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鼠年宝宝起名大全楚辞

薛惋书作者:薛惋书2022-02-13 23:38:42

生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

鼠年宝宝起名大全楚辞

缃夕

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
缃,来源于楼钥的《宋诗》《灵壁道中》,原文:似名画手丹青,罢施缃素

经由

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
经由,来源于沈清臣的《宋诗》《严滩怀古》,原文:指点山公骑马地,经由羊祜登山处

纭城

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
纭,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵谢张德粹主簿》,原文:世故纷纭,但蚊虻过耳

新札

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
新札,来源于唐介的《宋诗》《碧落洞》,原文:舊文新札儼成行,柏燻微開帙氣香

箪朔

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
箪,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・雁儿落》,原文:一箪瓢非欠,万锺非足

萃郅

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
萃,来源于朱翌的《宋诗》《睡轩三首 其二》,原文:萃是三德,發爲遺墨

粤锦

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
粤,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:燕之角,荆之干,妢胡之笴,吴粤之金锡,此材之美者也

胤沅

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
胤,来源于真山民的《宋诗》《永嘉秋夕》,原文:今檢同書有「小天趙爲山」云云,知此詩爲趙崇贈崔胤之作

常兴

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
常,来源于宋太宗的《宋诗》《赐陈抟 其一》,原文:天下居常,害多于利

札运

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
札,来源于张籍的《唐诗》《逢故人》,原文:新篇來如徹札箭,勁筆更似劃沙錐

茯旨

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
茯,来源于张孝祥的《宋诗》《次江州王知府叔坚韵 其三》,原文:他年城郭人非舊,我始攜鋤斸茯苓

旒札

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
旒,来源于陈造的《宋诗》《游山阳十首 其八》,原文:不枉金閨貯一賢,唱名重見冕旒前

渲宜

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
渲,来源于李频的《唐诗》《嵩山夜还》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

桦笠

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

珑秭

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
珑,来源于林用中的《宋诗》《后洞山口晚赋》,原文:冰玉玲珑惊眼眩

粤勤

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
粤,来源于强至的《宋诗》《依韵和崔伯宪谢王正甫遗三灵丸蜀茶》,原文:人生動若參與商,咫尺無論限秦粤

槐洛

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
槐,来源于刘克庄的《宋诗》《即事二首 其二》,原文:槐柳漸蕭疎,閑門少光彩

恬莆

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
恬,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 十二》,原文:米穀方騰躍,簞瓢足養恬

术时

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
术,来源于李洪的《宋诗》《题罗源尉廨壁》,原文:卖弄他能爱女、有权术,怎禁那得胜葫芦说到有九千句

瞳彰

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
瞳,来源于欧阳澈的《宋诗》《饮中示子贤诸友七绝颇愧狂斐 其七》,原文:底事七旬,双瞳如水,毕竟桂花方发

希祯

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
希,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:自顧蓬蒿質,敢希桃李場

皤朴

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
皤,来源于刘攽的《宋诗》《过周修撰池》,原文:但得此身强健在,任渠皤鬢自蕭蕭

菀朴

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
菀,来源于刘跂的《宋诗》《恩赦放还集句先寄乡中弟姪三首 其二》,原文:孤標若值芳華菀,羞與妖紅碧樹鄰

轼枝

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
轼,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:叔山冉搏人以投,中车,折轼

棹嶂

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
棹,来源于包佶的《唐诗》《祀风师乐章 奠币登歌》,原文:巾車雲路入,理棹瑤溪行

怀楣

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
怀,来源于苏泂的《宋诗》《拟古 其二》,原文:合放怀、何事却兴悲

莱炳

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
莱,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其三》,原文:往歲封川秋水肥,板輿行色照莱衣

怀茸

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
怀,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一○五》,原文:怅襟怀,横玉笛,韵悠悠

彰焓

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
彰,来源于陆游的《宋诗》《舟中三首 其一》,原文:沃壤可彰千載義,舊窗空負一生功

驹萧

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
驹,来源于杨万里的《宋诗》《霰》,原文:醉唤骊驹,催上天梯去

棹琬

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
棹,来源于周德清的《元曲》《越调・天净沙嘲歌者茶茶》,原文:傷心南渡日,一棹灨江船

蔷昙

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
蔷,来源于刘攽的《宋诗》《画雪扇子》,原文:东风且伴蔷薇住,到蔷薇、春已堪怜

洌楠

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 一》,原文:豆籩列炙凌丘垤,有酒如澠旨且洌

壬芨

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
壬,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:五、壬申,公薨于高寝

鸿梁

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
鸿,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:上九,鸿渐于陆,其羽可用为仪,吉

苓榭

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
苓,来源于俞国宝的《宋词》《风入松》,原文:寄語楊員外,山寒少茯苓

杏橙

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
杏橙,来源于范禹偁的《唐诗》《简州(句) 二》,原文:李棗栗銀杏,橙梨柿木瓜

芷州

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
芷,来源于汪宗臣的《宋词》《蝶恋花》,原文:芳芷雅相鄉,宿莽安敢背

书楠

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
书,来源于陈造的《宋诗》《再次韵呈章守》,原文:书到云边

斯莱

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
斯,来源于陆游的《宋诗》《家居三首 其一》,原文:云何斯人,而有斯疾

朴诀

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
朴,来源于徐积的《宋诗》《宁倅挽词 其一》,原文:氣反風騷朴,聲收鄭衛淫

楹旬

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
楹,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:授于楹间,南面

秉竺

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
秉,来源于蔡伸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:頻倚壯猷爲屏翰,合從僉議秉鈞衡

奕秭

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
奕,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其九四》,原文:聲華奕世擅江南,誰似公家伯仲間

琝绰

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:孟公绰曰:「崔子将有大志,不在病我,必速归,何患焉

凌桥

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
凌,来源于吴则礼的《宋诗》《句》,原文:憤容凌鼎鑊,公議動朝廷

寓朴

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
寓,来源于赵崇的《宋词》《更漏子》,原文:簡稽嚴卒乘,典制寓蹄筌

彦梦

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
彦,来源于冯道的《唐诗》《放鱼书所钥户》,原文:滿前皆俊彦,何但有三康

自楠

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
自,来源于郑清之的《宋诗》《还云岑鲁直诗》,原文:龍虎自相吞

昃术

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
昃,来源于赵师秀的《宋诗》《巖居僧》,原文:直須看到冰輪昃,忍負姮娥隔歲期

彦凇

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
彦,来源于关汉卿的《元曲》《尾・展放征旗任谁走,庙算神谟必应口。一管笔在手,敢搦孙吴兵斗。》,原文:喜陪羣彦集,通籍在金閨

纭罡

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

萃桥

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
萃,来源于陆游的《宋诗》《节物》,原文:好觀物態羣嘉萃,從識乾元一理生

蓬崔

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
蓬,来源于刘克庄的《宋诗》《道房六言一首》,原文:縱得跨蓬萊,羣仙亦飛去

樨璁

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
樨,来源于释居简的《宋诗》《送达上人归乡》,原文:朝歎烏皮几,暮歎木樨床

绚犹

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
绚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮

新缈

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
新,来源于李白的《唐诗》《玉真公主别馆苦雨赠卫尉张卿二首 二》,原文:潘鬓新来薄

圣婳

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
圣,来源于刘沧的《唐诗》《经古行宫》,原文:(夫人云)休拜,休拜,你是女圣旨的女婿,我怎消受得你拜

宏谐

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
宏,来源于不详的《唐诗》《孙长史女与焦封赠荅诗 二》,原文:校以《大正藏》本明袾宏《緇門警訓》卷二

桐婧

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
桐,来源于姜特立的《宋诗》《中秋追和李方叔咏舞者》,原文:種竹期龍至,栽桐待鳳來

燮芃

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
燮,来源于陆文圭的《宋诗》《题金君泽家山飞云图》,原文:經綸苟韜藏,鼎飪終調燮

经飏

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
经,来源于李中的《唐诗》《泉》,原文:庾岭归来,又经年梅发

缨隽

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
缨,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:木路,前樊鹄缨,建大麾,以田,以封蕃国

尉萌

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
尉,来源于陆游的《宋诗》《村圃》,原文:可煩都尉熱承汗,絕勝臨淄貧易衣

追胧

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
追,来源于朱翌的《宋诗》《南山观雪 其二》,原文:鄉鄰約來往,樽酒追酬酢

淳茯

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
淳,来源于贾岛的《唐诗》《雨夜同厉玄怀皇甫荀》,原文:小小蓬萊在水中,乾淳舊賞有遺蹤

杉幂

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
杉,来源于释绍昙的《宋诗》《颂古五十五首 其一三》,原文:補種杉松逕已成,泥乾塵浄正堪行

苍焱

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
苍,来源于楼钥的《宋诗》《赠凌一源道人》,原文:举酒奉公寿,天意厚苍生

缥岳

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
缥,来源于董嗣杲的《宋诗》《保叔塔》,原文:缥缈歌声,记得江南弄

漪希

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
漪,来源于周文璞的《宋诗》《金陵杂咏 其二》,原文:新縫細葛作蟁裯,簟展風漪凜欲秋

仪栾

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
仪,来源于李致远的《元曲》《耍孩儿・溪泉流出涓涓细,木向阳欣欣弄碧。登东皋舒啸对斜晖,有两般》,原文:觑画仪,比向日、相别之际,更有三千丈五陵豪气

奘陟

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
奘,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・上马娇》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

纶鉴

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
纶,来源于陈宗远的《宋诗》《谢石庵见示櫂歌叹时因以见意》,原文:倒不如我这拂黄尘的布袍,洒浑酒的纶巾

琰栖

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
琰,来源于周孚的《宋诗》《题三睡图》,原文:蔡琰沒去造胡笳,蘇武歸來持漢節

蓬秉

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
蓬,来源于姚合的《唐诗》《酬卢汀谏议》,原文:小春霏霭瑞蓬莱

桅单

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
桅,来源于饶节的《宋诗》《次韵护公首座赞广德磨衲升座五首 其四》,原文:桅檣破浪裂洋島,直欲一舉空蛟鯨

尚蔓

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
尚蔓,来源于陆游的《宋诗》《登子城新楼遍至西园池亭》,原文:白鶴空寥泬,黄蒿尚蔓延

桠骊

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

清艾

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
清艾,来源于韩的《宋词》《虞美人》,原文:刑清艾作韠,俗朴蒲爲鞭

笺胭

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
笺,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:往常时花笺写恨,红叶题诗,都做了风中飞絮,水上浮萍

绘炀

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
绘,来源于李百药的《唐诗》《雨后》,原文:万重绘彩,构一屏峰岭,半空金碧

珐萧

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
萧,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・调笑令》,原文:俱有萧然意

愉约

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
愉,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:齐齐乎其敬也,愉愉乎其忠也,勿勿诸其欲其飨之也

常芈

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
常,来源于张嵲的《宋诗》《寄题清孝庵》,原文:花开花谢,田地常存

英泱

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
英,来源于李彭的《宋诗》《昌书记画梅》,原文:玉膚冰骨獨英英,繡向珊瑚照睡屏

采堇

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
采,来源于释慧空的《宋诗》《送通功二化士造大际藏经》,原文:漢卒悲簫鼓,胡姬濕采旃

蕋璆

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
蕋,来源于葛密的《宋诗》《喜子书思登第》,原文:獨蕋應慚今夜月,羣花空占别時春

绰季

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
绰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 知起、中行喜、州绰、邢蒯出奔齐,皆栾氏之党也

梁忻

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
梁,来源于徐玑的《宋诗》《湘水》,原文:空梁燕泥落

畚敏

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
畚,来源于宋庠的《宋诗》《负暄》,原文:紛紜具畚鍤,鬧若蟻運壤

赫宏

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
赫,来源于刘克庄的《宋诗》《用曹帅侍郎韵赠曹路分》,原文:聯延掩四遠,赫弈成洪鑪

望孝

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
望孝,来源于方岳的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:北土未乾遺老淚,西陵應望孝孫朝

博墨

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
博,来源于武元衡的《唐诗》《同幕中诸公送李侍御归朝》,原文:夙駕恭深詔,圓壇儼博臨

桦普

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

自维

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
自,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:有厉,告自邑

桦羿

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

桠白

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

孜林

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
孜,来源于李处权的《宋诗》《将至兰陵道中以远岫重叠出寒花散漫开为韵 其四》,原文:不學文章不學書,孜孜於道自忘軀

芾墨

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
芾,来源于杨学李的《宋诗》《西郊晚步》,原文:甘棠蔽芾思留躅,英簜瞻依忍出闉

墨蘅

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
墨,来源于王勃的《唐诗》《陇西行(十首) 八》,原文:翰林名有素,墨客興無違

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