logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

男宝宝起名晋赫

赵零弈作者:赵零弈2022-02-10 15:32:22

男宝宝起名晋赫

新庚

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
新,来源于袁去华的《宋词》《菩萨蛮》,原文:朝朝白发新

践颐

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
践,来源于张耒的《宋诗》《早春》,原文:看平生践履,真如冰玉,雄文光焰,不涴尘埃

闰桑

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
闰,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 雍和》,原文:闰八看看又至

壹亚

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
壹,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:君子是以知「秦穆公之为君也,举人之周也,与人之壹也

烨麒

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
烨,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:祖德绵绵盛,家声烨烨传

植茂

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
植,来源于逸人不顾的《唐诗》《注葛仙公气诀赠友人》,原文:何年喬嶽種,移植法王家

虢捷

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
虢,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏阳者,虞虢之塞邑也

潮楹

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
潮,来源于汪炎昶的《宋诗》《奉和族祖紫巖翁谩兴十首 其四》,原文:海明初上月,法白正來潮

晃昶

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
晃,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・么篇》,原文:昭昭心目色塵裏,晃晃色塵心目間

淅宗

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
淅,来源于高骈的《唐诗》《遣兴》,原文:淅瀝翠枝翻,淒清金蘂馥

偕经

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
偕,来源于文同的《宋诗》《依韵和子瞻游孤山》,原文:作供佛前偕瑞竹,移根石上入銅池

境州

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
境,来源于薛能的《唐诗》《参军厅新池》,原文:深居寡憂悔,勝境怡耳目

缪仞

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
缪,来源于张扩的《宋诗》《次韵宁徽言学士立春六绝 其一》,原文:他本是薄幸的班头,还说道有恩爱、结绸缪

湛狄

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
湛,来源于韩驹的《宋诗》《秋》,原文:靜如豹隱霧,湛若珠藏淵

琝卿

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
卿,来源于许康佐的《唐诗》《日暮碧云合》,原文:人比鳴琴令,官參夢馬卿

麓樟

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
麓,来源于张栻的《宋诗》《八咏楼有感》,原文:閟宮新表德,沙麓舊膺祥

新映

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
新映,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 宫之奇》,原文:翠竹數竿新映石,歲寒只此是生涯

融荏

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
融,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲晚饮》,原文:混融流通,何索何獲

珐屿

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠薛氏绳歌》,原文:西溪上、柳汀花屿

磐振

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
磐,来源于王镃的《宋诗》《初夏》,原文:□□讀書飽秋月,木鑽石磐有時徹

易仲

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
易仲,来源于何子举的《宋诗》《清渭八景 清渭晴岚》,原文:癡叔去時還讀易,仲容多興索銜杯

晷濡

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
晷,来源于程公许的《宋诗》《题花十绝句 其二》,原文:告別無淹晷,百憂復相襲

绪决

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
绪,来源于刘弇的《宋诗》《何隠居挽词二首 其二》,原文:短雨残云无意绪

淄淼

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淄,来源于陆游的《宋诗》《遣兴四首 其四》,原文:(公子云)我知也,你指与俺临淄去的路儿咱

梁籍

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
梁籍,来源于陆游的《宋诗》《秋雨》,原文:吳門市隠非梁籍,名姓寧須假手知

琀汶

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于宋无的《宋诗》《喜马伯庸待制扈从还京》,原文:日出見闕里,川平知汶陽

壹翙

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
壹,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:三牲之肺不离,赞者辩取之,壹以授宾

久陵

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
久陵,来源于黄庚的《宋诗》《杂咏 其九》,原文:漢綱久陵遲,國柄授權室

纾钧

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
纾,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,申公斗班杀子元,斗谷于菟为令尹,自毁其家以纾楚国之难

什弈

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
什,来源于方回的《宋诗》《送张仲实宜兴州教授》,原文:畢竟讚歎箇什麽,乞兒拾得錫

媵初

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
媵,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:小臣作下大夫二人媵爵

纫夕

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《九日姑苏台酬卢蒲江赵静斋钱竹岩诸名胜》,原文:结琼纫璐

自烽

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
自,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五二》,原文:□□□□□,平章自埋卻

巍娄

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
巍,来源于林致诚的《宋诗》《和骆萝宪分水岭诗 其二》,原文:客有叩門者,冠劍何巍巍

爀仟

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

烯储

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于韦骧的《宋诗》《和会饮牡丹丛间》,原文:储祥降嘏莫可名

恣篌

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
恣,来源于韦应物的《唐诗》《送王卿》,原文:造化競淫巧,斧斤恣彫刻

植纾

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
植,来源于汪藻的《宋诗》《学士蒋公母挽词三首 其二》,原文:山藥植瑣細,野性仍所便

史纪

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
史纪,来源于曹勋的《宋诗》《老景逢春每多留赏子美所谓老去愿春迟子忱雅知其况以佳句见贻信笔为答》,原文:[生]鲁史纪周正

政峪

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
政,来源于姜特立的《宋诗》《和虞守感秋二首 其一》,原文:一朝操政柄,定使冠三端

承律

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
承,来源于曾几的《宋诗》《十月一日》,原文:集于沖人,丕承列聖

伦恢

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
伦,来源于陆游的《宋诗》《快晴》,原文:(第五伦云)老夫久闻贤士大名,如雷贯耳,今得一睹,实为三生之幸

箬匡

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
箬,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其六》,原文:青箬笠,西塞山前,自翻新曲

骃欢

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

苓缔

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
苓,来源于王镃的《宋诗》《睡海棠》,原文:漚生漚滅負苓易,雲去雲來摩詰詩

芉陇

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

伦知

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
伦,来源于黄升的《宋词》《木兰花慢》,原文:天赋与、出伦标格

瞻槿

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
瞻,来源于刘克庄的《宋诗》《二月二十日再锁宿四绝 其二》,原文:萬目共瞻睹,稚耋驩驚呼

晖燏

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
火光貌。
国学点评
晖,来源于沈辽的《宋诗》《夷山》,原文:叹废绿平烟带苑,幽渚尘香荡晚,当时燕子,无言对立斜晖

晖陵

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
晖,来源于杜甫的《唐诗》《引水》,原文:青翰载酒泛晴晖

澧明

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
澧,来源于史浩的《宋诗》《晓起用前韵》,原文:澧有芳蘭沅有茝,夢魂無日不相思

瑗霆

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
瑗,来源于李之仪的《宋诗》《画龟赞》,原文:夷吾畏事將成吃,蘧瑗增年轉悟非

域渭

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
域渭,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 三十》,原文:顔跖賢愚終莫域,渭涇清濁自殊流

振诏

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
振,来源于刘克庄的《宋诗》《再和四首 其三》,原文:金石振地,不能無聲

越詹

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
越,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二一》,原文:越山秋

灿滇

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
灿,来源于丁谓的《宋诗》《送张无梦归天台山》,原文:金书玉篆灿龙文

舜纮

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
舜,来源于李新的《宋诗》《和李少卿游北湖六首 其三》,原文:隠居何事可謀生,堯舜難周畎畝情

鹄鸥

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鹄,来源于赵抃的《宋诗》《送讲僧怀俨徙居天柱》,原文:念镜里琴中,离鸾有恨,别鹄无情

唯仓

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
唯,来源于陆游的《宋诗》《石帆夏日二首 其一》,原文:唯有三珠樹,不用東風力

洵晷

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

畅之

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
畅之,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:广则容奸,狭则思欲,感条畅之气而灭平和之德

白黎

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
白黎,来源于司空图的《唐诗》《白菊三首 二》,原文:落霞晴雲淡白黎,何人清夢遶山谿

琝颉

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其三四》,原文:直渡黄河擒颉虏,吐尽平生奇策

札玄

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
札玄,来源于刘宰的《宋诗》《送李果州 其二》,原文:逸少家風惟筆札,玄成世業是陶鈞

纶笃

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
纶,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其四九》,原文:经纶万卷,个中真负豪气

权僖

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
权,来源于欧阳经的《宋诗》《贞女峡》,原文:比及到更深宿睡时,我权且曲肱而枕之

彰鸿

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
彰,来源于袁燮的《宋诗》《山月》,原文:全彰諸祖玄關,漏泄衲僧巴鼻

烯央

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于林季仲的《宋诗》《次韵苗彦先题薛献可新居四首 其三》,原文:醉裏歲空晏,愁中夜未央

儒詹

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
儒,来源于綦崇礼的《宋诗》《德升尚书并示新诗愈富而愈工不胜叹服顾见戏之语不置而自处太谦谨和答以重致解嘲之意》,原文:憐君儒家子,不得詩書力

曦绎

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
曦,来源于陆文圭的《宋诗》《送吏员迁调松江》,原文:詩後有題記云:「維那僧定瑞、副寺僧祖瞻、祖肹、監寺僧祖□、祖)(曦,正大乙酉歲仲冬望日,主持傳法沙門義金重錄立石

柏炀

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
柏,来源于周必大的《宋诗》《敷文阁学士李仁甫挽词十绝 其七》,原文:風來多柏子,雲去浄囂塵

懿琀

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
懿,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 志公》,原文:不復問無違,祗應懿子知

常鹤

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
常鹤,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:机会何常,鹤唳风声处,天意人谋

润瑧

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhēn玉名。
国学点评
润,来源于白居易的《唐诗》《从龙潭寺至少林寺题赠同游者》,原文:过杜若汀洲,楚衣香润

烨备

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
烨,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:祖德绵绵盛,家声烨烨传

汝合

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
汝合,来源于韩维的《宋诗》《普安席上作得蔗字》,原文:我本能言者,責汝合思義

鸢栾

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
鸢,来源于王羽的《宋诗》《朝阳巖二首 其一》,原文:85 鸢乌丑,其飞也翔

媖易

拼音五行释意
yīng女子的美称。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

钊缨

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

植绅

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
植,来源于唐仲友的《宋诗》《题止一堂》,原文:不□開元久培植,可能靈武善扶持

韪坤

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

策昙

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
策,来源于袁说友的《宋诗》《金陵》,原文:老夫病良已,並水散輕策

亘缮

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
亘,来源于李石的《宋诗》《杨尉三和篇补其二以为答不敢虚盛意 其二》,原文:根塵積習亘須彌,好事從來總未知

昂孝

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
昂,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其五七》,原文:軒昂當世稱獨步,貴臣褒譽聞宸聰

舸恒

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
舸,来源于张谔的《唐诗》《九日》,原文:憔悴潘郎曾记,得青龙千舸,采石矶边

荑诀

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
荑,来源于杨万里的《宋诗》《过吕城闸六首 其五》,原文:弱荑輕採拾,鈍質稱歸休

兆茂

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
兆,来源于方岳的《宋诗》《别陈尉》,原文:不是眼空京兆尹,敲推原已入詩神

桢匡

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

瑹靖

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
靖,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其五》,原文:到和靖、先生诗出,古人俱拙

翊覃

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
翊,来源于黄公度的《宋诗》《戏集老杜句再和》,原文:雷澤田漁翊聖明,射蛟南幸見升平

沛琀

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
沛,来源于陈造的《宋诗》《次玩鞭亭小诗韵 其二》,原文:顛沛艱難垂欲死,登臨慷慨謾多情

专伽

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
专,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:曰非专行也

烨匠

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
烨,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:烨烨震电,不宁不令

旬臻

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
旬,来源于陈师道的《宋诗》《秋怀十首 其九》,原文:服之不盈旬,蹩

馟琬

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于张耒的《宋诗》《寄陈器之》,原文:時將琬琰句,自和鈞天聲

瑹津

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于王阮的《宋诗》《洞庭题咏十一首 橘圃 其一》,原文:北固陵高,西津横渡

涛蕖

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
涛,来源于陆游的《宋诗》《夜坐忽闻村路报晓铁牌二首 其一》,原文:承宣走马长安道,胸卷江涛

熠泉

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
熠,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:荒榛腐草無人迹,只有秋來熠燿飛

苍霈

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
苍,来源于李光的《宋诗》《即事》,原文:有苍崖乔木,石磴鸣泉,尘不到,掩映十洲三岛

璂虞

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家