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父母都姓刘给宝宝起名

周娄曼作者:周娄曼2022-02-10 08:20:22

都是我国排名第464位的姓;

父母都姓刘给宝宝起名

蒂华

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
蒂,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 东家女》,原文:休莽鹵,甜瓜徹蒂甜,苦瓠連根苦

猷祯

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
猷,来源于赵蕃的《宋诗》《曾裘父寄二绝并呈审知一再次韵前以寄曾后寄审知四首 其四》,原文:寧許子猷借宅,莫放阿戎入林

诏滇

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
诏,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:若司寇断狱弊讼,则以五刑之法诏刑罚,而以辨罪之轻重

俏砚

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
俏,来源于晏殊的《宋诗》《题东湖涵虚阁》,原文:俏双生他是读书人,天教他受窘

怀樨

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
怀,来源于韩琦的《宋诗》《睢阳五老图》,原文:肆情怀,何惜相邀,是处里容款

玉瑹

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
玉,来源于晁说之的《宋诗》《私愿》,原文:玉婵娟

诺恣

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其一》,原文:子路无宿诺

常榆

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
常,来源于刘敞的《宋诗》《拟御试求遗书于天下》,原文:五常孰爲常,百氏孰爲氏

筝缨

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
筝,来源于郑刚中的《宋诗》《夏夜用人韵》,原文:聊洗净,笛筝耳

沫璐

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
沫,来源于真德秀的《宋诗》《端午贴子词 皇后阁五首 其一》,原文:灑木噴微沫,衝崖激怒湍

君晃

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
君,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」故称人之君曰君,自称其君曰寡君

桠岳

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

炯恤

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
炯,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 庄严浄土分第十 其四》,原文:我公所至綽有聲,炯炯精金經百鍊

珧烽

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
珧,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:冯珧利决,封豨是射

婉映

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
婉,来源于徐俯的《宋诗》《句 其六八》,原文:婉婉馬上女,兩頰瑩寒玉

皤楚

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
皤,来源于戴表元的《宋诗》《九月西城无涧同陈道士衡上人 其二》,原文:孰如此鼎形瓌奇,皤腹雲雷差次之

凡季

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
凡,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:凡王之稍事,设荐脯醢

诀陟

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
诀,来源于郑獬的《宋诗》《送郭元之东下》,原文:奇略饱阴阳经诀,壮怀吞星斗文章

璞旎

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
璞,来源于何梦桂的《宋诗》《赠玉峰方画士》,原文:太孤太賒日杲杲,璞玉渾金惡種草

赫恤

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
赫,来源于刘敞的《宋诗》《雨后城下》,原文:肅宗勳業愈烜赫,次山文字真崛奇

史潮

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
史,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其五》,原文:祝史正辭,垂裕無極

斐忱

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
斐,来源于徐铉的《唐诗》《春分日》,原文:委巷歌謡愧斐狂,雷門布鼓背生芒

娄冰

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
娄,来源于宋无的《宋诗》《铜陵五松山中》,原文:嫁得黔娄,苦耽书史

沛陟

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
沛,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:及其闻一善言, 见一善行,若决江河,沛然莫之能御也

瑥炯

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于葛胜仲的《宋词》《西江月》,原文:林搖澹月碎,葉颭幽露炯

祁栾

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
祁,来源于邓肃的《宋诗》《靖康迎驾行》,原文:負臣與支祁,亦爲舜禹憂

晟傅

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
晟,来源于慧能的《唐诗》《》,原文:天爲萬人生李晟,朋來三壽頌僖公

缤琛

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
缤,来源于崔道融的《唐诗》《梅》,原文:是非梦、无痕堪记,似双瞳、缤纷翠缬

弛珞

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
弛,来源于罗隐的《唐诗》《中元甲子以辛丑驾幸蜀四首 一》,原文:得請歸田弛負儋,滿頭霜雪鬢䰐鬖

翙弘

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

熹暄

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
熹,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十一》,原文:人间征路熹微

溯暄

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
溯,来源于胡宿的《宋诗》《沙鸟》,原文:寥寥斷竹歌,瓦堲溯姚姒

慕渭

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
慕渭,来源于释怀深的《宋诗》《广瑞巖和尚呼主人公诺 其一》,原文:不慕渭水濱,豈借嚴陵境

晠盛

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
盛,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其二三》,原文:丈夫志,当景盛,耻疏闲

识胤

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
识,来源于刘过的《宋诗》《明州观大阅》,原文:方信家贫显孝子,楚邦有难识忠臣

琰橙

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
琰,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏弓》,原文:已寫風猷傳樂府,更磨琬琰一時刊

琝凡

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:凡阳祀,用骍牲毛之

自绪

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
自,来源于释居简的《宋诗》《即事》,原文:何自同归

临召

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
临,来源于韩驹的《宋诗》《送曾宏父 其一》,原文:倚琼楼,临玉树,举瑶觞

翊磊

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
翊,来源于谢逸的《宋诗》《吴迪吉载酒永安寺会者十一分韵赋诗以字为韵予用逸字》,原文:輝光篤實君蒙著,一朝扶翊昇虞淵

权典

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
权典,来源于卢祖皋的《宋词》《木兰花慢》,原文:恐民乱摄行国事,为君幼权典枢机

旖芉

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《柳梢青》,原文:旖旎透香肌,仿佛飞花片

圣媖

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yīng女子的美称。
国学点评
圣,来源于高翥的《宋诗》《山行即事》,原文:道人非为苍生起,只是报圣主招贤意

晤尚

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
晤,来源于徐铉的《宋诗》《又和寄光山徐员外》,原文:晤言隔朋類,披卷盟聖賢

贞奕

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
贞,来源于项安世的《宋诗》《送郑子仁往岳阳兼以为寿》,原文:他使那千般贞烈,万种恩情,到如今一笔都勾

诏砺

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
诏,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡王后有拜事於妇人,则诏相

寒休

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
寒休,来源于武衍的《宋诗》《春日舟中书所见 其一》,原文:否去泰來終可待,夜寒休唱飯牛歌

渭素

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
渭,来源于李觏的《宋诗》《马嵬驿》,原文:德亞耕萃叟,年同釣渭人

岱权

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
岱,来源于罗隐的《唐诗》《人日新安道中见梅花》,原文:岱宗小天下,不辦一席用

乘滨

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
乘,来源于苏轼的《宋诗》《村醪二尊献张平阳 其三》,原文:愧无能,岂宜先自乘龙

茗纪

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
茗,来源于董嗣杲的《宋诗》《清夜偶成》,原文:繫馬松間不忍歸,數巡香茗一枰棋

域溯

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
域,来源于王炎的《宋诗》《张德夫园亭八咏 山堂》,原文:風騷閫域自難親,隨世聲名未必真

蔳舜

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其八二》,原文:致君堯舜術,妙意託空言

愿忆

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
愿,来源于杨万里的《宋诗》《过洛社望南湖暮景三首 其二》,原文:功成拔宅上青天,愿厕庭中鸡犬

珏自

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
珏,来源于陈炳的《宋诗》《题资福院平绿轩二首 其一》,原文:方珏清沙遍,縱橫氣色浮

玄鸿

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
玄,来源于刘子翬的《宋诗》《余柑》,原文:玄覆攸廣,鴻休汪濊

曜芷

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
曜,来源于陆游的《宋诗》《送子龙赴吉州掾》,原文:想像貞曜公,淪落長安時

偕白

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
偕,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・双雁儿》,原文:直此休沐暇,偕我良知娛

湫恽

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
湫,来源于释绍昙的《宋诗》《六言山居 其九》,原文:龍湫在石腳,引袂時一取

简帧

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
简,来源于释绍嵩的《宋诗》《宿疎山》,原文:都是些沉点点鞭简挝锤

绰兹

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
绰,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 一》,原文:大堤花容绰约

熹辰

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
熹,来源于周孚的《宋诗》《龚良臣知状二首 其二》,原文:晨熹被春山,草木清而姝

隆炅

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
隆,来源于梅尧臣的《宋诗》《江宁李谏议》,原文:文德洽隆平,蓬山蠧簡盈

鹤茯

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
鹤,来源于戴复古的《宋诗》《东池》,原文:蓬山晓,龟鹤倚芝庭

绍桠

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
绍,来源于游九功的《宋诗》《松》,原文:华发萧萧鬓若霜,老来无子实堪伤,箕裘事业谁承继,诗礼传家孰绍芳

郇樟

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秦伯使公子絷如晋师,师退,军于郇

姿焘

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
姿,来源于李彭的《宋诗》《寄崇书记》,原文:雪态冰姿好似伊

鹄郝

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
鹄,来源于葛胜仲的《宋诗》《游真意亭得二绝句示良器 其一》,原文:想回首、招黄鹄

鹄覃

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
鹄,来源于俞德邻的《宋诗》《题叶劝农对山楼次韵二首 其二》,原文:独倚阑干,浩歌长啸,惊堕云飞鹄

瑱燮

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
瑱,来源于宋齐丘的《唐诗》《烈祖挽辞(题拟) 一》,原文:此是瑱山境,还似象山无

喻霖

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
喻,来源于杜甫的《唐诗》《清明二首 一》,原文:新喻豐城三百里,中間蕭索獨何如

筹滇

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
筹,来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 第一溪山》,原文:渐永更筹,新凉气候

缨昉

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
缨,来源于晏殊的《宋词》《撼庭秋》,原文:(汝方云)贤士,你穿用紫袍金带,骑坐着那白马红缨,端的是显威严也

昃淞

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
昃,来源于释行巩的《宋诗》《颂古十首 其一○》,原文:誰知適自下鄉來,日昃可哀猶未食

杨俞

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
杨,来源于艾性夫的《宋诗》《山宇》,原文:但画桥流水,依旧垂杨

由僖

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
由,来源于李弥逊的《宋诗》《题明叔郎中海月吹笛图》,原文:災由無妄得,爲患固非深

峻川

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
峻,来源于赵蕃的《宋诗》《余干登眺有怀 其二》,原文:門前行馬雖崇峻,應許衰翁一叩扉

般敏

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
般,来源于王绩的《唐诗》《登陇坂二首 二》,原文:一般同是采花时

涧熠

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
涧,来源于无可的《唐诗》《奉和段著作山居呈诸同志三首次本韵 三》,原文:□好是、涧翁兹岁喜

瑭溯

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

婳重

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
重,来源于王建的《唐诗》《白纻歌二首 一》,原文:重城

漪绎

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
漪,来源于释绍隆的《宋诗》《偈二十七首 其一》,原文:平湖十頃開,風漪綠荷翻

卓槿

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
卓,来源于释了朴的《宋诗》《偈颂三首 其一》,原文:伯機卓犖美少年,好官不做自取廉

悟滔

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
悟,来源于刘禹锡的《唐诗》《和思黯忆南庄见示》,原文:終悟福至,終迷禍歸

瑚竹

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
瑚,来源于杜甫的《唐诗》《送段功曹归广州》,原文:文采珊瑚才器遠,老懷風味爲哦詩

储琮

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
储,来源于皎然的《唐诗》《送鄥傪之洪州觐兄弟》,原文:峻岳储灵,长庚应梦,还庆佳辰到

莹黎

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
莹,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州乐》,原文:玉壶冰莹兽炉灰

苒嘉

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
苒,来源于周紫芝的《宋诗》《演师跳珠泉》,原文:凉溫忽荏苒,屢接朝大夫

齐漪

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
齐,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:不如侵齐而谋之

召憧

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
召,来源于释智月的《宋诗》《偈》,原文:感召元和,光符聖期

固寓

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
固寓,来源于郑谷的《唐诗》《顺动后蓝田偶作》,原文:冠鼇榜亭固寓言,亦恐蓬嶠神作遷

晴天

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
晴天,来源于李亿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:懸知勝境無塵到,却訝晴天作雨聲

望与

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
望与,来源于释行海的《宋诗》《戊辰闰正月书怀 其一》,原文:登白薠兮骋望,与佳期兮夕张

茯覃

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
茯,来源于徐鹿卿的《宋诗》《上判府陈秘丞 其一》,原文:螻蟻與誰頻作夢,茯苓應更長如人

贞芈

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
贞,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:曰雨,曰霁,曰蒙,曰驿,曰克,曰贞,曰悔,凡七

凝钊

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
凝,来源于刘宰的《宋诗》《舟过横塘有感》,原文:落花凝恨夕阳中

楹莘

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
楹,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其一五》,原文:修垣蔽軒楹,如觀坐井天

新琪

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
新,来源于崔国辅的《唐诗》《相和歌辞 怨诗二首 二》,原文:正月一,是新年

禺淖

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
禺,来源于吴泳的《宋诗》《和洪司令九日观阅 其一》,原文:僧赴禺中飯,樵歸落照鄰

朝函

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
朝函,来源于范成大的《宋诗》《东宫寿诗》,原文:一朝函谷占紫氣,萬里西極行青牛

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