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宝宝起名测外格凶

吕衡佰作者:吕衡佰2022-02-10 08:20:42

宝宝起名测外格凶

云飔

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
云,来源于陈刚中的《宋诗》《阳关词》,原文:云散无踪迹

箬支

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
箬,来源于梅尧臣的《宋诗》《重答和永叔》,原文:青蓑黄箬裳衣

韪麒

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

秉初

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
秉初,来源于贾似道的《宋诗》《论水红色》,原文:五秉初辭官粟紅,一瓢自酌巖泉綠

蕊凰

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
蕊,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制恭谢南郊》,原文:蕊香深处,逢上巳、生怕花飞红雨

楣烁

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
楣,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:海濤走窗檻,江雲翔屋楣

征廷

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
征,来源于张籍的《唐诗》《赠商州王使君》,原文:北征人未返,鴻雁又南征

芉琯

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

椎韬

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
椎,来源于吕本中的《宋诗》《曾吉父横碧轩》,原文:生人採捕祠烏鬼,强客椎埋隠綠林

誉筠

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
誉,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其九二》,原文:苍天果然不负了,幸孩儿喜得名誉高

蝶与

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
蝶与,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:蝶与莺情醉自迷

佳合

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
佳,来源于陈造的《宋诗》《同沈守劝农十首 其三》,原文:惆怅阻佳期

芨曙

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

洵天

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
洵,来源于陈杰的《宋诗》《柴桑图》,原文:伊吾土之洵樂,勤

峰炘

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xīn见“炘炘”。
国学点评
峰,来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・醉春风》,原文:寒湖囓沙痕,狂峰貫霞景

昃采

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
昃采,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:勤中昃、采善询荛

之辰

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
之辰,来源于吴惟信的《宋诗》《拜和靖墓》,原文:南風薰兮,於誕之辰兮

陵琅

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
陵,来源于赵不息的《宋诗》《朝阳巖》,原文:庆景陵礼毕,銮舆游步

乔武

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
乔,来源于徐夤的《唐诗》《柳》,原文:午夜乔林迷岸樾

砺蔳

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
砺,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四七》,原文:河如带,山如砺,巩皇图

若琢

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
若琢,来源于刘克庄的《宋诗》《三月二十五日饮方校书园十绝 其一○》,原文:背面淙注痕,孔隙若琢磨

煊杨

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
煊,来源于戴叔伦的《唐诗》《春日早朝应制》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

芮浅

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
芮,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋,秦人纳芮伯万于芮

武秭

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
武,来源于强至的《宋诗》《春色》,原文:山謠縱高下,火候還文武

献韦

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
献,来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》,原文:□□遍体锦衣装,来献呈歌舞

煜卫

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
煜,来源于赵蕃的《宋诗》《题君子亭》,原文:煜煜心光回自照,緜緜踵息浩無聲

翼般

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
翼,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・麻郎儿》,原文:更願生羽翼,飛身入青冥

恤波

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
恤,来源于京镗的《宋词》《汉宫春》,原文:子如不暇恤兮親寧忍忘,孰奪之去兮不少翺翔

玫桥

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
玫,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:菡萏泥連萼,玫瑰刺繞枝

匡梧

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
匡,来源于吕本中的《宋诗》《游白省寺看画壁》,原文:忠賢得用朝廷美,禮法匡時事業光

匠琥

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
匠,来源于元稹的《唐诗》《赋得玉巵无当》,原文:王者建大厦,匠氏施斧柯

婴巡

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
婴,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:三、六月癸酉,季孙行父、臧孙许、叔孙侨如、公孙婴齐帅师会晋郄克、卫孙良夫、曹公子手及齐侯战于鞌,齐师败绩

伊戍

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
伊,来源于程大昌的《宋诗》《次林光朝八月十五日道出南昌寄龚帅实之韵》,原文:算笛里、关情是伊

禺凛

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
禺,来源于章得象的《宋诗》《题山宫法安院 其一》,原文:番禺今得長城利,推此求功曲突多

戈蘅

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
戈,来源于唐彦谦的《唐诗》《上巳》,原文:一生把鋤犁,忽聞鑄戈鋋

勤奂

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
勤,来源于白居易的《唐诗》《垂钓》,原文:轉輸非不勤,稽逋有軍令

潆纪

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

允鸠

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
允,来源于吴则礼的《宋诗》《晚过元老》,原文:允以名堂由意實,漫云從仕但心亨

境桦

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
境,来源于韩驹的《宋诗》《馆中直宿书事 其二》,原文:心疑隨萬境,隨境認心田

谧璎

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

肖华

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
肖,来源于曾巩的《宋诗》《送刘医博》,原文:百能知肖嗣,八十又三春

芈漫

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》,原文:(芈旋云)许久不见哥哥,请受您兄弟几拜

钟其

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
钟其,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:乐人宿县于阼阶东,笙磬西面,其南笙钟,其南鑮,皆南陈

滢夕

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于刘攽的《宋诗》《和王仲至钱塘》,原文:寸草心,朝夕怎宽怀抱

墨禾

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
墨禾,来源于张修的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:雨脚如麻雲潑墨,禾頭生耳稻漂田

盛央

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
盛,来源于方千里的《宋词》《霜叶飞》,原文:阅尽人间盛衰草

辕亚

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
辕,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:左司马戌谓子常曰:「子水公汉而与之上下,我悉方城外以毁其舟,还塞大隧、直辕、冥厄,子济汉而伐之,我自后击之,必大败之

闲沁

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
闲,来源于杨公远的《宋诗》《寓干明观 其五》,原文:指尖纤、态闲暇

矜芊

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
矜,来源于毕仲游的《宋诗》《登瀛阁》,原文:邊垂未減宵衣念,閭里徒矜晝錦還

睨晋

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
睨,来源于杜牧的《唐诗》《题乌江亭》,原文:窺覘疲罔象,睥睨忲陽侯

颜晷

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
颜,来源于姚勉的《宋诗》《礼席致语》,原文:仙风绿鬓朱颜

燮婷

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
燮,来源于李纲的《宋诗》《四花四首 红蕉》,原文:但願君與相,燮調致年豐

煜援

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
煜,来源于艾性夫的《宋诗》《题陈所翁为叶半隠作全龙邀同赋》,原文:煜煜紅燈迎婦擔,鼕鼕畫鼓祭蠶神

术闰

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
术,来源于范成大的《宋诗》《元日山寺》,原文:神术煅化的为夫妇,儿子熬煎杀俺眷属

宣园

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
宣,来源于潘阆的《宋诗》《句 其五》,原文:八音合奏,萬物齊宣

焱逵

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
焱,来源于韩淲的《宋诗》《金焦二山雪望图》,原文:信百年不斯須兮,遒電滅而焱逝

峨轼

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
峨,来源于张镃的《宋诗》《寒食前一日西湖闲泛三首 其二》,原文:古縣峨新刹,孤亭占上頭

晋悠

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋能骤来,楚将不能,吾乃固与晋

萝砺

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
萝,来源于刘挚的《宋诗》《次韵余翼赠陈长史绘》,原文:流水桃花随处有,终不似、隐烟萝

慷纭

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
慷,来源于王梵志的《唐诗》《六一》,原文:記終慷慨思蓋公,平津東閣方穹窿

贤楦

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
贤,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵舒天用元夕观灯喜甚成诗二首 其一》,原文:腊馀六日春到,人间世庆生贤

峪媖

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yīng女子的美称。
国学点评
峪,来源于孔武仲的《宋诗》《句 其二》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

郇珑

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
郇,来源于陆游的《宋诗》《初夏二首 其一》,原文:雪山郇寶白,冰漕太倉紅

澎泓

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
澎,来源于郭印的《宋诗》《林下避暑》,原文:顛風裂石轟雷下,駭浪澎舟卷雪來

里林

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
里林,来源于王炎的《宋诗》《送僧惠日归蟠龙山》,原文:擡眸一顧十萬里,林間鈍羽空忙然

储茜

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
储,来源于洪皓的《宋诗》《愆期 其一》,原文:转储胥周馈饷掌上裁划,抚疲赢得营逸阃外驱差

航钲

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
航,来源于钱起的《唐诗》《送屈突司马充安西书记》,原文:試將拄杖踏芳草,更看蘭舟航野川

臻柃

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
臻,来源于杨万里的《宋诗》《贺澹庵先生胡侍郎新居落成二首 其一》,原文:神龜方錫瑞,綠字重來臻

园京

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
园,来源于黄庚的《宋诗》《秋阴》,原文:旋撷园蔬,随分成盘饤

采斐

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
采,来源于王炎的《宋诗》《魏倅同杜仲高游黄龙洞次韵》,原文:陟彼越山,言采其蕺

纾莹

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:闻楚师将至,范文子欲反,曰:「我伪逃楚,可以纾忧

琉隋

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
琉,来源于俞桂的《宋诗》《丙午七夕后一日晚抵松江塔下 其二》,原文:長安貴人金屋嬌,琉璃屏下方偃息

绡漾

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
绡,来源于梅尧臣的《宋诗》《张圣民席上赋红梅》,原文:裹骊珠泪冷鲛绡,续冰弦指冰鸾胶

臻熹

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
臻,来源于张耒的《宋诗》《和慎思与文潜无咎对榻夜话达旦》,原文:玉帛臻禹會,動植霑堯仁

鉴专

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
鉴,来源于晁说之的《宋诗》《京居秋感五绝句 其四》,原文:寿阳妆鉴里,应是承恩,纤手重匀异香在

謇碧

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
謇,来源于释道璨的《宋诗》《送仙知客总侍者》,原文:治惟尚和同,無俟於謇謇

德溯

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
德,来源于朱长文的《宋诗》《华亭吴江道中偶作十绝 其三》,原文:龍德盛,鳥星出

闻筱

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
闻,来源于曾觌的《宋词》《玉楼春》,原文:眼睁睁不敢往前进,不敢明闻

理媖

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yīng女子的美称。
国学点评
理,来源于释道潜的《宋诗》《赠潘邠老秀才》,原文:善惡俱待對,倚伏理難窮

燃执

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
燃,来源于胡宿的《宋诗》《明堂大礼》,原文:榆火欲燃行客晚,梨花不減故園春

汉妤

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
汉,来源于冯山的《宋诗》《寄题希元承诏堂希元惠诗因次其韵》,原文:甚似汉吴对营

由鸥

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
由,来源于张祜的《唐诗》《夕次竟陵》,原文:軋軋過午景,宛轉無由昏

琮瑾

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
琮,来源于李正民的《宋诗》《和舒伯源梅花韵 其三》,原文:琮師乃是雷陽人,徧歷叢林參學飽

般备

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
般,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:還源去,般若酒澄清

浩烯

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
浩,来源于陈与义的《宋诗》《山斋 其一》,原文:雙水朝宗氣浩浩,諸生讀書聲琅琅

祁爀

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
祁,来源于彭汝砺的《宋诗》《秋日吟二首呈诸友时在合肥作 其一》,原文:姑蘇西去是閶門,何事祁山亦共名

宣奂

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
宣,来源于梅尧臣的《宋诗》《鹦鹉》,原文:開讀令人慙,語吃意莫宣

缪籍

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
缪,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:癸未,葬宋缪公

献津

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
献,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」献伯、子、男会公之礼六

枫羡

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
枫,来源于文天祥的《宋诗》《珊瑚吟》,原文:江枫古

羲年

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
羲,来源于李益的《唐诗》《句》,原文:羲文作易仲尼傳,究極陰陽本自然

庭慈

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
庭慈,来源于李频的《唐诗》《冬夜和范秘书宿秘省中作》,原文:滿庭慈竹秋陰合,夾岸枯荷夜雨聞

萄粤

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
萄,来源于胡的《诗》《题大涤洞天留题》,原文:浸虚檐、蒲萄滉漾,翠绡掀舞

晢崎

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
晢,来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》,原文:新年佛法晢真風,笑殺街頭賀歲翁

倾泰

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
倾泰,来源于李白的《唐诗》《送范山人归泰山》,原文:他、他、他,沧海将升斗倾,泰山将等秤称,鳌鱼向池中养,凤凰在笼内盛

峥燏

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
火光貌。
国学点评
峥,来源于陆游的《宋诗》《晓兴》,原文:些峥嵘,撞着个主人翁少东没西

振融

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
振,来源于吕本中的《宋诗》《赠珪公杲公四首 其三》,原文:浄一真心,振三毒垢

颐謇

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:(山雷颐)艮上震下 《颐》:贞吉

骃霓

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

棠纪

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
棠,来源于陈造的《宋诗》《次韵吴守四首 其一》,原文:俚言雖不文,將以助棠棣

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