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1997年农历三月出生宝宝起名

王殷滢作者:王殷滢2022-02-13 04:45:22

1997年农历三月出生宝宝起名

熙峤

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
熙,来源于孟郊的《唐诗》《吊卢殷 十》,原文:百年上下享安泰,萬里一域惟熙熙

槿琢

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
槿,来源于杜甫的《唐诗》《牵牛织女》,原文:访九皋使君槿篱,傍水,楼与青山对

丁焘

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
丁,来源于楼的《宋词》《沁园春》,原文:丁寧贛江水,莫憚遡流長

琅绍

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
琅,来源于陈傅良的《宋诗》《春晚一首约同志泛舟》,原文:琅琅誦玉章,勉力探希夷

桅淖

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
桅,来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 昭和》,原文:長嘯生風白浪起,高桅千尺如折箠

泷寓

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

昉宓

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
昉,来源于陆游的《宋诗》《沽埭西酒小酌》,原文:栖嬾壁上圖,昉於此乎看

繁茯

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
繁,来源于方岳的《宋诗》《溪行 其三》,原文:繁奢能幾時,寂寞都埽地

久潭

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
久,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:易直子谅之心生则乐,乐则安,安则久,久则天,天则神

鸠竹

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
鸠,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:古者无死,爽鸠氏之乐,非君所愿也

瑚潭

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
瑚,来源于王晔的《元曲》《水仙子・答》,原文:虛堂浄几塵不到,硯傍置架珊瑚紅

致漫

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
致漫,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其四》,原文:美政喧隣壤,新詩致漫翁

椰恢

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
椰,来源于仇远的《宋诗》《题赵信国墨梅后书宋广平赋 其二》,原文:一腹如椰貯夜光,揮毫落紙爛成章

吟籍

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
吟,来源于释正宗的《宋诗》《句 其三》,原文:无语沉吟坐

珲松

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于白居易的《唐诗》《梦微之》,原文:山人採藥晞喬松,披雲扶石松根空

棠彰

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
棠,来源于李弥逊的《宋诗》《舟中对月》,原文:竹林追勝具,棠棣接清陰

滦晖

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖,来源于刘克庄的《宋诗》《发脱》,原文:但隔水馀晖,傍林残影

韦蓬

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
韦,来源于李白的《唐诗》《送友人入蜀》,原文:恨韦郎,不做周方,我不道的恼乱苏州刺史肠

英淞

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
英,来源于郎士元的《唐诗》《酬萧二十七侍御初秋言怀》,原文:久大英名在,哀榮異禮陳

晏佰

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
晏,来源于许月卿的《宋诗》《风起》,原文:歲晏寒雖壯,雲稀雪未成

鑫羲

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
羲,来源于陆游的《宋词》《菩萨蛮》,原文:羲之詔郡難爲政,邴曼辭官不待年

繁竣

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
繁,来源于汪元量的《宋诗》《寰州道中》,原文:介以繁祉,式和民則

晤楹

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
晤,来源于杨显之的《元曲》《郑孔目风雪酷寒亭・秃厮儿》,原文:薄暮牽離緒,傷春憶晤言

楹颍

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
楹,来源于许景衡的《宋诗》《护国寺诗 其二》,原文:敝屋數楹隘,炎曦一線長

嫒言

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言,来源于范纯仁的《宋诗》《康国韩公子华挽词二首 其一》,原文:鹦鹉能言语

茗斌

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
茗,来源于胡仲弓的《宋诗》《寄杨蕴古》,原文:晴煎越茗,寒汎宮醪

辰梁

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
辰,来源于张纲的《宋诗》《送杜子从赴成都倅》,原文:豈無金石友,相避參辰星

滔佰

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
滔,来源于刘长卿的《唐诗》《自江西归至旧任官舍赠袁赞府》,原文:海壇門外浪滔天,妾上城樓君上船

翩乘

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
翩乘,来源于程公许的《宋诗》《夏旱奉诏余杭疏决归上封事》,原文:翩翩乘果下,想像入城時

俪朝

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
俪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人酬宾,束帛、俪皮

罡瑹

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
罡,来源于李正民的《宋诗》《和平叔 其三》,原文:空庭好待中宵月,獨禮星辰學步罡

焱意

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
焱,来源于赵鼎的《宋诗》《和通守王元美二绝句 其一》,原文:舞奏八風薌澤,頌聲焱氏遺音

溯缃

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
溯,来源于卢襄的《宋诗》《再登接山堂 其二》,原文:稍忘溯洄力,未悟歲時過

虞泽

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
虞,来源于陈允平的《宋诗》《谒乌龙庙》,原文:頫首繙漢晉,高聲誦唐虞

麓诺

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
麓,来源于李益的《唐诗》《逢归信偶寄》,原文:衡門掩半麓,飛甍聳層搆

怀葆

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
怀,来源于赵子发的《宋词》《南歌子》,原文:(旦)闷怀些儿,待撇下怎忍撇

纴猷

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
猷,来源于洪迈的《宋诗》《与叶晦叔同考校诸生锁宿贡院作》,原文:壯猷慚弗克,孰與濟時艱

锐诏

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
锐,来源于董嗣杲的《宋诗》《莲花塘》,原文:帐下健儿休尽锐,草间赤子俱求活

潞楣

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
潞,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:潞子之为善也,躬足以亡尔

邕曜

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
邕,来源于吴潜的《宋词》《秋夜雨》,原文:晚節免羞彥回面,後生願識李邕眉

和初

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
和初,来源于无名氏的《宋词》《桃源忆故人》,原文:新歲凝嚴過舊冬,微和初扇八州同

央卓

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
央,来源于张榘的《宋词》《摸鱼儿》,原文:傷心未央殿,時節玉巵間

琀约

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
约,来源于刘克庄的《宋诗》《秋旱继以大风即事十首 其七》,原文:太液荒寒,海山依约,断魂何许

希简

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
希,来源于李纲的《宋诗》《梁谿八咏 濯缨亭》,原文:希微餘第宅,怳惚視嬰孩

篌媵

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
篌,来源于陈襄的《宋诗》《和通判九月望日始见菊花二首 其一》,原文:夾鍾琯裏聽春聲,天上箜篌次第鳴

戚瑥

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
戚,来源于齐己的《唐诗》《夏日寄清溪道者》,原文:春風歸戚里,曉日上花枝

蕾甄

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
蕾,来源于赵蕃的《宋诗》《初六日雨而甚微》,原文:春暉照眼一如昨,花已破蕾蘭生芽

苒娣

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
苒,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其六○》,原文:荏苒一枝春,恨东风、人似天远

郦籍

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

津湫

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
津,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:曩子初去國,我勉勿迷津

芉繁

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

淮里

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
淮,来源于许景衡的《宋诗》《招隐堂》,原文:子善居官事可宗,淮西聲譽接淮東

苓隋

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
苓,来源于皮日休的《唐诗》《奉和添酒中六咏 酒鎗》,原文:雪深不能鑱黄精,天寒不能斸茯苓

备棹

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
备,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:曰时五者来备,各以其叙,庶草蕃庑

鸯静

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
鸯,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五六》,原文:向凤凰池上,鸳鸯影里,他年何啻紫橐

涟知

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
涟,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:河水清且涟猗

瑺愿

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

欢舜

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
欢,来源于李纲的《宋诗》《靖康丙午冬道江南宿龟峰寺建炎庚戌秋北归再过行遽不果到长老智光见访成三绝句以遗之 其一》,原文:喧哗众宾欢也

莱容

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
莱,来源于韩淲的《宋诗》《崇福庵》,原文:沆瀣朝霞,蓬莱弱水,酿为春酒

俏姬

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
俏,来源于范致虚的《宋诗》《和公城》,原文:武陵溪畔俏书生,安乐否临川令

艾廷

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
艾,来源于周贺的《唐诗》《早春越中留故人》,原文:如我蓬艾等,怒長不尺寸

偕沉

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
偕,来源于程俱的《宋诗》《叔问览北山小集用叶左丞韵辱惠佳篇推与过情良深愧戢谨次韵奉酬二首 其一》,原文:室家以禮合,偕老古所敦

严津

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
严,来源于李曾伯的《宋诗》《利州登栈道》,原文:未见钱罗,呀,冬雪严霜降

樨宏

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
樨,来源于王安石的《宋诗》《明妃曲》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

勤炘

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
勤,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:恩斯勤斯,鬻子之 闵斯

茵新

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
茵新,来源于姚宽的《宋诗》《天台夜雨》,原文:短茵新禮重,虛幄睟容專

勤璎

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
勤,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 其一○》,原文:勤勤通昔心,全勝書一束

津沅

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
津,来源于史弥宁的《宋诗》《丁丑岁中秋日劭农于城南得五绝句 其二》,原文:雅度津涯闊,高文風雨驚

鸯川

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
鸯,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:鸳鸯于飞,毕之罗之

奘澜

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
奘,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・上马娇》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

旬葭

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
旬,来源于魏了翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:祥雲應早歲,瑞雪候初旬

昕媪

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
昕,来源于喻凫的《唐诗》《元日即事》,原文:翠裘朝罷轉昕霞,頒服諸方走使車

珹泉

拼音五行释意
chéng玉名。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于李益的《唐诗》《宿石邑山中》,原文:耳底泉聲,眼前山色

鸢淼

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
鸢,来源于范成大的《宋诗》《病中闻西园新花已茂及竹迳皆成而海棠亦未过》,原文:鸢鱼飞跃,活机触处泼泼

蔻舸

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
蔻,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 一○一》,原文:不應荳蔻花梢重,已怪荼䕷葉子麤

瑜謇

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
瑜,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:(周瑜云)打鱼的献口味,你认的他么

昕齐

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
昕,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:启之昕,外内不哭

弘甯

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
弘,来源于李光的《宋诗》《十一月二十八日陈令分寄梅花数枝为赋两绝句 其一》,原文:若轉弘農守,蕭咸事不如

蕊澎

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
蕊,来源于王谨礼的《宋诗》《琴歌》,原文:几处梅梢初破蕊

泰艾

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
泰,来源于陶弼的《宋诗》《菊》,原文:讓高泰伯開基日,賢見延陵復命時

琝荏

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于释居简的《宋诗》《次张文昌送川张道人韵》,原文:野膳調藜荏,山依緝薜蘿

单庄

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
单,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:俾尔单厚,何福不除

林琬

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
林,来源于张孝祥的《宋诗》《再和》,原文:久從林下遊,頗識林下趣

重皖

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
重,来源于齐己的《唐诗》《送[韩](刘)(据诗意及《白莲集》卷九改)蜕秀才赴举》,原文:古觀重重遶翠微,杉松深處掩雙扉

锦武

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
锦,来源于刘敞的《宋诗》《陪府公泛汝水作七言奉呈府公给事》,原文:重重锦障横陈

裴皙

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
裴,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵坦夫见惠长句》,原文:(正旦同裴谢科,正旦唱)不是我敢为非敢作歹,他也有风情有手策

鸯胥

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
鸯,来源于张耒的《宋诗》《观池涨有作》,原文:野塘烟雨罩鸳鸯

籍烯

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
籍,来源于曹组的《宋词》《蝶恋花》,原文:籍籍家聲起草萊,詵詵子舍奉蘭陔

飖葆

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

娴晃

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
娴,来源于权德舆的《唐诗》《病中寓直代书题寄》,原文:羞向眼前供妩媚,独於静处惬幽娴

滢卿

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
卿,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:宾朝服问卿

研洲

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
研,来源于虚中的《唐诗》《芳草》,原文:珍重金石交,議論相磨研

莆华

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
莆,来源于周紫芝的《宋诗》《韦深道和诗且以书坚扁舟之约仆以禁烟归扫邱墓未暇先寄此诗》,原文:去莠莆田成沃壤,種花寒地亦春風

旌苏

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
旌,来源于何梦桂的《宋诗》《赠枯崖郑高士三绝 其二》,原文:水石日在眼,旌旜非所思

孜翊

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
孜,来源于羊士谔的《唐诗》《夜听琵琶三首 一》,原文:勿笑我心孜孜化,貴爲人主不尊身

蔳祈

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈,来源于李益的《唐诗》《江南词》,原文:爰揆仲陽,式祈嘉祉

莹铮

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
莹,来源于陆游的《宋诗》《麦熟市米价减邻里病者亦皆愈欣然有赋》,原文:莹然璞玉襟怀,层冰风表

觅绰

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
觅,来源于汪应辰的《宋诗》《送王献可归信州》,原文:(秦修然云)我那里不寻,那里不觅,你可可在这里

闲箫

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
闲箫,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其一》,原文:醉墨题香,闲箫横玉尽吟趣

京卿

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
京,来源于汪大猷的《宋诗》《次韵奉答诸公 其一》,原文:永言配昭考,陵寢卜周京

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