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狗宝宝用什么字起名字好

李繁勰作者:李繁勰2022-02-11 10:08:22

生肖属:狗,狗是杂食动物,所以属狗的宝宝起名适宜用有”豆”、“米”、“谷”等部首的字;狗一般在大地、山上、灌木、围栏里面活动,所以属狗的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;狗喜欢白天出来活动,晚上守家,所以属狗的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;狗狗喜欢玩水,所以属狗的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;狗对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;

狗宝宝用什么字起名字好

湫芃

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
湫,来源于刘攽的《宋诗》《大风》,原文:乾剝剝,冷湫湫

沫缤

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
沫,来源于张继先的《宋诗》《妙应大师往钱塘欲予赠行》,原文:龍跧虎卧起且伏,旁睨沫水沱江朝

鼎易

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
鼎易,来源于释智圆的《宋诗》《读楞严经》,原文:鳴鐘與享鼎,易厭非苦樂

镌洌

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
镌,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:一曰祲,二曰象,三曰镌,四曰监,五曰暗,六曰瞢,七曰弥,八曰叙,九曰隮,十曰想,掌安宅叙降

玺晴

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
玺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

宗仞

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
宗,来源于顾逢的《宋诗》《观鬬蟋蟀有感》,原文:宗儒述孟軻,好道注陰符

佶珐

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
佶,来源于沈说的《宋诗》《明融盆池二首 其一》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂瀲灩幽脩語

萦思

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
萦思,来源于孙应时的《宋诗》《夜深至宁庵见壁间端礼昆仲倡和明日次其韵》,原文:念碎劈芳心,萦思千缕,赠将幽素,偷翦重云

桢琉

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

铮佶

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

休枫

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
休,来源于欧阳澈的《宋词》《小重山》,原文:休休,醉乡歧路,华胥蓬岛

缮佶

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:春献素,秋献成,书其等以飨工,乘其事,试其弓弩,以下上其食而诛赏,乃入功于司弓矢及缮人

恣闰

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
恣,来源于释守浄的《宋诗》《偈二十七首 其一二》,原文:鳳閣鸞臺少知己,天台鴈蕩恣經行

旨酝

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
旨,来源于赵蕃的《宋诗》《怀明叔》,原文:大旨既已矣,安能討源流

影晰

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
影,来源于吴潜的《宋诗》《劭农翠山赋唐律二首 其二》,原文:云影翠山远

鸯潜

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
鸯,来源于葛胜仲的《宋诗》《新茶》,原文:佳人喜得鸳鸯侣,豪客争题鹦鹉词

暖璨

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
暖,来源于包佶的《唐诗》《尚书宗兄使过诗以奉献》,原文:上林花底暖生春

辽嵇

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
辽,来源于曾几的《宋诗》《岭梅》,原文:驾个云轩,参拜在金阙辽阳殿

元漫

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
元漫,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟蚕具十五首 茧馆》,原文:黄涪翁,元漫叟,目力一生空宇宙

曦决

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
曦,来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 康王谷水帘》,原文:何日五湖上,同看浴海曦

炯亦

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
炯,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:終令雙眸炯,曾窺妙女成

霆鸠

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
霆,来源于释道璨的《宋诗》《题饶德操关子长紫芝诗轴》,原文:山腰生雨露,屋角走雷霆

策炯

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
策,来源于钱惟演的《宋诗》《泪二首 其一》,原文:策行須耻戰,虜在莫言家

芦楠

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
芦,来源于刘得仁的《唐诗》《回中夜访独孤从事》,原文:东窗下不解西来意,我葫芦提,你无支持

品凝

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
品,来源于贾岛的《唐诗》《寄胡遇》,原文:藥品從僧問,琴材就客評

怡匠

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
怡,来源于释文珦的《宋诗》《樵隠》,原文:行役衆所同,浩歌聊自怡

术艾

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
术,来源于曾巩的《宋诗》《上杜相三首 其三》,原文:更聞天子孝,薦术助長年

蓬冽

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
蓬,来源于白玉蟾的《宋诗》《奉酬臞庵李侍郎 其二》,原文:蓬头垢面妆痴钝

袁志

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
袁,来源于戴栩的《宋诗》《王秘监夫人挽词》,原文:坐想袁安門未掃,洛陽誰復念孤惸

亘柒

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
亘,来源于侯友彰的《宋诗》《示子》,原文:天長地久君王壽,從此宗風亘未來

岚淮

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
岚,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太后阁六首 其一》,原文:落日熔金万顷,晴岚洗剑双锋

林淇

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
林,来源于杨万里的《宋诗》《甲子初春即事六首 其一》,原文:闲向园林点检

纲休

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
纲,来源于孙应时的《宋诗》《送明守黄子由尚书赴召》,原文:伤风化,乱纲常,萱亲逼嫁富家郎

常桓

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
常,来源于程洵的《宋诗》《送杨文父还醴陵》,原文:常住不住,是真實義

娇灵

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
娇,来源于懿宗朝举子的《唐诗》《刺安南事诗》,原文:长恨金闺闭阿娇

圆函

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
圆,来源于仇远的《宋诗》《官冷》,原文:念奴夫妇不团圆,折散

桦懿

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

媪漫

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
媪,来源于曹勋的《宋诗》《题扇二十四首 其二四》,原文:媪有才子鄰我居,父老欲起高門閭

阜渌

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
阜,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 立冬十月节》,原文:杯酒凤凰台上,对石城流水,锺阜诸峰

夷什

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
夷,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:流落窮山崦,夷猶積水垠

遥枫

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
遥,来源于赵希逢的《宋诗》《和新市杂咏 其七》,原文:遥爍太陽輝,萬態情何極

韵柳

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
韵,来源于李彭的《宋诗》《庆上人以再闻诵新作突过黄初诗为韵作十诗见寄次韵酬之 其一○》,原文:珠逞夜明秋浪定,磬含霜韵曉霞開

辑榆

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
辑,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子有王命则去杖,国君之命则辑杖,听卜有事于尸则去杖

戍桢

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
戍,来源于李廌的《宋诗》《和郑十三东斋言事二首 其二》,原文:兵符传垒,已莅葵丘戍

仪蓓

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
仪,来源于刘克庄的《宋诗》《䂬陈贡士挽诗》,原文:论功劳胜似燕乐毅,论才学不如晋李仪

蘅朔

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
蘅,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 独不见》,原文:惠風曇曇泛蘅杜,流雲演演逾關河

楹蕴

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
楹,来源于项安世的《宋诗》《过阳罗洑》,原文:忽然微雨至,爽籟拂簷楹

犹汶

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
犹,来源于张祜的《唐诗》《峰顶寺》,原文:冷蕊疏枝,似恨春犹浅

栎焘

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:郑人请曰:「闻诸道路,将命寡君以犨、栎,敢请命

甯滇

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
甯,来源于周弼的《宋诗》《留题唐栖寺》,原文:甯氏舅甥俱寂寞,荀家兄弟半淪亡

酝棣

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
酝,来源于王安石的《宋诗》《怀元度四首 其一》,原文:不知酝藉几多香,但见包藏无限意

岭鸯

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
岭,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太后阁六首 其六》,原文:海风吹梦,岭猿啼月,一枕思归泪

霄璋

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
霄,来源于陈元晋的《宋诗》《题颜秀才夔诗编》,原文:珠霄境,却似化人宫

泯荑

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
泯,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 待月台》,原文:易貪塵世好官職,難泯人心真是非

麒析

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
麒,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:自是麒麟種,那隨鴈鶩群

芹栖

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
芹,来源于黄裳的《宋诗》《送满龙图守奉化》,原文:芹宮地近分流水,芝嶺風高送落花

芷沛

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
芷,来源于王安石的《宋诗》《次韵酬宋玘六首 其二》,原文:芷汀蘭渚離騷在,付與春江自在流

柃秉

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
秉,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其九七》,原文:典衣取酒那論價,秉燭看花每到明

楚远

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
楚远,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:使臧孙往,辞曰:「楚远而久,固将退矣

初景

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
初景,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 玉有太平字》,原文:杲杲初景出,油油鮮雲卷

礼栖

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
礼,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:以军礼同邦国,大师之礼,用众也

易琮

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
易,来源于李端的《唐诗》《题云际寺准上人房》,原文:与君别,情易许

漓帧

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
漓,来源于李纲的《宋诗》《北归昼渡海风便波平尤觉奇绝成五绝句 其三》,原文:醇風恣澆漓,仁義從蕩滅

予棂

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
予,来源于李时雍的《宋诗》《题巨然平湖舟泊图》,原文:江晚正愁予

珲桦

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

浅珺

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
浅,来源于刘宰的《宋诗》《寄呈王浩翁府判》,原文:草心春浅,年年相忆,看灯时候

憧休

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
憧,来源于辛弃疾的《宋诗》《偶作 其二》,原文:吁嗟憧憧之民兮,何終身不靈耶

润翩

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
润,来源于胡仲弓的《宋诗》《赠神籁谈天》,原文:民康俗阜,雨润风滋,功与天齐

伽琬

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
伽,来源于赵功可的《宋词》《声声慢》,原文:別後逢人須問訊,楞伽曾倩寄書來

航凛

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
航,来源于刘克庄的《宋诗》《杂题十首 其四》,原文:長航駕浪入烟空,大醉高吟天地中

初岭

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
初,来源于强至的《宋诗》《次韵和纯甫秋阴闷书》,原文:醅初熟

经梦

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
经,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠衡阳簿林士恺》,原文:只听的调弦品竹,甚的是论道经邦

耘暄

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
耘,来源于白玉蟾的《宋诗》《春宵酌雨》,原文:耘耔競所務,喬林午風清

杨追

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
杨,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答常甫世弼二君不利秋官鬰鬰初不平故予诗多及君子处得失事》,原文:绿杨阴里溜莺棱

樨旌

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
樨,来源于杜甫的《唐诗》《秋雨叹三首 二》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

樨秋

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
樨秋,来源于朱熹的《宋诗》《山行两日至金步复见平川行夷路计程七日可到家矣》,原文:窗靜明燈看木樨,秋聲吹雨欲凄凄

旌暌

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
旌,来源于释德洪的《宋诗》《庐山杂兴六首 其六》,原文:我生何悠悠,飄摇若懸旌

睿淅

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
睿,来源于林同的《宋诗》《号吾》,原文:濬哲文思,日親睿謨

戚未

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
戚未,来源于梅尧臣的《宋诗》《登采石山上广济寺》,原文:豈其飯牛戚,未作展驥龐

零媪

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
零,来源于梅尧臣的《宋诗》《梅花》,原文:鳴雁征征,白露既零

苍熹

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
苍,来源于释德洪的《宋诗》《道林喜见故人》,原文:太守醉归宾客从,拥苍颜白发颓然也

珐零

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于范纯仁的《宋诗》《和阎灏重阳见赠二首 其一》,原文:老去飄零日,春愁爛漫中

未烨

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
未,来源于赵文的《宋诗》《朱湖》,原文:玉筝弹未了

嵘采

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
嵘,来源于张籍的《唐诗》《送李仆射愬赴镇凤翔》,原文:峥嵘得子如龙

冬涔

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
冬,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 朝元锁》,原文:冬,十月癸卯,杞叔姬卒

含沧

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
含,来源于楼钥的《宋诗》《送高仲远赴滁倅》,原文:清煙埋陽烏,藍空含秋毫

暖棹

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
暖,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫诗叙同僚以皆为南岳监也昌甫秩满又重请于庙堂矣次韵少笃仕契》,原文:欲把香缯暖缬裁

久墨

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
久墨,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:斷縑歲久墨色暗,逸氣尚若不可羈

墨勃

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
墨,来源于白居易的《唐诗》《赠杓直》,原文:水月宸奎炳,風雲寶墨香

园搦

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
园,来源于释智愚的《宋诗》《游金华洞天》,原文:西园风暖落花时

嶂央

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
嶂,来源于方回的《宋诗》《秋日古兰花十首 其四》,原文:脈來層嶂遠,影到片天清

涧勘

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
涧,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三五》,原文:碧涧苍崖玉四围

璁晨

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
璁,来源于洪朋的《宋诗》《同徐师川登秋屏阁观雪》,原文:繡衫金騕褭,花髻玉瓏璁

漾珞

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
漾,来源于陆游的《宋诗》《镜湖有鸟名水凫鸣于春夏间若曰打麦作饭偶有所感而作》,原文:衍漾乘和風,清明送芬月

阜境

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
阜境,来源于陈侗的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:那知廬阜境,元只在吾鄉

鑫炯

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于曹勋的《宋词》《武陵春》,原文:是心之存,炯千萬載

怡潭

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
怡,来源于刘禹锡的《唐诗》《别苏州二首 一》,原文:翛然風景可怡情,採菊東籬曉露零

维雯

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
维,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:无竞维烈

璩昙

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
璩,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其九》,原文:每見昭亭壁,高璩筆墨存

钏札

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
钏,来源于李嶷的《唐诗》《读前汉外戚传》,原文:则这腕儿上慢松子的金钏是相知,身儿上宽绰了罗衣是正明师

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