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爸爸姓宋妈妈姓孙宝宝起名

赵洵作者:赵洵2022-02-09 17:40:02

孙是我国排名第12位的姓;

爸爸姓宋妈妈姓孙宝宝起名

骓轼

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
骓,来源于姜特立的《宋诗》《寄韩判院南涧常伯之子》,原文:霸业休休骓不逝,英气乌江流水

嵇净

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
嵇,来源于孙应时的《宋诗》《陪章荆州九日登高讌示坐中呈二帅》,原文:邈視嵇阮流,不肯加冠巾

未珵

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
未,来源于韩淲的《宋诗》《次韵王教授》,原文:未至相如独後

英堇

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
英,来源于邵雍的《宋诗》《三惑》,原文:英豪攻戰地,風物笑談間

彰笙

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
彰,来源于戴昺的《宋诗》《夏肯甫晓山亭》,原文:能來鬧市住三昧,鳥度長空迹不彰

尔宁

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
尔,来源于仇远的《宋诗》《三月二十六日书所闻》,原文:叹人生聊尔,便晨风、翼倦也回飞

芈源

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
芈,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:飨毕,夜出,文芈送于军,取郑二姬以归

晋恒

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
晋,来源于王灼的《宋诗》《次韵次尹俊卿梅花绝句 其七》,原文:公至自晋

璐泯

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
璐,来源于宋祁的《宋诗》《太学建讲殿割王第西偏营置》,原文:豈期斐章辱賜和,驪珠寶璐篋笥盈

慷筹

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
慷,来源于姚合的《唐诗》《题杭州南亭》,原文:慷慨情懷何企慕,宋璟政事杜牧詩

浅琤

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
浅,来源于刘克庄的《宋诗》《秋望二首 其一》,原文:浅拂朱铅,春风二月梢头

齐秭

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
齐,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,公至自齐

芃舸

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
芃,来源于王沂孙的《宋词》《西江月》,原文:荆棘芃芃百尺堆,路人云此是叢臺

瀚渲

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
瀚,来源于陆游的《宋诗》《书志》,原文:道氣鬰紆灊嶺秀,詞源浩瀚峽江渾

真专

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
真,来源于陈与义的《宋诗》《夏至日与太学同舍会葆真二首 其二》,原文:說真不真,說似不似,拈轉舌頭提得鼻

桅鹭

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
桅,来源于元稹的《唐诗》《月临花》,原文:念昔從君渡湘水,大帆夜劃窮高桅

芝淖

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
芝,来源于法常的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:食之仙人芝,引袂同飛翔

和泽

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
和,来源于方信孺的《宋诗》《众妙堂》,原文:和與同近似,同乃異於和

霜韧

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
霜,来源于姜夔的《宋诗》《偶题》,原文:霜斤不到

瑶烊

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
瑶,来源于周紫芝的《宋词》《沙塞子》,原文:记瑶池、宴班曾接

棋灏

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
棋,来源于范成大的《宋诗》《藻姪比课五言诗已有意趣老怀甚喜因吟病中十二首示之可率昆季赓和胜终日饱闲也 其一○》,原文:棋墅風煙清早夏,禊亭蘭茝暗殘春

榆徵

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
榆,来源于陆文圭的《宋诗》《和宋春卿寄诗韵二首 其二》,原文:橐禁行鴛曉,榆關戰馬秋

页序

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

尹戚

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
尹,来源于倪应渊的《宋诗》《雷塘》,原文:若無州帖至,令尹即神仙

莜乔

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

琛资

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
琛,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 一百二》,原文:而今更遣兼琛節,羞寫冰銜寄故人

璁逸

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
璁,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其四》,原文:白玉瓏璁髻,珍珠纓絡衣

淅茯

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
淅,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵刘炳先昆仲见寄》,原文:頻聞風淅淅,不見日團團

尉璐

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
尉,来源于李纲的《宋诗》《七峰诗序 真隐峰》,原文:昔有鄴中守,迥諱姓尉遲

晋韦

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
晋,来源于路洵美的《唐诗》《夜坐》,原文:归父还自晋

燏正

拼音五行释意
火光貌。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

袤楣

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
袤,来源于张孝祥的《宋诗》《八桂堂池上赏莲纳凉》,原文:延袤三鄉外,東流與海通

晖域

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
晖,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其三》,原文:全似落浦斜晖,寒鸦游鹭,乱点沙汀碛

霄凡

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
霄,来源于赵善括的《宋诗》《登裴公亭借用杜牧之登齐山诗韵二首 其一》,原文:香海歸華藏,晴霄散綵霞

樗影

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
樗,来源于宋高宗的《宋诗》《渔父词 其一一》,原文:蘇柑肥似瓠,盛不得樗翁

零滟

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
零,来源于方回的《宋诗》《白云山房次韵马道士虚中三首 其三》,原文:古風久凋零,好學少爲己

樨纤

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
樨,来源于文天祥的《宋诗》《勤王第五十三》,原文:秋風滿院木樨繁,明月飛來花底宿

映翎

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
映,来源于苏辙的《宋诗》《和迟田舍杂诗九首 其七》,原文:一枝相映孤灯

缨麒

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
缨,来源于艾性夫的《宋诗》《秋风》,原文:揎罗袖试将纤玉手,绾东风摇损轻柔,同心方胜结,缨络绣文球

茜年

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
茜,来源于项斯的《唐诗》《华顶道者》,原文:黃陵廟前莎草春,黃陵女兒茜裙新

仁烨

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
仁,来源于薛能的《唐诗》《晚春》,原文:仁泽被华戎

澧才

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
澧,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:又《宿玉泉寺》一首,《直隸澧州志》卷二四,以爲寺在澧州

郇琰

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
郇,来源于牟巘的《宋诗》《和汴教耶律伯明》,原文:送鞋非李泌,哭市有郇謨

识绎

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
识,来源于宋庠的《宋诗》《初至洛阳府廨有东楼曲沼之胜时春色已过园林寂寞晚坐楼上作》,原文:谁识清凉意思,珊瑚枕冷先知

盈圆

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
盈,来源于强至的《宋诗》《韩魏公生日 其一》,原文:碧盖吹凉,玉冠迎晓,盈盈笑语

沥子

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
沥,来源于陆游的《宋诗》《闲趣三首 其三》,原文:登坛沥酒刑牲

含萃

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
含,来源于张扩的《宋诗》《次韵张无隅送乌髭方与人并寄以诗》,原文:带露含烟

涔珂

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
涔,来源于元结的《唐诗》《漫歌八曲 西阳城》,原文:蹄涔蟻垤何須較,芳草浮雲事可知

淼戚

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
淼,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・四块玉》,原文:攬衣下中庭,風露浩淼瀰

秋韧

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
秋,来源于李之仪的《宋诗》《书张君书斋窗上次其韵》,原文:秋氣清,秋風高

允诺

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
允,来源于范成大的《宋词》《朝中措》,原文:非苟知之,亦免允蹈

棂沫

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
棂,来源于虞俦的《宋诗》《和杨仲才归途秋郊即事》,原文:风生翡翠棂,露滴梧桐井,明月半帘花弄影

朴荑

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
朴,来源于梁栋的《宋诗》《大茅峰》,原文:主人雖朴甚有思,解留滿地紅桃花

佰皙

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

骥碧

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《旧识姜邦杰于亡友韩无咎许近屡寄诗来且以无咎平日倡和见示读之怅然作此诗附卷末》,原文:合璧连珠同啸咏,怒猊渴骥尤清逸

杉瑺

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
杉,来源于吴儆的《宋诗》《还程彦举诗卷》,原文:岳莊原上歸全處,手種松杉起綠烟

之芨

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
之,来源于金君卿的《宋诗》《挽仁宗皇帝词 其四》,原文:體之而真,用之而淳

冶墨

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
冶,来源于王阮的《宋诗》《寄范石湖五首 其三》,原文:造物妙鎔冶,蜚廉巧撞擊

粹袤

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
粹,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其三五》,原文:與君觥濁酒而藉落英兮,(「觥濁酒」,《唐文粹》卷九六引此序作「觵濁醪」

映沐

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
映,来源于欧阳修的《宋诗》《又和》,原文:列峰映落落,遶溜含蒼蒼

颉唯

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
颉,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其八》,原文:唐家建国,北边雄盛,无如颉利

瀚岱

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
瀚,来源于李白的《唐诗》《鲁郡尧祠送吴五之瑯琊》,原文:沾濡俄頃遂滂沛,奔騰浩瀚猶崩洪

羡映

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
羡,来源于曾极的《宋诗》《没字碑》,原文:羡遨头、四十已专城,真英妙

尹潜

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
尹,来源于许景衡的《宋诗》《别黄巖》,原文:懶把行藏問詹尹,願將生死遇秦醫

重骅

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
重,来源于吴融的《唐诗》《南迁途中作七首 访贯休上人》,原文:午镜重匀

潜憧

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
潜,来源于释居简的《宋诗》《苕谿行》,原文:貝葉照窗几,沈潜報知己

泷缤

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

郄佶

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
郄,来源于倪的《宋词》《减字木兰花》,原文:莫說郄詵事,功名念已灰

卫悠

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
卫,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:己巳,及齐侯、宋公、卫侯、燕人战,齐师、宋师、卫师、燕师败绩

胭泊

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
胭,来源于范成大的《宋诗》《送严子文通判建康》,原文:耻同流輩弄胭脂,一様新裁雪白衣

熠峪

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
熠,来源于刘克庄的《宋诗》《又四首 其三》,原文:銀漢斜傾玉漏殘,釵蟲熠熠照清寒

翩律

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
翩,来源于王建的《唐诗》《从军后寄山中友人》,原文:白日乘綵霞,翩翩對容髮

越怀

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
越,来源于高骈的《唐诗》《边城听角》,原文:孑然南越去,替爾畏前程

箩澎

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

嫒献

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:于是初献六羽,始用六佾也

岭桅

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
岭,来源于方一夔的《宋诗》《晚秋》,原文:去去已离闽岭路,行行渐近滕王阁

笠琅

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
笠,来源于王安石的《宋诗》《钟山即事》,原文:數聲急,空江雹打漁翁笠

天钥

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
天,来源于赵蕃的《宋诗》《呈李赣州四首 其一》,原文:天門九重彈指間,再拜天帝除天官

缔俐

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

白朝

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
白朝,来源于释德洪的《宋诗》《苏子平汪履道试李潘墨》,原文:崔嵬晨雲白,朝旭射芳甸

箴彤

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
箴,来源于欧阳澈的《宋诗》《和世弼鸡冠花》,原文:乍暌朱墨略官箴,稍覺追隨劇幽趣

逻纫

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

昭仁

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
昭仁,来源于刘敞的《宋诗》《见召西阳池泛舟仍示雅章因成二绝希笑览也 其一》,原文:作睿由稽古,昭仁事措刑

种泓

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
种,来源于项安世的《宋诗》《送郑子仁往岳阳兼以为寿》,原文:他使那千般贞烈,万种恩情,到如今一笔都勾

宓燿

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
宓,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻登望海楼五绝 其二》,原文:終疑宓妃至,仙肌何奇侅

灏苍

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
灏,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

辰棕

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
辰,来源于葛立方的《宋诗》《寿昌道中壁间有乌石寺诗和其韵》,原文:夏正標吉朔,堯曆載初辰

隅竺

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
隅,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・得胜令》,原文:煙島深千瘴,滄波淼四隅

奈壹

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
奈,来源于苏轼的《宋诗》《复次放鱼韵答赵承议陈教授》,原文:奈敲断、玉钗纤股

绅椒

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:鸡初鸣,咸盥漱,栉縰,笄总,衣绅

曦莜

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
曦,来源于曾丰的《宋诗》《用山谷新诗徒拜嘉之句为韵赋五篇报尹直卿 其四》,原文:房櫳烱烱明冬曦,榛叢羽革分豪釐

朔兹

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
朔,来源于沈与求的《宋诗》《仆夫自燕山来云有次律兄书被盗失去》,原文:凌晨逢朔雪,此路向西州

琰皓

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
琰,来源于辅国将军的《唐诗》《为刘洪作 一》,原文:謝琰僅呼未婢,方回故是傖奴

绰睿

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
绰,来源于黄滔的《唐诗》《辇下寓题》,原文:吴姬绰约开金盏

潭苏

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
潭,来源于包恢的《宋诗》《二月道中效赵章泉体四首 其一》,原文:潭溪梧竹堆,無地浮高蔭

泱其

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
泱,来源于韩元吉的《宋诗》《建业书事》,原文:竹色森不改,桂香泱漭浮

吟素

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
吟素,来源于赵与霦的《宋诗》《游马平仙弈洞》,原文:劉郎嗔我無短吟,素書百紙難論心

诺瑱

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
诺,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:”公曰:“诺

颍熙

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
颍,来源于郑思肖的《宋诗》《周处除三害图》,原文:独步岷峨,後身坡颍,何必荀家有二仁

单蕖

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
单,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:匹夫一为不信,犹不可,单毙其死

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