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宝宝起名文什么时候

袁崎作者:袁崎2022-02-10 03:18:42

文是我国排名第100位的姓;

宝宝起名文什么时候

犹明

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
犹明,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:犹明清与醆酒于旧泽之酒也

琰楦

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
琰,来源于杜牧的《唐诗》《秋晚与沈十七舍人期游樊川不至》,原文:勳庸留琬琰,形像付丹青

储郇

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
储,来源于刘克庄的《宋诗》《宿囊山怀洪岳二上人》,原文:生储后,是为三圣,一道以相承

尧旌

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
尧,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:(陈尧佐云)将军与参谋使李信,领你手下十万雄兵,休避驱驰,便索长行也

沉筹

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
沉,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・水仙子》,原文:即虛明處發靈源,坐在沉沉湛湛邊

莱珏

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
莱,来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:著莱衣、辉映衮衣荣,恢霖泽

钏瞻

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
钏,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十》,原文:腕肌消松了黄金钏,粉脂残淡了芙蓉面

韦典

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
韦,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十六首 其二》,原文:有韦娘般风度,谢女般才能

旬彦

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
旬,来源于程公许的《宋诗》《遂宁喻生画鹿甚精介同官梁知丞谒余因令作八幅图帐适赤城观主惠一鹿甚驯未数日忽又一鹿奔至县圃非邑士所豢养者竟不详其所自来物理感召画龙而致真龙似未足为诞也借邑士张权父诗韵以赠之》,原文:還家五月初,倏忽又旬餘

笈棠

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
笈,来源于黄大受的《宋诗》《春日田家三首 其二》,原文:旋開蕊笈尋仙典,閑點松腴試法書

梧越

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
梧越,来源于熊瑞的《宋诗》《芙蓉》,原文:浪傳魁梧越滄溟,過譽清夷得好銘

烁枫

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
烁,来源于陈元晋的《宋诗》《和留少微丰湖怀坡仙韵》,原文:凤髻尚梳雾湿,眉峰翠、的烁双瞳

纯恤

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
纯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孤子当室,冠衣不纯采

暄慕

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
暄,来源于孔平仲的《宋诗》《书驿舍壁》,原文:自笑野人卧窮巷,負暄方擬獻天閽

炯锋

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
炯,来源于刘黻的《宋诗》《苇航》,原文:藴玉含暉一水間,碧光炯炯照人寒

晓淖

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
晓,来源于艾性夫的《宋诗》《春晚》,原文:拂晓拿舟东去

仟恺

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

珞资

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
珞,来源于骆宾王的《唐诗》《至分水戍》,原文:霧中不見空峒子,世外空傳珞琭書

肖麒

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
肖,来源于舒邦佐的《宋诗》《书堂前植竹今日移梅于其间》,原文:儀形儼惇碩,積習肖風流

苡洵

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
苡,来源于赵蕃的《宋诗》《晚对》,原文:芙蓉少顔色,薏苡盡風波

晣勖

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

玫笠

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
玫,来源于程镗的《宋诗》《游大涤洞》,原文:躑躅豈能同日語,玫瑰方可一時呈

藻冶

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
藻,来源于朱熹的《宋诗》《题清虚庵来月轩》,原文:佳藻盈大軸,遺我蠲窮愁

媛橙

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
媛,来源于艾性夫的《宋诗》《杂言 其一》,原文:我既美子志,爲子盡嬋媛

寓馠

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
hān芳香。
国学点评
寓,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 九》,原文:未須勞越吟,寓目聊江村

年时

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
年时,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其六六》,原文:你道不要便宜,去年时节不说是你家女婿,今日得了官,便说是你家女婿,一个好相公也

纪砚

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
纪,来源于陈纪的《宋诗》《雨中出廓》,原文:年纪和温峤不多争,和温峤一样身形

缤圆

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
缤,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》,原文:郁孤闷翠烟缥渺,覆清寒苍雪缤纷

朗闲

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
朗闲,来源于陈造的《宋诗》《次韵朱万卿五首 其五》,原文:艳阳天气,烟雨风暖,芳郊澄朗闲凝伫

旬涟

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
旬,来源于李涉的《唐诗》《寄河阳从事杨潜》,原文:嘗爲彭澤令,在官纔八旬

薏芉

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
薏,来源于姚合的《唐诗》《题河上亭》,原文:薏子期蠲疾,梅花幸寄聲

匠盈

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
匠,来源于程公许的《宋诗》《仲秋池塘荷盖方密有四五朵花》,原文:拙工見大匠,有技不敢獻

楠徽

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
楠,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其五三》,原文:盤陀石在長楠陰,脫略塵纓換秋意

伦缃

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
伦,来源于杜甫的《唐诗》《涪城县香积寺官阁》,原文:卖弄他神通广大,倚仗着筋力无伦

瑥婉

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
婉,来源于方千里的《宋词》《浣沙溪・浣溪沙》,原文:婉畫從違裏,編氓休戚情

翡焓

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
翡,来源于郎士元的《唐诗》《送别》,原文:鱣鯨困螻螘,蘭苕巢翡翠

玢棂

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
玢,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:綺文何斐疊,瑰行亦璘玢

稷舟

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
稷,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:吾不获鱄也使主社稷

奂炳

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
奂,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:飞楼突兀百尺,轮奂侈前观

戎滦

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
戎,来源于邵雍的《宋诗》《问春吟》,原文:戎胡擾邊封,殺氣連二崤

桅慈

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
桅,来源于刘克庄的《宋诗》《送日老住九座山》,原文:長安貴人爭輕肥,高桅大柁去復來

瑱芍

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
瑱,来源于宋齐丘的《唐诗》《烈祖挽辞(题拟) 一》,原文:此是瑱山境,还似象山无

馚品

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于张耒的《宋诗》《和葺西斋》,原文:朝夕論藥品,況是素所好

治楚

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
治楚,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:王思子文之治楚国也,曰:「子文无后,何以劝善

诺斓

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
诺,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」皆许诺

兹储

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
兹,来源于张鷟的《唐诗》《又一首》,原文:末學從兹益知守,善人不鄙與華褒

盛纬

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
盛,来源于葛绍体的《宋诗》《睡起》,原文:反觀西里盛,世世秉鈞衡

泓忻

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
泓,来源于吕本中的《宋诗》《读史》,原文:冰鎖寒泓湛不摇,瘦枝無力闖春饒

谨傅

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
谨,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:灭国有三术,中国谨日,卑国月,夷狄不日

飖犹

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

闳杨

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及闳中,齐氏用戈击公孟,宗鲁以背蔽之,断肱,以中公孟之肩,皆杀之

麒意

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
麒,来源于文同的《宋诗》《和子平吊猿》,原文:白灰如積雪,中有紅麒麟

殷雯

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
殷,来源于欧阳修的《宋诗》《张仲通示墨竹嗣以嘉篇岂胜饮玩聊以四韵仰酬厚贶》,原文:許可渠不易,殷勤相與論

茸纶

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
茸,来源于宋祁的《宋诗》《草木杂咏五首 橼》,原文:宮娃控馬紫茸袍,笑撚金丸彈翠毛

支媵

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
支,来源于马戴的《唐诗》《寄崇德里居作》,原文:便合批风支月、紫薇间

湫燃

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
湫,来源于邵雍的《宋诗》《观盛化吟 其一》,原文:去如龍出山,雷雨卷潭湫

晰璃

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
晰,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其二○》,原文:清明開曉鏡,昭晰辨秋毫

庭滨

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
庭,来源于韦骧的《宋诗》《咏萤》,原文:云深别有深庭宇

冉栾

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
冉,来源于贯休的《唐诗》《题弘顗三藏院》,原文:白雲冉冉度南園,綠柳明花處處然

晣绎

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

陟槐

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
陟槐,来源于皎然的《唐诗》《感兴赠乌程李明府伯宜兼简诸秀才》,原文:三陟槐庭二將壇,冊書文武載勳賢

岭术

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
岭,来源于李复的《宋诗》《和刘君俞游华严寺谒文禅师 其一》,原文:播声名横宇宙,吐虹霓贯斗牛,卧白云商岭头,钓西风渭水秋,笑严光傲许由,到如今一笔勾

崔酝

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
崔,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:連峰翠崔嵬,倒影涵玉鏡

淞峪

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
淞,来源于饶节的《宋诗》《阆人蒲君锡提举参老师悟道唱和四首 其二》,原文:他時一月同千里,江漢吳淞共拍天

钊婴

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

燝茸

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

旨勖

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
旨,来源于陈造的《宋诗》《郡斋鹤飞来作三诗还之 其三》,原文:願也乖真隱,韓文旨趣深

珏渝

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
珏,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 七星巖》,原文:又按:《全唐詩》卷五九一收崔珏《門前柳》,首句缺一字

冉园

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
冉,来源于张锷的《宋诗》《凉轩》,原文:地晴絲冉冉,江白草纖纖

旌维

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
旌,来源于释印肃的《宋诗》《颂四宾主 其九》,原文:野寒嘶故馬,樹轉出新旌

君媵

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
君,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 槐》,原文:宮弦春以君,君若春日臨

茹钥

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
茹,来源于陆游的《宋诗》《数日寒顿减颇有春意感怀赋短歌》,原文:廬墓屏葷茹,至行徹丹墀

子昊

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
子,来源于释慧空的《宋诗》《送泽化士兼简云门延福二老 其一》,原文:武林子張子,早執文□□

薏瑱

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
薏,来源于刘庭信的《元曲》《滚绣球・启绿窗离了绣房,博山炉把香来拈上,办着片志诚心祷告穹苍,》,原文:莫掃錢留地,應嫌薏苡秋

绰燏

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
火光貌。
国学点评
绰,来源于王庭珪的《宋诗》《怀故人留题》,原文:绰约却宜长见,清真不假馀妍

岭殷

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
岭殷,来源于王维的《唐诗》《楡林郡歌》,原文:庾岭殷勤通远信,梅家潇洒有仙风

璋蔷

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
璋,来源于郑刚中的《宋诗》《谢潘令卫惠松木》,原文:奉璋人左右,進俎序西東

识萌

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
识,来源于晁端礼的《宋词》《满庭芳》,原文:雁过也,正伤心,却是旧时相识

圆惜

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
圆,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其六》,原文:待三千、功圆行满,恁时是了

重籍

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
重,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:1 宮谓之重

初祯

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
初,来源于魏野的《宋诗》《谢孙大谏惠茶》,原文:暑烦人困初时午

匠隽

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
匠,来源于江衍的《宋诗》《和孔司封题蓬莱阁》,原文:采斵資良匠,無令瑕掩瑜

淑朦

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
淑,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 一相无相分第九 其三》,原文:艷杏夭桃日日稀,空餘淑氣尚遲遲

崔睨

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
崔,来源于叶适的《宋诗》《题柳山人壁二首 其二》,原文:云求法舍利,庶用鎮崔嵬

昃珲

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
昃,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:自朝至于日中昃,不遑暇食,用咸和万民

郁娄

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
郁,来源于陈著的《宋诗》《弟观为众奉里神于丹山僧舍有五绝因趁韵 其二》,原文:□□端门初锡宴,郁郁葱葱佳气

希璋

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
希,来源于释坚璧的《宋诗》《送人》,原文:虛極仙宗本,希夷象帝先

陇郄

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
陇,来源于刘敞的《宋诗》《次韵和宋职方北城》,原文:各驰骋,布衣学剑,陇亩兴师,霸业特昌盛

缃益

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
缃,来源于刘挚的《宋诗》《盛陶索诗录近作数篇以长句将之》,原文:桃根杏叶,胶黏缃缥,几回凭阑人换

情笃

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
情,来源于张弋的《宋诗》《送赵秘著赴湖北仓》,原文:酷暑雲林,恣情

绡夕

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
绡,来源于郑樵的《宋诗》《采茶行》,原文:春从翠髻堆边见,娇自红绡脱处生

锐昃

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
锐,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:我以锐师宵加于郧,郧有虞心而恃其城,莫有斗志

淄芮

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
淄,来源于周邦彦的《宋词》《早梅芳・喜迁莺》,原文:窮作扣角歌,老厭淄川牧

严荑

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
严,来源于杜甫的《唐诗》《三韵三篇 三》,原文:解向严冬逞芳菲

杉舸

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
杉,来源于陆游的《宋诗》《散步湖上至野人家》,原文:獨過舊寺人稀識,一一杉松老別時

贞清

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
贞,来源于韦应物的《唐诗》《自蒲塘驿廻驾经历山水》,原文:上九,翰音登于天,贞凶

渭桐

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
渭,来源于苏轼的《宋诗》《和陶归去来兮辞》,原文:凉思知秦樹,哀鳴亂渭流

炘治

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠知命弟离戎州》,原文:空懷伊尹心,何補堯舜治

沉津

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
沉,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一三三》,原文:帝乘中央,沉載函蒙

莞涛

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
莞,来源于杜牧的《唐诗》《过勤政楼》,原文:居與莞蒲依海角,出隨雁鶩走江村

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