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欧姓宝宝起名有哪些字合适

郭筹作者:郭筹2022-02-12 04:52:22

欧是我国排名第161位的姓;

欧姓宝宝起名有哪些字合适

皙燃

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:子皙怒,将伐伯有氏,大夫和之

津搦

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
津,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・隔尾》,原文:天津曾此見,亦是愴行行

虞勃

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
虞,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵中散兄二首 其二》,原文:至君唐虞際,純樸憶大庭

境文

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
境文,来源于无名氏的《宋词》《踏莎行》,原文:金碧喜逢雲外境,文章重見管中斑

亦竺

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
亦,来源于杨万里的《宋诗》《凝露堂前紫薇花两株每自五月盛开九月乃衰二首 其二》,原文:禮樂光華,亦王近畿

炀愿

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:立炀宫

憧律

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
憧,来源于仇远的《宋诗》《五更 其一○》,原文:從何求故步,往返自憧憧

蓬琅

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
蓬,来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 五》,原文:金银楼阁认蓬莱

栎仑

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:己丑,秦、晋战于栎,晋师败绩,易秦故也

之滟

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
之,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:守道之淵,成德之博

茸莜

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
茸,来源于杨景贤的《元曲》《尾声》,原文:蒼茸黄精之本兮,秋風杳生後而生前

蕖汉

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
蕖,来源于袁说友的《宋诗》《怀仲子病目》,原文:醉持白芙蕖,乘流動清唱

姬缮

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
姬,来源于喻良能的《宋诗》《椿桂堂》,原文:神心體殷祝,靈兆叶姬祥

净瑛

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
净,来源于不详的《唐诗》《天台观石简记》,原文:(净)秀才说话跷蹊,不要时,我做个说合底

逸蕾

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
逸,来源于陆游的《宋诗》《立秋后作》,原文:逸驥美豐肉,老䍽慙瘦腔

锐晷

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
锐,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:挫锐和光为妙

晖芹

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
晖,来源于方岳的《宋诗》《木犀 其三》,原文:把春心几度凭归雁,劳望眼终朝怨落晖

虔熙

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
虔,来源于陆游的《宋诗》《送查元章赴夔漕》,原文:上丁將蕆事,仲月乃修虔

天鸥

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
天鸥,来源于韩维的《宋诗》《和君俞岁暮偶成》,原文:征雁横天鸥舞乱,鱼游清镜

裳澧

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
裳,来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 二十一》,原文:霓裳秋梦寒,□黏冰片

朴阑

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
朴,来源于任希夷的《宋诗》《太乙宫迎驾》,原文:我着片无忝和朴实心,博伊家做怪胆

泷怡

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

影卓

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
影,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其五》,原文:云水摇扇影

纤京

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
纤,来源于王灼的《宋诗》《次韵次尹俊卿梅花绝句 其二》,原文:半弯罗袜窄,十指玉纤长

胤婳

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
胤,来源于王建的《唐诗》《赠离曲》,原文:(正末云)念在下姓赵名匡胤,副指挥弘殷之子

珵休

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

盈骊

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
盈,来源于邵棠的《宋诗》《闲居》,原文:乍过夜来谷雨,盈盈明艳惹天香

焘璁

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

泰浅

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
泰,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其七○》,原文:小臣叨備位,歌詠泰階前

荑胧

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
荑,来源于高观国的《宋词》《霜天晓角》,原文:虹旗映綠荑,春仗漢豐西

绅茹

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
绅,来源于方岳的《宋诗》《跋至能所书西湖洞天事 其二》,原文:搢绅交誉,最乐至诚为善

恽固

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

颉睨

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
颉,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五七》,原文:颉颃恣西东

研舸

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
研,来源于杨万里的《宋诗》《至日前思亲》,原文:風簾回翡翠,冰研伴蟾蜍

粹僖

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
粹,来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏水仙时见于宣卿坐上叔夏折一枝以归八绝 其八》,原文:盛世高門福兩全,星辰粹氣萃爲賢

诏崔

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
诏,来源于吴融的《唐诗》《詶僧》,原文:未下飞升诏,且受这清闲

岚婧

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
岚,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・么篇》,原文:俺那里有苍松偃蹇蛟龙卧,有青山高耸烟岚泼

中恤

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
中,来源于王十朋的《宋诗》《书院杂咏 西河柳》,原文:都做梦中看

韧勃

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
勃,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二》,原文:勃窣媻跚烝涉波,草泥出沒尚橫戈

时麓

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
时,来源于陆游的《宋诗》《杂赋六首 其四》,原文:若要足时今足矣,以为未足何时足

槐戍

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
槐,来源于张栻的《宋诗》《和定叟送行韵》,原文:夜色尚蒼蒼,槐陰夾路長

茸晗

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
茸,来源于孔平仲的《宋诗》《送觉兹住凤山 其一》,原文:針羅截錦饒君侈,爭及蒙茸煖避風

之燏

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
火光貌。
国学点评
之,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 羣臣酒行用《礼安》。 其一》,原文:淵默之津,皓然之色

湲璂

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
湲,来源于王之道的《宋诗》《和彦时兄腊雪六首 其三》,原文:閣前溪水聲潺湲,閣後山色空巑岏

晖煦

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
晖,来源于释文珦的《宋诗》《神树词》,原文:对残晖、登临休叹,赏令节、酩酊方酬

晖礼

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
晖,来源于赵子发的《宋词》《菩萨蛮》,原文:不用登临恨落晖

璃罡

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
璃,来源于陈纪的《宋诗》《夜起》,原文:餘光照我玻璃盆,倒射窗几清而溫

札郦

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
札,来源于王维的《唐诗》《送贺遂员外外甥》,原文:五雲書札何時得,古錦詩囊久未傾

隋淼

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
隋,来源于司马光的《宋诗》《和始平公长句寄汉州何学士》,原文:何人捧隋璧,上處青松疎

羡燮

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
羡,来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》,原文:莫向明時老巖壑,伊周元不羡巢由

霈鹄

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
霈,来源于曾协的《宋诗》《和粹伯七夕韵 其三》,原文:歸軒暮扣古城闉,霈澤朝均千里外

琦青

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
琦,来源于王炎的《宋诗》《和留宰赏荼䕷二绝 其一》,原文:集句詩後附載和詩諸公云,高峰妙法嗣布衲雍公,嘗居南屏,賡和《永明山居詩》六十九首,楚石梵琦有《和永明山居詩》,梅雪有《和永明山居詩》

皖休

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
皖,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩签判玉汝还南京》,原文:皖灊終負幽人約,空對湖山坐惘然

葆影

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
葆,来源于胡仲弓的《宋诗》《九日》,原文:誰言未顧期,登第鬢如葆

烟临

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
烟临,来源于杜甫的《唐诗》《白丝行》,原文:绽数枝、横烟临沼

颐伦

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
颐,来源于刘沧的《唐诗》《旅馆书怀》,原文:期颐眉寿寿长春

简瑚

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
简,来源于林希逸的《宋诗》《第三孙弥月小饮》,原文:讼简民熙,史君行乐,簇拥朱轮,旌旗辉暖

淼炜

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
淼,来源于郭应祥的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:淼淼沅江路,猶遲皂蓋臨

钏梧

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
钏,来源于王悦的《宋诗》《句 其一》,原文:海棠红欲褪,玉钏怯春衫

涔文

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
涔,来源于史浩的《宋诗》《走笔次韵张以道 石窗》,原文:秋水連天闊,涔陽何處歸

鹄德

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
鹄,来源于白居易的《唐诗》《初到洛下闲游》,原文:□□□,看宫袍加鹄,玉带悬鱼

艺靛

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
艺,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:正其行而强之道艺,巡问而观察之,以时书其德行道艺,辨其能而可任于国事者,以考乡里之治,以诏废置,以行赦宥

袁意

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
袁,来源于释证悟的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:我來袁公溪,斷岸猶殘壘

祁婉

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
祁,来源于幸夤逊的《宋诗》《云》,原文:大暑懼死暍,祁寒愁仆僵

犹筠

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
犹,来源于晏几道的《宋词》《六么令》,原文:犹及尊前一醉、赏芳

郦闲

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

珈陇

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
珈,来源于洪咨夔的《宋诗》《敞云楼 其二》,原文:冊府榮八命,中闈盛六珈

纾洛

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
纾,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋怀二首 其二》,原文:解使多愁,对此亦纾悦

寓誉

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
寓,来源于钱易的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:活法雖指間,活機寓心上

童芉

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
童,来源于黄裳的《宋诗》《贻儒生》,原文:西登童子寺,東望晉陽城

璩杉

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

珉筱

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
珉,来源于李乂的《唐诗》《闰九月九日幸总持寺登浮图应制》,原文:弟兄落落峙雄名,字落青珉定有靈

缮麒

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:春献素,秋献成,书其等以飨工,乘其事,试其弓弩,以下上其食而诛赏,乃入功于司弓矢及缮人

翼备

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
翼,来源于彭元逊的《宋词》《蝶恋花》,原文:恁时寸心,惟思生翅翼

武纭

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
武,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:武公之宫也

童忆

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
童,来源于周南的《宋诗》《示子》,原文:童稚苦相問,歸來何太遲

南薏

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
南,来源于王洋的《宋诗》《和张直可投诗十首 其二》,原文:渭南問風俗,劍南看形勢

袅文

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
袅,来源于李纲的《宋诗》《还自鼓山过鱓溪游大乘榴花洞瞻礼文殊圣像漫成三首 其一》,原文:水沈一缕袅炉薰

天瑚

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
天,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其二》,原文:天悠悠

熠炅

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
熠,来源于曹松的《唐诗》《山上寒夜呈进士许棠》,原文:熠熠螢矜暗,翻翻雀轉更

芗燿

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
芗,来源于释师范的《宋诗》《偈颂十七首 其九》,原文:居士何如学士,翰林休笑芗林

淞珹

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
chéng玉名。
国学点评
淞,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《望梅花》,原文:谁翦吴淞江上水,笑乾坤、奇事成儿剧

溯烊

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
溯,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其四八》,原文:孤棹溯霜月,远过阖闾城

贤尉

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
贤,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:人不堪其忧, ,颜子不改其乐,孔子贤之

纫恽

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
纫,来源于关汉卿的《元曲》《驻马听・多绪多情,病身躯憔悴损;闲愁闲闷,将柳带结同心。瘦岩岩宽》,原文:明朝端午,待学纫兰为佩

俐识

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
俐,来源于李壁的《宋诗》《又口占小诗五首 其二》,原文:闲是闲非,僻掉的都伶俐,百年身图画里

影析

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
影,来源于韦渠牟的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词 十五》,原文:聲泠泠,影矗矗

庄瞳

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
庄,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:孟庄子会莒人,盟于向,督扬之盟故也

合至

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
合至,来源于杨万里的《宋诗》《晓过花桥入宣州界四首 其四》,原文:更張聊欲亢吾宗,仁孝承家合至公

尹泓

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
尹,来源于齐己的《唐诗》《谢人寄南榴卓子》,原文:射如關尹方知中,畫若元君始識真

庄覃

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
庄,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:30 一达,谓之道路,二达,谓之歧旁,三达,谓之剧旁,四达,谓之衢,五达,谓之康,六达,谓之庄,七达,谓之剧骖,八达,谓之崇期,九达,谓之逵

籍奈

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
籍,来源于沈辽的《宋诗》《零陵观大水》,原文:通籍金閨人,物望侔鼎鼐

淳芸

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
淳,来源于陈傅良的《宋诗》《觅树栽》,原文:君子喜淳誠,小人喜欺罔

砚娄

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
砚,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:冰砚冻寒泚

英欢

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
英,来源于白居易的《唐诗》《送蕲春李十九使君赴郡》,原文:英英肯似焉支贵

涵彰

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
涵,来源于释广闻的《宋诗》《示头陀过灵隠》,原文:萬傾涵虛寒瀲灩,千尋聳翠秀孱顏

筝樟

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
筝,来源于陈文蔚的《宋诗》《别仓使二首 其一》,原文:闹红深处小秦筝,断桥夜饮

皙馟

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
皙,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其三》,原文:欲徵故事入新語,摯虞追歎慚束皙

璂盈

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

淅泷

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
淅,来源于杨冠卿的《宋诗》《雪后》,原文:隙小風尖鳴淅瀝,紙輕雪急響清圓

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