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宝宝起名男孩姓李

薛瑶楹作者：薛瑶楹2022-02-08 07:25:22

李是我国排名第1位的姓；

宝宝起名男孩姓李

辑芈

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
辑，来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》，原文：子有王命则去杖，国君之命则辑杖，听卜有事于尸则去杖

骥良

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
骥，来源于王安石的《宋诗》《送赵学士陕西提刑》，原文：跳龙卧虎，渴骥狰猊

勉榷

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
勉，来源于金履详的《宋诗》《上灵洞栖真寺听琴赠立公》，原文：威嚴勉自勵，寧顧舊酒徒

屹由

拼音五行释意
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
屹，来源于王珪的《宋诗》《南海馆中》，原文：四山環其外，一峰屹當中

旎苏

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
旎，来源于洪适的《宋诗》《钱伸仲挽诗二首 其一》，原文：春風筵上貫珠勻，豔色韶顏嬌旖旎

融熠

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
融，来源于王十朋的《宋诗》《赠陈体仁》，原文：惜無蔡邕識，那得馬融吹

继勘

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
继，来源于张祜的《唐诗》《读《西汉书》十四韵》，原文：疏衰裳齐，牡麻絰，冠布缨，削杖，布带，疏屦三年者，父卒则为母，继母如母，慈母如母，母为长子

泯政

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
泯，来源于黎廷瑞的《宋诗》《扬州遇雪呈祝静得二首 其二》，原文：饑腸得一醉，妙語傳不泯

渲茗

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
渲，来源于白居易的《唐诗》《偶吟》，原文：滴硯研朱易，渲毫汗竹如

澄意

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
澄，来源于戴复古的《宋诗》《题赵庶可山台 其一》，原文：四海永澄瀾

瑧巡

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡，来源于邹浩的《宋诗》《次韵和师稷清明怀乡之什 其八》，原文：少食巡門乞，文破忍饑寒

骏佰

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
骏，来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾侯见寄》，原文：他或是皂盖雕轮绣幕围，玉辔金鞍骏马骑，两行公人排列齐，水罐银盆摆的直，斗来大黄金肘后随，箔来大元戎帅字旗

纶泉

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
纶，来源于章岷的《宋诗》《如归亭》，原文：赴经纶馀暇，按行紫芝山

晰巍

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
晰，来源于员南溟的《唐诗》《玉烛》，原文：死生雖異塗，昭晰本一理

昂锐

拼音五行释意
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
昂，来源于王庭珪的《宋诗》《和向令制锦轩》，原文：作人易感激，遇事殊軒昂

律备

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
律，来源于赵汝腾的《宋诗》《和徐径坂韵二首 其一》，原文：安知握奇律，一字有風雲

祈辑

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
祈，来源于孔德绍的《唐诗》《赋得华亭鹤》，原文：璧充傳國璽，圭用祈太折

珺屿

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿，来源于程垓的《宋词》《乌夜啼》，原文：坡老新堤须好在，逋仙孤屿犹堪去

诚缈

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
诚，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：规矩诚设，不可欺以方圆

谊零

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
谊，来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》，原文：夫不重婚，尚宋弘之高谊

敦逸

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
敦，来源于韦应物的《唐诗》《送李侍御益赴幽州幕》，原文：）（按：任半塘先生《敦煌歌辭總編》卷三錄此詩，僅據伯三六一九卷，文字偶有誤，但校改處亦頗可採，又推測蘇癿應爲哥舒翰同時人，亦可備一說

楹荣

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
楹，来源于张镃的《宋诗》《春日汎舟南湖因遍游近港坐间书客所携四扇 其二》，原文：邂逅當投珮，難難莫拊楹

曦茯

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
曦，来源于杜安世的《宋词》《更漏子》，原文：當年赫曦臺，移治在茲嶺

征章

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
征，来源于陈羽的《唐诗》《经夫差庙》，原文：名高漢亞相，學嗣晉征南

闳律

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
闳，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：是以令吏人完客所馆，高其□闳，厚其墙垣，以无忧客使

渤耘

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
渤，来源于郑清之的《宋诗》《家园即事十三首 其五》，原文：伏波方略今堪擬，渤海聲名斷與俱

蕴桢

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
蕴，来源于林宗放的《宋诗》《贽奉使总领大卿》，原文：乾文焕炳，真祠曲密，重祥叠瑞，琼蕴降高穹

闰合

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
闰，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：闰月，惠王崩

崧南

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
崧，来源于欧阳詹的《唐诗》《徐十八晦落第》，原文：周室中興由任使，頌聲今可繼周崧

津种

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
津，来源于王质的《宋诗》《竹扇二首 其一》，原文：南北分疆域，此城當要津

胤兹

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
胤，来源于方回的《宋诗》《入五月病二七日》，原文：』崔胤相國聞之，大不悅

恤瑺

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
恤，来源于胡宏的《宋诗》《送琏老》，原文：朝家借不恤吾人，以我公歸欲焉處

析鸠

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
析，来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 六十三》，原文：凜凜栗膚髮，炯炯析毫釐

粹霄

拼音五行释意
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
粹，来源于周端臣的《宋诗》《挽芸居二首 其一》，原文：鶴氅蒲團養粹和，冥心十地六波羅

铮洛

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
铮，来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》，原文：泉玉淙铮，犹不比清切

闳运

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
闳，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：是以令吏人完客所馆，高其□闳，厚其墙垣，以无忧客使

衡焱

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
衡，来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其三》，原文：李侯衡湘來，朝謁苦未屢

曦涧

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
曦，来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・川拨棹》，原文：腊雪方凝，春曦俄漏，画堂小秩芳筵

勉阜

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
勉，来源于程俱的《宋诗》《和同舍夏日四诗 其二》，原文：惟天儻有待，在己固當勉

融椰

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
融，来源于曾丰的《宋诗》《癸卯与宋尧夫集于豫章之贡院既别尧夫就亲南丰戊申赴召除评事余到部再得款尧夫赋诗道旧次韵答之 其三》，原文：芳歲正遒莫，熙陽殊未融

瀚崔

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
瀚，来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・鬼三台》，原文：龍翻瀚海波濤壯，鶴出金籠燕雀驚

飖晋

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
飖，来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》，原文：野鹤飘飖，幽兴在青田

绪冬

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
绪，来源于马廷鸾的《宋诗》《京邸漫题》，原文：绪绪风披芸幌，锓锓月到萱庭

楣晤

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
楣，来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》，原文：宾当楣再拜送币，降，出

继浚

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
继，来源于佚名的《唐诗》《宋齐丘引南唐开国谶（题拟）》，原文：常思芳桂攀燕窦，未见童乌继子云

政鉴

拼音五行释意
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
政，来源于贯云石的《元曲》《双调・蟾宫曲》，原文：爲政當知政所先，政先孰愈祀先賢

轶欢

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
轶，来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》，原文：轶迅风于清源兮，从颛顼乎增冰

青巍

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
青巍，来源于张孝祥的《宋词》《鹊桥仙》，原文：故山繫歸念，行坐青巍峨

援燏

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
援，来源于陈与义的《宋诗》《题董宗禹园先志亭宗禹之父早失母万方求得之此其晚节色养之地也》，原文：等閒援筆賦新篇，句法新奇思涌泉

仲晟

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
仲，来源于薛季宣的《宋诗》《还返释言 其二》，原文：玉擅崑山價，箎兼仲氏聲

韪渤

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
韪，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：不度德，不量力，不亲亲，不征辞，不察有罪，犯五不韪而以伐人，其丧师也，不亦宜乎

琲甯

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
琲，来源于易士达的《宋诗》《柳 其二》，原文：英英剪輕雲，粲粲絡珍琲

乔至

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
乔，来源于许月卿的《宋诗》《除月二十三日夜梦》，原文：堪恨乔才辈，恼得心儿碎

绰旎

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
绰，来源于王铚的《宋诗》《同赋梅花十二题 月下》，原文：(丑绰住)(外)爹爹息怒，听取我儿拜启

援漳

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
援，来源于释宇昭的《宋诗》《送曹商之宿州兼简骆偃》，原文：去年看月诗成，援毫曾寄鄞江守

恤峤

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
恤，来源于陈著的《宋词》《声声慢》，原文：爾勞我則恤，我憂爾奚知

椰繁

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
椰，来源于张嵲的《宋诗》《奉送知府郎中》，原文：洞山身如椰子大，不畜粒米與莖菜

瑭亚

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
瑭，来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》，原文：昔在齊劉豫，前睎石敬瑭

烨芉

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
烨，来源于仇远的《宋诗》《落桂》，原文：信留真何许，烨烨楮毫香

励谊

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
励，来源于陆游的《宋诗》《书意》，原文：采石扶危鏖战，激励熊罴乘势

晃析

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
晃，来源于丁天锡的《宋诗》《澄心轩》，原文：相思相晃知何日，此時此夜難爲情

京骥

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
京，来源于舒岳祥的《宋诗》《春日即事》，原文：荏苒三十載，邂逅遇京都

钧尚

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
钧，来源于吕南公的《宋诗》《病起 其一》，原文：中流孤艇，千钧一发，老夫何有

暌玮

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
暌，来源于释印肃的《宋诗》《偈颂十四首 其一》，原文：今兹坐席小暌異，便覺親朋歡意冷

乘源

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
乘，来源于薛逢的《唐诗》《长安夜雨》，原文：召旨催乘傳，駑情劇戀軒

倾亘

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
倾，来源于雍裕之的《唐诗》《江上闻猨》，原文：忍泪未须倾

峥君

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
峥，来源于韦骧的《宋诗》《过法宁僧舍》，原文：安得躡輕屐，杖策緣峥嶸

爀裴

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
爀，来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》，原文：火雲烘爀臨中伏，青鎖深嚴直右曹

昙曜

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
昙，来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》，原文：归来也，是休官令尹，有发瞿昙

峥祁

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
峥，来源于方岳的《宋诗》《过缙云胡君作茶古松下丛兰中》，原文：过宝树千峰，东逾绿海，宫殿峥嵘

楦匡

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
楦，来源于李弥逊的《宋诗》《西山雨中独宿寄粹之》，原文：羸然雲水身，本非朱紫楦

匡冽

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
匡，来源于胡仲弓的《宋诗》《孤山问梅》，原文：明朝果得琳宫去，匡廬山色遥相迎

阔晠

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
阔，来源于陈造的《宋诗》《谢袁起巖使君借贡院居 其五》，原文：暮天塞草烟阔

洵滇

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
洵，来源于陆文圭的《宋诗》《古意四首寄张可与孙晋卿 其二》，原文：軼群看赤驥，洵直想朱絃

专澧

拼音五行释意
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
专，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」专也

柃涛

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
涛，来源于韩湘的《唐诗》《言志》，原文：极目江涛，不有人焉，其能国乎

謇宸

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
謇，来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其七》，原文：故得粲粲朝典，落落廷謇

屿裴

拼音五行释意
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
屿，来源于程垓的《宋词》《乌夜啼》，原文：坡老新堤须好在，逋仙孤屿犹堪去

瑺瀚

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
瑺，来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八）

诏翌

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
诏，来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其九四》，原文：诏六丁，驱狡兔，屏痴蟾

郄绰

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
郄，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》，原文：齐侯使国佐如师，郄克曰：“与我纪侯之甗，反鲁、卫之侵地，使耕者东亩，且以萧同侄子为质，则吾舍子矣

渤琢

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
渤，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德祭社稷三首 送神用《静安》。》，原文：誰家賈舶浮溟渤，脫命蛟龍亦損神

诣巡

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
诣，来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》，原文：去岁诣公车

天珧

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
天，来源于晁说之的《宋诗》《赠京师少年在海陵者》，原文：天池羽翼就，即看垂天鵬

晃怀

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
晃，来源于杨万里的《宋诗》《寄题张商弼葵堂堂下元不种葵花但取面势向阳二首 其一》，原文：(正旦唱)这晰他撑的个小船儿摇摇晃晃，我心中慌上慌，我心中忙上忙

茂翙

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
茂，来源于无名氏的《元曲》《紫花儿序・摘楞的瑶琴弦断，不通的井坠银瓶，吉丁的碧玉簪折。音书难》，原文：森然幾竿竹，密密茂成林

昀畚

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
畚，来源于周邦彦的《宋词》《诉衷情》，原文：古人率自窮途起，景略執畚南陽耕

翰偕

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
翰，来源于戴表元的《宋诗》《赠弹琴衡山萧道士》，原文：玉堂動敏翰，諸老歎莫追

瑥纾

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：民急矣，姑从楚以纾吾民

璞筠

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
璞，来源于韩淲的《宋诗》《十六夜月》，原文：摩娑温潤侔玉德，荆山抱璞真良材

州域

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
州域，来源于韩淲的《宋诗》《次韵上饶 其二》，原文：北來州域盡平地，孰若舊鄴襟山河

园亦

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
园，来源于韩淲的《宋诗》《芙蓉堂和严丈韵》，原文：溪上人家数亩园

帧辰

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
帧，来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

帧仲

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
帧，来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

觉秭

拼音五行释意
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
觉，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 苏秦》，原文：便觉闲中多胜事，满眼烟霞泉石

篁蓁

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
篁，来源于尚颜的《唐诗》《江上秋思》，原文：疎篁抽笋柳垂陰，舊是休公種境吟

徵昱

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
徵，来源于强至的《宋诗》《戏呈宋周士》，原文：今之爲政異當時，一任流離恣徵索

铭烯

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
铭，来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》，原文：夫铭者，壹称而上下皆得焉耳矣

秋憬

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
秋，来源于周文璞的《宋诗》《题胡女骑》，原文：秋，楚人伐吴

翙麒

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
翙，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

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