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宝宝起名带博字

陈飏暖作者：陈飏暖2022-02-13 21:20:42

宝宝起名带博字

勃博

拼音五行释意
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
勃，来源于汪元量的《宋诗》《牡丹平》，原文：少戇卑周勃，傷苛小薛宣

檀博

拼音五行释意
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
檀，来源于曹勋的《宋诗》《用秦公赠李次仲韵呈次仲三首 其二》，原文：欄干倚盡赤旃檀，盧橘花開秀巘寒

涵博

拼音五行释意
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
涵，来源于方一夔的《宋诗》《杂兴十首 其二》，原文：草木涵春露，池亭媚曉煙

妤博

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
妤，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公六年》，原文：昨夜盤中甘露滿，婕妤爭去奏官家

博松

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
博，来源于释慧空的《宋诗》《幽巖禅师真赞》，原文：開卷思千載，閲世等六博

博卓

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
博，来源于葛绍体的《宋诗》《东阳道中二首 其一》，原文：廣求民瘼，博盡忠言

博飏

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
博，来源于王十朋的《宋诗》《幽居三咏 脩竹》，原文：昔同裴博士，酌酒俯庭柯

博町

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
博，来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 怀锡山药名离合二首 二》，原文：六籍既淹通，異聞更博洽

博飖

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
博，来源于司马光的《宋诗》《昔予尝权宰韦城今重过之二十五年矣慨然有怀》，原文：長篇自博雅，短語亦温密

博驹

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
博，来源于崔湜的《唐诗》《江楼夕望》，原文：詩書與博弈，等是忘閑具

博铭

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
博，来源于陆游的《宋诗》《广慧法师赞》，原文：博山夜来烬冷，谁换沈烟

博涛

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
博，来源于黄庭坚的《宋诗》《和谢公定河朔漫成八首 其五》，原文：自來磊落人，聞見資博極

博儒

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
博，来源于熊禾的《宋诗》《探梅》，原文：溥博渊泉，而时出之

博嫒

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
博，来源于杨时的《宋诗》《和张倅行县》，原文：寄向東溪老樵道，莫催丹桂博青錢

唯博

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
唯，来源于杨蟠的《宋诗》《虎跑泉》，原文：唯留長樂注，刊羨在皇家

博椎

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
博，来源于晁补之的《宋诗》《次韵无极以道寄金山寺佛鉴五绝 其一》，原文：博山金暖一帘香

献博

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
献，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：晋大夫言于范献子曰：「卫事晋为睦，晋不礼焉，庇其贼人而取其地，故诸侯贰

博霁

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
博，来源于徐铉的《唐诗》《离歌辞五首 三》，原文：玉關生入知無恨，不願張騫博望侯

博君

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
博君，来源于韩驹的《宋诗》《上何太宰生辰诗二首 其一》，原文：五詩信睡語，定博君盧胡

霄博

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
霄，来源于舒岳祥的《宋诗》《咏豆蔻花 其一》，原文：臺高上霄漢，人遠絕囂紛

藻博

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
藻，来源于方干的《唐诗》《观项信水墨》，原文：虔崇尊谥陈徽册，藻卫列葳蕤

博明

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
博明，来源于王维的《唐诗》《冬日游览》，原文：寸紙惜如命，不博明月珠

博舟

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
博，来源于赵鼎臣的《宋诗》《再赋杉字韵呈美之》，原文：始愧林下人，識物不甚博

博益

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
博，来源于陆游的《宋诗》《乙巳秋暮独酌四首 其三》，原文：家譜忠仍孝，詞林博更宏

伽博

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
伽，来源于王令的《宋诗》《奉寄黄任道》，原文：故將藤面乞伽陀，願草驚蛇起風雨

博析

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
博，来源于释端裕的《宋诗》《颂古十首 其八》，原文：偶因博戲飛神劒，摧却終南第一峰

益博

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
益博，来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其三三》，原文：惠利久益博，神靈此其舍

博嶛

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
嶛liáo木高。
国学点评
博，来源于韩的《宋词》《眼儿媚》，原文：博約豈不賢，末學恣馳騁

勋博

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
勋，来源于虞俦的《宋诗》《有怀汉老弟 其三》，原文：宠擢珍图，龙序褒勋厚

追博

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
追，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：匪棘 其欲，遹追来孝

博凇

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
博，来源于吕祖谦的《宋诗》《送柳严州解官趋朝》，原文：孙弘博士适遭逢，马援击蛮未遇

博苒

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
博，来源于朱熹的《宋诗》《次韵昼寒》，原文：跡隨造化久，利與乾坤博

戚博

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
戚，来源于周紫芝的《宋诗》《宿琴高巖二首 其一》，原文：若使官兵衛，猶能干戚揚

博茗

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
博，来源于郭祥正的《宋诗》《对酒爱月示客》，原文：節操剛方范孟博，□□醖藉謝玄暉

书博

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
书，来源于陈著的《宋诗》《次韵吴竹修发慈云》，原文：书上考

博彰

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
博，来源于陈著的《宋诗》《姪孙榘献醉鳘以一绝复之》，原文：此圖尤傑出，持用博新句

博践

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
博，来源于释德洪的《宋诗》《述古德遗事作渔父词八首 亮公》，原文：變化有如此，溥博誰與儔

博寅

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
博，来源于高适的《唐诗》《独孤判官部送兵》，原文：博錢沽酒喫，翻成客作兒

翰博

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
翰，来源于林㟽的《宋诗》《重辟西湖 其二》，原文：弟兄誰念慮，牋翰既通達

逻博

拼音五行释意
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
逻，来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》，原文：(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才，兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

博稷

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
博，来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・柳叶儿》，原文：貴勢富强身，不能與我博

沥博

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
沥，来源于韩愈的《唐诗》《孟东野失子》，原文：儿孙强劝持馀沥

烨博

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
烨，来源于王绩的《唐诗》《观石壁诸龛礼拜成咏》，原文：看君金印烨

谊博

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
谊，来源于徐侨的《宋诗》《西轩腊梅》，原文：情谊知君独重

博戍

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
博，来源于薛季宣的《宋诗》《艮止亭即事》，原文：維女博士，史君炎玉

栎博

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
栎，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：夏，狄伐郑，取栎

博醇

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
博，来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 四》，原文：子房不得宣遺恨，博浪沙中中副車

秉博

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
秉，来源于赵子潚的《宋诗》《早朝十绝 其五》，原文：邕碑誰秉筆，願採入新篇

博韧

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
博，来源于太宗皇帝的《唐诗》《赋帘》，原文：博學有淵源，高談見根柢

博簌

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
博，来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其四》，原文：博山炉暖泛浓香

博沉

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
博沉，来源于魏了翁的《宋诗》《中秋有赋》，原文：吾聞坡仙言，犂牛博沉香

博颉

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
博，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其二○》，原文：但聞赤縣尉，不比博士慢

博诏

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
博，来源于张乔的《唐诗》《寄荐福寺栖白大师》，原文：能爲博山遊，想度丁公嶺

戚博

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
戚，来源于宋徽宗的《宋诗》《桃竹黄莺》，原文：山川洗悽戚，草木企孤聳

博沐

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
博，来源于曾协的《宋诗》《再和前韵三首 其三》，原文：博乎猶賢已，謔兮不爲虐

严博

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
严，来源于宋高宗的《宋诗》《赐刘能真三首 其一》，原文：从来天上，神仙官府更严难

莲博

拼音五行释意
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
莲，来源于赵抃的《宋诗》《次韵江钺都官凉轩》，原文：小阁枕清流，一霎莲塘雨

朔博

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
朔，来源于王之道的《宋词》《千秋岁》，原文：雖因朔風至，不向瑤臺側

博彬

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
博，来源于秦系的《唐诗》《会稽山居寄薛播侍郎袁高给事高参舍人》，原文：椎埋時結客，博掩競成喧

博泷

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
博，来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》，原文：朱博烏集，蕭芝雉隨

钰博

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于韩驹的《宋诗》《上何太宰生辰诗二首 其一》，原文：五詩信睡語，定博君盧胡

博闲

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
博，来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 太上皇后阁 其三》，原文：博士當年教玉筝，六宮誰敢鬭新聲

支博

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
支，来源于袁默的《宋诗》《钓鱼台》，原文：此心竟誰證，回憩支公牀

籍博

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
籍博，来源于何梦桂的《宋词》《意难忘》，原文：不量腹小文籍博，頗似井蜺輕飲川

景博

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
景，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：君子 万年，景命有仆

隋博

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
隋，来源于韩淲的《宋诗》《余计院父子以我乏酒连以一壶为饷》，原文：日照蒹葭明楚塞，煙分楊柳見隋堤

博吟

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
博，来源于张颉的《宋诗》《茅山续志》，原文：博古無遺悞，遭時有重名

溯博

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
溯，来源于李复的《宋诗》《中秋客至不赴郡会次范君武韵》，原文：溯吴头，逾楚尾，界瞿塘

杉博

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
杉，来源于张籍的《唐诗》《送元结》，原文：共愛絲杉翠絲亂，誰見玉芝紅玉琢

博追

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
博，来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 雪汀》，原文：不学博依，不能安《诗》

博蕴

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
博，来源于王安石的《宋诗》《三品石》，原文：便破帽飘零，也博名千古

博常

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
博，来源于夏竦的《宋诗》《和太师相公秋兴十首 其一》，原文：號呶叫博盧，露跣圍弈局

博沫

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
博，来源于宋徽宗的《宋诗》《桃竹黄莺》，原文：古人爲己學，非以博華寵

博椰

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
博，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：七畧通羣書博，一生短千載長

萄博

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
萄博，来源于晁公溯的《宋诗》《请缘老住持象耳山有诗次韵 其二》，原文：豈有葡萄博名郡，空餘苜蓿上朝盤

博燏

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
燏yù木火光貌。
国学点评
博，来源于释居简的《宋诗》《句》，原文：得魚不上岸，博酒不博錢

博术

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
博，来源于洪适的《宋诗》《寿张侍郎 其一》，原文：博山孤煙起，對此作森森

婴博

拼音五行释意
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
婴，来源于赵汝㬊的《宋诗》《与同年陈公过山亭》，原文：六月癸卯，晋师灭赤狄潞氏，以潞子婴儿归

博粹

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
博，来源于王质的《宋诗》《夜泊荻港二首 其一》，原文：逢人忍脩縮，拜手博是正

博桠

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
博，来源于李商隐的《唐诗》《无题》，原文：覓官猶博奕，賤賦甚優俳

博郇

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
博，来源于李贺的《唐诗》《舞曲歌辞 拂舞辞》，原文：楊歧無旨的，種田博飯喫

博謇

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
博謇，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：汝何博謇而好修兮，纷独有此姱节

博攸

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
博，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：審方面勢，姑博其製

瑭博

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
瑭，来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》，原文：明宗與愍潞，滅于石敬瑭

博珞

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
博，来源于陆游的《宋诗》《连日大雨门外湖水渺然》，原文：君才兼數器，博洽誰與儔

函博

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
函，来源于张耒的《宋诗》《暇日步西园感物辄为诗得七篇 斑竹》，原文：何當叨龍宮，寶方求玉函

博繁

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
博繁，来源于张表臣的《宋诗》《句 其三》，原文：一種寒酸真本色，羞將槁淡博繁華

博里

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
博，来源于汤舜民的《元曲》《六煞・上设着透风月玲珑八向窗，下布着滴星辰嵯峨百尺梯，俯雕栏目穷》，原文：馳騖詩書間，博哉醇乎醇

博佐

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
博，来源于晁补之的《宋词》《古阳关・阳关引》，原文：已覺副車驚博浪，更携連弩望蓬壺

博淅

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
博，来源于陆游的《宋诗》《题韩运盐竹隐堂绝句三首 其一》，原文：一分寬未易，十分擾已博

博澈

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
博，来源于孙觌的《宋诗》《送卓侍者二首 其二》，原文：間用次睢社，千金博奇庬

德博

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
德，来源于方回的《宋诗》《山中之乐三章送徐明叟胡直内苏德翁归严濑并寄夏自然 其一》，原文：開國乘氏，有德斯彰

博喻

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
博喻，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：君子知至学之难易，而知其美恶，然后能博喻

博缮

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
博，来源于杜甫的《唐诗》《至德二载甫自京金光门出问道归凤翔干元初从左拾遗移华州掾与亲故别因出此门有悲往事》，原文：博山香雾冷，新雨过、怯单衣

博析

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
博，来源于刘过的《宋诗》《欲游合皁山》，原文：識字恨不博，塊焉無與虞

博巡

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
博，来源于周邦彦的《宋词》《解蹀躞》，原文：博山夜宿沉香火，帳外時聞暖鳳笙

博纶

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
博，来源于陆游的《宋诗》《初夏同桑甥世昌过邻家》，原文：万卷旧推鸿博，一官且慰蹉跎

凇博

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
凇，来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

渊博

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
渊，来源于张嘉贞的《唐诗》《奉和早登太行山中言志应制》，原文：晋人、齐人、宋人、卫人、郑人、曹人、莒人、邾人、滕人、薛人、杞人、小邾人会于澶渊，宋灾故

驰博

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
驰，来源于王安石的《宋诗》《洊亭》，原文：宁浮沅而驰骋兮，下江湘以邅回

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