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宝宝起名姓赖两字

朱秋匠作者：朱秋匠2022-02-10 09:24:42

赖是我国排名第98位的姓；

宝宝起名姓赖两字

闳

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
闳，来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》，原文：庆高闳此际，掌上一颗明珠剖

景

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
景，来源于王禹偁的《宋诗》《赠礼部宋员外阁老》，原文：日出桑柘巔，鶴鳴風景和

焱

拼音五行释意
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
焱，来源于赵鼎的《宋诗》《和通守王元美二绝句 其一》，原文：舞奏八風薌澤，頌聲焱氏遺音

珏

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珏，来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 七星巖》，原文：又按：《全唐詩》卷五九一收崔珏《門前柳》，首句缺一字

瑧

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
国学点评

澄

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
澄，来源于王庭珪的《宋诗》《次韵叶起商》，原文：丈夫固有待，澄清不虛紀

珉

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉，来源于宋祁的《宋诗》《感旧送虞曹杨员外》，原文：陛級青珉滑，秋千綵旆斜

薏

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
薏，来源于陈炳的《宋诗》《题资福院平绿轩二首 其二》，原文：薏苡殊非謗，羊腸未是艱

皤

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
皤，来源于洪刍的《宋诗》《偶成》，原文：六老皤然鬢似霜，縱心年至又非狂

婳

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评

燃

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃，来源于张养浩的《元曲》《双调・折桂令》，原文：斗量明珠埒編錢，郿塢未就臍已燃

胤

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
胤，来源于释普宁的《宋诗》《最明寺殿契悟说付法偈》，原文：我亦小國胤，易名慙見優

同

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同，来源于喻良能的《宋诗》《饮饯王共父分韵得转字》，原文：同途不同行，亦各有所思

召

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・秃厮儿》，原文：庶人乃敢召，往役義唯謹

如

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如，来源于韦骧的《宋诗》《忠州木莲花二绝》，原文：澗崖如堂席，澗響如龍唇

典

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
典，来源于杨无咎的《宋词》《阳春》，原文：有嚴祀典，粵循舊章

琼

拼音五行释意
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琼，来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 一枝犹傍故人香》，原文：瑶管琼台多雅趣

胧

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
胧，来源于李维的《宋诗》《送僧归护国寺》，原文：一带朦胧烟雨岫

烊

拼音五行释意
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
烊，来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》，原文：革以脂自柔，鐵遇火則烊

洲

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
洲，来源于李商隐的《唐诗》《赠华阳宋真人兼寄清都刘先生》，原文：霜清木落見沙洲，洲上人家半在舟

霜

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
霜，来源于张侃的《宋诗》《芍药》，原文：日射霜林烟罩素

辑

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
辑，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：《诗》曰：『辞之辑矣，民之协矣

经

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
经，来源于唐庚的《宋诗》《峡路十韵》，原文：主盟经济尊吾道

黎

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
黎，来源于王安国的《宋诗》《题吴长文得兰亭康相墓颜鲁公断碑》，原文：避暑寓祇園，黎明度遠村

蔳

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评

潜

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜，来源于杜范的《宋诗》《灵峰》，原文：结庐人境羡陶潜

瑥

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评

泷

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷，来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》，原文：七里滩头帆落尽，长山泷口潮回速

恒

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
恒，来源于王十朋的《宋诗》《不求人》，原文：一物也無百味足，恒沙能有幾人知

夕

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕，来源于白玉蟾的《宋诗》《泛舟松江》，原文：憂公劇私爲，即夕治行仗

自

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：吾自惧也

啸

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
啸，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制与天下臣庶恭上玉皇大帝天帝圣号》，原文：於菟长啸，风林未鸣，霜草先斜

艾

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于朱存的《唐诗》《北渠（历代宫苑殿阁制度）》，原文：梓里遺芳傳未艾，世有子孫攀桂枝

晏

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏，来源于仲殊的《宋词》《南徐好》，原文：慈誨斷軻織，遺書開晏楹

昊

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊，来源于陆游的《宋诗》《夜半池上作》，原文：願箋司命錄英雄，收拾忠魂畀穹昊

涔

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔，来源于班惟志的《元曲》《尾・他那里轻笼纤指冰弦应，俺这里谩写花笺锦字迎，越感起文园少年病。》，原文：涔涔梅雨漲江濱，耿耿僧房借鉢人

昭

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭，来源于王洋的《宋诗》《再题栖贤桥》，原文：百篇昭昭揭日月，行雲流水無定姿

什

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什，来源于晁公溯的《宋诗》《二月 其一》，原文：已喜摳衣披密霧，還將雅什助驚雷

茹

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
茹，来源于陆游的《宋诗》《梅花绝句十首 其三》，原文：烹鮮遠莫致，擷蔬美可茹

琀

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评

沉

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
沉，来源于柳永的《宋词》《金蕉叶》，原文：丹井沉沉浸月明，丫髻仙童抱參斸

莱

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
莱，来源于陆游的《宋诗》《和陈鲁山十诗以孟夏草木长遶屋树扶疏为韵 其五》，原文：灯轮呵红满街，沸春风管弦一派，趁游人拥出蓬莱

楦

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
楦，来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・中吕/粉蝶儿》，原文：誰令軀七尺，浪作青紫楦

音

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
音，来源于陈普的《宋诗》《咏史 郭林宗》，原文：樓依水月觀，門接海潮音

燃

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃，来源于张镃的《宋诗》《秋清》，原文：茲無雅趣兼，薪桂煩燃爨

潭

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭，来源于陈元鉴的《宋诗》《金陵怀古》，原文：澄潭集魚艇，村路亞酒旗

韧

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评

南

拼音五行释意
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
南，来源于陈克的《宋诗》《大年流水绕孤村图》，原文：令我憶南泉

泉

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
泉，来源于戴复古的《宋诗》《巾子山翠微阁》，原文：南山有寒泉，雲影落泉心

馟

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

媖

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
国学点评
媖，来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》，原文：文陛網戶綠綺窗，中有美人豈媖媓

缈

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
缈，来源于吴泳的《宋诗》《送游景仁夔漕分韵得喜字》，原文：珠楼缈缈，人月两婵娟，尊前月，月中人，相见年年好

绘

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
绘，来源于姜特立的《宋诗》《司马倅解组送行》，原文：事业登黄阁，图绘上凌烟

涧

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 三十八》，原文：柔软莫过溪涧水，不平地上也高声

域

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域，来源于孙升的《宋诗》《句 其二》，原文：中原困干戈，衣冠淪異域

慷

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
慷，来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其二四》，原文：臨風自慷慨，素髮衝儒冠

椒

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
椒，来源于李羣玉的《唐诗》《春晚》，原文：椒酒須分歲，江梅巧借春

耘

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘，来源于吕本中的《宋诗》《绝句 其二》，原文：倦游安稅駕，瘦田失歸耘

芝

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芝，来源于叶澄的《宋诗》《过黄杨奥孝子董公墓》，原文：束書早歸來，長歌歌紫芝

陇

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
陇，来源于郭祥正的《宋诗》《寄清流许令》，原文：从东陇风动松呼，听叮咛定睛睁觑，望苍谩钝广黄芦

栾

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：」 齐惠栾、高氏皆耆酒，信内多怨，强于陈、鲍氏而恶之

童

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
童，来源于黄樵逸的《宋诗》《九曲尼院》，原文：漁童驚狂歌，艇子喜野語

旌

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌，来源于郑侠的《宋诗》《次韵春登楼》，原文：門旌千古義，學聚四方人

舜

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜，来源于杨万里的《宋诗》《雨中酴醾》，原文：持此感物化，堯舜萬萬古

遥

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥，来源于罗太亨的《宋诗》《句 其一》，原文：十舍到商顔，雖遥不甚艱

芸

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸，来源于王质的《宋诗》《水友辞 翡翠儿》，原文：編摩發雲漢，千古芸香留

竺

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺，来源于方岳的《宋诗》《鹭》，原文：斷猿三竺曉，殘柳六橋春

博

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于苏颋的《唐诗》《夜发三泉即事》，原文：自憐非博物，猶未識鳧葵

毓

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
毓，来源于高斯得的《宋诗》《时雪应祷周子车和东坡所次柳子玉韵见贻用韵答赋》，原文：沉潛毓粹生嘉石，宥密開祥契上穹

笈

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笈，来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其一》，原文：久貧僅守殘書笈，未死猶須幾酒壺

宛

拼音五行释意
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宛，来源于陆游的《宋诗》《渡头》，原文：民隨阮公姓，鄰禁宛溪魚

析

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
析，来源于吴文英的《宋词》《探芳信》，原文：奠瓊斚兮清酤，玉俎析兮嘉牲

泰

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泰，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：曰：「为日，假尔泰龟有常，假尔泰筮有常

瞻

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻，来源于彭汝砺的《宋诗》《湖湘路中见梅花寄子开 其一》，原文：此時瞻白兔，直欲數秋毫

桥

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥，来源于李纲的《宋诗》《杨夫人挽章二首 其二》，原文：花下红妆卖酒，时相遇、曲水桥边

彦

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彦，来源于李羣玉的《唐诗》《题二妃庙》，原文：策名當學富彦國，避世休同梅子真

骓

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
骓，来源于陆游的《宋诗》《郊居》，原文：骓不逝

夕

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕，来源于张先的《宋词》《蝶恋花》，原文：日夕太守宴，供帳減繒帛

桦

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦，来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》，原文：趁五更、桦烛向端闱，班常伯

泱

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱，来源于陈渊的《宋诗》《下汴》，原文：江流萬古平泱莽，山雨一過寒凄迷

尉

拼音五行释意
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉，来源于黄庭坚的《宋诗》《谢黄从善司业寄惠山泉》，原文：一尉慙梅福，三年媿孟光

唯

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯，来源于宋祁的《宋诗》《西园早春二首 其一》，原文：陳宮唯是唱，漢殿只應悲

颐

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐，来源于李觏的《宋诗》《怡山长庆寺》，原文：塞下将军支颐卧，夜半揽衣推起

翩

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩，来源于胡宿的《宋诗》《金山寺》，原文：初睡起，翩翩戏蝶飞成对

境

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
境，来源于殷尧藩的《唐诗》《江行二首 二》，原文：一切境界，随念而至

旖

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖，来源于黄庭坚的《宋诗》《袁州刘司法亦和予摩字诗因次韵寄之》，原文：绿鬓云垂，旖旎腰肢细

锦

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
锦，来源于韦应物的《唐诗》《晚归沣川》，原文：西风征雁远，湘水锦鳞无，吁

勖

拼音五行释意
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勖，来源于杨万里的《宋诗》《又和六首 其三》，原文：使民永念古遺愛，勖爾風化常丕敦

静

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
静，来源于寇准的《宋诗》《送人往岭表》，原文：天渐远、水云初静，柁楼人语

俐

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
俐，来源于王柏的《宋诗》《送金华赵宰二首 其一》，原文：若是我无你个孩儿伶俐些，那其间方得宁贴

怡

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡，来源于王炎的《宋诗》《平江道中》，原文：清遊當日興怡融，無奈如絲雨映空

涌

拼音五行释意
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
涌，来源于魏了翁的《宋诗》《支大监挽诗》，原文：春水玉交流，春山翠如涌

援

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援，来源于马戴的《唐诗》《华下逢杨侍御》，原文：援毫不能奇，永愧嶄絕姿

韶

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
韶，来源于文同的《宋诗》《杏花》，原文：豈並遊韶石，應同去鼎湖

洛

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
洛，来源于喻凫的《唐诗》《赠李商隐》，原文：東洛貂裘壞，西華葛被單

卿

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
卿，来源于邓肃的《宋词》《西江月》，原文：名卿邵朱邑，膚使超嚴助

曦

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦，来源于韦骧的《宋诗》《行年》，原文：盧仝欲洗塵埃渇，入寺却愁曦未來

莱

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
莱，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其四三》，原文：崑崙之高有積雪，蓬莱之遠常遺寒

彦

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彦，来源于洪皓的《宋诗》《聚道斋》，原文：彦周雖綠髪，風味映前古

芈

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
芈，来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》，原文：(芈旋云)虽然那子胥多有本事，凭着俺这名山大川，长江险阻，那伍子胥怎便容易到的俺国来

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