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仁字开头男宝宝起名字

徐馠作者：徐馠2022-02-12 01:53:02

仁字开头男宝宝起名字

桑纫

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
桑，来源于郑清之的《宋诗》《和赵大监知宗韵》，原文：麥熟桑椹好，撩亂黄栗留

辽沅

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
辽，来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其五》，原文：问重来海燕，乌衣安在，乍归辽鹤，华表空存

羡恽

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
羡，来源于葛绍体的《宋诗》《烟雨馆 其四》，原文：却羡野人收刈畢，寂然無事掩柴扃

梁旨

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
梁，来源于刘攽的《宋诗》《养生》，原文：新妝正含思，莫拂畫梁埃

泽晃

拼音五行释意
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
泽，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》，原文：守邦国者用玉节，守都鄙者用角节，凡邦国之使节，山国用虎节，土国用人节，泽国用龙节，皆金也

骞葭

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
骞，来源于杨万里的《宋诗》《诗情》，原文：范蠡归舟，张骞游兴，在渔歌三四声

舟炔

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
舟，来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一五八》，原文：分首下岧嶤，悵然登暮舟

舸稽

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
舸，来源于梅尧臣的《宋诗》《外兄施伯侃下第赴并门叔父招》，原文：白蘋風靜碧波沉，畫舸來遊着意深

闲蕴

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
闲，来源于无名氏的《唐诗》《句 二》，原文：闲坐看春犁

郄朔

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
郄，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：三、楚杀其大夫郄宛

笈桑

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
笈，来源于武元衡的《唐诗》《戏赠韩二秀才》，原文：懷經負笈雲霞集，出手成盧月桂藂

涔湛

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
涔，来源于苏颂的《宋诗》《王宣徽见示延驻慧海长老诗因次其韵》，原文：龍蛇吁莫測，涔蹄聊蹇寓

珞熠

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
珞，来源于王令的《宋诗》《暨阳居四首 其四》，原文：銖衣珠珞寶花冠，宴坐翛然山水間

礴零

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
礴，来源于赵师固的《宋诗》《山中访友不遇》，原文：六月冷官還解熱，解衣盤礴坐蒼苔

里燏

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
燏yù木火光貌。
国学点评
里，来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》，原文：就种棠阴千里

子常

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
子常，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：」子常曰：「是瓦之罪，敢不良图

旖缘

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
旖，来源于廖行之的《宋诗》《书湘阴驿壁》，原文：二月曲江頭，雜英紅旖旎

彬昶

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
彬，来源于黄裳的《宋诗》《泛舟钱塘西湖 其一》，原文：殷勤儒帥餞圖南，文物彬彬歲比三

瑺葭

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
瑺，来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八）

涧彦

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
涧，来源于刘挚的《宋诗》《二月二日过吴德仁二首 其一》，原文：涧下水声寒，壑底松风静

瑞良

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
瑞良，来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其五》，原文：表瑞良在茲，庶幾可怡悅

昊炳

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
昊，来源于岳珂的《宋诗》《观八阵图说 其二》，原文：何消黍稷薦馨香，三尺擡頭即昊蒼

谒皎

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
谒，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九（京本列第二十五○三十一首） 十六》，原文：请大夫把衣冠整顿，我与你同作伴谒张君

旖杨

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
旖，来源于杜甫的《唐诗》《郑典设自施州归》，原文：冷蕊暗香空旖旎

荏昼

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
荏，来源于刘商的《唐诗》《醉后》，原文：黍稷競登場，荏菽復滿疇

浩研

拼音五行释意
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
浩，来源于司马的《宋词》《黄金缕・蝶恋花》，原文：所操十餘篇，浩蕩决江河

攸佶

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
攸，来源于朱翌的《宋诗》《投壶 其四》，原文：仰止攸同，矧其後昆

援析

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
援，来源于王之道的《宋诗》《和子厚弟九日登魏文振亭园七首 其三》，原文：安期嘗餌菖薄在，馬援應無薏苡還

鑫觅

拼音五行释意
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅，来源于司马光的《宋诗》《瞻彼南山诗 其三》，原文：指云中雁为膳馔，捞水中月觅衣食

艾铭

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
艾，来源于陆游的《宋诗》《自诒二首 其二》，原文：廣庭賸欲先耆艾，小試聊煩喚弟兄

挚珞

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
挚，来源于耿湋的《唐诗》《晚次昭应》，原文：玉剑卧霜斗，金锁挚天扃

和旨

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
和旨，来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 九》，原文：九奏清新稱玉斝，八珍和旨奉蘭羞

昼濡

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
昼，来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・天下乐》，原文：看笋成竿，等花著果，永昼供闲坐

竺年

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
竺，来源于黄庭坚的《宋诗》《谢景叔惠冬笋雍酥水梨三物》，原文：當時氣象雄一方，誰教劫火燒糜竺

楹涛

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
楹，来源于释智圆的《宋诗》《孤山种桃》，原文：九華深翠落軒楹，迥眺澄江氣象明

缈晷

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
缈，来源于陆游的《宋诗》《穷途》，原文：雪冷松边路，月寒湖上村，缥缈梨花入梦云

敦旷

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
敦，来源于李光的《宋诗》《予始到琼众谓海南自来无大寒今岁腊月连日风雨殆不异北地因成小诗记之》，原文：世方敦薄俗，誰復距虛無

瑞嘉

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
瑞嘉，来源于梅尧臣的《宋诗》《余居御桥南夜闻妖鸟鸣效昌黎体》，原文：胡不瑞嘉平，天於此偏慳

狄槿

拼音五行释意
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
狄，来源于华镇的《宋诗》《六月旦有芝生于小厅之南楹连叶七层颜色黄润常有露珠联络其上观者叹息以为祥异因作三小诗 其一》，原文：夏，狄侵齐

律正

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
律正，来源于孔平仲的《宋诗》《入山马上口占》，原文：楚亭方作亂，漢律正酬功

溯昼

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
溯，来源于潘良贵的《宋诗》《蜡梅三绝 其一》，原文：溯万里天风，清声谩忆何处箫

燿晨

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
燿，来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・满庭芳》，原文：此計墮渺茫，浪出豈炫燿

詹骏

拼音五行释意
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
詹，来源于王昌龄的《唐诗》《长信秋词五首 五》，原文：（見《永樂大典》卷一三三四四「二寘」「示」字〖十四函一百三十七冊〗引詹敦仁《清隱集》

波禺

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
波，来源于王洋的《宋诗》《舟宿南尉岸下夜夕不寐思丁老小山戏成长韵》，原文：雪顛未乾，秋波更寒

践萧

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
践，来源于杨亿的《宋诗》《次韵和集贤李博士中元日见寄》，原文：看云台登践，论思密勿

仞纫

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
仞，来源于曾丰的《宋诗》《过达磨泉缅怀东坡》，原文：千尋練帶新安水，萬仞花屏問政山

蕋洲

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
蕋，来源于程俱的《宋诗》《次韵和颍昌叶翰林 目病废读书》，原文：送與衰翁元未稱，且留青蕋作重陽

煜境

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
煜，来源于韦应物的《唐诗》《城中卧疾知阎薛二子屡从邑令饮因以赠之》，原文：流螢煜煜夜稍清，寒雁嗈嗈寒已到

瀚晰

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
瀚，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其四○》，原文：瀚海經年到，交河出塞流

瑺珹

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
珹chéng木玉名。
国学点评
瑺，来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四）（按：宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄，均僅存前四句

纴琝

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评

华钏

拼音五行释意
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
华，来源于宋祁的《宋诗》《入壬辰新岁》，原文：喜渐近春华

沅润

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
沅，来源于李廷忠的《宋词》《水龙吟》，原文：湘沅見說官期逼，預惜朋游別去難

时诣

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
时，来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・梧叶儿》，原文：时平易醉

黎偕

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
黎，来源于高似孙的《宋诗》《桐柏台夜作》，原文：清溪瀉出瀑泉鳴，記得昌黎語不平

攸韧

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
攸，来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 洗心阁》，原文：韓昭戒夢言，荀攸貴深密

怀酝

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
怀，来源于文天祥的《宋诗》《哭祕书彭止所》，原文：我怀犹未是

翀樨

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
翀，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：丈夫別有翀天志，肯學佗家不正因

勋昊

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
勋，来源于徐侨的《宋诗》《久不作诗立春以诗并酒送滕知丞》，原文：举侄设计，有大功勋，加官太保中书省太宰

正阜

拼音五行释意
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
正阜，来源于范成大的《宋诗》《次韵同年杨使君回自毘陵同泛石湖舟中见赠 其二》，原文：感帝開鴻緒，薰風正阜生

籍储

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
籍，来源于邓肃的《宋诗》《次宋左司韵》，原文：從容登桂籍，慷慨躐英躔

涛沧

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
涛，来源于刘一止的《宋诗》《沈夫人挽诗二首 其一》，原文：题扇玉手银筝柱，翠涛金屈卮，正是鱼肥蟹健时

坤桢

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
坤，来源于刘克庄的《宋诗》《陈景升顷遗余化度寺碑甚佳阙后三行归自龙溪始为余补足记以绝句》，原文：列聖儲靈貺，坤珍應祀儀

钟恢

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
钟，来源于赵文的《宋诗》《昔年二首 其一》，原文：受用他笑吐丁音、软柔钟乳，到有些五灵之气

芃璂

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
芃，来源于唐廪的《唐诗》《杨岐山》，原文：念汝春夏間，芃芃一何稠

彰曦

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
彰，来源于释智朋的《宋诗》《踏莲叶观音赞》，原文：三冬雪裏，爭芳全彰浩意

夷偕

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
夷，来源于刘克庄的《宋诗》《仲晦监簿和放翁七十三吟三篇华予初度走笔□韵答之 其二》，原文：西去安夷落，乘軺從節行

堰绚

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
堰，来源于李彭的《宋诗》《晨起 其二》，原文：溝塍漫漫堰源低，灘瀨泠泠石磯響

晰缥

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
晰，来源于李商隐的《唐诗》《彭城公薨后赠杜二十七胜李十七潘二君竝与愚同出故尚书安平公门下》，原文：茲宵實昭晰，似慰詩人情

闳庚

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
闳，来源于曾丰的《宋诗》《送董一之之长沙谒周丞相》，原文：叹白首青衫，又造宾闳

汶舜

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
汶，来源于高应干的《宋诗》《白鹤梁观石鱼》，原文：雲開汶水孤帆遠，路繞梁山匹馬遲

庄梁

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
庄，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：王子还与召庄公谋，曰：「不杀单旗，不捷

波博

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
波，来源于释文珦的《宋诗》《过苕溪》，原文：何尚友、沧波鸥鹭

里洲

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
里洲，来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 四十六》，原文：西津渡口半船月，秋在芙蓉十里洲

犹徽

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
犹，来源于洪适的《宋词》《鹧鸪天》，原文：此何时，公犹滞，剑南州

庭沛

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
庭，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：」王命众，悉至于庭

轶逊

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
轶，来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》，原文：膺宝瑞，更法度，智勇超轶成汤

青权

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
青，来源于刘言史的《唐诗》《山中喜崔补阙见寻》，原文：臯壠生麥苗，青青尚堪把

钟韫

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
钟，来源于孙光宪的《唐诗》《风流子 三》，原文：便挽银河斟北斗，倾作千钟醽醁

桥严

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
桥，来源于释慧远的《宋诗》《南翔寺》，原文：驻马桥西，还系旧时芳树

翌巡

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
翌，来源于华镇的《宋诗》《挽冯通直》，原文：命下得磁州，翌日徑束裝

桓冽

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
桓，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 太祖室酌献用《皇武》。》，原文：葬陈桓公

冬奎

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
冬，来源于刘才邵的《宋诗》《子夜四时歌 其三》，原文：蕭條冬風高，吹我冠上霜

恤忻

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
恤，来源于徐经孙的《宋诗》《去国》，原文：嗟我困蒿藜，最覺民可恤

昼睿

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
昼，来源于徐牧的《唐诗》《省试临渊羨鱼》，原文：画堂银烛明如昼

辑逵

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
辑，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：大夫士哭殡则杖，哭柩则辑杖

炀贤

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
炀，来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》，原文：立炀宫

喻暖

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
喻，来源于仲并的《宋诗》《次韵病起二首 其一》，原文：蛾儿，俺两个有比喻：见一个耍蛾儿来往向烈焰上飞腾，正撞着银灯，拦头送了性命

昃里

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
昃，来源于释希昼的《宋诗》《句 其一》，原文：外臺差注重求材，天子急人方旰昃

樨兆

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
樨，来源于白玉蟾的《宋诗》《怡斋》，原文：一年好景是重陽，萸紫樨紅菊更黄

皓逸

拼音五行释意
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
皓，来源于刘跂的《宋诗》《费家风次韵二首 其一》，原文：花惟白皓皓，巾自烏漫漫

赫涌

拼音五行释意
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
赫，来源于张伯玉的《宋诗》《次韵王治臣九日使君席上二章 其二》，原文：佳哉藩邸舊，赫矣梵宮新

园逵

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
园，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 象功舞》，原文：梁园宾客虽富

哲鼎

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
哲，来源于林希逸的《宋诗》《咏松石》，原文：識此吳中奇，復幸拜前哲

鹤浩

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
鹤，来源于陆游的《宋诗》《东关二首 其二》，原文：白鹤山人，被推作、诸军都督

曦析

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
曦，来源于李洞的《唐诗》《送人之天台》，原文：暮靄朝曦一生了，高天厚地兩峰閑

甯邕

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
甯，来源于文彦博的《宋诗》《太庙宿斋作》，原文：每識飯牛下，有作甯戚歌

箫峥

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
箫，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵王穉川客舍二首 其一》，原文：记芙蓉院宇，玉箫同宿

州曜

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
州，来源于方岳的《宋诗》《梅花十绝 其四》，原文：九州四海，知有東坡

楠堰

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
楠，来源于李石的《宋诗》《方舟二首 其二》，原文：庭際楠陰凝晝寂，牆頭鵲語報秋晴

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