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14年1月份宝宝起名

曹温良作者:曹温良2022-02-12 05:21:02

14年1月份宝宝起名

谊郝

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
谊,来源于赵蕃的《宋诗》《观田者有感而作》,原文:高谊薄云表,随处是知音

甯骃

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
甯,来源于高登的《宋诗》《病中杂兴 其四》,原文:)看客只甯馨,從你痛笑我

觉闲

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
觉闲,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 苏秦》,原文:便觉闲中多胜事,满眼烟霞泉石

薏玮

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
薏,来源于张玉孃的《宋诗》《题画小景》,原文:冒寒知薏苦,逾分得荃香

朝喻

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
朝,来源于贾曾的《唐诗》《有所思》,原文:朝朝暮暮,相唤相呼

陵韪

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
陵,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・采茶歌》,原文:平生布衣願,不過東陵瓜

屹嵘

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
屹,来源于葛立方的《宋诗》《月蚀》,原文:巉巉屹蒼石,恍若對其人

琝笈

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笈,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三二》,原文:更當負笈慰愁絕,憑公一掃平生拙

槐仑

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
槐,来源于刘克庄的《宋诗》《春日六言十二首 其一》,原文:如何三度槐花落,未見故人攜卷來

樱芮

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
樱,来源于唐庚的《宋诗》《上益昌守李大夫》,原文:三五阿婆涂抹遍,多少残樱剩李

祈荏

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
祈,来源于范仁仲的《宋诗》《题梅山 其二》,原文:欲識神君行樂意,姑循前哲事祈禳

黎津

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
黎,来源于李纲的《宋诗》《次季弟韵赋梅花三首 其二》,原文:佛學紛紛半是非,若爲疑議到昌黎

珞缎

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
珞,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・俏遍》,原文:貴人爭買百瓔珞,此心兒女久已降

怀夷

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
怀,来源于邵雍的《宋诗》《小车吟》,原文:最苦是、拍塞满怀愁,无人说

洌普

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
洌,来源于许景衡的《宋诗》《再和 其一》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

壹玄

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
壹,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:壹举足而不敢忘父母,是故道而不径,舟而不游,不敢以先父母之遗体行殆

筝致

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
筝,来源于张伯玉的《宋诗》《题玉泉》,原文:记沉香火里调笙,忆砑罗裙上弹筝

栗中

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
栗,来源于王之道的《宋诗》《和魏定父早春十首 其二》,原文:風翦荷花碎,霜迎栗罅開

猷简

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
猷,来源于谢希孟的《宋诗》《句 其六》,原文:蘭玉階庭傳相業,聲猷賸在日華邊

琦铮

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
琦,来源于宋伯仁的《宋诗》《看邸报》,原文:(王琦輯注《太白集》附錄)(詳後「句」末附按

寅辕

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
寅,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:「昔高阳氏有才子八人,苍舒、隤岂、檮寅、大临、龙降、庭坚、仲容、叔达,齐圣广渊,明允笃诚,天下之民谓之八恺

隽珉

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
隽,来源于常建的《唐诗》《塞下曲四首 二》,原文:功名得手真奇隽

铮亭

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

践洌

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
践,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:践阼临祭祀:内事曰孝王某,外事曰嗣王某

奥珞

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
奥,来源于释祖可的《宋诗》《句 其一六》,原文:棨戟金閨奥,囊書赭案横

瑜琮

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
瑜,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 汀洲苹》,原文:西北樓船烈焰中,周瑜于此破曹公

飔勰

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
飔,来源于王勃的《唐诗》《羁游饯别》,原文:翠景何的礫,霜飔飄空虛

素郇

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
素,来源于苏泂的《宋诗》《到马塍哭尧章 其四》,原文:袖香温素手

永陵

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
永陵,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其一三》,原文:地塗先識永陵郡,曾看鄰翁畫軸中

烊沁

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

晓梓

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
晓,来源于释宝昙的《宋诗》《魏南夫丞相挽诗二首 其二》,原文:更那堪,迟日暖,晓风轻

璂素

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

茂昼

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
茂,来源于方岳的《宋诗》《斋宿学宫》,原文:脩竹茂林,翠連烟霄

零奥

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
零,来源于刘敞的《宋诗》《晴日后园》,原文:潛苞絳實坼,幽乳翠毛零

天童

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
天童,来源于陆游的《宋诗》《书室明暖终日婆娑其间倦则扶杖至小园戏作长句二首 其一》,原文:天童比丘,還相識不

琛钲

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
琛,来源于刘禹锡的《唐诗》《寻汪道士不遇》,原文:遠民安堵年穀稔,百蠻航海來獻琛

融琼

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
融,来源于华岳的《宋诗》《寄两庠同舍》,原文:靈其監茲,肸蠁豐融

正霆

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
正,来源于白玉蟾的《宋诗》《楼前雨霁》,原文:(正旦唱)

谦玮

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
谦,来源于朱淑真的《宋诗》《对景漫成》,原文:我更谦下,做软善

煦泰

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
煦,来源于陈巖的《宋诗》《清漪潭》,原文:坐馳雷電破奸伏,力送春陽煦鰥寡

飔元

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
飔,来源于高观国的《宋词》《水龙吟》,原文:虚堂已入凉飔

韵影

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
韵,来源于杨万里的《宋诗》《衔命郊劳使客船过崇德县三首 其一》,原文:松篁佳韵,倩君添做三友

昃蓁

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
昃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 太宗配坐酌献用《博安》。》,原文:日昃無全照,南遷事倉忙

莱芨

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
莱,来源于王得臣的《宋诗》《句 其二》,原文:选胜卧龙东畔,望篷莱对起,岩壑屏如

时慕

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
时,来源于周必大的《宋诗》《杨子直秘书以一诗送小儿归省又一绝及平园花木校文苑英华并次韵发笑 其一》,原文:思量去时容易

袤箫

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
袤,来源于张枢的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:山林廣袤不知樂,猶作不如歸去聲

遥琤

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
遥,来源于郭祥正的《宋诗》《溪上闲居 其三》,原文:不知不會,逍遥自在

謇合

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
謇,来源于杨公远的《宋诗》《次程斗山村居韵 其四》,原文:改更句格各謇吃,姑固狡獪加間關

渌棠

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
渌,来源于戴复古的《宋诗》《灵峰灵巖有天柱石屏之胜自昔号二灵》,原文:闌干壓池芳,渌淨拖柔藍

绡真

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
绡,来源于杨万里的《宋诗》《垂丝海棠二首 其一》,原文:冯夷饮罢琼林宴,醉把鲛绡剪

陇媪

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
陇,来源于倪梦龙的《宋诗》《蝙蝠洞》,原文:忍过阳台折柳,难凭陇驿传梅

经绚

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
经,来源于温庭筠的《唐诗》《杂歌谣辞 黄昙子歌》,原文:圣经五止

凇寅

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

桦町

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

峤玄

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
峤,来源于陈郁的《宋诗》《赵园看白牡丹》,原文:漠北寒烟,峤南和气,笑谈都了

箫辕

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
箫,来源于洪咨夔的《宋诗》《和何特夫见寄》,原文:则俺那周琼姬,你可甚么上子乔,玉人在何处吹箫

鸯情

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
鸯情,来源于薛季宣的《宋诗》《燕太子》,原文:(和)幸然脱得花门去,心欢喜鸳鸯情,免沉迷

曼辽

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
曼,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其八五》,原文:曼余目兮流觀,瞻咫尺兮威顔

渊渤

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渊,来源于刘攽的《宋诗》《欲雨寄张壁》,原文:厚德温良,高才粹雅,渊源学博

羿怀

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
羿,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:”逄蒙学射于羿,尽羿之道,思天下惟羿为愈己, 于是杀羿

焘祁

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

傅澄

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
傅,来源于范纯仁的《宋诗》《安之家庭甘结实三首 其三》,原文:一從充保傅,五見易冬春

越淞

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
越,来源于张耒的《宋诗》《永宁遣兴三首 其二》,原文:漸解巴兒語,誰憐越客吟

觉和

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
觉和,来源于姜特立的《宋词》《西江月》,原文:玉梅吹霁雪,觉和气、满南州

缮纪

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人,上士二人、下士四人、府一人、史二人、胥二人、徒二十人

岳辰

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
岳,来源于李嘉祐的《唐诗》《送客游荆州》,原文:明庭下溫詔,方岳貢羣賢

徽鸿

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
徽,来源于张籍的《唐诗》《杂曲歌辞 别离曲》,原文:向宫壶、雅著徽誉美,懿德无亏

鸯团

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
鸯,来源于戴叔伦的《唐诗》《冬日有怀李贺长吉》,原文:鸳鸯翡翠两争新

磐缨

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
磐,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父 其一》,原文:國安磐石民恬熙,不忘武事功平夷

莘蕖

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
莘,来源于唐庚的《宋诗》《公无渡河》,原文:說築傅巖下,伊耕莘野中

酝瑹

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
酝,来源于王柏的《宋诗》《题承庵二首 其二》,原文:那厮主置定乱宫心,酝酿着漫天谎,倚仗着强耶壮娘

滢暖

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于方回的《宋诗》《送来上人》,原文:暖戲荒城側,寒偎古塚阿

覃缔

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
覃,来源于徐铉的《宋诗》《送下博陈员外》,原文:金奏無譁覃雨露,瑶圖有算比乾坤

町樨

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
町,来源于朱熹的《宋诗》《题刘平甫定庵五咏 井泉》,原文:咄哉吝驕者,妄自分町畦

峨楠

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
峨,来源于程俱的《宋诗》《山居 达观堂》,原文:范生岷峨秀,學古名字立

谧渭

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

葵沧

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
葵,来源于陈公辅的《宋诗》《绝句三首 其二》,原文:響慕非葵比,彫零在槿先

缥楠

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
缥,来源于仲并的《宋诗》《夜抵德清县偶题》,原文:怪归来、道骨仙风缥缈,迥然非旧

喻郇

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
喻,来源于周密的《宋词》《吴山青・长相思》,原文:禍福年長隨世改,玄門大戒喻飛沈

蓬同

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
蓬同,来源于萧颖士的《唐诗》《有竹一篇七章 四》,原文:轉蓬同到嶺南州,黄菊茱萸三送秋

凌琝

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
凌,来源于薛季宣的《宋诗》《从孙元式假定本韩文》,原文:凌江絕嶺,曾不崇朝

珲琤

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于释智愚的《宋诗》《慧禅人之万年》,原文:琮琤擊玉敲黄金,倚馬千言未嘗改

瑥莆

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
莆,来源于陆文圭的《宋诗》《题南宫子中画鶑》,原文:(見黃滔《黃御史公集》卷四《壺公山》詩注、《輿地紀勝》卷一三五、《莆陽比事》卷一、《記纂淵海》卷十)

柏桓

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
柏桓,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・水仙子》,原文:巉巖既刊,松柏桓桓

忻瑭

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
忻,来源于周紫芝的《宋诗》《九日风雨终日用怀载扬韵》,原文:烹鮮未覺民難治,炊黍猶忻客少留

书苓

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
书,来源于曹唐的《唐诗》《萧史携弄玉上升》,原文:衡阳犹有雁传书

之傅

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
之傅,来源于程公许的《宋诗》《李季实以龙鹤山菜餠见惠长句将之吕兄亦有和章借韵答谢》,原文:」世子之傅里克谓世子曰:「入自明

汉昙

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
汉,来源于无名氏的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:汉相如便做文章士

邕谊

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
邕,来源于吕本中的《宋诗》《术煎》,原文:(見《新唐書》卷二○二《李邕傳》)

鉴淅

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
鉴,来源于吴栻的《宋诗》《暑雪轩》,原文:倦妆鸾鉴不忺凭

璆淅

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
璆,来源于李长庚的《宋诗》《陈士淳主簿举似与严庆曾主簿邓伯允仙尉同到阳华佳句且有巖下弄琴舟中吹笛之乐长庚虽不奉胜游辄继高韵 其三》,原文:青士從來一徑幽,碧衫翠袖佩蒼璆

卿绅

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
卿,来源于苏辙的《宋诗》《再次前韵四首 其二》,原文:問卿自用卿,爲我寧作我

犹瑜

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
犹,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其九》,原文:犹把虚名玷搢绅

芮暖

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
芮,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:冬,王师、秦师围魏,执芮伯以归

至浠

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
至,来源于孙光宪的《唐诗》《渔歌子 二》,原文:此去无由再至

楚中

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
楚中,来源于廖齐的《宋诗》《永州有感》,原文:楚人起舞本爲楚,中有楚人爲漢舞

芾诚

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
芾,来源于柳永的《宋词》《昼夜乐》,原文:詩歌甘棠美召伯,愛惜蔽芾由思人

瓷桥

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
瓷,来源于王禹偁的《宋诗》《和冯中允仙娥峰》,原文:捧碗纤纤春笋瘦,乳雾泛冰瓷

映婳

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
映,来源于苏泂的《宋诗》《上楼大参 其一》,原文:冰盘巧簇映金瓜

崧蕋

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
崧,来源于黄庚的《宋诗》《秋意》,原文:宝历延洪,昌辰开泰,崧岳储灵特异

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