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女宝宝小名起名心月好吗

马筝童作者:马筝童2022-02-08 15:57:02

女宝宝小名起名心月好吗

域域

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 太和》,原文:跡當中人域,正性日已衰

笠笠

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠,来源于赵公豫的《宋诗》《江行漫兴》,原文:酒阑歌罢,钓船先具蓑笠

胥胥

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 六》,原文:小軒假寐遊華胥,萬籟無聲燈寂寞

庄庄

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄庄,来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 五》,原文:(六儿云)官人,你看他眼似明星,眉如秋月,生的庄庄重重,是一个好女子也

璩璩

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
璩,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:御醑璩杯白,仙風羽扇清

璇璇

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
璇,来源于赵抃的《宋诗》《送范伯玉奉议赴阙》,原文:璇杓臨乙位,羲御屆婁初

寓寓

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓,来源于薛季宣的《宋诗》《吴江放船至枫桥湾》,原文:寓兴西园,月台风榭赏群芳

澧澧

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澧澧,来源于王洋的《宋诗》《李丞相挽章 其一》,原文:波澧澧而扬浇兮,顺长濑之浊流

戈戈

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于曾巩的《宋诗》《汉广亭》,原文:隠然長城,無庸干戈

潜潜

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜潜,来源于刘敞的《宋诗》《和圣俞逢卖梅花五首 其三》,原文:冷冷清清禁街,潜潜等等门外

秭秭

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于周才的《宋诗》《游虞山顶维摩院》,原文:俾爾甌窶,戶有億秭

苒苒

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒苒,来源于释斯植的《宋诗》《闻子规》,原文:凈摇風苒苒,閑映月娟娟

矜矜

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜矜,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:尔羊来思,矜矜 兢兢,不骞不崩

莜莜

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

蕙蕙

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蕙,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公元年》,原文:未分塵纓慚蕙帳,不緣羊酪棄羹蓴

暄暄

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄暄,来源于释德洪的《宋诗》《季长出示子苍诗次其韵盖子苍见衡岳图而作也》,原文:習習東風收雨腳,暄暄曉日綻雲頭

嵊嵊

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于张纲的《宋词》《菩萨蛮》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

婉婉

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
婉婉,来源于姜特立的《宋诗》《赤松三咏 二仙庙》,原文:两年婉婉席上,甘苦每同之

旬旬

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨次老人至节韵》,原文:秋冬仍苦雨,旬浹喜霜晴

允允

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允,来源于杨巨源的《唐诗》《和刘员外陪韩仆射野亭公宴》,原文:升中神嶽,顯允皇猷

觅觅

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅觅,来源于陈东的《宋诗》《春日偶题》,原文:谩寻寻觅觅,凝情如许

般般

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般般,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:莫學江梅作疎影,家風各自一般般

盈盈

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
盈盈,来源于吕本中的《宋诗》《范县丞惠双鸡》,原文:盈盈秋水

攸攸

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸攸,来源于钱文婉的《宋诗》《白石巖》,原文:攸攸極夜爾何期,森森愛流安可度

君君

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君君,来源于萧渊的《宋诗》《别惠山赠璋山主》,原文:我今爲君一歌之,酒行到君君莫辭

芸芸

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸芸,来源于程俱的《宋诗》《罢吏客郡城已数月滞留忽已岁暮浩然兴叹作一首》,原文:芸芸自根求,一一皆我儲

瑥瑥

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评

煦煦

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦煦,来源于赵蕃的《宋诗》《晏斋余自名也故常以榜自随乃以名厅事之东偏厅之后旧有一室面对竹余山居富此物亦以竹隠名对此竹而有思于山中故以思隠名之思隠之东又辟屋丈许连以为斋乞名于张君伯永为名曰容斋并作三绝志其事焉 其一》,原文:煦煦纔融地出青,颼颼又肅天生白

裳裳

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
裳裳,来源于华镇的《宋诗》《失题 其一》,原文:棣華韡韡天倫厚,湑葉裳裳世澤隆

旖旖

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖旖,来源于周德清的《元曲》《圣药王・重玩视,巧意思,羽毛枝干细如丝。温润资,雕琢时,那其间应》,原文:侯食百世,旗纛旖旖

重重

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
重重,来源于陈襄的《宋诗》《依韵和解空长老雪颂》,原文:只恐重重世緣在,事須三度副蒼生

瑾瑾

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
瑾,来源于白居易的《唐诗》《重题 四》,原文:周公瑾,曹孟德,果何为

唯唯

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯唯,来源于郭印的《宋诗》《五月十三日种竹偶成二首 其一》,原文:一夫鄂鄂獨無望,千夫唯唯皆論賞

本本

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本本,来源于员兴宗的《宋诗》《寿虞丞相 其六》,原文:種苗須善本,本善苗必滋

兆兆

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于蔡确的《宋诗》《书舍竹》,原文:一人有庆寿无疆,兆民赖之安康

棹棹

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棹,来源于陈淳的《宋诗》《送王子正赴灨倅 其一》,原文:征鞍窮郢路,歸棹入湘流

泉泉

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉泉,来源于刘豫的《宋诗》《杂诗六首 其二》,原文:回環引細泉,泉聲漱檐底

语语

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
语语,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:于时处处 ,于时庐旅,于时言言,于时语语

冉冉

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉冉,来源于陆游的《宋诗》《送苏召叟秀才入蜀效宛陵先生体》,原文:蕭蕭殘髮雪侵冠,冉冉清愁用底寬

炜炜

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

霓霓

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霓,来源于魏了翁的《宋诗》《续和李参政湖上杂咏 其三》,原文:新橋跨虹霓,出月明蟾蜍

崎崎

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎崎,来源于陈造的《宋诗》《再题二首 其二》,原文:崎崎磊磊間,聊復着此翁

逻逻

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

娄娄

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄娄,来源于杜甫的《唐诗》《送殿中杨监赴蜀见相公》,原文:那厮正茶船上和衣睡,黑娄娄地鼻息如雷

沫沫

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
沫,来源于郭祥正的《宋诗》《望牛渚有感三首 其一》,原文:深勞魚喣沫,甘作鳥棲枯

笺笺

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
笺笺,来源于陆游的《宋诗》《秋日郊居八首 其二》,原文:谁念芳径小,新绿笺笺,问讯今何许

时时

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时时,来源于周昙的《唐诗》《晋门 王夷甫》,原文:蓑共笠、时时葺

漾漾

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
漾漾,来源于徐铉的《唐诗》《侍宴赋得归鴈》,原文:漾漾汎菱荇,澄澄映葭葦

壬壬

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:若火入而伏,必以壬午,不过其见之月

璨璨

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
璨璨,来源于林同的《宋诗》《刘瓛》,原文:冥心一薰拂,璨璨羅星辰

僖僖

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖,来源于释慧空的《宋诗》《送化士 其三》,原文:泮宮正采僖侯藻,太學俄甘吏部虀

町町

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 动心忍性二首 其二》,原文:畦町苗初實,池塘滴尚涓

经经

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
经经,来源于李觏的《宋诗》《送张寺丞》,原文:我昔日曾闻荷担僧,一头担母一头经,经向前来背却母,母向前来背却经,不免把担横担定

明明

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明明,来源于周紫芝的《宋诗》《岁杪雨雪连日闷题六绝 其三》,原文:今日爲君重舉過,明明歷歷不顢頇

支支

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支支,来源于蒲寿宬的《宋诗》《舶使王会溪太守赵见泰九日领客枉頋山中赋采菊东篱下悠然见南山韵十首 其九》,原文:那一个点钢枪支支的把黄幡狠揪,这一个铁胎弓率率的把雕翎稳扣

桥桥

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥桥,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 八》,原文:笑指午桥桥畔路,帘幕深深院宇

琤琤

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤琤,来源于释可湘的《宋诗》《颂古十四首 其三》,原文:當如美璞含其英,不如不琢鳴琤琤

礼礼

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼礼,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:宣伯欲赐,请先使,王以行人之礼礼焉

良良

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良良,来源于沈佺期的《唐诗》《上巳日祓禊渭滨应制》,原文:惟將惟相惟醫良,良將無人戰卒戕

翡翡

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于齐己的《唐诗》《寄洛下王彝训先辈二首 一》,原文:雲鬟繞繞梳翡翠,頳顔滴滴勻猩紅

莹莹

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莹莹,来源于陆游的《宋诗》《对食》,原文:今日个皓月莹莹皎皎,都则为白云冉冉飘飘

冽冽

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽冽,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其一三》,原文:霜風冽冽吹邊州,青驄駿馬錦貂裘

钰钰

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评

笈笈

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笈,来源于刘克庄的《宋诗》《不寝二首 其一》,原文:路途千里負笈人,併以經塗相指似

缮缮

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:军吏令缮,将进

筝筝

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于陈远的《宋诗》《吴江太湖笠泽虹桥》,原文:满楼飞絮一筝尘

慕慕

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于曾巩的《宋诗》《胡使》,原文:昔人固欣慕,僅欲操箕帚

仑仑

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
仑,来源于刘攽的《宋诗》《八月十五日秋分是日又社》,原文:上昆仑,摘星辰,觑东洋海则是一掬寒泉滚,泰山一捻细微尘

冬冬

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬冬,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:则听的韵悠悠的耳畔吹寒角,一回价不冬冬的催军鼓擂,响当当的助战锣敲

蕖蕖

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕖,来源于王十朋的《宋诗》《族兄文通赠山茶》,原文:雨後紅蕖滿意開,風前綠浄絕纖埃

镜镜

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
镜,来源于陈普的《宋诗》《咏史 费祎 其一》,原文:玉台金镜慵移

博博

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于陈造的《宋诗》《次张节推山字韵诗留其行 其六》,原文:自憐秦博士,何似衛伶官

久久

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
久久,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵朱希真送李仲辅使浙东》,原文:久久见假和真

桅桅

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
桅,来源于许浑的《唐诗》《维舟秦淮过温州李给事宅》,原文:千家煮蔗漿,萬里隨風桅

崔崔

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔崔,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:南山崔崔,雄狐绥绥

尔尔

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔尔,来源于吕本中的《宋诗》《自曹南至阳翟追怀江上旧游呈叔弟》,原文:聊尔尔

纤纤

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纤纤,来源于曹勋的《宋诗》《过淮值雨偶成呈王枢密》,原文:纤纤素手

柳柳

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
柳柳,来源于孟浩然的《唐诗》《送张祥之房陵》,原文:烟籠官柳柳籠堤,風引澄波細細移

幽幽

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
幽幽,来源于彭汝砺的《宋诗》《桃李》,原文:幽幽清潤氣,樓迥自怡顔

琼琼

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琼琼,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其一四》,原文:对雁斜玫柱,琼琼弄月临秋影

冰冰

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰冰,来源于戴复古的《宋诗》《有感》,原文:冷冰冰地洞陽春,橐籥乾坤萬物新

玺玺

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于宋无的《宋诗》《古砚歌》,原文:闻道玺书频下,看即沙堤归去,帷幄且从容

灏灏

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
灏,来源于戴叔伦的《唐诗》《别友人》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

棋棋

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋棋,来源于张孝祥的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:水竹光中戲弈棋,棋中妙處有誰知

雯雯

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

忆忆

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
忆忆,来源于关汉卿的《元曲》《乔牌儿・这番天对勘,非是俺愚滥。相知每侧脚里来轰减,盖因他酒半酣。》,原文:忆忆忆

惟惟

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于贺铸的《宋词》《宛溪柳・六么令》,原文:彼此換工,惟在心齊

珺珺

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

韬韬

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬,来源于杜甫的《唐诗》《夔州歌十绝句 八》,原文:施战韬,显妙策

烯烯

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评

涧涧

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧,来源于释道潜的《宋诗》《与愚上人宿天竺 其一》,原文:跃马涧烟笼曙色,钓鱼台月漾波光

戍戍

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于释清顺的《宋诗》《西湖僧舍》,原文:塞北爲君戍,江南是妾家

曜曜

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜曜,来源于薛据的《唐诗》《冬夜寓居寄储太祝》,原文:曜曜趨宮廷,洸洸邁徐陳

秸秸

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
秸,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其八》,原文:投至得见你多情小奶奶,憔悴形骸,瘦似麻秸

羿羿

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:”逄蒙学射于羿,尽羿之道,思天下惟羿为愈己, 于是杀羿

昭昭

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭昭,来源于苏辙的《宋诗》《将之绩溪梦中赋泊舟野步》,原文:昭昭君子心,對面風波起

昊昊

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊,来源于王珪的《宋诗》《新城寄瓦桥郭太傅》,原文:春風嶺上望齊安,太昊城邊攬秋菊

茜茜

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
茜,来源于杨备的《宋诗》《乌鹊桥上元》,原文:茜旆動驅千百騎,茅亭纔著兩三人

黛黛

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
黛,来源于刘克庄的《宋诗》《再和》,原文:黛浅眉痕沁

柔柔

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
柔柔,来源于赵汝回的《宋诗》《鴈山》,原文:春泉滑涓涓,春林碧柔柔

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