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根据宝宝起名

董源昙作者:董源昙2022-02-12 00:25:02

根据宝宝起名

鉴矗

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
鉴,来源于周文璞的《宋词》《浪淘沙》,原文:若不遇老军师神明鉴察,险把俺白袍将功劳勾抹

合佰

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
合,来源于苏辙的《宋诗》《观大阅》,原文:(合)我们几时得好

执零

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
执,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:商祝执功布以御柩

悟庆

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
悟,来源于李吕的《宋诗》《送许尉子云二首 其一》,原文:頗悟邯鄲夢,還尋萊子衣

旷秉

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
旷,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:旷典讲明时

榭郄

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
榭,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 五》,原文:池榭春深合眾芳,使臺來賞好風光

澜玟

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
澜,来源于陆游的《宋诗》《雨中作》,原文:但得西风吹峡水,尽倒卷波澜添寿觞

莱纮

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
莱,来源于许的《宋词》《相见欢》,原文:拭著莱衣小

俪苓

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
俪,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:四时递来而卒岁兮,阴阳不可与俪偕

楚尧

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
楚,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:」楚人救卫

婉珐

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
婉,来源于杨绘的《宋诗》《荷花借字诗》,原文:答問其敏,婉妙以思

圣靛

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
圣,来源于李之仪的《宋诗》《失题二绝 其一》,原文:可不道朝中随圣主,却甚的林下访闲人

专沉

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
专,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:且其繇曰:『专之渝,攘公之羭

箫昼

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
箫,来源于李廌的《宋诗》《习池诗》,原文:更鸣鼍击鼓,喷玉吹箫

夷其

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
夷其,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:若以大夫之灵,得保首领以没,先君若问与夷,其将何辞以对

樨菡

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
樨,来源于吴激的《宋诗》《句 其四》,原文:叢深木樨多,激烈香成陣

晨蕙

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
晨,来源于高似孙的《宋诗》《燕文贵山水图》,原文:噌吰宮夜闢,嘈囐鼓晨撾

清谊

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
清,来源于强至的《宋诗》《送张升甫三十韵》,原文:牵清兴

研园

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
研,来源于郑漻的《宋诗》《重修龙堂诗》,原文:歌吹有杯酌,筆研角文墨

苓暖

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
苓,来源于梅尧臣的《宋诗》《卫尉邵少卿挽词二首 其一》,原文:只將千載苓爲壽,更住人間九百春

怀凡

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
怀,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其六》,原文:问对酒当歌,情怀记得刘郎否

骥骏

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《送赵学士陕西提刑》,原文:跳龙卧虎,渴骥狰猊

韧储

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其七七》,原文:人尽说、铜虎分贤,银潢储秀,巩固行都藩屏

沁霖

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
沁,来源于葛绍体的《宋诗》《见王兼叔上舍寿母》,原文:捷书连昼,甘洒通宵,新来喜沁尧眉

笛婕

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
笛,来源于丘葵的《宋诗》《秋兴 其一》,原文:何处笛,一声孤

予烊

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
予,来源于郭祥正的《宋诗》《院主老僧年八十三斋洁可喜遂赠二韵》,原文:誰其起予者,視子爲席珍

德奥

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
德,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雨第八(京本列第二○十七首) 六》,原文:銅樓備德,玉裕成規

濡松

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
濡松,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂十四首 其五》,原文:寒露濡松夜氣清,皋禽驚起月巢夢

之艾

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
之艾,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 三十四》,原文:(七年之病,求三年之艾,故爲病兆

旨娥

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
旨,来源于黄庭坚的《宋诗》《自咸平至太康鞍马间得十小诗寄怀晏叔原并问王稚川行李鹅儿黄似酒对酒爱新鹅此他日醉时与叔原所咏因以为韵 其五》,原文:飲爾非狂耳,歸歟有旨哉

休苓

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
休,来源于刘敞的《宋诗》《十二月雷后作》,原文:休卷西风锦

炫渲

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
炫,来源于文天祥的《宋诗》《张世杰第四十一》,原文:冰姿最宜夜月白,玉彩更炫朝霞暾

净琝

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
净,来源于曾巩的《宋诗》《一鹗》,原文:(净云)你说风话哩

阑梁

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
阑,来源于陈允平的《宋词》《思佳客》,原文:凝情凭暖阑干曲

馚珵

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

琥音

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
琥,来源于周文璞的《宋诗》《跋钟山赋二首 其二》,原文:新詩奪我目瞳光,哦出松根琥珀香

珧执

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
珧,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》,原文:稍能羞野葛,初未識江珧

栖严

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
栖,来源于陈杰的《宋诗》《咏史》,原文:咨予栖栖者,氣象已摧塌

柒箪

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

姣娅

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
姣,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴五首 其五》,原文:有如姣惡各具體,肉骨不可强彫鎪

泷圣

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

晤飔

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
晤,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其五八》,原文:黄塵隔辰晤,回首生暮愁

琮赓

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
琮,来源于宋祁的《宋诗》《谢都官监治建州》,原文:詞源極峻潔,石齒潄琮琮

札缘

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
札,来源于赵汝譡的《宋诗》《句 其一》,原文:萬里春風一札書,錦幢繡旆二難俱

瑺苡

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

含潭

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
含,来源于喻良能的《宋诗》《三月六日湖上分韵得山字》,原文:列侯生計在,千戶橘含霜

源匠

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
源,来源于李景让的《唐诗》《句》,原文:西源好,冬日雪中松

袅砺

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
袅,来源于应法孙的《宋词》《霓裳中序第一》,原文:枝无袅娜色无光

焘麟

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

易珲

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
易,来源于黄裳的《宋诗》《集英殿考试酬唱 其五》,原文:畫諾一時良易易,幾人共拜更生賜

锐箴

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
锐,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:挫锐和光为妙

淮荏

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
淮,来源于郑会的《宋诗》《简颉监酒》,原文:海氣常常霧,淮聲故故愁

虢崇

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
chóng高明宏大。
国学点评
虢,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋献公欲伐虢,荀息曰:「君何不以屈产之乘、垂棘之璧而借道乎虞也

檬凝

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

淳崎

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
淳,来源于梅尧臣的《宋诗》《过华亭》,原文:鑿開素樸惟三畫,斲碎真淳遂五車

淅骊

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
淅,来源于杨万里的《宋诗》《月中炬火发仙山驿小睡射亭五首 其一》,原文:蓋世功名吹劍首,平生憂患淅矛頭

蘅合

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
蘅,来源于李石的《宋诗》《别金颜老 其一》,原文:桐君種藥隠蘅臯,竹祖生孫共養高

浦魁

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
浦,来源于魏了翁的《宋词》《沁园春》,原文:金陵佳麗不虛傳,浦浦荷花水上仙

恒凡

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
恒,来源于史浩的《宋诗》《砚纹得明字》,原文:燒香常禮拜,誦經恒奉師

璞择

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
璞,来源于侯置的《宋词》《南歌子》,原文:産璞芙蓉坑,金聲而玉德

瑧璃

拼音五行释意
zhēn玉名。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
璃,来源于项安世的《宋诗》《次韵叙李提刑往临先正治所并所闻先正论桃源事二首 其一》,原文:琉璃为地水精天

瑹炅

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
炅,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

嶛勖

拼音五行释意
liáo高。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

鉴莹

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
鉴,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:诗云‘殷鉴不远,在夏后之世’,此之谓 也

宓黛

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
宓,来源于严羽的《宋诗》《闻雁二首 其二》,原文:騎鶴樓前奏宓琴,朅來又作海山吟

瑭瑗

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

识蔚

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
识,来源于戎昱的《唐诗》《塞上曲》,原文:教君识破假和真,自古的亲无怨心

意纬

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
意,来源于苏轼的《宋诗》《复次韵谢赵景贶陈履常见和兼简欧阳叔弼兄弟》,原文:意长笺短

屹昶

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
屹,来源于叶茵的《宋诗》《涵空阁》,原文:一清屹萬古,何物相與形

渭栎

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
渭,来源于贾似道的《宋诗》《油纸灯 其一》,原文:掀天沸渭轟鼉皷,返朴純誠斅三皇

熹竺

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
熹,来源于周韶的《宋诗》《求落籍》,原文:紙窗平旦欲熹微,數挽顛之任短衣

烟馚

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
烟,来源于于石的《宋诗》《次韵杜若川春日杂兴集句 其二》,原文:一蓑烟雨吴江晓

瑧茹

拼音五行释意
zhēn玉名。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
茹,来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 虎头峰》,原文:抰水薦抸鱗,掘石羞山茹

伽缪

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
伽,来源于朱熹的《宋诗》《奉答张彦辅戏赠之句》,原文:以大圓覺爲我伽藍,身心安居,平等性智

羲阔

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
羲,来源于洪咨夔的《宋诗》《罗浮高寿崔制置》,原文:誰人運斤斧,大匠曰羲黄

珵援

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

恽燃

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

诣践

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

迪砚

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:相古先民有夏,天迪从子保,面稽天若

馟犹

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:犹有鬼神,于彼加之

猷宣

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
猷宣,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《惜奴娇》,原文:芳猷宣輔弼,餘慶茂忠賢

绎闲

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
绎,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:42 星名 43 春祭曰祠,夏祭曰礿,秋祭曰尝,冬祭曰蒸,祭天曰燔柴,祭地曰瘗薶,祭山曰庪县,祭川曰浮沈,祭星曰布,祭风曰磔,是禷是禡,师祭也,既伯既祷,马祭也,禘,大祭也,绎,又祭也,周曰绎,商曰彤,夏曰复胙

璂戎

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

烽南

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
烽,来源于萧颖士的《唐诗》《有竹一篇七章 七》,原文:幾處閑烽堠,千方慶里閭

亘普

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
亘,来源于邵雍的《宋诗》《代简答张淳秘校》,原文:峰巒綿亘幾千里,半霽半陰輕靄中

奈狄

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
奈,来源于刘学箕的《宋诗》《雨中用雪坡韵》,原文:奈芸边事切,花中情浅

莱佳

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
莱,来源于赵公豫的《宋诗》《暮云亭谒青莲先生祠》,原文:千岁蟠虬,双栖么凤,咫尺蓬莱殿

洛阮

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
洛,来源于李涉的《唐诗》《硖石遇赦》,原文:大梁有公子,洛陽有游俠

城浩

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
城浩,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十八年》,原文:涔涔雨沉城,浩浩泥沒轍

恺澄

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
恺,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:《诗》云:『『恺悌君子,民之父母

蔓韶

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
蔓,来源于陆游的《宋诗》《冬夜》,原文:愁陰生古廟,翠蔓鎖重闉

蓁颉

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
蓁,来源于文天祥的《宋诗》《自叹三首 其一》,原文:塔隨蓁棘老,德與苾蒭全

骓源

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
骓,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:42 苍白杂毛,骓

沉维

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
沉,来源于欧阳詹的《唐诗》《初发太原途中寄太原所思》,原文:古寺沉沉晝日長,泠然清響發僧房

爀珑

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

诣珹

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
chéng玉名。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

峨明

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
峨明,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫九峰留诗 其四》,原文:漏長送珮承明廬,倡樓嵯峨明月孤

净庭

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
净,来源于无名氏的《元曲》《乔牌儿・料应薄幸他,别却志诚话。俺看他歹处无纤恰,他于人情分寡。》,原文:高車不用三千客,净社須期十八人

淄奂

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
淄,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其八》,原文:但願白心在,終然湼不淄

谧茜

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

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