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女宝宝起名带琴字

赵茹含作者:赵茹含2022-02-08 11:17:22

女宝宝起名带琴字

匠琴

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
匠,来源于元稹的《唐诗》《观心处》,原文:地勢盤紆巧鑿開,當年匠意亦多才

琴泷

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
琴,来源于张耒的《宋诗》《代人上颍川韩端明生日》,原文:玉琴知別日,金鏡識愁容

桅琴

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
桅,来源于吴儆的《宋诗》《寓壶源僧舍三绝 其二》,原文:麗譙落天杪,悵望空倚桅

琴淑

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
琴,来源于宋肇的《宋诗》《三峡堂 其二》,原文:解裝慰羈旅,置此琴與書

馟琴

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
琴,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一》,原文:雅得琴中妙,常挼臉似酣

琴芨

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
琴,来源于杨万里的《宋诗》《送刘惠卿二首 其二》,原文:原野縈心神,琴罇諧賞託

琴媵

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
琴,来源于邵雍的《宋诗》《和商洛章子厚长官早梅 其四》,原文:酒酌杯中醁,琴携爨下焦

娥琴

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
娥,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首以竹药闭深院琴樽开小轩为韵 其六》,原文:婆婆也,你只看窦娥少爷无娘面

琴泱

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
琴,来源于王镃的《宋诗》《访梅》,原文:琴棋,守团圆稚子山妻

琴缘

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
琴,来源于赵长卿的《宋词》《点绛唇》,原文:故人不可見,聊復拂鳴琴

熹琴

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
熹,来源于周韶的《宋诗》《求落籍》,原文:紙窗平旦欲熹微,數挽顛之任短衣

琴洌

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
琴,来源于李龏的《宋诗》《送黄中入吴门》,原文:恨入琴心,能写当时语

琴漫

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
琴漫,来源于章甫的《宋诗》《中秋次韵》,原文:瑤琴漫鼓思歸引,玉笛休吹逐舞聲

桑琴

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
桑琴,来源于胡宿的《宋诗》《徐偃王庙》,原文:孤竹之管空桑琴,已矣今人聽不入

琴瑜

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
琴,来源于王景中的《唐诗》《风草不留霜》,原文:薛縣能琴客,桓家善笛奴

琴幻

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
琴,来源于邵谒的《唐诗》《长安寒食》,原文:琴心谁与问相如

琴旬

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
琴,来源于吕从庆的《唐诗》《醉卧田间赖里人章氏子扶归作诗以谢之》,原文:雲霞供几席,水石佐琴樽

澎琴

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
澎,来源于王安中的《宋诗》《颜夷仲有次韵少无适俗韵诗少逸既和之不可不赋》,原文:澎澎海潮,吳會來集

琴清

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
琴清,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其六》,原文:德茂翱翔丹穴日,琴清調弄紫庭時

音琴

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
音琴,来源于宋无的《宋诗》《送翟山人》,原文:嘯裏藏至音,琴中隱真曲

甄琴

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
甄,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三》,原文:八元推亮采,四海入陶甄

琴荟

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
琴,来源于释德洪的《宋诗》《读十明论》,原文:匣琴徒自携,杯酒與誰遇

琴韶

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
琴,来源于李龏的《宋诗》《送黄中入吴门》,原文:恨入琴心,能写当时语

琴瑹

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
琴,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 洛阳试院楼上新晴五绝 其二》,原文:惊楚梦,听瑶琴

琴冶

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
琴,来源于陆文圭的《宋诗》《除夕二首呈北溪 其一》,原文:巖廊南風,袗衣鼓琴

郄琴

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
郄,来源于杨万里的《宋诗》《题王宣子新作吉州学前咏归亭》,原文:矯矯雲長勇,恂恂郄縠風

炜琴

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

琴槿

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
琴,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・得胜令》,原文:露白凝湘簟,風篁韻蜀琴

情琴

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
情琴,来源于林逋的《宋诗》《和酬杜从事题壁》,原文:镜约关情,琴心破睡

琴晋

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
琴,来源于皎然的《唐诗》《送契上人游扬州》,原文:鸣琴单父

琴雅

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
琴雅,来源于黄裳的《宋诗》《梅花 其三》,原文:仙簧妙響,長琴雅奏

琴天

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
琴天,来源于韦庄的《唐诗》《对酒赋友人》,原文:拂琴天籟寂,欹枕海濤生

琴珑

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
琴,来源于释法泰的《宋诗》《四时般若 其三》,原文:彈琴高堂上,欲以世爲化

瞳琴

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
瞳,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

琴容

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
琴,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十九》,原文:拊搏玉磬揩击,大琴大瑟,中琴小瑟,四代之乐器也

绪琴

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
绪,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・三煞》,原文:惊尘心绪,转蓬踪迹

维琴

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
维,来源于刘一止的《宋诗》《赠别归安周县丞二首 其二》,原文:春难老,祝仙寿维祺

琴楦

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
琴,来源于陆游的《宋诗》《秋夜》,原文:碧山本岑寂,素琴何清幽

琴蕾

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
琴,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・金盏儿》,原文:空持綠綺琴,愁弄陽春曲

琴庭

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
琴庭,来源于李纲的《宋诗》《四花四首 金灯》,原文:欲伴清琴庭舞鶴,不驚使節浦眠鷗

卫琴

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
卫,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:十一、冬,卫侯、郑伯盟于曲濮

琴尚

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
琴尚,来源于石介的《宋诗》《赠张绩禹功》,原文:猶疑深雲中,彈琴尚相待

绘琴

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
绘,来源于王绩的《唐诗》《同蔡学士君知咏云》,原文:凭谁妙笔能图绘

琴峤

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
琴,来源于钱惟济的《宋诗》《灯夕寄献内翰虢略公》,原文:欲知淒斷意,琴裏自當聞

静琴

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
静琴,来源于殷尧藩的《唐诗》《客中有感》,原文:東堂夜寒劍有氣,北窗晝静琴無弦

琴萦

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
琴,来源于皎然的《唐诗》《塞下曲二首 一》,原文:掃地樹留影,拂妝琴有聲

梧琴

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
梧,来源于李至的《宋诗》《夏日直祕阁》,原文:信美從軍樂,脩梧茂帝臺

琴缤

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
琴,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其三》,原文:(做扶科)(丑扮琴童慌上,云)自家琴童的便是

琴嘉

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
琴,来源于李正民的《宋诗》《简邦求宗博》,原文:帘影灯昏,心寄胡琴语

琴茵

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
琴,来源于段成式的《唐诗》《桃源僧舍看花》,原文:莫教琴上意,翻作鶴聲哀

悦琴

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
悦,来源于章甫的《宋诗》《无题》,原文:当时我醉,美人颜色,如花堪悦

粹琴

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
粹,来源于姚述尧2的《宋词》《南乡子》,原文:新奇既易售,粹駁宜相傾

绎琴

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
绎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:从之, 纯如也,皦如也,绎如也,以成

滢琴

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
琴,来源于柳公权的《唐诗》《应制贺边军支春衣 一》,原文:横琴数曲,瑶池夜冷

娄琴

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
娄,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:一、十有三年,春,齐侯、宋人、陈人、蔡人、邾娄人会于北杏

琴瑺

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
琴,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:云和之琴瑟,云门之舞

琴胭

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
琴,来源于曾瑞的《元曲》《中吕・醉春风清高》,原文:闻琴解佩神仙侣

琴瑛

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
琴,来源于孙应时的《宋诗》《唐侯仲友之守台为浮梁于江象山令蒋鹗考叔赋江有济三章以献余时官于台见而陋之作江有梁 其三》,原文:千秋青塚骨,留怨在胡琴

嫒琴

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
琴,来源于韦骧的《宋诗》《过赣石》,原文:是故有琴,絃索不整

琴娅

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
琴,来源于宋庠的《宋诗》《僦庐僻远因畜鸣鸡为入谒之候岁久驯狎其信如一因成短咏》,原文:琴聽憐三樂,圖張笑七賢

琴颉

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
琴,来源于黄裳的《宋诗》《梅花 其三》,原文:仙簧妙響,長琴雅奏

琴艾

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
琴,来源于甘泳的《宋诗》《归舟二首 其二》,原文:琴歌待明月,丹石有深期

琴轼

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
琴,来源于杨万里的《宋诗》《和虞军使易简字知能所寄唐律二首 其一》,原文:絃琴恒共賞,酌□□同嬉

樱琴

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
樱,来源于祖无择的《宋诗》《歌者李苏苏》,原文:寂寞园林,柳老樱桃过

舸琴

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
舸,来源于周麟之的《宋诗》《辛酉大雪戏成十诗以千山鸟飞绝万迳人踪灭为韵 其二》,原文:西風乘一舸,歸去理菟裘

琴冽

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
琴,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《宜春令》,原文:性惟耽嗜酒,貧不破除琴

琴林

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
琴,来源于苏辙的《宋诗》《中秋夜八绝 其四》,原文:巾角彈棋勝,琴心促軫哀

琴梓

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
琴,来源于陆文圭的《宋诗》《题孔平山墓铭》,原文:少年學琴欲學渠,勿但彈琴當讀書

萃琴

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
萃,来源于无名氏的《宋词》《眼儿媚》,原文:文物衣冠萃一門,如公終始見輿言

恽琴

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

琴德

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
琴德,来源于牟巘的《宋诗》《挽赵碧兰母刘氏》,原文:性静乃可琴,德常乃可醫

仞琴

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
仞,来源于王十朋的《宋诗》《安静堂》,原文:有巖號景星,萬仞連雲霄

琴珂

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
琴,来源于虞俦的《宋诗》《扬州司理章公挽诗》,原文:澗戶風前竹,山空月下琴

琴椒

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
琴,来源于罗椅的《宋词》《更漏子》,原文:鶴來添口數,琴到益家資

冰琴

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
冰,来源于沈佺期的《唐诗》《秦州薛都督挽词》,原文:冰澗縱横水,風松高下聲

瑱琴

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
瑱,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:或剖出溫瑜,精光具華瑱

琴滟

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
琴,来源于陆佃的《宋诗》《易守建业毅夫有诗赠别次韵五首 其一》,原文:3 大琴谓之离

迪琴

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
迪,来源于陆游的《宋诗》《观小孤山图》,原文:攘除厲凶,以迪明王

琴韵

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
琴韵,来源于许浑的《唐诗》《郑秀才东归凭达家书》,原文:沒絃琴韵,罕遇知音

媛琴

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
媛,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:移栽向明陽,妃媛儼行列

郁琴

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
郁,来源于赵师侠的《宋词》《诉衷情》,原文:眉黛山分,靥朱星合,郁郁夜堂初见

琴瑥

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
琴,来源于陈襄的《宋诗》《和桃花因戏如晦》,原文:詹尹徒端策,昭文不鼓琴

蔓琴

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
蔓,来源于孙应时的《宋诗》《挽方躬明运使 其一》,原文:虬枝結成蓋,寄託紛蔓蔦

妤琴

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
妤,来源于张庭坚的《宋诗》《句》,原文:奚必昧用舍,託怨班婕妤

鸯琴

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
鸯,来源于白居易的《唐诗》《奉和思黯相公雨后林园四韵见示》,原文:鸳鸯翡翠,小小思珍偶

琴暄

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
琴,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 了溪》,原文:琴剑铺陈,皆不曾动

嶛琴

拼音五行释意
liáo高。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

晤琴

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
晤,来源于赵汝腾的《宋诗》《为饶计使题》,原文:羣居有英彦,晤語興何長

择琴

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
择,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:人皆曰予知,择乎中庸,而不能期月守也

琴淖

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
琴,来源于彭汝砺的《宋诗》《拟田园乐 其一》,原文:到處琴碁傍,登樓筆硯隨

曦琴

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
曦,来源于陆游的《宋诗》《甲子岁十月二十四日夜半梦遇故人于山水间饮酒赋诗既觉仅能记一二乃追补之二首 其一》,原文:霜霽午曦暖,潦收沙路晞

舜琴

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
舜琴,来源于陈文蔚的《宋诗》《同彭漫者寄铅山诸友韵送彭归武夷》,原文:靈藥收農錄,薰風拂舜琴

琴沉

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
琴,来源于胡斗南的《宋诗》《题汪水云诗卷 其九》,原文:斟清酒,拍青琴

孜琴

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
孜,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公六年》,原文:听说了姓儿,和这小字,不由我就不喜孜孜

琴虔

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
琴,来源于陆游的《宋诗》《简湖中隠者》,原文:嵐重琴棋濕,風長枕簟寒

琴羡

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
琴,来源于黄裳的《宋诗》《梅花 其三》,原文:仙簧妙響,長琴雅奏

宣琴

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
宣,来源于林希逸的《宋诗》《和吴检详飞跃亭韵 其二》,原文:璽書幾日來宣室,走馬傳宣夾路看

琴鹭

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
琴,来源于方回的《宋诗》《送李伯英》,原文:願以白玉琴,寫之朱絲繩

俐琴

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
俐,来源于杜甫的《唐诗》《至日遣兴奉寄北省旧阁老两院故人二首 二》,原文:拨胡琴语,轻拢慢捻总伶俐

戈琴

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
戈,来源于李得之的《宋诗》《题九龙巖》,原文:兵戈闇兩觀,寵辱事三朝

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