前列武億書收入〗、孫星衍《續古文苑》卷四、王昶《金石萃編》卷六三,另畢沅《中州金石記》亦著錄,但未錄原文

桥馠

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
hān芳香。
国学点评
桥,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《东瓯令》,原文:危桥来处路

稷什

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
稷,来源于陈亮的《宋词》《祝英台近》,原文:救饑苦謀拙,禹稷不可待

朝棕

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
朝,来源于曾丰的《宋诗》《今日何夕 其一》,原文:窈窕陽臺彼神女,朝朝暮暮能雲雨

践蕋

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
践,来源于杨万里的《宋诗》《祷雨报恩因到翟园四首 其四》,原文:忙把行途践

旌垣

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
旌,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・驻马听》,原文:霧薄旌銘慘,風長騎吹愁

璞昱

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
璞,来源于王庭的《宋词》《临江仙》,原文:千金一璧傾秦都,此璞未剖衆所疑

浠帧

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

情琮

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
情,来源于葛胜仲的《宋诗》《幽居书怀六首 其一》,原文:闲情半许

辽汝

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
辽,来源于彭龟年的《宋诗》《挽尤尚书二首 其一》,原文:凭高指点虚无路,问何年、辽鹤归来

秉悟

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
秉,来源于宋祁的《宋诗》《僧房白莲》,原文:小臣亦忝廊西獻,惟秉溫恭對越來

烽赫

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
烽,来源于张元干的《宋诗》《才元思如涌泉愈和愈好晨兴遣骑扣门披衣疾读走笔再酬严韵》,原文:征人正垂淚,烽火起雲間

冽昉

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
冽,来源于刘敞的《宋诗》《题永叔白兔同贡甫作》,原文:春分臘雪未全消,凜冽春寒氣尚驕

奕晃

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
奕,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 大寒十二月中》,原文:有奕世甘棠在道边

炳桢

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
炳,来源于王十朋的《宋诗》《会稽三贤祠诗 愍孝庙》,原文:龜靈無此識,上智炳機先

明淮

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
明淮,来源于贯休的《唐诗》《春日许征君见访》,原文:月明淮水空陳迹,山繞新亭有故墟

桠萱

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

澎舸

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
澎,来源于王质的《宋诗》《上虞相行春口号十首 其五》,原文:惡風吹到馬當祠,出沒蜿蜒舞澎湃

尹普

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
尹,来源于项安世的《宋诗》《夜坐纳凉》,原文:賢哉楚令尹,無欣亦無詬

浦沦

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
浦,来源于柳永的《宋词》《倾杯・倾杯乐》,原文:买得绿波南浦

榭飏

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
榭,来源于晁补之的《宋诗》《漫成呈文潜五首 其四》,原文:景色凄凉,总闲却、舞台歌榭

焱甯

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
焱,来源于宋肇的《宋诗》《三峡堂 其二》,原文:歌成擬焱氏,賦就期相如

沧骏

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
沧,来源于刘长卿的《唐诗》《杂咏八首上礼部李侍郎 疲马》,原文:引入沧浪鱼得计,展成寥阔鹤能言

谆决

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
谆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:且年未盈五十,而谆谆焉如八九十者,弗能久矣

熹淼

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
熹,来源于王质的《宋诗》《见九华峰有四十余其最秀者不知孰为九也因作是诗》,原文:熹微一隙開,洞達八荒聖

诏烁

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
诏,来源于赵伯纯的《宋诗》《登南山》,原文:中诏肩舆上殿,称万寿,椒掖欢颜

涧苓

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
涧,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:伊、洛、瀍、涧既入于河,荥波既猪

晳汶

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
晳,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时弟》,原文:吳江水好吳岫靈,吳人晳白神氣清

洲猷

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
洲,来源于赵抃的《宋诗》《游戒珠寺悼右军故宅》,原文:竹風山上路,沙月水中洲

韪仞

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

洵隋

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
洵,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:133 洵,龛也

休策

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
休策,来源于陆游的《宋诗》《夜读唐诸人诗多赋烽火者因记在山南时登城观塞上传烽追赋一首》,原文:松枝休策雲,藥囊翻貯錢

泷郝

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

缥熹

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
缥,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其三七》,原文:缥渺烟光树色

松炜

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
松,来源于金朋说的《宋诗》《咏朱默斋山茶花》,原文:獨持子房計,欲伴赤松仙

傅晨

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
傅,来源于杨炎正的《宋诗》《送钱文季赴阙》,原文:賚商名掩傅,平蔡略輕裴

渭涌

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
渭,来源于王之道的《宋诗》《追和鲁直蜡梅二首 其一》,原文:增冰塞渭水,飛雪暗岐山

岿种

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
岿,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:岁晚岿然灵光殿,仆与君侯而已

桥亦

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
桥,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・沉醉东风》,原文:桥外晚风骤

畚倾

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
畚,来源于贾岛的《唐诗》《送朱可久归越中》,原文:畚土爲城塵滿面,握拳猶戰膽通身

惟棕

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
惟,来源于释师体的《宋诗》《颂古二十九首 其一四》,原文:神之燕饗,惟時專精

曜烯

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
曜,来源于刘辰翁的《宋词》《念奴娇》,原文:億劫日月曜,萬古河江流

瞻澎

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
瞻,来源于王勃的《唐诗》《易阳早发》,原文:北望間親愛,南瞻雜夷蠻

峨遒

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
峨,来源于无名氏的《元曲》《么・两处相思一样愁,及至相逢却害羞。则是性儿柔,百般哀告,腼腆不》,原文:峨嵋聳雙碧,斬斬天塹斷

沛莱

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
沛,来源于李弥逊的《宋诗》《门下大资颜公挽诗 其二》,原文:秦滅責以德,豁達歸沛公

瑭域

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

渭峥

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
渭,来源于姜夔的《宋词》《少年游》,原文:清渭無情極,愁時獨向東

璋凌

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
璋,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其三五》,原文:況有賢師儒,德行侔珪璋

淮尚

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
淮尚,来源于项安世的《宋诗》《留荆门蒙泉上三日无诗将去作二绝句谢之 其一》,原文:京洛無來信,江淮尚宿兵

玄淳

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
玄,来源于刘一止的《宋诗》《沈夫人挽诗二首 其一》,原文:玄泉上,鹤飞松露凉

溯乔

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
溯,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其三九》,原文:佇君建名業,同理溯峽舟

銮峤

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
銮,来源于刘商的《唐诗》《送王贞》,原文:呀,谢圣恩可怜,就传将俺来便宣,一一的拜舞金銮宝殿

昼绅

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
昼,来源于王十朋的《宋诗》《过九盘岭》,原文:中秋皓月明如昼

淅谒

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
淅,来源于陈著的《宋诗》《元宵薇山内弟酒边五首 其四》,原文:淅瀝危葉振,蕭瑟涼氣生

滇凛

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
滇,来源于释德洪的《宋诗》《和曾逢原试茶连韵》,原文:滇池赤藤使者,太乙青藜老仙

殷炔

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
殷,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・川拨棹》,原文:寂寞居巖館,殷勤詠洞章

廷晔

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
廷,来源于王爚的《宋诗》《穿巖》,原文:朝廷敕命守山东,管交一战成功

恤其

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
恤其,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:抑人亦有言曰:『嫠不恤其纬,而忧宗周之陨,为将及焉

浚陟

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
浚,来源于吕岩的《宋词》《西江月》,原文:周流天下皆美泉,浚井得之泉更美

序仲

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
序,来源于赵汝鐩的《宋诗》《访次张广上人继至》,原文:四序開新曆,三光肇載陽

胧棣

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
胧,来源于梅尧臣的《宋诗》《渐嘉楼望雨陪谢守》,原文:胧月黄昏亭榭

乘晖

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
乘,来源于苏过的《宋诗》《将至五羊先寄伯达仲豫二兄》,原文:乘春乃敢去,匍匐攀孱顔

箪荣

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:小祝设槃、匜与箪、巾于西阶东

华恤

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
华,来源于白居易的《唐诗》《夜雨》,原文:梦绕绿窗华屋

栾栗

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栾,来源于李师中的《宋词》《菩萨蛮》,原文:当时恼杀林逋,空绕团栾千百

笙湛

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
笙,来源于贾岛的《唐诗》《送郑长史之岭南》,原文:天風吹簫笙,凄響落戶牖

炀蕖

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:九月,立炀宫

苓知

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
苓知,来源于任希夷的《宋诗》《行宫口号二首 其一》,原文:根頭更有千歲苓,知誰可語長生訣

泊骏

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
泊,来源于释文珦的《宋诗》《古意 其四》,原文:揮肘喜旋之,紛泊看落雪

桓政

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
桓,来源于王安石的《宋诗》《邢太保有鹤折翼以诗伤之客有记翎经冥三韵而忘其诗者因作四韵》,原文:齐桓失于专任兮,夷吾忠而名彰

炜闲

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

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