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8月份的宝宝起名需要忌讳什么

胡州作者:胡州2022-02-08 11:27:02

8月份的宝宝起名需要忌讳什么

瑺渤

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

礴渭

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
礴,来源于王珪的《宋诗》《闻邵兴宗拜命》,原文:衆山壓倒勢莫敵,磅礴萬古誰能驅

慕隽

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
慕,来源于汪元量的《宋词》《莺啼序》,原文:唯慕金粟老,不二常具足

未阔

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
未,来源于刘克庄的《宋诗》《端嘉杂诗二十首 其一四》,原文:新生之犢未易控,仲由未見孔子時

舸湲

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
舸,来源于刘克庄的《宋诗》《题同班小录 其二》,原文:空尋畫舸藏風雨,更爲傍人話别離

惋寓

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
惋,来源于姜特立的《宋诗》《方叔元振元老同令姪舍人见访》,原文:獨欠高陽徒,臨風增惋惜

勰璇

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

芈娇

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
芈,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:飨毕,夜出,文芈送于军,取郑二姬以归

儒砺

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
儒,来源于吴充的《宋诗》《众乐亭》,原文:業繼儒門後,心多道者期

域朝

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
域朝,来源于方信孺的《宋诗》《王登洲》,原文:憐君異域朝周遠,積水連天何處通

瑶茯

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
瑶,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一一》,原文:又何须酣酒,重暖瑶觞

子虔

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
子虔,来源于喻良能的《宋诗》《校官厅新栽巖桂》,原文:六雄未滅君無苦,當念杜門公子虔

玖灵

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
玖,来源于苏轼的《宋诗》《怡然以垂云新茶见饷报以大龙团仍戏作小诗》,原文:摩挲追和之,武夫繼瓊玖

季谆

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
季,来源于范百禄的《宋诗》《句 其二》,原文:高第賢良策,朝廷擢季功

岱戚

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
岱,来源于戴表元的《宋诗》《五杂俎 其二》,原文:岱宗已在眼,一往繼前躅

岭旒

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
岭,来源于孔平仲的《宋诗》《呈梦锡》,原文:漠漠愁阴岭上云,萧萧别意溪边树

靛普

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
靛,来源于葛胜仲的《宋诗》《再赋十绝 其一○》,原文:青金頭象菩提子,頭上毛青靛染成

莘柒

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
莘,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋侯登有莘之虚以观师,曰:「少长有礼,其可用也

桅陵

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
桅,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五五》,原文:旋淵齊出沒,桅檣競跳躑

意峨

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
意峨,来源于李之仪的《宋诗》《端午 其二》,原文:竹聲瑟瑟生虚籟,山意峨峨入素琴

洌权

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
洌,来源于刘禹锡的《唐诗》《杨柳枝词九首 二》,原文:野叟好事能分吾,香清而洌甘而腴

俪合

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
俪,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:妇人曰:「鸟兽犹不失俪,子将若何

阜昂

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
阜,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其二○》,原文:驪阜疏緹騎,驚鴻映綵旃

澧岐

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
澧,来源于史浩的《宋诗》《晓起用前韵》,原文:澧有芳蘭沅有茝,夢魂無日不相思

皤媖

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yīng女子的美称。
国学点评
皤,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵王才元少师见赠》,原文:撫字及催科,三年鬢已皤

颉治

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
颉,来源于韩维的《宋诗》《燕诸生于内集堂作诗以勉之》,原文:吾侪勋业,要使列云台,擒颉利,斩楼兰,混一车书道

莞涔

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
莞,来源于楼钥的《宋诗》《赵南仲寄王朴画猫犬戏为之赋》,原文:併工催作趁春前,又值春歸一莞然

槿弈

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
槿,来源于徐钧的《宋诗》《张翰》,原文:癡頑應有傍觀笑,自課園丁補槿籬

萱望

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
萱,来源于杨杰的《宋诗》《庐山五笑 开先招老》,原文:九十萱親天下稀,教兒只誦白華詩

淼瑥

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
淼,来源于张至龙的《宋诗》《宿易冲妙道院》,原文:平湖淼淼蓮風清,花開映日紅妝明

笠融

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
笠,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十四首 其一二》,原文:舴艋閒蓑笠,鞦韆醉綺羅

绚墨

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
绚,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》,原文:望宝阁、奎躔交绚,秀毓文星正佳节

箫潮

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
箫,来源于吴芾的《宋诗》《挽陈兖仲》,原文:吹箫泛月

晃淇

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
晃,来源于胡长卿的《宋诗》《和经略焕章朱公千叶白梅诗》,原文:晃朗雨復晴,崢嶸歲云暮

和峥

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
和,来源于张方平的《宋诗》《送内阁蔡公归阙》,原文:春风和气自然生

洛柯

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
洛,来源于宋祁的《宋诗》《直舍饮饯杨子奇》,原文:洛人應墮淚,幾世見銘旛

琳华

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
琳,来源于王十朋的《宋诗》《次蒋元肃韵》,原文:私廟因循遭糾刻,可嗟疵玷在球琳

庄序

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
庄,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》,原文:吉禘于庄公,何以书

逵冰

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
逵,来源于陈深的《宋词》《沁园春》,原文:星繁陳法仗,雲密蔭平逵

林璂

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
林,来源于范纯仁的《宋诗》《君实南园饮罢留宿二首 其二》,原文:)園林消溽暑,(仁

霄诏

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
霄,来源于孟郊的《唐诗》《赠姚怤别》,原文:朱甍倚霄漢,倒影魚龍驚

漪辰

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
漪,来源于虞俦的《宋诗》《和孙尉登空翠堂鼓琴酌茗有怀冷令二首 其二》,原文:仙宮金碧照清漪,聖主憂民事禱祈

葆沉

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
葆,来源于释大观的《宋诗》《远法师陆脩静赞》,原文:翠蓋高垂張葆羽,赤繒全皺裹明珠

陟淑

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
陟,来源于张榘的《宋词》《凯歌》,原文:陟岡睽魯衛,伐木愴應劉

湲阑

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
湲,来源于杨修的《宋诗》《齐云观》,原文:重樓十二環兮蘭玕,朱鳥白石源兮潺湲

陇渌

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
陇,来源于郑刚中的《宋诗》《阑暑》,原文:长被陇头游子、寄春来

淖嘉

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
淖,来源于吴文英的《宋词》《汉宫春》,原文:才離泥淖矜跳躑,腳手那解高攀緣

盂珊

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
盂,来源于朱松的《宋诗》《杂小诗八首 其一》,原文:欲試澹妝兼道服,面前宣與唾盂家

泰晨

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
泰,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:泰山岩岩,鲁邦 所詹

真川

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
真,来源于李远的《宋诗》《句 其三》,原文:真堪惜

缥婳

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
缥,来源于释行海的《宋诗》《桂山再归草堂》,原文:羡王郎、骖鸾缥缈,玉箫吹动

韧唯

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯,来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其五七》,原文:背憎詋休咎,唯恐予疾瘳

珺畅

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于司马光的《宋诗》《和运使舍人北园饯别行憩三交僧舍冒雪宿百井关见寄》,原文:畅道人月团圆,鱼水和同,依旧的举案齐眉,到老相陪奉

敦椎

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
敦,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老十小诗 其六》,原文:生滅恒敦逼,煎迫未安寧

笠箪

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
笠,来源于刘禹锡的《唐诗》《赠眼医婆罗门僧》,原文:衡茅高枕人間世,蓑笠歸鋤雨外峯

骃碧

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

芈娄

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
芈,来源于董嗣杲的《宋诗》《江湖伟观》,原文:(芈旋云)俺怎肯撇下了嫂嫂侄儿也

芃渭

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
芃,来源于杨万里的《宋诗》《再和错综其韵》,原文:君之來兮雷隆隆,雨我田兮秋芃芃,我之懷兮無初終

宓涧

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
宓,来源于罗隐的《唐诗》《过梁震居留题》,原文:既逢解佩游女,更值凌波宓妃

町芦

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
町,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・得胜令》,原文:枰分蓁町暮潮生,星列漁鄉夜梁活

姣漪

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
姣,来源于苏泂的《宋诗》《题周氏庵》,原文:海上逐臭夫,自謂姣且好

远戈

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
远,来源于淮南小山的《楚辞》《招隐士》,原文:草色随人远

澄幽

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
澄幽,来源于曾丰的《宋诗》《呈临桂宰欧阳丈》,原文:山比復泓澄,幽房取次行

里才

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
里才,来源于陈普的《宋诗》《秋日即事 其三》,原文:他那里才言罢,唬的我魂暗消

誉奥

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
誉,来源于俞灏的《宋诗》《湖隄晚行》,原文:(生上)潮阳海邦,坐黄堂,名誉彰

槿臻

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
槿,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其四一》,原文:槿籬藏吠犬,桑蘙漏棲禽

仁贤

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
仁贤,来源于释悟本的《宋诗》《浴佛》,原文:戈绨革最仁贤

羿枫

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
羿,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」对曰:「昔有夏之方衰也,后羿自鉏迁于穷石,因夏民以代夏政

瑶缈

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
瑶,来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵观火诗》,原文:万水一规光景、湛寒瑶

敏望

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
敏,来源于陈与义的《宋诗》《同左通老用陶潜还旧居韵》,原文:課功覈實惟時敏,德業何難輩古人

涔绎

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
涔,来源于释广闻的《宋诗》《朝阳赞》,原文:鷾鴯避落實,蜎蠉安蹄涔

忻存

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
忻,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 田家词》,原文:呼兵就畚鍤,悦使咸忻忻

宸境

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
宸,来源于王十朋的《宋诗》《游洞谿》,原文:御筆騰驤題玉署,宸章照耀詠辭林

浦域

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
浦,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄彭城朋好十首 王十三》,原文:断肠南浦

銮虔

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
銮,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵晋臣送糟蟹》,原文:闪杀人望旌节中原士夫,误杀人弃丘陵南渡銮舆

资含

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
资,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:夏,归粟于蔡,以周亟,矜无资

颀纾

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
颀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

遒萱

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
遒,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:75 枹,遒木,魁瘣

宣恣

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
宣,来源于郑刚中的《宋诗》《清明前十日大雪二首 其一》,原文:一庭看曳練,十道趣宣麻

傅新

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
傅新,来源于王禹偁的《宋诗》《赠吕通祕丞》,原文:不羈風韻有蕭郎,白傅新詩已滿筐

旎琀

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
旎,来源于释智愚的《宋诗》《妙源首座请赞》,原文:麈腰千古风流旖旎,束纤腰偏称襄王意

德槿

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
德,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:非威非怀,何以示德

乔槐

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
乔,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:山有乔松,隰有游龙,不见子充,乃见狡 童

研凌

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
研凌,来源于岳珂的《宋诗》《郗恢授衣帖赞》,原文:夜窗聽雨翻書葉,曉研凌霜注井花

汉宣

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
汉,来源于释原妙的《宋诗》《示如法禅人 其一》,原文:荷玉皇、恩重千秋,翠麓峻齐云汉

犹苍

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
犹,来源于张嵲的《宋诗》《将请乡郡作》,原文:杏花笑吐香犹浅

涔胤

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
涔,来源于赵蕃的《宋诗》《过王宗臣允元园庐三首 其三》,原文:袖中出詩愕坐客,涔蹄乃爾容吞舟

昱猷

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
昱,来源于王禹偁的《宋诗》《谷帘水》,原文:郎星聚頭金地麓,十月夜堂春昱昱

禧晃

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
禧,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:与公试数,开禧嘉定宝绍

淼逸

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
淼,来源于李昴英的《宋诗》《送族子春叟游西广》,原文:垂虹四年別,淼淼來夢境

亘旬

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
亘,来源于吕温的《唐诗》《送文畅上人东游》,原文:亘險凌虛百步橋,古應從此上千(干)霄

煦轼

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
煦,来源于毛珝的《宋诗》《南山有梅花》,原文:寶帳珍華光煦灼,玳筵花燭影參差

柃淙

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于梅尧臣的《宋诗》《送陈郎中知和州》,原文:應真一一若舊識,或踞怪石臨飛淙

虢之

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
虢之,来源于陆游的《宋诗》《遣怀四首 其三》,原文:虞虢之相救,非相为赐也,今日亡虢而明日亡虞矣

寒园

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
寒,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一八》,原文:江练隐寒光

臻追

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
臻,来源于晏殊的《宋诗》《海棠 其二》,原文:唯許隃糜歲貢臻,式彰文德化生民

研町

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
研,来源于雍陶的《唐诗》《哀蜀人为南蛮俘虏五章 过大渡河蛮使许之泣望乡国》,原文:筆研蛛絲底,家山蝶夢餘

筝圣

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
筝,来源于范仲淹的《宋诗》《和僧长吉湖居五题 渚莲》,原文:楚竹惊鸾,秦筝起雁

琰飐

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
琰,来源于杜甫的《唐诗》《伤春五首 三》,原文:時觀自跳魚,衝破青琬琰

易珵

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
易,来源于修睦的《唐诗》《秋台作》,原文:昭秩祀,永無易

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