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2022年宝宝起名宜用的偏旁

杨峨书作者:杨峨书2022-02-10 08:15:42

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年宝宝起名宜用的偏旁

菡曦

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
菡,来源于林宗放的《宋诗》《钱倅生日》,原文:丹崖夾石柱,菡萏金芙蓉

泯柯

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
泯,来源于吴充的《宋诗》《岁日书事》,原文:家世斯文事,屬付真不泯

澄芗

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
澄,来源于钱时的《宋诗》《示贺客二首 其一》,原文:秋水澹澄澈,秋山鬱嵳峨

暌崎

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
暌,来源于孟浩然的《唐诗》《宴张记室宅》,原文:南北頓暌乖,相離獨飄蕩

筱漓

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
筱,来源于王安石的《宋诗》《再次前韵寄杨德逢》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

宏荣

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
宏,来源于强至的《宋诗》《韩及甫惠陕梨走笔书句谢之》,原文:古靈傳嶽秀,宏量稟川澄

鹄奘

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
鹄,来源于杨万里的《宋诗》《水仙花四首 其二》,原文:前身青冥跨鹄,紫府乘鸾

焓渭

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于张蠙的《唐诗》《别后寄友生》,原文:苦覓渭濱封,萬此豈有足

漳郇

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
漳,来源于程公许的《宋诗》《内机知府郎官再和示教清拔遒美手不能置用韵以答嘉贶愧不足以当琼瑶之报也 其二》,原文:騎省悼亡後,漳濱多病身

杨晏

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
杨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 升殿用《保安》。》,原文:浪卷风嘶,风袅杨枝

茗珂

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
茗,来源于吴儆的《宋词》《浣溪沙》,原文:瀹茗銷夢事,凝香理經課

缤屿

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
缤,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》,原文:郁孤闷翠烟缥渺,覆清寒苍雪缤纷

杏姝

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
杏,来源于李流谦的《宋诗》《游长松闻捷音》,原文:楊柳杏花時節,幾多情

渲津

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
渲,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

亦楣

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
亦,来源于晁补之的《宋词》《蓦山溪》,原文:亦無人,亦無佛,廣大樓臺彌勒宅

樱贞

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
樱,来源于徐夤的《唐诗》《尚书新造花笺》,原文:莺来惊碎风流胆,踏动樱桃叶底铃

骥晷

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
骥,来源于李翔的《唐诗》《舞鳯石》,原文:叹息曹瞒《老骥》诗,伏枥如公者

蘅韧

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
蘅,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 孝感井》,原文:雜蘼蕪兮杜蘅,作叢秀兮欲羅生

涛熹

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
涛,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・步步娇》,原文:应是南风,湘浦正波涛

覃珊

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
覃,来源于曾丰的《宋诗》《陈伯纪列岫 其二》,原文:恩覃遐荒,惟帝之力

杉峪

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
杉,来源于王安石的《宋诗》《酬王伯虎》,原文:杉松幾萬株,蒼蒼滿前山

昼璐

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
昼,来源于王褒的《楚辞》《九怀/蓄英》,原文:虚堂帘半卷,化工何限意,妆点时昼

灵芾

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
灵,来源于向子諲的《宋诗》《题米元晖横轴 其二》,原文:将我这富魂灵险吓掉了

庭晋

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
庭,来源于刘攽的《宋诗》《题陕西图三首 其三》,原文:庭內如之何,靜無纖曀

璂崇

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
chóng高明宏大。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

愿域

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
愿,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:杨前未把耆年祝,且愿青云早致身

益理

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
益,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:世間何所益,樂善有馨香

轩瑜

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
轩,来源于柴望的《宋诗》《灵芝寺别祖席诸友》,原文:题诗水轩依旧

珩泰

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
珩,来源于刘克庄的《宋诗》《闻居厚得祠复次韵二首 其二》,原文:由來穿蠟屐,未必羡葱珩

珉峥

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
珉,来源于柳永的《宋词》《玉楼春》,原文:固異它山石,還同似玉珉

奕青

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
奕青,来源于郑谷的《唐诗》《郊墅》,原文:黄甲科名新赫奕,青雲岐路肯因循

焘楹

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

荔萃

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
荔,来源于夏竦的《宋诗》《闻莺》,原文:誰種樓前荔,周天幾歲星

岱暖

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
岱,来源于钱时的《宋诗》《池上梅开一花》,原文:一編鼻祖晚唐詩,姚許齊名岱華低

榷淅

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
榷,来源于张随的《唐诗》《勅赐三相马》,原文:誰知茗飲成風後,從此朝廷榷法行

天昭

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
天昭,来源于郑思肖的《宋诗》《次韵》,原文:上天昭應驗,良將細推詳

诗琥

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
诗,来源于杜范的《宋诗》《雁荡》,原文:谢女雪诗真绝唱

椰休

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
椰,来源于白玉蟾的《宋诗》《秋宵辞 其六》,原文:身如椰子口宏開,看盡諸方鬼戲來

觅嶂

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
觅,来源于叶绍翁的《宋诗》《田家三咏 其一》,原文:(卜儿做怒科,云)你这小贱人,你今年才过二十岁,不与我觅钱,教那个觅钱

鹭椿

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
鹭,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其一○○》,原文:幺沙鸥滩鹭衤离依住,镇日坐钓叟纶父

樱韬

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
樱,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《青玉案》,原文:翠袖倚风萦柳絮,绛唇得酒烂樱珠

暌昊

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
暌,来源于赵汝鐩的《宋诗》《续蒲涧行》,原文:預愁會合有暌離,人事猶如月虧滿

嫣棂

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
嫣,来源于洪咨夔的《宋诗》《台中听雪》,原文:须藉嫣然一笑,醉吟同过清明

潇序

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
潇,来源于邓肃的《宋诗》《谢朱乔年》,原文:纱窗外雨潇潇,我则见叶落闲庭风自扫

昼逵

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
昼,来源于王维的《唐诗》《相和歌辞 班倢伃三首 二》,原文:娇云瑞日明春昼

婧淑

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淑,来源于杨万里的《宋诗》《小憩揭家冈谛观桐阴》,原文:興衰炳轍迹,淑慝粲龜符

继熠

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
继,来源于王奕的《宋诗》《谢吴侍郎 其二》,原文:池塘梦生,谢公後、还能继否

析蓁

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
析,来源于李彭的《宋诗》《有怀郑禹功》,原文:明經別同異,析理開愚蒙

馠昭

拼音五行释意
hān芳香。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《哭相思》,原文:倬彼見象,於昭于天

枫潜

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
枫,来源于张仲素的《唐诗》《宫中乐五首 二》,原文:丹枫明酒旗

燮茉

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
燮,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:保右命尔,燮伐大商

婧墨

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于俞德邻的《宋诗》《秋夜杂兴三首 其一》,原文:翰權墨衡,千古程之

辽瑚

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
辽,来源于方回的《宋诗》《始暖》,原文:海上颓云潮不返,侧身空坠辽东

驹峥

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
驹,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:见执辔者非其人兮,故驹跳而远去

蕴南

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
蕴,来源于许景衡的《宋诗》《赠董公权》,原文:掩如今要取讨呵,有普察副统,要辨真呵,有得满具中,要做准呵,有完颜内奉:非是咱卖蕴藉,夸强勇,端的结束威风

缮润

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

皎胥

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
皎,来源于苏轼的《宋诗》《陪欧阳公燕西湖》,原文:倦客遊來不知返,清光皎皎嚴霜寒

蔻汝

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
蔻,来源于孔武仲的《宋诗》《伏中作二首 其一》,原文:豆蔻丁香,待则甚、如今休也

莆桑

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
莆,来源于仇远的《宋诗》《长昼》,原文:鄰家莆萄未結子,引蔓垂過高牆巔

朔良

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
朔,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:纳朔也

芊筱

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
芊,来源于释居简的《宋诗》《寄黄巖赵长官》,原文:露草芊芊,頹塋未遷

映汀

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
映汀,来源于张栻的《宋诗》《次韵周畏知问讯城东梅坞七首 其三》,原文:星河散寥廓,珠貝映汀洲

沫盂

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
沫,来源于钱时的《宋诗》《赠日者》,原文:餘飆入幃幄,跳沫濺窗牖

萧炽

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
萧,来源于齐己的《唐诗》《回雁峯》,原文:世间萧散更何人,除非明月清风我

正晳

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
正,来源于李嶷的《唐诗》《淮南秋夜呈周偘》,原文:(正末唱)

昙澈

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
昙,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:从今生旦,三千纪算,常对昙华优钵

汐娄

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
汐,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五一》,原文:吳王故苑古長洲,潮汐池邊一佇留

柃渝

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
渝,来源于白玉蟾的《宋诗》《江头》,原文:安石東山志不渝,歸來尋得靜工夫

汉忱

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
汉,来源于孔武仲的《宋诗》《水上清风覆以乔木》,原文:浅染霓裳,轻匀汉额,巫山行雨方还

琬芉

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
琬,来源于张鷟的《唐诗》《报文成》,原文:舞鳳寶書藏琬琰,換鵝塵跡鎖莓苔

湘裳

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
湘,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・步步娇》,原文:应是南风,湘浦正波涛

决知

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
决知,来源于陆游的《宋诗》《贫歌》,原文:主人燒神議已决,知我此意遽見從

樗烨

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
樗,来源于曹彦约的《宋诗》《水仙》,原文:高材困所役,何似林間樗

陟涧

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
陟,来源于姚合的《唐诗》《武功县中作三十首 十四》,原文:陟此百尺臺,餘念坐消剝

南琮

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
南,来源于裴夷直的《唐诗》《令和州买松》,原文:南城南豐萬家邑,異人間出俱屹立

滟椿

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
滟,来源于释文珦的《宋诗》《赠牛羊司范月谿》,原文:轻霭浮空,乱峰倒影,潋滟十里银塘

京枝

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
京,来源于王景的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:揚州竟不返,京邑爲墟丘

奕簌

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
奕,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和丁元珍寄张圣民及序》,原文:荷橐还朝,青毡奕世,除书将至

茹淙

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
茹,来源于向子湮的《宋词》《满庭芳》,原文:會結忘年友,歸雲茹紫芝

凛莱

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
凛,来源于俞德邻的《宋诗》《夜坐》,原文:凛如公在傍,冠弁不敢欹

理翀

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
理,来源于彭汝砺的《宋诗》《菊苗 其二》,原文:(张辽云)理会的

泽嵇

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
泽,来源于石延年的《宋诗》《句 其一二》,原文:古有陶彭泽

焱恒

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
焱,来源于宋肇的《宋诗》《三峡堂 其二》,原文:歌成擬焱氏,賦就期相如

涌渤

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
涌,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 张设八篇 其七》,原文:涌彪躯,舒猿臂肝横胆乍

棹冕

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
棹,来源于宋庠的《宋诗》《招希元对奕》,原文:丁丁谷聲響,泛泛棹歌來

纭桦

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
纭,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》,原文:万事纷纭都入幻,一杯邂逅且忘怀

琯真

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
琯,来源于孙觌的《宋诗》《再赋二首 其二》,原文:我來湖外拜君侯,正值灰飛仲春琯

勘晃

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
勘,来源于苏籀的《宋诗》《题善草字者一绝》,原文:心從仁上勘得道,筆與民間點爲春

熹玄

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
熹,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其一八》,原文:曙色熹微已出門,擘浮熱眼相旁人

芨谊

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

冶禧

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
冶,来源于胡仲弓的《宋诗》《元日》,原文:鎔成九鼎歸良冶,玉季金昆動一鑪

绎境

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
绎,来源于释居简的《宋诗》《蟠松》,原文:说而不绎,从而不改,吾末如 之何也已矣

绡灵

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
绡,来源于曹辅的《宋诗》《秋日同文馆诗 其二》,原文:云随绿水歌声转,雪绕红绡舞袖垂

蓁嵇

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
蓁,来源于叶茵的《宋诗》《城下小庵》,原文:眼裏絕荆蓁,夙生何獨幸

榭悦

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
榭,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:大侵之礼,君食不兼味,台榭不涂,弛侯,廷道不除,百官布而不制,鬼神祷而不祀,此大侵之礼也

华珈

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
华,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:子华由是得罪于郑

蘅荣

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
蘅,来源于李龏的《宋诗》《桂花》,原文:得廬莫恨太婆娑,繚以芳蘅葺以荷

弛炽

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
弛,来源于陆游的《宋词》《洞庭春色・沁园春》,原文:稚耋讙呼弛兵革,至今妥貼無叛民

昶蓓

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
昶,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其二》,原文:)(〖1〗《金石萃編》王昶按:「雲居上寺,未詳處所

元煦

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
元,来源于刘子翬的《宋诗》《途中》,原文:吾君今堯湯,四海元元幸

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